KOP SEKOLAH

ANALISIS KETERKAITAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL), KOMP

Nama Sekolah : SMK. Binaan pintar bersama daihatsu.

Bidang Keahlian : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
Kompetensi Keahlian : TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan
Kelas / Semester : XI / III
Tahun Pelajaran :

STANDAR KOMPETENSI SUB STANDAR KOMPETENSI

RANAH AREA KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL ) 3 TAHUN LULUSAN ( SKL )
 1. beriman dan bertakwa kepada
Tuhan YME;
2. jujur, disiplin, empati, dan
pembelajar sejati sepanjang
hayat;
3. bangga dan cinta tanah air,
bangga pada profesinya, dan
berbudaya nasional;
4. memelihara kesehatan
jasmani, rohani, dan lingkungan;
5. berpikir kritis, kreatif, beretika-
kerja, bekerja sama,
berkomunikasi, dan bertanggung-
jawab pada pekerjaan sendiri
dan dapat diberi tanggung jawab
membimbing orang lain sesuai
bidang dan lingkup kerja dalam
konteks diri sendiri, keluarga,
sekolah, masyarakat, bangsa,
negara, dan industri lingkup lokal,
SIKAP Kemampuan Teknis nasional, regional, dan
internasional.
.
 membimbing orang lain sesuai
bidang dan lingkup kerja dalam
konteks diri sendiri, keluarga,
sekolah, masyarakat, bangsa,
negara, dan industri lingkup lokal,
SIKAP Kemampuan Teknis nasional, regional, dan
internasional.
.

STANDAR KOMPETENSI SUB STANDAR KOMPETENSI

RANAH AREA KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL ) 3 TAHUN LULUSAN ( SKL )
PENGETAHUAN Kemampuan Teknis
Memiliki pengetahuan
Tentang :
1. Kemampuan dasar Otomotif
dalam bidang keahlian tertentu
sesuai dengan kebutuhan mata
pelajaran PMKR dalam
Menerapkan cara perawatan
sistem utama Engine dan
mekanisme katup ( engine
konvensional dan Efi VVTi) pada
dunia kerja
1.a. Memiliki kompetensi
pengetahuan muatan teknologi
dan rekayasa sesuai dengan
kebutuhan mata pelajaran PMKR
dalam Menerapkan cara
perawatan sistem utama Engine
dan mekanisme katup ( engine
konvensional dan Efi VVTi) pada
dunia usaha dan industri
1.b. Memiliki kompetensi
pengetahuan menggambar
teknik sesuai dengan kebutuhan
mata pelajaran PMKR dalam
Menerapkan cara perawatan
sistem utama Engine dan
mekanisme katup ( engine
konvensional dan Efi VVTi) pada
dunia usaha dan industri
1.c. Memiliki kompetensi
Pengetahuan menggunakan
perkakas tangan sesuai dengan
kebutuhan mata pelajaran PMKR
dalam Menerapkan cara
perawatan sistem utama Engine
dan mekanisme katup ( engine
konvensional dan Efi VVTi) pada
dunia usaha dan industri

Memiliki pengetahuan
Tentang :
2. Kemampuan spesifik dalam
program keahlian tertentu sesuai pengawasan
dengan kebutuhan mata
pelajaran PMKR dalam
Menerapkan cara perawatan
sistem utama Engine dan
mekanisme katup ( engine
konvensional dan Efi VVTi) pada otomotif sesuai dengan
dunia kerja dan menerapkan
kemampuan sesuai
prosedur/kaidah di bawah
pengawasan
2.a Memiliki kompetensi
pengetahuan dalam dasar teknik
otomotif sesuai dengan
kebutuhan mata pelajaran
PMKR dalam Menerapkan cara
perawatan sistem utama Engine
dan mekanisme katup ( engine
konvensional dan Efi VVTi) pada
dunia usaha dan industri serta
menerapkan kemampuan sesuai
prosedur/kaidah di bawah
2.b Memiliki kompetensi
pengetahuan merawat peralatan
kebutuhan mata pelajaran
PMKR dalam Menerapkan cara
perawatan sistem utama Engine
dan mekanisme katup ( engine
konvensional dan Efi VVTi) pada
dunia usaha dan industri serta
menerapkan kemampuannya
sesuai prosedur/kaidah di bawah
pengawasan
 3.a Memiliki kompetensi
pengetahuan Perawatan dan
perbaikan mesin kendaraan
Memiliki pengetahuan ringan pada pekerjaaan
Tentang : 3. perawatan, perbaikan, perakitan
Pengalaman dalam menerapkan komponen utama engine dan
keahlian spesifik yang relevan mekanisme katup pada engine
dengan mata pelajaran PMKR konvensial dan EFi-VVTi
dalam Menerapkan cara kendaraan ringan/passenger car
perawatan sistem utama Engine yang relevan dengan mata
dan mekanisme katup ( engine pelajaran PMKR pada dunia
konvensional dan Efi VVTi) pada usaha dan industri
dunia kerja

