LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

BILANGAN BERPANGKAT

Kelompok : _______________________________
Anggota : _______________________________
: _______________________________
: _______________________________
: _______________________________

Tujuan:
a. menghitung hasil perpangkatan sebagai bentuk perkalian berulang melalui diskusi
kelompok dengan cermat.
b. menentukan hasil penjumlahan bilangan berpangkat bilangan rasional melalui
pemberian tugas dengan teliti.
c. menentukan hasil pengurangan bilangan berpangkat bilangan rasional melalui
pemberian tugas dengan teliti.
d. memecahkan suatu masalah kontekstual yang berhubungan dengan bilangan
berpangkat melalui diskusi kelompok dengan tepat.

Kegiatan - 1 Memahami Konsep Bilangan Berpangkat

Ananda diharapkan bekerja dalam kelompok dengan kerapian yang baik sehingga dapat
melakukan langkah-langkah kegiatan 1 dengan baik.

Langkah-langkah Kegiatan Sebagai berikut :

1) Buatlah kelompok yang terdiri atas 5 siswa dan sediakan satu
karton berwarna
2) Lipatlah kertas itu menjadi dua bagian sama besar
3) Guntinglah kertas tersebut menjadi dua bagian sama besar
4) Tumpukkanlah hasil gunting tersebut sehingga tepat menutupi
saru dengan yang lain
5) Berikan kertas tersebut kepada siswa berikutnya, lalu lakukan
Langkah 2 sampai 4 secara berulang sampai seluruh siswa di
kelompokmu mendapat giliran.
 6) Banyak kertas hasil guntingan pada tiap-tiap pengguntingan selnjutnya
disebut dengan banyak keras. Tuliskan banyak kertas pada Tabel 1 berikut:.

Berapa banyak
potongan kertas yang
terbentuk setiap kali
kegiatan menggunting?

1. Adakah hubungan antara banyak kegiatan menggunting dengan banyak potongan kertas
yang dihasilkan? Jelaskan!
2. Lakukan kembali langkah-langkah kegiatan 1 namun kertas dilipat menjadi 4 bagian yang
sama besar berdasarkan sumbu simetri lipatnya (vertikal atau horizontal). Kemudian
tulskan jawaban Anada seperti tabel 1.
Apakah banyak kertas hasil pengguntingan pada tiap-tiap pengguntingan jumlahnya sama
dengan yang telah Ananda lakukan sebelumnya? Mengapa hal tersebut bisa terjadi?
Jelaskanlah!

Penjelasan:

3. Rumuskan kesimpulan hasil diskusi kalian.

 Menyatakan Perpangkatan dalam Bentuk
Kegiatan - 2 Perkalian Berulang

Penerapan Konsep Bilangan Berpangkat

1. Kisaran panjang tembok besar di Tiongkok adalah 2 ×107 m.

Nyatakan bilangan berpangkat tersebut dalam perkalian
berulang .
Jawab:

2. Jarak benda-benda di jagat raya dapat ditentukan dengan

sangat cermat oleh para ilmuwan dengan berbagai instrumen
canggih dan modern. Jarak antar benda di jagat raya
dilukiskan dengan satuan tahun cahaya, yaitu jarak yang
ditempuh oleh cahaya selama satu tahun, kira-kira
9.500.000.000.000 km. Misalnya saja, jarak galaksi
Andromeda, yaitu galaksi yang terdekat dengan galaksi
Bimasakti adalah 2,2 juta tahun cahaya, maka jaraknya
adalah 20.900 .000 .000.000 .000 .000 km. Dalam penulisan
ilmiah, bilangan tersebut dapat ditulis dengan...
Jawab:

3. Tentukan hasil perpangkatan pada bilangan di bawah ini dan ditulis dalam bentuk
perpangkatan.

Pemangkatan
pada Bentuk Perkalian
Perpangkatan
Perkalian Berulang
Bilangan

a. ( 2 ×3 )3
b. ( 2 ×5 )4
 c. ( b × y )5

a.
 Operasi Penjumlahan dan Pengurangan pada
Kegiatan - 3 Bilangan Perpangkatan

Sifat-sifat Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Berpangkat

1. Konsep penjumlahan bilangan berpangkat.
Jika a , b , x adalah bilangan rasional dan n adalah bilangan bulat positif maka
a x n +b x n=( a+ b ) xn
2. Konsep pengurangan dua bilangan berpangkat.
Jika a , b , x adalah bilangan rasional dan n adalah bilangan bulat positf maka
n n n
a x −b x = ( a−b ) x

1. Sederhanakanlah operasi pada bilangan berpangkat berikut:

a. 2 x2 +3 x 2
b. 5 y 3− y 3
c. 3+2 ×52
d. 4 3 ÷8+ 32

Jawaban:
2. Hitunglah nilai bilangan berpangkat berikut:
a. 4 4 + 4 2
b. 33−23

Jawaban: