LKPD ( LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK)

MATERI PELAJARAN : MATEMATIKA

MATERI : BILANGAN (MEMBANDINGKAN PECAHAN)
KELAS/ SEMESTER : VII/ 1
ALOKASI WAKTU :
A.Petunjuk Belajar
1. Cermati rangkuman materi yang terdapat pada buku siswa
2. Kerjakan dan diskusikan soal secara berkelompok

B.Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan
(biasa, campuran, desimal, persen)
3.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan
pecahan (biasa, campuran, desimal, persen);

C.Indikator
3.1.1 Menjelaskan bilangan pecahan

D.Informasi Pendukukung
1. Jika a dan b bilanga bulat dengan b≠0 maka a/b merupakan bilangan pecahan dengan a
disebut pembilang dan b disebut penyebut

KELOMPOK:

NAMA ANGGOTA:

Untuk memahami tentang pecahan, lakukanlah kegiatan berikut ini.

BAGIAN 1( PECAHAN DAN PECAHAN SENILAI)
Sediakan 2 kertas berbentuk persegi panjang
SOAL 1

a. Lipat kertas pertama terseut menjadi dua bagian yang sama

b. Beri garis lipatan dan arsirlah salah satu bagian lipatan kertas pertama
c. Ada berapa bagian kertas (kertas pertama) setelah dilipat
d. Berapa bagian kertas yang diarsir dari semua bagian setelah dilipat ( kertas pertama)
Jika ditulis dalam bentuk pecahan(pada kertas pertama)....

JAWABAN

SOAL 2

a. Lipat kertas kedua terseut menjadi empat bagian yang sama

b. Beri garis lipatan dan arsirlah dua bagian lipatan( pada kertas kedua)
c. Ada berapa bagian kertas setelah dilipat (pada kertas kedua)
d. Berapa bagian kertas yang diarsir dari semua bagian setelah dilipat
Jika ditulis dalam bentuk pecahan....

JAWABAN

SOAL 3

Berdasarkan soal 1 dan 2

 a. Apakah luas daerah yang diarsi pada kertas pertama sama dengan luas daerah kertas
kedua??
b. Apakah pecahahan yang terbentuk pada kertas pertama dan pecahan pada kertas kedua
bernilai sama?jelaskan

JAWABAN

BAGIAN KE 2
a. Ada pecahan bernilai ¼, sekarang coba kaliaan bentuk pecahan tersebut kedalam media
kertas yang disediakan

JAWABAN

BAGIAN KE 3

NO Gambar pecahan
1

4 Dari soal no 1-3 urutkan dari yang bernilai paling Urutan:

besar hingga paling kecil, serta berikan alasan kalian Alasan:

7 Dari soal no 5-6 urutkan dari yang bernilai paling Urutan :

besar hingga paling kecil, serta berikan alasan kalian Alasan:

10

11 Dari soal no 8-10 urutkan dari yang bernilai paling Urutan:

besar hingga paling kecil, serta berikan alasan kalian Alasan :