4.a. Memiliki kemampuan

Memiliki pengetahuan
Tentang :
4. Kemampuan dalam
menjalankan tugas keahliannya
dengan menerapkan prinsip
keselamatan, kesehatan dan
keamanan lingkungan sesuai
kebutuhan mata pelajaran PMKR
dalam Menerapkan cara
pengetahuan menampilkan
kinerja dengan memperhatikan
prinsip keselamatan, kesehatan,
dan keamanan diri yang
dibutuhkan pada mata pelajaran
PMR.
dalam Perawatan dan perbaikan
mesin kendaraan ringan pada
pekerjaaan perawatan,
perbaikan, perakitan komponen
utama engine dan mekanisme
katup pada engine konvensial
dan EFi-VVTi
 4. Kemampuan dalam
menjalankan tugas keahliannya
dengan menerapkan prinsip
keselamatan, kesehatan dan
keamanan lingkungan sesuai
kebutuhan mata pelajaran PMKR
dalam Menerapkan cara
perawatan sistem utama Engine
dan mekanisme katup ( engine
konvensional dan Efi VVTi)
STANDAR KOMPETENSI
RANAH AREA KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL ) 3 TAHUN
4.b. Memiliki kemampuan
pengetahuan menampilkan
kinerja dengan memperhatikan
prinsip keselamatan dan
kesehatan yang dibutuhkan
sesuai mata pelajaran PMKR
dalam Perawatan dan perbaikan
mesin kendaraan ringan pada
pekerjaaan perawatan,
perbaikan, perakitan komponen
utama engine dan mekanisme
katup pada engine konvensial
dan EFi-VVTi
SUB STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
KETERAMPILAN Kemanpuan Teknis
Memiliki Keterampilan
Tentang :
1. Kemampuan dasar Otomotif
dalam bidang keahlian tertentu
sesuai dengan kebutuhan mata
pelajaran PMKR dalam
Menerapkan cara perawatan
berkala sistem utama Engine dan
mekanisme katup ( engine
konvensional dan Efi VVTi) pada
dunia kerja
1.a. Memiliki kompetensi
keterampilan muatan teknologi
dan rekayasa sesuai dengan
kebutuhan mata pelajaran PMKR
dalam Menerapkan cara
perawatan berkala sistem utama
Engine dan mekanisme katup
( engine konvensional dan Efi
VVTi) pada dunia usaha dan
industri
1.b. Memiliki kompetensi
keterampilan menggambar teknik
sesuai dengan kebutuhan mata
pelajaran PMKR dalam
Menerapkan cara perawatan
berkala sistem utama Engine
dan mekanisme katup ( engine
konvensional dan Efi VVTi) pada
dunia usaha dan industri
konvensional dan Efi VVTi) pada
dunia kerja

1.c. Memiliki kompetensi

keterampilan menggunakan
perkakas tangan sesuai dengan
kebutuhan mata pelajaran PMKR
dalam Menerapkan cara
perawatan berkala sistem utama
Engine dan mekanisme katup
( engine konvensional dan Efi
VVTi) pada dunia usaha dan
industri

2.a Memiliki kompetensi

keterampilan dalam dasar teknik
otomotif sesuai dengan
kebutuhan mata pelajaran PMKR
dalam Menerapkan cara
perawatan berkala sistem utama
Engine dan mekanisme katup
( engine konvensional dan Efi
VVTi) pada dunia usaha dan
industri serta menerapkan
Memiliki keterampilan
kemampuan sesuai
Tentang :
prosedur/kaidah di bawah
2. Kemampuan spesifik dalam
pengawasan
program keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan mata
pelajaran PMKR dan dunia kerja
dalam menerapkan kemampuan
cara perawata berkala n sistem
utama Engine dan mekanisme
katup ( engine konvensional dan
Efi VVTi)sesuai prosedur/kaidah
di bawah pengawasan
2. Kemampuan spesifik dalam
program keahlian tertentu sesuai
dengan kebutuhan mata
pelajaran PMKR dan dunia kerja
dalam menerapkan kemampuan
cara perawata berkala n sistem
utama Engine dan mekanisme
katup ( engine konvensional dan
Efi VVTi)sesuai prosedur/kaidah
di bawah pengawasan
2.b Memiliki kompetensi
keterampilan merawat peralatan
otomotif sesuai dengan
kebutuhan mata pelajaran PMKR
dalam Menerapkan cara
perawatan berkala sistem utama
Engine dan mekanisme katup
( engine konvensional dan Efi
VVTi) pada dunia usaha dan
industri serta menerapkan
kemampuannya sesuai
prosedur/kaidah di bawah
pengawasan

