MATRIKS RANCANGAN AKTUALISASI

No. Kegiatan Tahapan Output/Hasil Keterkaitan dengan Nilai-nilai Mata Diklat Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai-
Visi dan Misi Nilai Organisasi
Organisasi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Mengkonsul- 1. Berkoordinasi 1. surat Keterkaitan dengan Nilai ANEKA: Kegiatan ini sesuai Kegiatan ini
tasikan dengan permohonan 1. Akuntabilitas dengan: mendukung nilai-
dengan mentor melaksanaka Transparan: pada saat berkomunikasi nilai organisasi
mentor secara 2. Membuat n habituasi dengan mentor harus terbuka sehingga tidak Visi Kementrian
langsung surat 2. Surat merugikan pihak manapun. Menjadi SMK unggul Pendidikan yaitu:
(whatsapp) permohonan persetujuan 2. Nasionalisme yang berkarakter dan Pembelajar
mengenai melaksanakan mentor Musyawarah: berdiskusi dan berkoordinasi berwawasan global Mengembangkan
rancangan habituasi 3. Screenshoot terkait rencana aktualisasi antara mentor pengetahuan yang
kegiatan 3. Surat chat dengan dengan peserta diklat. Misi didapat dari hasil
aktualisasi persetujuan mentor via 3. Etika Publik Menanamkan sikap konsultasi dengan
yang akan mentor whatsapp Sopan: menyampaikan rancangan aktualisasi dan perilaku yang mentor
dilaksanakan 4. Foto harus bersikap baik. mencerminkan
di sekolah dokumentasi 4. Komitmen Mutu karakter budaya
Efektif: selalu berkordinasi untuk bangsa dan
menentukan langkah-langkah kegiatan berwawasan
dengan mentor agar kegiatan habituasi lingkungan
menjadi lebih efektif
5. Anti Korupsi
Jujur: komunikasi pada kepala sekolah harus
secara terbuka, terus terang, dan siap
menerima kritik.

