Universitas Bhakti Kencana Garut

Jl. Pembangunan No.112

(0262) 2248380 - 2800993

No Dok : 02.09.00/FRM-02/AKD-SPMI

UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA

FAKULTAS KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Bobot (sks) Semeste Tgl Penyusunan
Kuliah r
Praktik Klinik Keperawatan FK062018 2 (2 K) 4 25 Februari 2021
Anak
Otorisasi Nama Koordinator Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ka PRODI
Pengembang RPS Ada)

Denni Fransiska H., S.Kp, M.Kep

R. Siti Jundiah, S.Kp., M.Kep. Ns. Winasari Dewi, M.Kep. Ns. Winasari Dewi, M.Kep.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
(CP) S12 Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik Perawat
Indonesia
P09 Menguasai konsep asuhan keperawatan klien dalam rentang sehat-sakit pada berbagai tingkat usia
KU1 Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan menganalisis data serta metode yang sesuai dan dipilih dari
beragam metode yang sudah maupun belum baku dan dengan menganalisis data
KU2 Menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur
KK1 Mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga, dan kelompok baik sehat, sakit, dan
kegawatdaruratan dengan memperhatikan aspek bio, psiko, sosio kultural, dan spiritual yang menjamin
keselamatan klien, sesuai standar asuhan keperawatan
KK2 Mampu mengelola asuhan keperawatan sesuai kewenangan klinis
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 Mampu menjelaskan konsep dasar praktik klinik keperawatan anak (C2, A2, P1)
CPMK2 Mampu menerapkan asuhan keperawatan pada anak sakit berdasarkan sistem tubuh (C3, A3, P2)
CPMK 3 Mampu menerapkan asuhan keperawatan pada anak berkebutuhan khusus (C3, A3, P2)
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan pengalaman secara nyata kepada mahasiswa dalam mengaplikasikan konsep keperawatan anak
dengan melakukan asuhan keperawatan anak dengan gangguan kebutuhan oksigen, cairan dan elektrolit, nutrisi, aktivitas,
aman dan nyaman, kebutuhan eliminasi dan anak dengan kebutuhan khusus. Rancangan pembelajaran dengan
menggunakan metode preceptorship digunakan sehingga memungkinkan mahasiswa dapat menyelesaikan capaian
pembelajaran. Untuk Tahun Akademik 2021/2022, metode pembelajaran masih menyesuaikan dengan masa pandemi Covid-
19 dikarenakan keterbatasan untuk masuk ke lahan praktik.
Bahan Kajian / Materi 1. Prosedur skrining tumbuh kembang pada anak
Pembelajaran 2. Prosedur pengkajian status kesehatan anak : perhitungan kebutuhan nutrisi dan cairan, serta status gizi, pemeriksaan
fisik
3. Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan kebutuhan oksigen patologis dari system pernapasan dan
kardiovaskuler
4. Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan pemenuhan kebutuhan cairan dan elektrolit patologis dari system
perkemihan, pencernaan, dan vaskuler
5. Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi patologis dari system pencernaan dan
metabolic endokrin
6. Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan kebutuhan aktivitas patologis dari system persarafan dan
muskuluskeletal
7. Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan aman/myaman patologis dari system termoregulasi dan imun
8. Asuhan keperawatan pada anak dengan kebutuhan khusus
9. Asuhan keperawatan pada bayi dan anak dengan gangguan kebutuhan eliminasi patologis dari system pencernaan dan
kemih/kelainan kongenital/peri operatif care
10. Tindakan khusus pada anak sehat, anak sakit dan bayi resiko tinggi:
a. Bermain sebagai intervensi keperawatan
b. Perhitungan dosis obat
c. Perhitungan kebutuhan oksigen pada anak
d. Fisioterapi dada pada anak
e. Pertolongan bayi/anak tersedak
f. Tepid Water Sponge
g. Pijat bayi
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

h. Pengukuran IWL
Daftar Referensi Utama:
1. Ball, J.W., & Bindler., R.C. & Cowen, K.J. (2012). Principles of pediatric nursing: Caring for children (5th ed.). New Jersey:
Pearson Education, Inc.
2. Bowden, V.R., & Greenberg, C.S. (2014). Children and their families: The continuum of care. Philadelphia: Lippincott.
3. Depkes RI. (2015). Buku Bagan Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS). Jakarta: Depkes RI.
4. Hockenberry, M., & Wilson, D., (2013). Essentials of Pediatric Nursing. St. Louis: Mosby Elsevier.
5. Putra, D.S.H., et al. (2014). Keperawatan Anak dan Tumbuh Kembang. Yogyakarta: Nuha Medika.
6. Ridha, H.N. (2014). Buku Ajar Keperawatan Anak. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
7. Kemenkes RI. (2019). Pedoman pelaksanaan stimulasi, deteksi dan intervensi dini tumbuh kembang anak di
tingkat pelayanan kesehatan dasar. Jakarta: Direktorat Jenderal Pembinaan Kesehatan Masyarakat.