3.a Memiliki kompetensi

keterampilan Perawatan berkala
Memiliki keterampilan dan perbaikan mesin kendaraan
Tentang : 3. ringan pada pekerjaaan
Pengalaman dalam menerapkan perawatan, perbaikan, perakitan
keahlian spesifik yang relevan komponen utama engine dan
dengan tuntutan mata pelajaran mekanisme katup pada engine
PMKR dan dunia kerja dalam konvensial dan EFi-VVTi
Menerapkan cara perawatan kendaraan ringan/passenger car
berkala sistem utama Engine dan yang relevan mata pelajaran
mekanisme katup ( engine PMKR sesuai dengan dunia
konvensional dan Efi VVTi) usaha dan industri
 4.a. Memiliki kemampuan
keterampilan menampilkan
kinerja dengan memperhatikan
prinsip keselamatan, kesehatan,
dan keamanan diri sesuai
dengan kebutuhan mata
pelajaran PMKR pada
pekerjaaan perawatan,
Memiliki keterampilan Tentang : perbaikan, perakitan komponen
utama engine dan mekanisme
4. Kemampuan dalam katup pada engine konvensial
menjalankan tugas keahliannya dan EFi-VVTi
dengan menerapkan prinsip
keselamatan, kesehatan dan
keamanan lingkungan sesuai
kebutuhan mata pelajaran PMKR 4.b. Memiliki kemampuan
dalam Menerapkan cara keterampilan menampilkan
perawatan berkala sistem utama kinerja dengan memperhatikan
Engine dan mekanisme katup prinsip keselamatan dan
( engine konvensional dan Efi kesehatan yang dibutuhkan mata
VVTi) pelajaran PMKR pada
pekerjaaan perawatan berkala ,
perbaikan, perakitan komponen
utama engine dan mekanisme
katup pada engine konvensial
dan EFi-VVTi
 Mengetahui,
Kepala Sekolah

( ................................. )
 KOP SEKOLAH

NDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL), KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

ersama daihatsu.

N RINGAN OTOMOTIF
Kendaraan Ringan

Aktivitas/Kegiatan
Teknik dan
Belajar Siswa
KOMPETENSI Bentuk
KOMPETENSI INTI ( KI ) LINGKUP MATERI untuk Mencapai
DASAR ( KD ) Instrumen
Kompetensi
Penilaian
1. Menghargai dan menghayati 1.1. Menerima, Menerapkan pada 1. Mengamati Non-tes :
ajaran agama yang dianutnya menanggapi dan kegiatan belajar • Materi PMKR dengan - Pengamatan
menghargai PMKR nilai nilai : baik langsung
keragaman dan • Jujur • Membaca buku tentang setiap aktifitas
keunikan pada PMKR • Disiplin konsep dan prosedur belajar PMKR
sebagai bentuk rasa • Tanggung jawab praktek PMKR
syukur terhadap • Sopan santun
anugerah Tuhan • Kerja sama
• Inisiatif
• Kreatif
• Inovatif
• Daya tangkap
• Ketekunan
• Ketelitian
• Kecepatan kerja
• Stabilitas emosi
• Komunikasi
2.  Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif
dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.1 Menunjukkan 2. Menanyakan
sikap menghargai, • Menanyakan hal hal
jujur, disiplin, melalui pada PBM PMKR
aktivitas PBM PMKR • Menanyakan makna
2.2 Menunjukkan PBM PMKR
sikap bertanggung keterkaitannya dengan
jawab, peduli, dan kebutuhan masyarakat
santun setiap
kegiatan PBM PMKR 3. Mengeksplorasi
2.3 Menunjukkan • Menghubungkan
sikap percaya diri , perkembangan
motivasi internal , perkembangan PBM
kepedulian terhadap PMKR dengan pekerjaan
lingkungan kerja PBM perawatan berkala sesuai
PMKR buku pedoman service
dan keluhan pemilik
kendaraan

