RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : SK BUKIT DAMANSARA

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (CUP)

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3
UNIT: 4 : SERANGGA COMEL
KELAS: 3 BESTARI MINGGU: 45
TAJUK: LUKISAN
MASA: 12 pm – 1 pm TARIKH: 24/1/2022
BIDANG: 3 : MEMBENTUK DAN
TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
MEMBUAT BINAAN
Standard Kandungan:
1.1 Bahasa Seni Visual
2.1 Kemahiran Seni Visual
Standard Pembelajaran:
1.1.3 Menghuraikan dan menghubungkaitkan penggunaan jalinan, warna, kontra dan kepelbagaian
melalui karya kolaj dalam Bidang Menggambar.
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media, teknik dan proses
dalam penghasilan karya Bidang Membentuk dan Membuat Binaan menggunakan: (ii) teknik potongan
dan teknik asemblaj dalam merancang karya boneka.
JENIS PRAUJIAN
 Melalui aktiviti soal jawab secara lisan.
 Kuiz cepat.
TAHAP KUKUH I KUKUH II PENGAYAAN
Murid dapat:
1. menjawab soalan guru berkaitan Murid dapat:
Murid dapat:
teknik dan proses yang digunakan 1. menjawab soalan secara lisan
1. menggunakan warna dan
OBJEKTIF dalam penghasilan boneka. dengan lancar.
kontra dalam karya mobail
2. menghasilkan boneka 2. menjawab soalan kuiz dengan
2.menghasilkan karya boneka
menggunakan teknik potongan dan betul dan tepat.
asemblaj.
KRITERIA
Murid berjaya menghasilkan karya boneka dengan kreatif dan menarik.
KEJAYAAN (KK)
SET INDUKSI Murid mengaitkan malumat yang diberi dengan tajuk yang pernah dipelajari sebelum ini.
1. Murid diminta melukis 1. Murid disoal mengenai teknik, 1. Murid disoal 2 soalan
boneka serangga. (SELF) bahan dan proses yang perlu berkaitan teknik dan proses
2. Murid menyebut bahan digunakan untuk asemblaj kepada beberapa
dalam proses menghasilkan mobail boneka. orang murid secara rawak.
AKTIVITI PdP
penghasilan karya 2. Murid menghasilkan karya 2. Murid menghasilkan teknik
boneka. (Intervensi) boneka serangga asemblaj pada karya boneka
menggunakan teknik mobail serangga secara berkumpulan
asemblaj. (SELF) mengikut kreativiti. (PBL)
PENERAPAN
EMK Bahasa, Nilai Murni, Kreativiti dan Inovasi, dan Komunikasi.
Interpersonal, Interpersonal, Interpersonal,
KECERDASAN
Kinestetik, Verbal Kinestetik, Verbal Kinestetik, Verbal
PELBAGAI
Linguistik, Visual Ruang. Linguistik, Visual Ruang. Linguistik, Visual Ruang.
KBAT Menganalis Menilai, Mencipta Menila
PAK-21 Collaboration PBL Think-pair-share
STRATEGI PENDEKATAN
Intervensi. M2P PBL, Terbeza
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : SK BUKIT DAMANSARA