Pendukung:
1. Hadi, Y. M. W., Munir, Z., & Siam, W. N. (2020). Efektifitas Penerapan Metode Family-Centered Care terhadap Pasien
Anak dengan Stress Hospitalisasi. Citra Delima: Jurnal Ilmiah STIKES Citra Delima Bangka Belitung, 3(2), 106-109.
2. Herman, H., Fajria, L., Nurshal, D., Sari, Y. P., Novrianda, D., Sari, I. M., ... & Mansyur, A. R. (2019). Optimalisasi Peran
Perawat dalam Penerapan Atraumatic Care di Ruang Perawatan Anak. Jurnal Warta Pengabdian Andalas, 26(4. b).
3. Windyastuti, S., & Widyaningsih, T. S. (2019). Hubungan Beban Kerja Perawat Dengan Peran Perawat Anak Dalam
Pendampingan Terapi Bermain. JKEP, 4(2), 104-113.
Nama Dosen Ns. Winasari Dewi, M. Kep.
Pengampu
Mata kuliah prasyarat Ilmu Biomedik Dasar, Metodologi Keperawatan, Dokumentasi Keperawatan
(Jika ada)

SUB-CP-MK Bentuk dan Metode Penilaian

Mg- (kemampuan Bahan Kajian (Materi Pembelajaran (Media & Estimasi KRITERIA & INDIKATOR Bobot
Pengalaman Belajar
Ke akhir yang Pembelajaran) Sumber Belajar) Waktu BENTUK (%)
diharapkan) PENILAIAN
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [7]
1 - Orientasi Penjelasan kontrak - Bentuk : TM = - Mengetahui Kriteria: 1. Kemampuan
IIA : - Mampu pembelajaran dan RPS Kuliah 2 x 50 rencana Ketepatan dan mampu
memahami menit pembelajaran penguasaan membangun
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

Selasa, rencana - Aktivitas di kelas : selama 1 hubungan baik

1/3/22 pembelajaran Metode : TT = semester Bentuk non-test: dengan dosen dan
07.30- semester Discovery Learning (DL), 2 x 60 - Mempersiapkan • Pengamatan antarsesama
11.50 Cooperative Learning, menit kebutuhan keaktifan di kelas mahasiswa
Small Grup Discussion praktikum dan 2. Kemampuan
IIB : BM = penyusunan mengetahui
(SGD)
asuhan rencana
Rabu, 2 x 60
keperawatan pembelajaran
2/3/22 - Media : menit
anak selama satu
07.30- Laptop, gadget (hp), semester, bahan
11.50 dan internet kajian, dan jadwal
perkuliahan, serta
Dosen: Online : Elearning di kompetensi yang
Ns. elearning.bku.ac.id harus dicapai
Winasari pada mata kuliah
Dewi,
M.Kep.
2 Mampu - Pengkajian status - Bentuk : - TM = - Melakukan Kriteria: 1. Ketepatan 5%
IIA : menjelaskan kesehatan anak : Demonstrasi/Praktikum 2 x perhitungan Ketepatan dan melakukan
Selasa, konsep dasar a. Perhitungan 170 status gizi, penguasaan perhitungan
8/3/22 praktik klinik kebutuhan nutrisi - Aktivitas di kelas : menit kebutuhan cairan kebutuhan
07.30- keperawatan anak dan cairan, serta
Metode : dan nutrisi pada Bentuk non-test: nutrisi dan
(CPMK 1) status gizi
11.50 Simulasi, Case Study anak, serta dosis • Pengamatan cairan,
b. Perhitungan dosis
obat obat keaktifan saat perhitungan
IIB : - Media: praktikum dosis obat, serta
c. Pengkajian
Rabu, kebutuhan Laptop, infokus, atau • Penugasan: mementukan
9/3/22 oksigen pada anak gadget dan internet Laporan status gizi anak
07.30-
ringkasan hasil
11.50 Online: Elearning di praktikum
elearning.bku.ac.id
Dosen:
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