Aktivitas/Kegiatan
Teknik dan
Belajar Siswa
KOMPETENSI Bentuk
KOMPETENSI INTI ( KI ) LINGKUP MATERI untuk Mencapai
DASAR ( KD ) Instrumen
Kompetensi
Penilaian
3. Menerapkan, menganalisis, 3.1 Menerapkan cara 1. Prinsip kerja sistem • Mencari konsep prinsip Tes Tulisan
dan mengevaluasi tentang perawatan sistem utama engine kerja sistem utama engine
pengetahuan faktual, utama Engine dan ( engine konvensional dan mekanisme katup - Pilihan
konseptual, operasional dasar, mekanisme katup dan Efi VVTi) pada engine konvensial Ganda
dan metakognitif sesuai ( engine konvensional 2. dan EFi-VVTi dan - Uraian
dengan bidang dan lingkup dan Efi VVTi) Identifikasi komponen komponennya Test Lisan
kerja utama engine
Teknik Kendaraan Ringan ( engine konvensional 4. Mengasosiasi
Otomotif pada tingkat teknis, dan Efi VVTi) • Menunjukkan/
spesifik, detil, dan kompleks, 3. Klasifiksai identifikasi komponen
berkenaan dengan ilmu komponen utama utama engine dan
pengetahuan, teknologi, seni, mekanisme katup mekanisme katup pada
budaya, dan humaniora dalam pada engine ( engine engine konvensial dan
konteks pengembangan konvensional dan Efi EFi-VVTi
potensi diri sebagai bagian dari VVTi) 4. • Menerapkan
keluarga, sekolah, dunia kerja, SOP perawatan prosedur klasifikasi
warga masyarakat nasional, berkala pada sistem perawatan berkala
regional, dan internasional. utama engine komponen utama engine
( engine konvensional dan mekanisme katup
dan Efi VVTi) pada engine konvensial
dan EFi-VVTi pada
kegiatan diskusi kelompok

• Membandingakan SOP
perawatan berkala
komponen utama engine
dan mekanisme katup
pada engine konvensial
dan EFi-VVTi
berdasarkan jarak tempuh
kendaraan ( KM ) atau
bulan pakai ( kalender )
kendaraan ( KM ) atau
bulan pakai ( kalender )
 Aktivitas/Kegiatan
Teknik dan
Belajar Siswa
KOMPETENSI Bentuk
KOMPETENSI INTI ( KI ) LINGKUP MATERI untuk Mencapai
DASAR ( KD ) Instrumen
Kompetensi
Penilaian
 4.1. Merawat berkala Memahami dan 5. Komunikasi
sistem utama Engine melakukan perawatan • Melakukan perawatan Uji praktek
dan mekanisme katup berkala sesuai SOP perawatan berkala sesuai Kompetensi
( engine konvensional sistem utama engine SOP sistem utama engine
dan Efi VVTi) dan mekaisme katup dan mekaisme katup
4. Melaksanakan tugas spesifik pada engine pada engine konvensional
dengan menggunakan alat, konvensional dan Efi- dan Efi-VVTi
informasi, dan prosedur kerja VVTi • membuat laporan
yang lazim dilakukan serta praktek serta
memecahkan masalah sesuai menyampaikan hasil
dengan lingkup Simulasi dan pengumpulan data dan
Komuniksasi Digital, dan Dasar simpulan informasi yang
Bidang Teknologi dan diperoleh perawatan
Rekayasa. berkala sesuai SOP
sistem utama engine dan
Menampilkan kinerja di bawah mekaisme katup pada
bimbingan dengan mutu dan engine konvensional dan
kuantitas yang terukur sesuai Efi-VVTi
dengan standar kompetensi • mempresentasikan hasil
kerja. perawatan berkala sesuai
SOP sistem utama engine
Menunjukkan keterampilan dan mekaisme katup
menalar, mengolah, dan pada engine konvensional
menyaji secara efektif, kreatif, dan Efi-VVTi
produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari
Menunjukkan keterampilan dan mekaisme katup
menalar, mengolah, dan pada engine konvensional
menyaji secara efektif, kreatif, dan Efi-VVTi
produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 .................................., 20.......
Guru Mata Diklat,
wks. Kurikulum

( ............................................. ) ( ......................................... )