Keterkaitan dengan Agenda Peran dan

Kedudukan ASN adalah pada Mata Pelatihan:
1. Whole of Government (WoG)
Berkoordinasi dengan mentor rancangan
aktualisasi.
2. Manajemen ASN
Melaksanakan tugas dan fungsi secara
professional, bertanggung jawab,
berintegritas dalam menyampaikan ide.
2 Menyusun 1. Menyusun 1. RPP Keterkaitan dengan Nilai ANEKA: Kegiatan ini sesuai Kegiatan ini
Perangkat Rancangan 2. Lembar soal 1. Akuntabilitas dengan: mendukung nilai-
 Pembelajaran Pelaksanaan Preetest dan Bertanggung Jawab: membuat silabus dan nilai organisasi
Pembelajaran Posttest RPP sebagai bentuk tanggung jawab Visi Kementrian
(RPP) 3. Screenshoot terhadap TUPOKSI sebagai seorang guru Menjadi SMK unggul Pendidikan yaitu:
2. Konsultasi chat dengan 2. Nasionalisme yang berkarakter dan 1. Integritas
dengan waka Kerja keras:guru harus berusaha membuat berwawasan global Pembuatan RPP
wakasek kurikulum perangkat pembelajaran seperti silabus dan memiliki
bidang 4. Foto RPP untuk mencapai tujuan pembelajaran Misi keselarasan antara
kurikulum dokumentasi 3. Etika Publik Menanamkan sikap pikiran, perkataan
3. Menyusun soal Profesional: guru memiliki kemampuan dan perilaku yang dan perbuatan
preetest dan dalam menyusun silabus dan RPP sesuai mencerminkan dalam proses
posttest dengan pedoman karakter budaya pembelajaran
pembelajaran 4. Komitmen Mutu bangsa dan 2. Kreatif dan
Efektif : membuat multimedia interaktif berwawasan Inovatif
matematika berbasis kecerdasan majemuk lingkungan RPP yang
yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dirancang
pada RPP merupakan salah
5. Anti Korupsi satu upaya
Disiplin:kesadaran akan tugas dan inovasi pendidik
kewajiban sebagai seorang guru dalam dalam melakukan
menyusun perangkat pembelajaran proses
pembelajaran
Keterkaitan dengan Agenda Peran dan 3. Terlibat Aktif
Kedudukan ASN adalah pada Mata Pelatihan: Dalam proses
Manajemen ASN pembuatan RPP
Profesionalitas: penyusunan RPP pendidik terlibat
merupakan tugas yang wajib dilaksanakan langsung dalam
oleh guru. merancang
kegiatan
pembelajaran
yang diharapkan.
3. Mencari dan 1. Mendownload 1. Screnshoot Keterkaitan dengan Nilai ANEKA: Kegiatan ini sesuai Kegiatan ini
menyiapkan software hasil 1. Akuntabilitas dengan: mendukung nilai-
bahan pendukung download Kejelasan : adanya kejelasan target sebelum nilai organisasi
pendukung pembuatan software mengaktualisasikan aplikasi Visi Kementrian
Multimedia multimedia 2. Foto 2. Nasionalisme Menjadi SMK unggul Pendidikan yaitu:
Interaktif interaktif dokumentasi Sila ke 5 : melakukan kegiatan dalam yang berkarakter dan 1. Inisiatif
Matematika matematika bahan rangka mewujudkan kemajuan yang merata berwawasan global Kemampuan
berbasis berbasis pembuatan dan berkeadilan dalam hal dunia pendidikan untuk
kecerdasan kecerdasan multimedia 3. Etika Publik Misi memutuskan dan
majemuk majemuk Inovatif : membuat pengembangan Menanamkan sikap melakukan
 2. Menyiapkan multimedia interaktif yang belum ada di dan perilaku yang sesuatu yang
bahan materi sekolah mencerminkan benar tanpa diberi
untuk 4. Komitmen Mutu karakter budaya tahu
pembuatan Inovasi : mengeluarkan ide-ide yang bangsa dan 2. Tanpa Pamrih
multimedia inovatif dalam merancang pengembangan berwawasan Bekerja dengan
interaktif multimedia interaktif lingkungan ikhlas tanpa
matematika 5. Anti Korupsi sesuatu yang
berbasis Mandiri : Menuangkan ide-ide sendiri dan dijanjikan
kecerdasan percaya diri dalam pengembangan 3. Kreatif dan
majemuk multimedia interaktif Inovatif
Memiliki daya
Keterkaitan dengan Agenda Peran dan cipta; memiliki
Kedudukan ASN adalah pada Mata Pelatihan: kemampuan
Manajemen ASN untuk
Melaksanakan kewajiban sesuai dengan menciptakan hal
uraian tugas salah satunya dengan membuat baru yang