Ns.
Winasari
Dewi,
M.Kep.
3 Mampu - Tindakan khusus - Bentuk : - TM = - Melakukan Kriteria: 1. Ketepatan 5%
IIA : menjelaskan dalam keperawatan Demonstrasi/Praktikum 2 x praktik fisioterapi Ketepatan dan berbagai
Selasa, konsep dasar anak: 170” - Melakukan penguasaan tindakan khusus
15/3/22 praktik klinik - Aktivitas di kelas : praktik dalam
a. Fisioterapi dada
07.30- keperawatan anak Bentuk non-test:
pada anak Metode : pertolongan pada keperawatan
(CPMK 1)
11.50 b. Pertolongan Simulasi, Case Study bayi/anak yang • Pengamatan anak
bayi/anak tersedak keaktifan saat
IIB : tersedak - Media: - Melakukan praktikum
Rabu, c. Tepid Water Laptop, infokus, atau praktik TWS • Penugasan :
16/3/22 Sponge gadget dan internet - Melakukan Pratik ringkasan hasil
07.30- d. Pijat bayi pijat bayi praktikum
11.50 Online: Elearning di
elearning.bku.ac.id
Dosen:
Ns.
Winasari
Dewi,
M.Kep.
4 Mampu Penilaian tumbuh - Bentuk : - TM = - Melakukan Kriteria: 1. Ketepatan 5%
IIA : menjelaskan kembang anak: Demonstrasi/Praktikum 2 x pengukuran BB, Ketepatan dan melakukan
Selasa, konsep dasar - Pengukuran 170 TB, Lingkar penguasaan pengukuran
22/3/22 praktik klinik pertumbuhan: - Aktivitas di kelas : menit Kepala, Lingkar antropometri
07.30- keperawatan anak
antropometri Metode : Lengan Atas (LiLA) Bentuk non-test: pada anak
(CPMK 1)
11.50 - Pemeriksaan Simulasi, Case Study - Melakukan • Pengamatan 2. Ketepatan
perkembangan: pengisian format keaktifan saat melakukan
IIB : - Media: penilaian praktikum pemeriksaan
a. DDST II
skrining
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

Rabu, b. KPSP (Kuesioner Laptop, infokus, atau perkembangan • Penugasan: perkembangan

23/3/22 Pre Skrining gadget dan internet, KPSP dan DDST II Pemberian kasus pada anak
07.30- Perkembangan) format pengukuran mengenai
11.50 antropometri, formulir tumbuh
dan alat peraga KPSP kembang anak
Dosen: dan DDST II, nursing kit, dan pengisian
Ns. pengukur BB dan
format
Winasari pengukur
Dewi, pengukuran
M.Kep. antropmetri,
Online: Elearning di
elearning.bku.ac.id serta penilaian
KPSP dan DDST II
5 Mampu - Pemeriksaan fisik - Bentuk : - TM = - Melakukan Kriteria: 1. Ketepatan 5%
IIA : menjelaskan pada anak dan bayi Demonstrasi/Praktikum 2 x pemeriksaan fisik Ketepatan dan melakukan
Selasa, konsep dasar - Pengukuran IWL 170” pada anak dan penguasaan pemeriksaan
29/3/22 praktik klinik - Aktivitas di kelas : bayi fisik dan
07.30- keperawatan anak Bentuk non-test:
Metode : pengukuran IWL
(CPMK 1)
11.50 Simulasi, Case Study • Pengamatan
keaktifan saat
IIB : - Media: praktikum
Rabu, Laptop, infokus, atau • Penugasan :
30/3/22 gadget dan internet, ringkasan hasil
07.30- alat pemeriksaan fisik praktikum
11.50
Online: Elearning di
Dosen: elearning.bku.ac.id
Ns.
Winasari
Dewi,
M.Kep.
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

6 Mampu Menerapkan asuhan - Bentuk : - TM = Mencari materi Kriteria: 1. Ketepatan 10%

IIA : menerapkan keperawatan pada anak Seminar 2 x mengenai kasus Ketepatan dan menjelaskan
Selasa, asuhan dengan gangguan 100 dan asuhan penguasaan masalah
5/4/22 keperawatan pada - Aktivitas di kelas : menit keperawatan pada kesehatan yang
kebutuhan oksigen
07.30- anak sakit Bentuk non-test:
patologis dari system Metode : anak dengan lazim terjadi
berdasarkan
11.50 pernafasan dan Small Grup Discussion - BM = penyakit infeksi, • Pengamatan pada anak
sistem tubuh
(CPMK 2) kardiovaskuler: asma, (SGD) 2 x 70 kemudian disusun keaktifan di kelas dengan
IIB : menit menjadi makalah • Penugasan: gangguan
pneumonia, PJB
Rabu, - Media : secara Makalah dan kebutuhan
(Penyakit Jantung
6/4/22 Laptop, infokus, atau berkelompok dan presentasi oksigen
Bawaan), Difteri,
07.30- gadget dan internet disajikan dalam 2. Ketepatan
11.50 Pertusis, Leukemia,
presentasi Bentuk test: membuat
Thalasemia, Hemofilia,
Online : Elearning di Kuis review materi asuhan
Dosen: Anemia
elearning.bku.ac.id keperawatan
Ns. dari kasus
Winasari gangguan
Dewi,
kebutuhan
M.Kep.
oksigen yang
terjadi pada
anak, meliputi
proses
pengkajian,
diagnosis,
perencanaan,
implementasi,
dan evaluasi
7 Mampu Menerapkan asuhan - Bentuk : - TM = - Mencari materi Kriteria: 3. Ketepatan 10%
IIA : menerapkan keperawatan pada anak Seminar 2 x mengenai kasus Ketepatan dan menjelaskan
Selasa, asuhan dengan gangguan 100 dan asuhan penguasaan masalah
12/4/22 keperawatan pada pemenuhan kebutuhan - Aktivitas di kelas : menit keperawatan kesehatan yang
anak sakit cairan dan elektrolit
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

