JOBSHEET

GTM
(Gambar Teknik Manufaktur)

Disusun Oleh:
TIM JURUSAN
TEKNIK PEMESINAN
Kelas

TEKNIK PEMESINAN
SMK BOEDI OETOMO CILACAP
XI
 JOBSHEET KOORDINAT AUTOCAD

A. Nama Job : Jobsheet Koordinat AutoCAD

B. Gambar Kerja :
C. Kompetensi Dasar
4.3 Menerapkan sistem koordinat pada gambar CAD 2D

D. Indikator Pencapaian Kompetensi

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran siswa dapat :
1. Menjelaskan jenis-jenis sistem koordinat pada AutoCAD (Kartesius, Relatif, Cylinder, dan
Polar).
2. Menggunakan software AutoCAD dengan tepat.
3. Membuat gambar menggunakan titik koordinat pada masing-masing jenis sistem koordinat
AutoCAD.

E. Alat dan Bahan

1. Alat :
a. Komputer
b. Kertas A4
c. Printer
2. Bahan : Software AutoCAD

F. Keselamatan Kerja
1. Menggunakan wearpack.
2. Menggunakan sepatu safety.
3. Menggunakan peralatan sesuai fungsinya.
4. Menjalankan praktik sesuai rencana kerja yg telah di acc guru/instruktur.

G. Langkah Kerja
1. Identifikasi gambar kerja
a. Membaca gambar kerja
b. Menjelaskan gambar kerja
2. Pembuatan titik koordinat pada jenis-jenis sistem koordinat pada AutoCAD (Kartesius, Relatif,
Cylinder, dan Polar).
3. Menyalakan komputer
4. Membuka Software AutoCAD
 5. Membuat gambar kerja menggunakan semua jenis sistem koordinat pada AutoCAD secara
berurutan (Kartesius, Relatif, Cylinder, Polar).

H. Lampiran
1. Gambar Kerja
2. Lembar Penilaian Siswa
3. Pedoman Penilaian
4. Contoh Penilaian Siswa
LAMPIRAN

Lembar Penilaian Siswa

Nama Siswa : ……………………………………………………………...

Kelas : ……………………………………………………………...

Aspek Kriteria Point Perolehan

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat gambar dengan menggunakan 4

75
jenis koordinat dengan tepat)

Terdapat penggunaan 1 jenis koordinat yang salah 60

Hasil Kerja Terdapat penggunaan 2 jenis koordinat yang salah 40

Terdapat penggunaan 3 jenis koordinat yang salah 20

Terdapat kesalahan pada penggunaan semua sistem

10
koordinat

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100

Pedoman Penilaian

Aspek Kriteria Point

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat gambar dengan menggunakan 4 jenis

75
koordinat dengan tepat)

Terdapat penggunaan 1 jenis koordinat yang salah 60

Hasil Kerja
Terdapat penggunaan 2 jenis koordinat yang salah 40

Terdapat penggunaan 3 jenis koordinat yang salah 20

Terdapat kesalahan pada penggunaan semua sistem koordinat 10

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100

Contoh Penilaian Siswa

Nama Siswa : ……………………………………………………………...

Kelas : ……………………………………………………………...

Aspek Kriteria Point Perolehan

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja 10
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat gambar dengan menggunakan 4

75
jenis koordinat dengan tepat)

Terdapat penggunaan 1 jenis koordinat yang salah 60

Hasil Kerja Terdapat penggunaan 2 jenis koordinat yang salah 40 60

Terdapat penggunaan 3 jenis koordinat yang salah 20

Terdapat kesalahan pada penggunaan semua sistem

10
koordinat

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10 10

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100 80

 JOBSHEET ETIKET GAMBAR

A. Nama Job : Jobsheet Etiket Gambar

B. Gambar Kerja :
C. Kompetensi Dasar
4.5 Membuat etiket gambar sesuai standar ISO pada gambar CAD 2D

D. Indikator Pencapaian Kompetensi

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran siswa dapat :
1. Menjelaskan fungsi dari etiket gambar
2. Menggunakan software AutoCAD dengan tepat.
3. Membuat etiket gambar sesuai standar ISO pada gambar CAD 2D

E. Alat dan Bahan

1. Alat :
a. Komputer
b. Kertas A4
c. Printer
2. Bahan : Software AutoCAD

F. Keselamatan Kerja
1. Menggunakan wearpack.
2. Menggunakan sepatu safety.
3. Menggunakan peralatan sesuai fungsinya.
4. Menjalankan praktik sesuai rencana kerja yg telah di acc guru/instruktur.

G. Langkah Kerja
1. Identifikasi gambar kerja
a. Membaca gambar kerja
b. Menjelaskan gambar kerja
2. Menyalakan komputer
3. Membuka Software AutoCAD
4. Membuat etiket gambar sesuai standar ISO pada gambar CAD 2D
H. Lampiran
1. Gambar Kerja
2. Lembar Penilaian Siswa
3. Pedoman Penilaian
4. Contoh Penilaian Siswa
LAMPIRAN

Lembar Penilaian Siswa

Nama Siswa : ……………………………………………………………...

Kelas : ……………………………………………………………...

Aspek Kriteria Point Perolehan

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat etiket dengan ukuran dan

75
komponen yang tepat)

Terdapat 1-5 kesalahan dalam pembuatan

60
ukuran/komponen etiket gambar
Hasil Kerja
Terdapat 6-10 kesalahan dalam pembuatan
40
ukuran/komponen etiket gambar

Terdapat lebih dari 10 kesalahan dalam pembuatan

20
ukuran/komponen etiket gambar

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100

Pedoman Penilaian

Aspek Kriteria Point

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat etiket dengan ukuran dan

75
komponen yang tepat)

Terdapat 1-5 kesalahan dalam pembuatan

60
ukuran/komponen etiket gambar
Hasil Kerja
Terdapat 6-10 kesalahan dalam pembuatan
40
ukuran/komponen etiket gambar

Terdapat lebih dari 10 kesalahan dalam pembuatan

20
ukuran/komponen etiket gambar

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100

Contoh Penilaian Siswa

Nama Siswa : ……………………………………………………………...

Kelas : ……………………………………………………………...

Aspek Kriteria Point Perolehan

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja 10
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat etiket dengan ukuran dan

75
komponen yang tepat)

Terdapat 1-5 kesalahan dalam pembuatan

60
ukuran/komponen etiket gambar
Hasil Kerja 60
Terdapat 6-10 kesalahan dalam pembuatan
40
ukuran/komponen etiket gambar

Terdapat lebih dari 10 kesalahan dalam pembuatan

20
ukuran/komponen etiket gambar

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10 15

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100 85

 JOBSHEET 1

A. Nama Job : Jobsheet 1

B. Gambar Kerja :
C. Kompetensi Dasar
4.6 Menyajikan gambar detail komponen mesin dengan CAD 2D

D. Indikator Pencapaian Kompetensi

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran siswa dapat :
1. Menjelaskan fungsi perintah Draw, Modify, Setting Layer, dan Dimension
2. Menggunakan software AutoCAD dengan tepat.
3. Membuat gambar kerja dengan menerapkan fungsi perintah Draw, Modify, Setting Layer, dan
Dimension

E. Alat dan Bahan

1. Alat :
a. Komputer
b. Kertas A4
c. Printer
2. Bahan : Software AutoCAD

F. Keselamatan Kerja
1. Menggunakan wearpack.
2. Menggunakan sepatu safety.
3. Menggunakan peralatan sesuai fungsinya.
4. Menjalankan praktik sesuai rencana kerja yg telah di acc guru/instruktur.

G. Langkah Kerja
1. Identifikasi gambar kerja
a. Membaca gambar kerja
b. Menjelaskan gambar kerja
2. Menyalakan komputer
3. Membuka Software AutoCAD
4. Membuat gambar dengan menerapkan fungsi perintah Draw, Modify, Setting Layer, dan
Dimension
H. Lampiran
1. Gambar Kerja
2. Lembar Penilaian Siswa
3. Pedoman Penilaian
4. Contoh Penilaian Siswa
LAMPIRAN

Lembar Penilaian Siswa

Nama Siswa : ……………………………………………………………...

Kelas : ……………………………………………………………...