pengembangan multimedia interaktif berbeda dari yang
Matematika berbasis kecerdasan majemuk sudah ada atau
yang sudah
dikenal
sebelumnya
(gagasan, metode,
atau alat).
4. Pembuatan 1. Membuat 1. Screnshoot Keterkaitan dengan Nilai ANEKA: Kegiatan ini sesuai Kegiatan ini
Multimedia multimedia hasil 1. Akuntabilitas dengan: mendukung nilai-
Interaktif interaktif pembuatan Tanggung jawab: dalam pelaksanaan nilai organisasi
Matematika Matematika multimedia kegiatan harus berpedoman pada aturan Visi Kementrian
berbasis berbasis 2. Foto yang berlaku. Menjadi SMK unggul Pendidikan yaitu:
kecerdasan kecerdasan dokumentasi 2. Nasionalisme yang berkarakter dan 1. Inisiatif
majemuk majemuk pembuatan Kerjasama: saling membantu dan memberi berwawasan global Kemampuan
2. Melakukan multimedia masukan dalam pembuatan Multimedia untuk
diskusi Interaktif Matematika berbasis kecerdasan memutuskan dan
dengan rekan majemuk Misi melakukan
kerja serta 3. Etika Publik Menanamkan sikap sesuatu yang
mentor terkait Cermat: cermat dalam membuat dan perilaku yang benar tanpa diberi
multimedia pengembangan Multimedia Interaktif mencerminkan tahu
yang akan Matematika berbasis kecerdasan majemuk karakter budaya 2. Terlibat Aktif
dibuat 4. Komitmen Mutu bangsa dan Senantiasa aktif
Efisien: memanfaatkan sumber daya yang berwawasan dalam kemajuan
ada, guna tercapainya tujuan yang bidang
 diharapkan. lingkungan pendidikan.
Efektif: selalu berkordinasi dengan mentor 3. Tanpa Pamrih
agar kegiatan habituasi menjadi lebih Bekerja dengan
efektif ikhlas tanpa
Profesionalisme: melaksanakan kegiatan sesuatu yang
yang sesuai dengan kemampuan yang dijanjikan
dimiliki dan dapat mengembangkan 4. Kreatif dan
program pelayanan Inovatif
5. Anti Korupsi Memiliki daya
Peduli: peka terhadap kebutuhan warga cipta; memiliki
sekolah. kemampuan
untuk
Keterkaitan dengan Agenda Peran dan menciptakan hal
Kedudukan ASN adalah pada Mata Pelatihan: baru yang
Pelayanan Publik berbeda dari yang
Memberikan pelayanan publik yang lebih sudah ada atau
efektif dan efisien yang sudah
dikenal
sebelumnya
(gagasan, metode,
atau alat).
5. Melakukan Memberikan soal 1. Nilai Pre-test Keterkaitan dengan Nilai ANEKA: Kegiatan ini sesuai Kegiatan ini
evaluasi awal evaluasi awal (Pre- peserta didik 1. Akuntabilitas dengan: mendukung nilai-
(Pre-test) test) kepada 2. Foto Transparasi: evaluasi dilaksanakan dengan nilai organisasi
sebelum peserta didik dokumentasi prinsip keterbukaan Visi Kementrian
menggunaka Kejujuran: penilaian hasil pre-test peserta Menjadi SMK unggul Pendidikan yaitu:
n Multimedia didik dilakukan secara obyektif yang berkarakter dan 1. Integritas
Interaktif Kejelasan: data nilai keterampilan menalar berwawasan global Penilaian selaras
Matematika siswa dilaporkan dengan sangat jelas dan dengan prinsip-
berbasis rinci berdasarkan indikator yang ada Misi prinsip dalam
kecerdasan 2. Nasionalisme Menanamkan sikap penilaian
majemuk Keadilan: penilaian dilakukan secara merata dan perilaku yang pembelajaran
dan adil tanpa membeda-bedakan status mencerminkan 2. Menjunjung
peserta didik karakter budaya meritrokasi
3. Etika Publik bangsa dan Guru menjunjung
Integritas: penilaian selaras dengan berwawasan tinggi keadilan
kompetensi dasar dan indikator pada lingkungan dalam proses
kurikulum 2013 penilaian dan
4. Komitmen Mutu pemberian
Komitmen pada mutu: guru harus berpegang penghargaan
 teguh pada prinsip-prinsip penilaian agar berupa pujian
penilaian dilaksanakan sesuai dengan apa kepada peserta
yang diharapkan didik dengan nilai
5. Anti korupsi tertinggi
Kejujuran: pengolahan nilai pre-test
dilaksanakan dengan jujur dan obyektif
Kemandirian: peserta didik mengerjakan
soal pre-test secara mandiri diawasi oleh
guru