07.30- berdasarkan patologis dari system Metode : pada anak Bentuk non-test: lazim terjadi
11.50 sistem tubuh perkemihan, Small Grup Discussion - BM = dengan • Pengamatan pada anak
(CPMK 2) pencernaan, dan (SGD) 2 x 70 gangguan keaktifan di kelas Ketepatan membuat
IIB : vaskuler: Diare, DHF, menit pemenuhan • Penugasan: asuhan keperawatan
Rabu, Nefrotik Syndrome - Media : dari kasus gangguan
kebutuhan Makalah dan
13/4/22 Laptop, infokus, atau cairan dan presentasi pemenuhan
07.30- gadget dan internet elektrolit, kebutuhan cairan dan
11.50 kemudian elektrolit yang terjadi
Bentuk test:
Online : Elearning di disusun menjadi pada anak, meliputi
Kuis review materi
Dosen: elearning.bku.ac.id makalah secara proses pengkajian,
Ns. berkelompok diagnosis,
Winasari dan disajikan perencanaan,
Dewi, dalam implementasi, dan
M.Kep. evaluasi
presentasi

8 Ujian Tengah Semester 30%

18-23 April 2022
Libur Idul Fitri 1443 H : 25 April – 7 Mei 2022
9 Mampu Simulasi bermain pada - Bentuk : - TM = Melakukan simulasi Kriteria: Ketepatan 5%
IIA : menjelaskan anak Demonstrasi/Praktikum 2 x mengenai terapi Ketepatan dan melakukan simulasi
Selasa, konsep dasar 170 bermain yang sesuai penguasaan bermain pada anak
10/5/22 praktik klinik - Aktivitas di kelas : menit dengan usia anak
07.30- keperawatan anak secara berkelompok Bentuk non-test:
Metode :
(CPMK 1)
11.50 Simulasi/Role Play, • Pengamatan
Case Study keaktifan di
IIB : kelas
Rabu, - Media: • Penugasan:
11/5/22 Laptop, infokus, atau ringkasan
07.30- gadget dan internet hasil
11.50 praktikum
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

Online: Elearning di
Dosen: elearning.bku.ac.id
Ns.
Winasari
Dewi,
M.Kep.
10 Mampu Pelaksanaan - Bentuk : - TM = Mengisi formulir Kriteria: Ketepatan mengisi 5%
IIA : menjelaskan Manajemen Terpadu Demonstrasi/Praktikum 2 x penilaian MTBS Ketepatan dan formulir penilaian
Selasa, konsep dasar Balita Sakit (MTBS) 170 penguasaan MTBS
17/5/22 praktik klinik - Aktivitas di kelas : menit
07.30- keperawatan anak Bentuk non-test:
Metode :
(CPMK 1)
11.50 Simulasi, Case Study • Pengamatan
keaktifan di kelas
IIB : - Media: • Penugasan:
Rabu, Laptop, infokus, atau pengumpulan
18/5/22 gadget dan internet form penilaian
07.30-
MTBS yang
11.50 Online: Elearning di sudah diisi
elearning.bku.ac.id
Dosen:
Ns.
Winasari
Dewi,
M.Kep.
11 Mampu Menerapkan asuhan - Bentuk : - TM = Mencari materi Kriteria: 1. Ketepatan 10%
IIA : menerapkan keperawatan pada anak Seminar 2 x mengenai kasus dan Ketepatan dan menjelaskan
Selasa, asuhan dengan gangguan 100 asuhan keperawatan penguasaan masalah
24/5/22 keperawatan pada pemenuhan kebutuhan - Aktivitas di kelas : menit pada anak dengan kesehatan yang
07.30- anak sakit nutrisi patologis dari gangguan Bentuk non-test:
Metode : lazim terjadi
berdasarkan system pencernaan dan
11.50 Small Grup Discussion - BM = pemenuhan nutrisi, • Pengamatan pada anak
sistem tubuh metabolic endokrin :
(SGD) kemudian disusun keaktifan di kelas
(CPMK 2)
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

