SOAL AKM NUMERASI

1.
DOMAIN : Bilangan
KONTEKS STIMULUS : Saintifik intra matematika
KELAS : 5-6
KOMPETENSI : Memahami pecahan dan pecahan
campuran positif dengan penyebut bilangan
satu atau dua angka (misal 5/12, 2⅗).
LEVEL KOGNITIF : Knowing
BENTUK SOAL : Benar atau salah

Perhatikan gambar di bawah ini!

Luas taman di atas adalah 80 m2.

1
bagian untuk tanaman bunga
8
3
bagian dari sisanya digunakan untuk rumput
5

Sisanya untuk jalan

Berilah tanda centang (√) pada kolom benar atau salah dari pernyataan di
bawah ini!
Pernyataan Benar Salah
1. Luas yang digunakan untuk jalan adalah 50 □ □

m2
2. Luas rumput lebih luas jika dibandingkan □ □
dengan luas tanaman bunga dan jalan
 : Luas yang digunakan untuk jalan adalah 50 m2
(pernyataan salah)
KUNCI JAWABAN Luas rumput lebih luas jika dibandingkan dengan luas
tanaman bunga dan jalan (pernyataan
benar)
PEDOMAN : Menjawab 2 soal benar skor 1
PENSKORAN Menjawab 0-1 benar skor 0
2.
DOMAIN : Bilangan
KONTEKS STIMULUS : Saintifik intra matematika
KELAS : 5-6
KOMPETENSI : Memahami pecahan dan pecahan
campuran positif dengan penyebut bilangan
satu atau dua angka (misal 5/12, 2⅗).
LEVEL KOGNITIF : Knowing
BENTUK SOAL : Isian

Berapa hasil dari 1 x 2 x 3 x … x2015= ?

2 3 4 2016

: 1
KUNCI JAWABAN 2016

PEDOMAN : Menjawab benar skor 1

PENSKORAN Menjawab salah skor 0
3.
DOMAIN : Bilangan
KONTEKS STIMULUS : Saintifik ektra matematika
KELAS : 5-6
KOMPETENSI : Memahami pecahan dan pecahan
campuran positif dengan penyebut bilangan
satu atau dua angka (misal 5/12, 2⅗).
LEVEL KOGNITIF : Applying
BENTUK SOAL : pilihan ganda

Bu Ayu mengerjakan tugasnya selama 6 hari. Bu Shinta mengerjakan tugasnya

selama 8 hari. Berapa hari jika Bu Ayu dan Bu Shinta mengerjakan secara
bersama-sama?
7
A. 2
12
3
B. 3
7
3
C. 1
7
5
D. 2
7

: 33
KUNCI JAWABAN 7

PEDOMAN : Menjawab benar skor 1

PENSKORAN Menjawab salah skor 0
4.
DOMAIN : Bilangan
KONTEKS STIMULUS : Saintifik intra Matematika
KELAS : 5-6
KOMPETENSI : Memahami pecahan dan pecahan
campuran positif dengan penyebut bilangan
satu atau dua angka (misal 5/12, 2⅗).
LEVEL KOGNITIF : Applying
BENTUK SOAL : Menjodohkan

Luas taman Pak Ahmad 300 m2. 1

bagian ditanami bunga mawar, 1 bagian
3 4

ditanami bunga melati, 1 bagian ditanami bunga anyelir, dan sisanya dibuat
5

kolam.
Dari uraian diatas, jodohkanlah pernyataan di bawah ini sesuai dengan jawaban
yang benar!
1. Perbandingan antara luas kolam dengan bagian yang A. 120
ditanami bunga mawar…..
2. Jumlah luas lahan yang ditanami bunga mawar dan B. 13 : 20
bunga anyelir ….
3. Taman yang paling luas adalah yang ditanami bunga C. melati
…
4. Jika lahan yang ditanami bunga anyelir diperluas D. mawar
menjadi dua kali dari semula, maka luasnya
menjadi…m2.
E. 160 m2
F. 1
25

: 1. B 2. E 3. D 4. A
KUNCI JAWABAN
: Menjawab 4 benar skor 2
PEDOMAN
Menjawab 2-3 benar skor 1
PENSKORAN
Menjawab 0-1 benar skor 0
5.
DOMAIN : Bilangan
KONTEKS STIMULUS : Saintifik ekstra matematika
KELAS : 5-6
KOMPETENSI : Memahami pecahan dan pecahan
campuran positif dengan penyebut bilangan
satu atau dua angka (misal 5/12, 2⅗).
LEVEL KOGNITIF : Applying
BENTUK SOAL : Benar atau salah

Doni mempunyai sebuah kotak berbentuk persegi. Kotak tersebut berisi 50 pupen
biru, 70 pulpen berwarna hitam, 80 pulpen berwarna merah.