Aspek Kriteria Point Perolehan

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat gambakar kerja dengan ukuran

75
dan bentuk yang tepat)

Terdapat 1-5 kesalahan dalam pembuatan ukuran/bentuk

60
gambar kerja
Hasil Kerja
Terdapat 6-10 kesalahan dalam pembuatan ukuran/bentuk
40
gambar kerja

Terdapat lebih dari 10 kesalahan dalam pembuatan

20
ukuran/bentuk gambar kerja

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100

Pedoman Penilaian

Aspek Kriteria Point

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat gambakar kerja dengan ukuran

75
dan bentuk yang tepat)

Terdapat 1-5 kesalahan dalam pembuatan ukuran/bentuk

60
gambar kerja
Hasil Kerja
Terdapat 6-10 kesalahan dalam pembuatan ukuran/bentuk
40
gambar kerja

Terdapat lebih dari 10 kesalahan dalam pembuatan

20
ukuran/bentuk gambar kerja

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100

Contoh Penilaian Siswa

Nama Siswa : ……………………………………………………………...

Kelas : ……………………………………………………………...

Aspek Kriteria Point Perolehan

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja 5
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat gambakar kerja dengan ukuran

75
dan bentuk yang tepat)

Terdapat 1-5 kesalahan dalam pembuatan ukuran/bentuk

60
gambar kerja
Hasil Kerja 60
Terdapat 6-10 kesalahan dalam pembuatan ukuran/bentuk
40
gambar kerja

Terdapat lebih dari 10 kesalahan dalam pembuatan

20
ukuran/bentuk gambar kerja

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10 15

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100 80

 JOBSHEET 2

A. Nama Job : Jobsheet 2

B. Gambar Kerja :

C. Kompetensi Dasar
4.6 Menyajikan gambar detail komponen mesin dengan CAD 2D

D. Indikator Pencapaian Kompetensi

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran siswa dapat :
1. Menjelaskan fungsi perintah Draw, Modify, Setting Layer, dan Dimension
2. Menggunakan software AutoCAD dengan tepat.
3. Membuat gambar kerja dengan menerapkan fungsi perintah Draw, Modify, Setting Layer, dan
Dimension
E. Alat dan Bahan
1. Alat :
a. Komputer
b. Kertas A4
c. Printer
2. Bahan : Software AutoCAD

F. Keselamatan Kerja
1. Menggunakan wearpack.
2. Menggunakan sepatu safety.
3. Menggunakan peralatan sesuai fungsinya.
4. Menjalankan praktik sesuai rencana kerja yg telah di acc guru/instruktur.

G. Langkah Kerja
1. Identifikasi gambar kerja
a. Membaca gambar kerja
b. Menjelaskan gambar kerja
2. Menyalakan komputer
3. Membuka Software AutoCAD
4. Membuat gambar dengan menerapkan fungsi perintah Draw, Modify, Setting Layer, dan
Dimension

H. Lampiran
1. Gambar Kerja
2. Lembar Penilaian Siswa
3. Pedoman Penilaian
4. Contoh Penilaian Siswa
LAMPIRAN

Lembar Penilaian Siswa

Nama Siswa : ……………………………………………………………...

Kelas : ……………………………………………………………...

Aspek Kriteria Point Perolehan

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat gambakar kerja dengan ukuran

75
dan bentuk yang tepat)

Terdapat 1-3 kesalahan dalam pembuatan ukuran/bentuk

60
gambar kerja
Hasil Kerja
Terdapat 4-7 kesalahan dalam pembuatan ukuran/bentuk
40
gambar kerja

Terdapat lebih dari 7 kesalahan dalam pembuatan

20
ukuran/bentuk gambar kerja

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100

Pedoman Penilaian

Aspek Kriteria Point

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat gambakar kerja dengan ukuran

75
dan bentuk yang tepat)

Terdapat 1-3 kesalahan dalam pembuatan ukuran/bentuk

60
gambar kerja
Hasil Kerja
Terdapat 4-7 kesalahan dalam pembuatan ukuran/bentuk
40
gambar kerja

Terdapat lebih dari 7 kesalahan dalam pembuatan

20
ukuran/bentuk gambar kerja

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100

Contoh Penilaian Siswa

Nama Siswa : ……………………………………………………………...