IIB : KKP, Thypoid, dan DM 2 x 70 menjadi makalah • Penugasan: 2. Ketepatan

Rabu, Tipe-1 - Media : menit secara berkelompok Makalah dan membuat
25/5/22 Laptop, infokus, atau - dan disajikan dalam presentasi asuhan
07.30- gadget dan internet presentasi keperawatan
11.50 Bentuk test: dari kasus
Online : Elearning di Kuis review materi gangguan
Dosen: elearning.bku.ac.id pemenuhan
Ns. - nutrisi yang
Winasari terjadi pada
Dewi, anak, meliputi
M.Kep. proses
pengkajian,
diagnosis,
perencanaan,
implementasi,
dan evaluasi
12 Mampu Menerapkan asuhan - Bentuk : - TM = Mencari materi Kriteria: 1. Ketepatan 10%
IIA : menerapkan keperawatan pada anak Seminar 2 x mengenai kasus Ketepatan dan menjelaskan
Selasa, asuhan dengan gangguan 100 dan asuhan penguasaan masalah
31/5/22 keperawatan pada kebutuhan aktivitas - Aktivitas di kelas : menit keperawatan pada kesehatan yang
07.30- anak sakit patologis dari system Bentuk non-test:
Metode : anak dengan lazim terjadi
berdasarkan
11.50 persarafan dan Small Grup Discussion - BM = gangguan • Pengamatan pada anak
sistem tubuh
muskuluskeletal: (SGD) 2 x 70 kebutuhan keaktifan di kelas 2. Ketepatan
(CPMK 2)
IIB : Cerebral Palsy, menit aktivitas, kemudian • Penugasan: membuat
Rabu, Hidrosefalus, Skoliosis, - Media : disusun menjadi Makalah dan asuhan
1/6/22 Poliomyelitis, dan Laptop, infokus, atau makalah secara presentasi keperawatan
07.30- Congenital Talipes gadget dan internet berkelompok dan dari kasus
11.50 Equinovarus (CTEV) disajikan dalam Bentuk test: gangguan
Online : Elearning di presentasi Kuis review materi kebutuhan
Dosen: elearning.bku.ac.id aktivitas yang
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

Ns. terjadi pada

Winasari anak, meliputi
Dewi, proses
M.Kep. pengkajian,
diagnosis,
perencanaan,
implementasi,
dan evaluasi
13 Mampu Menerapkan asuhan - Bentuk : - TM = Mencari materi Kriteria: 1. Ketepatan 10%
IIA : menerapkan keperawatan pada anak Seminar 2 x mengenai kasus Ketepatan dan menjelaskan
Selasa, asuhan dengan gangguan 100 dan asuhan penguasaan masalah
7/6/22 keperawatan pada kebutuhan aman dan - Aktivitas di kelas : menit keperawatan pada kesehatan yang
07.30- anak sakit nyaman patologis dari Bentuk non-test:
Metode : anak dengan lazim terjadi
berdasarkan
11.50 system termoregulasi Small Grup Discussion - BM = gangguan • Pengamatan pada anak
sistem tubuh
dan imun: Kejang (SGD) 2 x 70 kebutuhan aman keaktifan di kelas 2. Ketepatan
(CPMK 2)
IIB : Demam, Campak menit dan nyaman, • Penugasan: membuat
Rabu, - Media : kemudian disusun Makalah dan asuhan
8/6/22 Laptop, infokus, atau menjadi makalah presentasi keperawatan
07.30- gadget dan internet secara dari kasus
11.50 berkelompok dan Bentuk test: gangguan
Online : Elearning di disajikan dalam Kuis review materi kebutuhan aman
Dosen: elearning.bku.ac.id presentasi dan nyaman
Ns. yang terjadi
Winasari pada anak,
Dewi,
meliputi proses
M.Kep.
pengkajian,
diagnosis,
perencanaan,
implementasi,
dan evaluasi
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