Pernyataan Benar Salah

Peluang terambil sebatang pulpen berwarna □ □
merah dari dalam kotak adalah 2
5

Perbandingan pulpen warna biru dan hitam □ □

dengan seluruh pulpen adalah 11
20

: Peluang terambil sebatang pulpen berwarna

merah dari dalam kotak adalah 2 (pernyataan
5

KUNCI JAWABAN benar)

Perbandingan pulpen warna biru dan hitam dengan
seluruh pulpen adalah 11 (pernyataan
20
salah)
PEDOMAN : Menjawab 2 benar skor 1
PENSKORAN Menjawab 0-1 benar skor 0
6.
DOMAIN : ALJABAR
KONTEKS STIMULUS : SAINTIFIK
KELAS : VI
KOMPETENSI : MENGENALI POLA GAMBAR
ATAU OBJEK
LEVEL KOGNITIF : KNOWING
BENTUK SOAL : PILAHAN GANDA

Tasya memiliki keping berbentuk lingkaran berwarna merah dan biru. Tasya
menyusun keping-keping tersebut sehingga membentuk sebuah bangun yang lebih
besar.

Lingkaran tersusun dengan Lingkaran tersusun dengan ukuran 4x4,

ukuran 3x3, memiliki 1 memiliki 4 keping biru dan 12 keping
keping biru dan 8 keping merah
merah

Tasya melanjutkan menyusun keping-keping tersebut sehingga membentuk persegi

ukuran 4 x 4, 5 x 5, 6 x 6, dan seterusnya, menggunakan keping- keping tersebut
dengan pola yang sama seperti pola pada kedua lingkaran di atas.
Pertanyaan :
Tasya berhasil membentuk persegi dengan total keping warna biru dan warna
merah yang digunakan sebanyak 64 keping. Berapa jumlah keping warna biru dan
jumlah keping warna merah ?
A. 36 dan 28
B. 40 dan 30
C. 46 dan 38
D. 50 dan 40

: A. Keping warna biru 36 buah

KUNCI JAWABAN
Keping warna merah 28 buah
PEDOMAN : Jawaban benar mendapat skor 1
PENSKORAN
Jawaban salah mendapat skor 0
7.
DOMAIN : ALJABAR
KONTEKS STIMULUS : SAINTIFIK
KELAS : VI
KOMPETENSI : MENGENALI POLA GAMBAR
ATAU OBJEK
LEVEL KOGNITIF : KNOWING
BENTUK SOAL : JAWABAN SINGKAT

Tasya memiliki keping berbentuk lingkaran yang berwarna merah dan biru. Tasya
menyusun keping-keping tersebut sehingga membentuk sebuah bangun yang lebih
besar.

Lingkaran tersusun dengan

ukuran 3x3, memiliki 1 keping
Lingkaran tersusun dengan ukuran 4x4,
biru dan 8 keping merah
memiliki 4 keping biru dan 12 keping
merah

Tasya melanjutkan menyusun kepingan tersebut sehingga membentuk persegi

ukuran 4 x 4, 5 x 5, 6 x 6, dan seterusnya, menggunakan keping- keping tersebut
dengan pola yang sama seperti pola pada kedua lingkaran di atas.

Pertanyaan :
Tasya berhasil membentuk persegi dengan total keping warna biru dan warna
merah yang digunakan sebanyak 49 keping. Diantara keping warna
merah dan keping warna biru, manakah warna keping yang paling banyak dan
berapa jumlah kepingnya ?

:
KUNCI JAWABAN Warna hitam, sebanyak 25 keping
: Jawaban benar mendapat skor 2
PEDOMAN
PENSKORAN Jawaban salah mendapat skor 0
8.
DOMAIN : ALJABAR
KONTEKS STIMULUS : PERSONAL
KELAS : VI
KOMPETENSI : MENGENALI POLA GAMBAR
ATAU OBJEK
LEVEL KOGNITIF : KNOWING
BENTUK SOAL : JAWABAN SINGKAT

Perhatikan gambar batang korek api yang disusun di bawah ini !

Jumlah batang korek api pada gambar ke-12 ada ... batang

:
KUNCI JAWABAN 24
: Jawaban benar mendapat skor 2
PEDOMAN
PENSKORAN Jawaban salah mendapat skor 0
9.
DOMAIN : ALJABAR
KONTEKS STIMULUS : PERSONAL
KELAS : VI
KOMPETENSI : MENGENALI POLA GAMBAR
ATAU OBJEK
LEVEL KOGNITIF : APLAYING
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Perhatikan beberapa batang korek api yang disusun seperti pada pola gambar di
bawah ini !

Pola ke-1 terdapat 3 batang korek api, pola ke-2 terdapat 5 batang korek api, dst.
Banyaknya batang korek api pada pola ke-9 adalah ... batang
A. 13
B. 15
C. 17
D. 19

:
KUNCI JAWABAN D. 19

PEDOMAN : Jawaban benar mendapat skor 1

PENSKORAN Jawaban salah mendapat skor 0
10.
DOMAIN : ALJABAR
KONTEKS STIMULUS : SAINTIFIK
KELAS : VI
KOMPETENSI : MENGENALI POLA GAMBAR
ATAU OBJEK
LEVEL KOGNITIF : REASONING
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA KOMPLEK

Perhatikan gambar bangun datar yang tersusun di bawah ini !

Pak guru mengambil beberapa kartu bilangan yang nilai angka satuannya lebih
kecil dari 5. Berilah tanda centang pada kartu warna apa saja yang dapat diambil
oleh Pak guru ?
 :

KUNCI JAWABAN

: Jawaban benar semua unsur mendapat skor 4

PEDOMAN Jawaban benar 2 unsur mendapat skor 2
PENSKORAN Jawaban benar 1 unsur atau salah mendapat skor 0