PRAKARSA Mewujudkan Pembelajaran Berdiferensiasi melalui Kegiatan PAKEM

PERUBAHA
N
Daftar tindakan yang perlu dilakukan
TAHAPAN Pertanyaan
untuk menjawab pertanyaan
B-uat 1. Pembelajaran seperti apakah yang telah 1. Selama ini pembelajaran yang telah
pertanyaan dilakukan selama ini dikelas? dilakukan dikelas masih
(Define) pembelajaran konvensional dan
berpusat kepada guru. Dalam hal
ini, guru belum mengembangkan
bakat dan minat sepenuhnya.
2. Belum. Terlihat beberapa peserta
didik kurang memiliki motivasi
2. Apakah pembelajaran yang dilakukan dalam belajar. Bahkan terkadang
selama ini sudah menyenangkan bagi peserta didik terlihat bosan.
peserta didik? 3. Setelah mempelajari pembelajaran
berdiferensiasi, saya ingin merubah
cara mengajar saya dan proses
3. Apa yang harus kita lakukan demi pembelajaran dikelas. Saya ingin
meningkatkan kualitas pembelajaran? menerapkan pembelajaran
berdiferensiasi dikelas karena saya
tahu bahwa pembelajaran
berdiferensiasi yaitu proses siklus
mencari tahu tentang siswa dan
merespons belajarnya berdasarkan
perbedaan. Ketika guru terus
belajar tentang keberagaman
siswanya, maka pembelajaran yang
profesional, efesien, efektif, dan
menyenangkan akan terwujud.
Tentu saja dalam penerapannya
saya akan menggunakan teknologi
sebagai media pembelajaran.
A-mbil 1. Hal-hal apa saja yang dilakukan guru untuk 1. Memetakan peserta didik
pelajaran menciptakan pembelajaran yang berdasarkan minat, kesiapan dan
(Discover) menyenangkan dikelas? profil belajar peserta didik.

G-ali mimpi 1. Bagaimana mewujudkan pembelajaran yang 1. Melaksanakan pembelajaran

(Dream) menyenangkan dikelas? berdiferensiasi melalui kegiatan
PAKEM (Pembelajaran Aktif,
Kreatif, Efektik dan
Menyenangkan).
J-abarkan 1. Langkah-langkah apa yang dapat ditempuh 1. Menginformasikan program yang
rencana dalam mewujudkan kegiatan PAKEM akan dilakukan kepada kepala
(Design) dikelas? sekolah.
2. Mensosialisasikan kepada rekan-
rekan guru tentang program yang
akan dilaksanakan.
3. Merancang rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP)
A-tur eksekusi 1. Pihak mana saja yang terlibat dalam 1. Kepala sekolah sebagai
(Deliver) program PAKEM ini? penanggung jawab kegiatan.
2. Guru sebagai pemberi dukungan,
pembimbing dan memantau
terlaksananya program ini.
3. Murid sebagai pelaksana program,
sukses tidaknya program ini
tergantung antusias dan peran
murid didalamnya.