14 Mampu Menerapkan asuhan - Bentuk : - TM = Mencari materi Kriteria: 1. Ketepatan 10%

IIA : menerapkan keperawatan pada anak Seminar 2 x mengenai kasus Ketepatan dan menjelaskan
Selasa, asuhan dengan gangguan 100 dan asuhan penguasaan masalah
14/6/22 keperawatan pada kebutuhan eliminasi - Aktivitas di kelas : menit keperawatan pada kesehatan yang
07.30- anak sakit patologis dari system Bentuk non-test:
Metode : anak dengan lazim terjadi
berdasarkan
11.50 pencernaan dan kemih Small Grup Discussion - BM = gangguan • Pengamatan pada anak
sistem tubuh
/kelainan kongenital/ (SGD) 2 x 70 kebutuhan keaktifan di kelas 2. Ketepatan
(CPMK 2)
IIB : peri operatif care : menit eliminasi, • Penugasan: membuat
Rabu, Hirschprung Disease, - Media: kemudian disusun Makalah dan asuhan
15/6/22 Atresia Ani, Laptop, infokus, atau menjadi makalah presentasi keperawatan
07.30- Labiopalatoschzisis, gadget dan internet secara dari kasus
11.50 Hipospadia berkelompok dan gangguan
Bentuk test:
Online: Elearning di disajikan dalam Kuis review materi kebutuhan
Dosen: elearning.bku.ac.id presentasi eliminiasi yang
Ns. terjadi pada
Winasari anak, meliputi
Dewi,
proses
M.Kep.
pengkajian,
diagnosis,
perencanaan,
implementasi,
dan evaluasi
15 Mampu Menerapkan asuhan - Bentuk : - TM = Mencari materi Kriteria: 1. Ketepatan
IIA : menerapkan keperawatan pada anak Seminar 2 xmengenai kasus Ketepatan dan menjelaskan
Selasa, asuhan dengan kebutuhan 100 dan asuhan penguasaan masalah
21/6/22 keperawatan pada khusus : RM, Autis, - Aktivitas di kelas : menit keperawatan pada kesehatan yang
07.30- anak Hiperaktif, DS, Child Bentuk non-test:
Metode : anak kebutuhan lazim terjadi
berkebutuhan Abuse
11.50 Small Grup Discussion - BM = khusus, kemudian • Pengamatan pada anak
khusus (CPMK 3)
(SGD) 2 x 70 disusun menjadi keaktifan di kelas 2. Ketepatan
IIB : menit makalah secara membuat
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

Rabu, - Media : berkelompok dan • Penugasan: asuhan

22/6/22 Laptop, infokus, atau disajikan dalam Makalah dan keperawatan
07.30- gadget dan internet presentasi presentasi dari kasus anak
11.50 dengan
Online : Elearning di Bentuk test: kebutuhan
Dosen: elearning.bku.ac.id Kuis review materi khusus meliputi
Ns. proses
Winasari pengkajian,
Dewi, diagnosis,
M.Kep.
perencanaan,
implementasi,
dan evaluasi
16 Ujian Akhir Semester 40%
27 Juni – 2 Juli: Minggu Tenang Ujian Akhir Semester Sem Genap TA 2021/2022
4 - 9 Juli: Ujian Akhir Semester Sem Genap TA 2021/2022
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

LOM (Learning Object Material) No Dok : 02.10.00/FRM-02/AKD-SPMI

UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA

FAKULTAS KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN
No Kompetensi Topik Tangggal JENIS LEARNING OBJECT MATERIAL Keterangan
Sincronous Asinkronous
Tugas Evaluasi
Video Live Voic Teks ppt Gambar Video Anima Podc
Confere chat e (PDF / poster EXPLIN si ast
Tgl/ Tgl/ nce Call ) ER Simula Tgl/ Tgl/ Tgl/ Tgl/
waktu waktu si waktu waktu waktu waktu
mulai selesai mulai selesa mulai selesa
i i
1 - Orientasi Penjelasan 1/3/2 7/3/2 √ √ √ √ Dilakukan video
- Mampu kontrak 2 2 conference di zoom
pembelajara /gmeet untuk
memaha
n dan RPS penjelasan RPS dan
mi diskusi
rencana
pembela Mahasiswa diberikan
jaran RPS yang dapat
semester didownload di
elearning

Live chat dilakukan di

forum diskusi
elearning dan WAG
kelas
2 Mampu Pengkajian 8/3/2 14/3/ √ √ √ √ √ 8/3/22 14/3/ Dilakukan video
menjelaska status 2 22 22 conference di zoom
n konsep kesehatan /gmeet untuk
dasar anak: penjelasan materi
praktik Perhitungan
Mahasiswa diberikan
klinik kebutuhan Slide PPT yang dapat
keperawat nutrisi dan
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