Keterkaitan dengan Agenda Peran dan

Kedudukan ASN adalah pada Mata Pelatihan:
1. Manajemen ASN
Melaksanakan proses evaluasi dengan jujur
dan bertanggung jawab agar hasil belajar
peserta didik sesuai dengan apa yang
diharapkan
2. Pelayanan Publik
Peserta didik berpartisipasi mengisi lembar
evaluasi (pre-test)
6. Uji coba Memeriksa Foto Keterkaitan dengan Nilai ANEKA: Kegiatan ini sesuai Kegiatan ini
lapangan kembali dokumentasi 1. Akuntabilitas dengan: mendukung nilai-
terhadap Multimedia kegiatan Transparan : bersikap transparan dalam uji nilai organisasi
Multimedia Interaktif pemeriksaan coba, mengemukakan bila terdapat Visi Kementrian
Interaktif Matematika Multimedia kelemahan aplikasi dan segeera Menjadi SMK unggul Pendidikan yaitu:
Matematika berbasis Interaktif memperbaiki yang berkarakter dan 1. Terlibat Aktif
berbasis kecerdasan Matematika 2. Nasionalisme berwawasan global Senantiasa ikut
kecerdasan majemuk yang berbasis Bertanggung jawab:bertanggung jawab aktif dalam
majemuk sudah final kecerdasan akan pengembangan multimedia interaktif Misi memajukan
kepada sebelum majemuk Matematika berbasis kecerdasan majemuk Menanamkan sikap bidang
peserta didik digunakan oleh dengan melakukan uji coba untuk dan perilaku yang pendidikan.
peserta didik meminimalisir propram yang error mencerminkan 2. Tanpa Pamrih
3. Etika Publik karakter budaya Bekerja dengan
Disiplin: memanfaatkan waktu kosong bangsa dan ikhlas tanpa
dalam melakukan uji coba pengembangan berwawasan sesuatu yang
multimedia interaktif Matematika berbasis lingkungan dijanjikan
kecerdasan majemuk
4. Komitmen Mutu
Kreatif dan inofatf : mengembangkan ide-
ide kreatif dan inovatif dalam pembelajaran
 5. Anti Korupsi
Mandiri : mandiri dalam membuat dan
melakukan uji coba multimedia interaktif
Matematika berbasis kecerdasan majemuk.