Kelas : ……………………………………………………………...

Aspek Kriteria Point Perolehan

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja 10
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat gambakar kerja dengan ukuran

75
dan bentuk yang tepat)

Terdapat 1-3 kesalahan dalam pembuatan ukuran/bentuk

60
gambar kerja
Hasil Kerja 60
Terdapat 4-7 kesalahan dalam pembuatan ukuran/bentuk
40
gambar kerja

Terdapat lebih dari 7 kesalahan dalam pembuatan

20
ukuran/bentuk gambar kerja

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10 15

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100 85

 JOBSHEET 3

A. Nama Job : Jobsheet 3

B. Gambar Kerja :
C. Kompetensi Dasar
4.8 Menyajikan output penggambaran CAD 2D

D. Indikator Pencapaian Kompetensi

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran siswa dapat :
1. Menjelaskan fungsi perintah Draw, Modify, Setting Layer, dan Dimension
2. Menggunakan software AutoCAD dengan tepat.
3. Membuat gambar kerja dengan menerapkan fungsi perintah Draw, Modify, Setting Layer, dan
Dimension
4. Mengatur plot gambar kerja

E. Alat dan Bahan

1. Alat :
a. Komputer
b. Kertas A4
c. Printer
2. Bahan : Software AutoCAD

F. Keselamatan Kerja
1. Menggunakan wearpack.
2. Menggunakan sepatu safety.
3. Menggunakan peralatan sesuai fungsinya.
4. Menjalankan praktik sesuai rencana kerja yg telah di acc guru/instruktur.

G. Langkah Kerja
1. Identifikasi gambar kerja
a. Membaca gambar kerja
b. Menjelaskan gambar kerja
2. Menyalakan komputer
3. Membuka Software AutoCAD
4. Membuat gambar dengan menerapkan fungsi perintah Draw, Modify, Setting Layer, dan
Dimension
 5. Mengatur plot pada AutoCAD
6. Menyimpan gambar kerja sebagai draft ataupun mencetak gambar kerja

H. Lampiran
1. Gambar Kerja
2. Lembar Penilaian Siswa
3. Pedoman Penilaian
4. Contoh Penilaian Siswa
LAMPIRAN

Lembar Penilaian Siswa

Nama Siswa : ……………………………………………………………...

Kelas : ……………………………………………………………...

Aspek Kriteria Point Perolehan

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat gambakar kerja dengan ukuran

75
dan bentuk yang tepat)

Terdapat 1-5 kesalahan dalam pembuatan

60
ukuran/bentuk/plot gambar kerja
Hasil Kerja
Terdapat 6-10 kesalahan dalam pembuatan
40
ukuran/bentuk/plot gambar kerja

Terdapat lebih dari 10 kesalahan dalam pembuatan

20
ukuran/bentuk/plot gambar kerja

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100

Pedoman Penilaian

Aspek Kriteria Point

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat gambakar kerja dengan ukuran

75
dan bentuk yang tepat)

Terdapat 1-5 kesalahan dalam pembuatan

60
ukuran/bentuk/plot gambar kerja
Hasil Kerja
Terdapat 6-10 kesalahan dalam pembuatan
40
ukuran/bentuk/plot gambar kerja

Terdapat lebih dari 10 kesalahan dalam pembuatan

20
ukuran/bentuk/plot gambar kerja

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100

Contoh Penilaian Siswa

Nama Siswa : ……………………………………………………………...

Kelas : ……………………………………………………………...

Aspek Kriteria Point Perolehan

Penggunaan alat dengan baik 10

Sikap Kerja 10
Penggunaan alat tidak baik 5

Benar semua (membuat gambakar kerja dengan ukuran

75
dan bentuk yang tepat)

Terdapat 1-5 kesalahan dalam pembuatan

60
ukuran/bentuk/plot gambar kerja
Hasil Kerja 60
Terdapat 6-10 kesalahan dalam pembuatan
40
ukuran/bentuk/plot gambar kerja

Terdapat lebih dari 10 kesalahan dalam pembuatan

20
ukuran/bentuk/plot gambar kerja

Lebih cepat 15

Waktu Kerja Tepat waktu 10 15

Lebih lama 5

TOTAL NILAI 100 85