an anak cairan, serta didownload di

(CPMK 1) status gizi , elearning
Perhitungan
dosis obat, Live chat dilakukan di
forum diskusi
Pengkajian
elearning dan WAG
kebutuhan kelas
oksigen pada
anak Pengumpulan tugas
ringkasan materi
praktikum
diuploadkan ke
elearning
3 Mampu Tindakan 15/3/ 21/3/ √ √ √ √ √ 15/3/2 21/3/ Dilakukan video
menjelaska khusus 22 22 2 22 conference di zoom
n konsep /gmeet untuk
dalam penjelasan materi
dasar
keperawatan
praktik
anak: Mahasiswa diberikan
klinik Slide PPT yang dapat
keperawat Fisioterapi
didownload di
an anak dada pada elearning
(CPMK 1) anak,
Pertolongan Live chat dilakukan di
forum diskusi
bayi/anak
elearning dan WAG
tersedak, kelas
Tepid Water
Sponge, Pijat Pengumpulan tugas
ringkasan materi
bayi praktikum
diuploadkan ke
elearning
4 Mampu Penilaian 22/3/ 28/3/ √ √ √ √ √ 22/3/2 28/3/ Dilakukan video
menjelaska tumbuh 22 22 2 22 conference di zoom
n konsep /gmeet untuk
penjelasan materi
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

dasar kembang Mahasiswa diberikan

praktik anak: Slide PPT yang dapat
klinik didownload di
- Pengukura
keperawat elearning
n
an anak
pertumbu Live chat dilakukan di
(CPMK 1) forum diskusi
han:
elearning dan WAG
antropom kelas
etri
- Pemeriksa Pengumpulan tugas
ringkasan materi
an
praktikum
perkemba diuploadkan ke
ngan: elearning
DDST II,
KPSP
5 Mampu - Pemeriks 29/3/ 4/4/2 √ √ √ √ √ 29/3/2 4/4/2 Dilakukan video
menjelaska aan fisik 22 2 2 2 conference di zoom
n konsep pada /gmeet untuk
dasar anak dan penjelasan materi
praktik bayi
Mahasiswa diberikan
klinik - Pengukur Slide PPT yang dapat
keperawat an IWL didownload di
an anak elearning
(CPMK 1)
Live chat dilakukan di
forum diskusi
elearning dan WAG
kelas

Pengumpulan tugas
ringkasan materi
praktikum
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

diuploadkan ke
elearning
6 Mampu Menerapkan 5/4/2 11/4/ √ √ √ 5/4/22 11/4/ 5/4/22 11/4/ Mahasiswa diberikan
menerapka asuhan 2 22 22 22 Slide PPT yang dapat
n asuhan didownload di
keperawatan elearning
keperawat
pada anak
an pada
dengan Live chat dilakukan di
anak sakit forum diskusi
berdasarka gangguan
elearning dan WAG
n sistem kebutuhan kelas
tubuh oksigen
(CPMK 2) patologis dari Pengumpulan tugas
makalah dan slide
system presentasi per
pernafasan kelompok
dan diuploadkan ke
kardiovaskul elearning

er: asma, Evaluasi berupa kuis

pneumonia, di elearning
PJB (Penyakit
Jantung
Bawaan),
Difteri,
Pertusis,
Leukemia,
Thalasemia,
Hemofilia,
Anemia
7 Mampu Menerapkan 12/4/ 17/4/ √ √ √ 12/4/2 17/4/ 12/4/2 17/4/ Mahasiswa diberikan
menerapka asuhan 22 22 2 22 2 22 Slide PPT yang dapat
n asuhan keperawatan didownload di
elearning
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

keperawat pada anak

an pada dengan Live chat dilakukan di
anak sakit gangguan forum diskusi
berdasarka pemenuhan elearning dan WAG
kelas
n sistem kebutuhan
tubuh cairan dan Pengumpulan tugas
(CPMK 2) elektrolit makalah dan slide
patologis dari presentasi per
system kelompok
perkemihan, diuploadkan ke
pencernaan, elearning
dan vaskuler:
Diare, DHF, Evaluasi berupa kuis
di elearning
Nefrotik
Syndrome
Ujian Tengah Semester
18-23 April 2022

Libur Idul Fitri 1443 H : 25 April – 7 Mei 2022

9 Mampu Simulasi 10/5/ 16/5/ √ √ √ √ 9/5/22 16/5/ Dilakukan video
menjelaska bermain 22 22 22 conference di zoom
n konsep pada anak /gmeet untuk
dasar penjelasan materi
praktik
Mahasiswa diberikan
klinik Slide PPT yang dapat
keperawat didownload di
an anak elearning
(CPMK 1)
Live chat dilakukan di
forum diskusi
elearning dan WAG
kelas
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

Pengumpulan tugas
ringkasan materi
praktikum
diuploadkan ke
elearning
10 Mampu Pelaksanaan 17/5/ 23/5/ √ √ √ √ 17/5/2 23/5/ Dilakukan video
menjelaska Manajemen 22 22 2 22 conference di zoom
n konsep /gmeet untuk
Terpadu
dasar penjelasan materi
Balita Sakit
praktik (MTBS) Mahasiswa diberikan
klinik Slide PPT yang dapat
keperawat didownload di
an anak elearning
(CPMK 1)
Live chat dilakukan di
forum diskusi
elearning dan WAG
kelas