Keterkaitan dengan Agenda Peran dan

Kedudukan ASN adalah pada Mata Pelatihan:
Manajemen ASN
Menguji coba aplikasi untuk melihat celah
kekurangan yang bisa segera diperbaiki
untuk meningkatkan profesionalisme kinerja
7. Pelaksanaan Melaksanakan Foto Keterkaitan dengan Nilai ANEKA: Kegiatan ini sesuai Kegiatan ini
kegiatan pembelajaran dokumentasi 1. Akuntabilitas dengan: mendukung nilai-
pembelajaran dengan pelaksanaan Transparan : bersikap transparan dalam nilai organisasi
dengan menggunakan kegiatan pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan Visi Kementrian
menggunaka Multimedia pembelajaran menggunakan Multimedia Interaktif Menjadi SMK unggul Pendidikan yaitu:
n Multimedia Interaktif dengan Matematika berbasis kecerdasan majemuk, yang berkarakter dan 1. Terlibat Aktif
Interaktif Matematika multimedia mengemukakan bila terdapat kelemahan berwawasan global Senantiasa ikut
Matematika berbasis interaktif aplikasi dan segeera memperbaiki aktif dalam
berbasis kecerdasan Matematika 2. Nasionalisme Misi memajukan
kecerdasan majemuk kepada berbasis Bertanggung jawab:bertanggung jawab Menanamkan sikap bidang
majemuk peserta didik kecerdasan akan pengembangan multimedia interaktif dan perilaku yang pendidikan.
kepada majemuk Matematika berbasis kecerdasan majemuk mencerminkan 2. Tanpa Pamrih
peserta didik dalam pembelajaran karakter budaya Bekerja dengan
3. Etika Publik bangsa dan ikhlas tanpa
Disiplin: melaksanakan kegiatan berwawasan sesuatu yang
pembelajaran dengan menggunakan lingkungan dijanjikan
Multimedia Interaktif Matematika berbasis
kecerdasan majemuk sesuai waktu KBM
4. Komitmen Mutu
Kreatif dan inofatf : mengembangkan ide-
ide kreatif dan inovatif dalam pembelajaran
dengan Multimedia Interaktif Matematika
berbasis kecerdasan majemuk
5. Anti Korupsi
Mandiri : mandiri dalam membuat dan
melaksanakan kegiatan pembelajaran
dengan menggunakan Multimedia Interaktif
Matematika berbasis kecerdasan majemuk.
 Keterkaitan dengan Agenda Peran dan
Kedudukan ASN adalah pada Mata Pelatihan:
Manajemen ASN
Menguji coba aplikasi untuk melihat celah
kekurangan yang bisa segera diperbaiki
untuk meningkatkan profesionalisme kinerja
8. Melakukan 1. Memberikan 3. Nilai Pre-test Keterkaitan dengan Nilai ANEKA: Kegiatan ini sesuai Kegiatan ini
evaluasi akhir soal evaluasi peserta didik 1. Akuntabilitas dengan: mendukung nilai-
(Post-test) akhir (Post- 4. Foto Transparasi: evaluasi dilaksanakan dengan nilai organisasi
setelah test) kepada dokumentasi prinsip keterbukaan Visi Kementrian
menggunaka peserta didik Kejujuran: penilaian hasil post-test peserta Menjadi SMK unggul Pendidikan yaitu:
n Multimedia 2. Melaksanakan didik dilakukan secara obyektif yang berkarakter dan 1. Integritas
Interaktif remedial bagi Kejelasan: data nilai keterampilan menalar berwawasan global Penilaian selaras
matematika peserta didik siswa dilaporkan dengan sangat jelas dan dengan prinsip-
berbasis yang belum rinci berdasarkan indikator yang ada Misi prinsip dalam
kecerdasan mencapai 2. Nasionalisme Menanamkan sikap penilaian
majemuk KKM. Keadilan: penilaian dilakukan secara merata dan perilaku yang pembelajaran
dan adil tanpa membeda-bedakan status mencerminkan
peserta didik karakter budaya
3. Etika Publik bangsa dan 2. Menjunjung
Integritas: penilaian selaras dengan berwawasan Meritrokasi
kompetensi dasar dan indikator pada lingkungan Guru menjunjung
kurikulum 2013 tinggi keadilan
4. Komitmen Mutu dalam proses
Komitmen pada mutu: guru harus berpegang penilaian dan
teguh pada prinsip-prinsip penilaian agar pemberian
penilaian dilaksanakan sesuai dengan apa penghargaan
yang diharapkan berupa pujian
5. Anti korupsi kepada peserta
Kejujuran: pengolahan nilai post-test didik dengan nilai
dilaksanakan dengan jujur dan obyektif tertinggi
Kemandirian: peserta didik mengerjakan
soal post-test secara mandiri diawasi oleh
guru
Keterkaitan dengan Agenda Peran dan
Kedudukan ASN adalah pada Mata Pelatihan:
1. Manajemen ASN
Melaksanakan proses evaluasi dengan jujur
dan bertanggung jawab agar hasil belajar
 peserta didik sesuai dengan apa yang
diharapkan
2. Pelayanan Publik
Peserta didik berpartisipasi mengisi lembar
evaluasi (post-test) sebagai bentuk
keterlibatan dari akhir proses pembelajaran
yang telah dilakukan.
9. Serah terima 1. Menghubungi 1. Berita Acara Keterkaitan dengan Nilai ANEKA: Kegiatan ini sesuai Kegiatan ini
Multimedia kepala serah terima 1. Akuntabilitas dengan: mendukung nilai-
Interaktif perpustakaan 2. Foto Konsisten : melakukan pengembangan nilai organisasi
Matematika 2. Membuat dokumentasi Multimedia Interaktif matematika berbasis Visi Kementrian
berbasis berita acara kecerdasan majemuk sesuai dengan yang Menjadi SMK unggul Pendidikan yaitu:
kecerdasan serah terima telah di rencanakan pada kegiatan rancangan yang berkarakter dan 1. Terlibat Aktif
majemuk Multimedia aktualisasi. berwawasan global Senantiasa
kepada guru Interaktif 2. Nasionalisme Misi berpartisispasi
Matematika Kerjasama : secara bersama-sam dengan Menanamkan sikap dalam setiap
berbasis kepala perpustakaan dalam penambahan dan dan perilaku yang kegiatan.
kecerdasan menyediaan media pembelajaran yakni mencerminkan 2. Tanpa Pamrih
majemuk Multimedia Interaktif Matematika berbasis karakter budaya Bekerja dengan
3. Melakukan kecerdasan majemuk bangsa dan ikhlas tanpa
serah terima 3. Etika Publik berwawasan sesuatu yang
serah terima Sopan : santun dalam berbicara, pada saat lingkungan dijanjikan
Multimedia berkomunikasi kepada kepala perpustakaan
Interaktif 4. Komitmen Mutu
Matematika Profesionalisme: berpegang teguh akan
berbasis kemajuan pendidikan dengan meberikan
kecerdasan Multimedia Interaktif Matematika berbasis
majemuk kecerdasan majemuk kepada guru dan
kepada kepala peserta didik sebagai media pembelajaran
perpustakaan 5. Anti Korupsi
sebagai media Peduli: dengan adanya serah terima
pembelajaran pengembangan Multimedia Interaktif
Matematika berbasis kecerdasan majemuk
nantinya akan bermanfaat bagi guru dan
peserta didik

Keterkaitan dengan Agenda Peran dan

Kedudukan ASN adalah pada Mata Pelatihan:
Whole of Government (WoG)
Melakukan koordinasi dengan kepala
perpustakaan untuk melakukan serah terima
pengembangan Multimedia Interaktif
Matematika berbasis kecerdasan majemuk
sebagai media pembelajaran