Pengumpulan tugas
ringkasan materi
praktikum
diuploadkan ke
elearning
11 Mampu Menerapkan 24/5/ 30/5/ √ √ √ 24/5/2 30/5/ 24/5/2 30/5/ Mahasiswa diberikan
menerapka asuhan 22 22 2 22 2 22 Slide PPT yang dapat
n asuhan didownload di
keperawatan
keperawat elearning
pada anak
an pada dengan Live chat dilakukan di
anak sakit gangguan forum diskusi
berdasarka elearning dan WAG
pemenuhan
n sistem kelas
kebutuhan
tubuh
(CPMK 2) nutrisi Pengumpulan tugas
patologis makalah dan slide
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

dari system presentasi per

pencernaan kelompok
diuploadkan ke
dan
elearning
metabolic
endokrin : Evaluasi berupa kuis
KKP, di elearning
Thypoid, dan
DM Tipe-1

12 Mampu Menerapkan 31/5/ 6/6/2 √ √ √ 31/5/2 6/6/2 31/5/2 6/6/2 Mahasiswa diberikan
menerapka asuhan 22 2 2 2 2 2 Slide PPT yang dapat
n asuhan didownload di
keperawatan
keperawat elearning
pada anak
an pada dengan Live chat dilakukan di
anak sakit gangguan forum diskusi
berdasarka elearning dan WAG
kebutuhan
n sistem kelas
aktivitas
tubuh
(CPMK 2) patologis Pengumpulan tugas
dari system makalah dan slide
persarafan presentasi per
dan kelompok
diuploadkan ke
muskuluskel
elearning
etal: Cerebral
Palsy, Evaluasi berupa kuis
Hidrosefalus, di elearning
Skoliosis,
Poliomyelitis,
dan
Congenital
Talipes
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

Equinovarus
(CTEV)

13 Mampu Menerapkan 7/6/2 13/6/ √ √ √ 7/6/22 13/6/ 7/6/22 13/6/ Mahasiswa diberikan
menerapka asuhan 2 22 22 22 Slide PPT yang dapat
n asuhan didownload di
keperawatan
keperawat elearning
pada anak
an pada dengan Live chat dilakukan di
anak sakit gangguan forum diskusi
berdasarka elearning dan WAG
kebutuhan
n sistem kelas
aman dan
tubuh
(CPMK 2) nyaman Pengumpulan tugas
patologis dari makalah dan slide
system presentasi per
termoregulas kelompok
diuploadkan ke
i dan imun:
elearning
Kejang
Demam, Evaluasi berupa kuis
Campak di elearning
14 Mampu Menerapkan 14/6/ 20/6/ √ √ √ 14/6/2 20/6/ 14/6/2 20/6/ Mahasiswa diberikan
menerapka asuhan 22 22 2 22 2 22 Slide PPT yang dapat
n asuhan didownload di
keperawatan
keperawat elearning
pada anak
an pada dengan Live chat dilakukan di
anak sakit gangguan forum diskusi
berdasarka elearning dan WAG
kebutuhan
n sistem kelas
eliminasi
tubuh
(CPMK 2) patologis Pengumpulan tugas
dari system makalah dan slide
pencernaan presentasi per
 Universitas Bhakti Kencana Garut
Jl. Pembangunan No.112
(0262) 2248380 - 2800993

dan kemih kelompok

/kelainan diuploadkan ke
elearning
kongenital/
peri operatif Evaluasi berupa kuis
care : di elearning
Hirschprung
Disease,
Atresia Ani,
Labiopalatos
chzisis,
Hipospadia
15 Mampu Menerapkan 21/6/ 27/6/ √ √ √ 21/6/2 27/6/ 21/6/2 27/6/ Mahasiswa diberikan
menerapka asuhan 22 22 2 22 2 22 Slide PPT yang dapat
n asuhan keperawatan didownload di
keperawat pada anak elearning
an pada dengan
Live chat dilakukan di
anak kebutuhan forum diskusi
berkebutu khusus : RM, elearning dan WAG
han khusus Autis, kelas
(CPMK 3) Hiperaktif,
DS, Child Pengumpulan tugas
Abuse makalah dan slide
presentasi per
kelompok
diuploadkan ke
elearning

Evaluasi berupa kuis

di elearning
Ujian Akhir Semester
27 Juni – 2 Juli: Minggu Tenang Ujian Akhir Semester Sem Genap TA 2021/2022
4 - 9 Juli: Ujian Akhir Semester Sem Genap TA 2021/2022