ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Otomotif
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Otomotif
Waktu : 216 Jam
A. RASIONAL DAN KONTEKS
ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) ini disusun dengan asumsi bahwa di sekolah tersedia peralatan yang dapat dipergunakan oleh siswa baik secara
individu maupun berkelompok untuk mendukung pembelajaran Dasar-dasar Otomotif. Mengingat bahwa mata pelajaran ini baru saja
diimplementasikan di Sekolah Menengah Kejuruan, maka materi yang disusun ini dirancang sedemikian rupa agar siswa yang belum pernah
mendapatkan mata pelajaran tersebut dapat mempelajari dengan mudah dan tidak mengalami kesulitan.

Alur Tujuan Pembelajaran Alokasi

Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Waktu

Proses bisnis Meliputi proses bisnis bidang
bidang otomotif otomotif secara menyeluruh
secara menyeluruh pada berbagai jenis dan merk
kendaraan, serta pengelolaan
sumber daya manusia dengan
memperhatikan potensi dan
kearifan lokal.
Perkembangan Meliputi perkembangan
teknologi otomotif teknologi otomotif dan dunia
dan dunia kerja kerja serta isu-isu global
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami proses bisnis bidang otomotif
secara menyeluruh pada berbagai jenis
dan merk kendaraan, serta pengelolaan
sumber daya manusia dengan
memperhatikan potensi dan kearifan
lokal.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami perkembangan teknologi
otomotif dan dunia kerja serta
 Menjelaskan proses bisnis secara 36 JP
menyeluruh pada bidang otomotif (3
 Mengidentifikasi alur proses Pertemua
manufaktur secara menyeluruh pada n)
bidang otomotif
 Mengidentifikasi jenis dan merk
kendaraan di bidang otomotif
 Mengidentifikasi Potensi Bisnis Bidang
Otomotif di Lingkungan Sekitar
 Memahami sejarah umum teknologi 36 JP
otomotif (3
 Memahami perkembangan teknologi Perte
 Alur Tujuan Pembelajaran Alokasi
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Waktu

serta isu-isu global terkait dunia otomotif. menganalisis isu-isu global terkait dunia otomotif dalam penerapan elektronik muan)
otomotif, antara lain penerapan elektronik  Memahami perkembangan teknologi
di otomotif, mobil listrik, kendaraan otomotif dalam penerapan mobil listrik
dengan kendali jarak jauh dan sejenisnya.  Memahami perkembangan teknologi
otomotif dalam penerapan kendali
jarak jauh
Profesi dan Meliputi profesi dan Pada akhir fase E, peserta didik mampu  Memahami jenis profesi di bidang 36 JP
kewirausahaan kewirausahaan (job-profile dan memahami profesi dan kewirausahaan di otomotif (3
(job-profile dan technopreneurship) serta bidang otomotif (job-profile dan  Memahami peluang usaha bidang jasa Perte
technopreneurship) peluang usaha di bidang technopreneurship), serta peluang usaha otomotif muan)
), serta peluang otomotif. di bidang otomotif, untuk membangun  Memahami peluang usaha jual beli
usaha di bidang vision dan passion, dengan melaksanakan bidang otomotif
otomotif. pembelajaran berbasis proyek nyata  Memahami peluang usaha industri
sebagai simulasi proyek kewirausahaan. otomotif

Teknik dasar Meliputi praktik dasar yang
pemeliharaan dan terkait dengan seluruh proses
perbaikan yang bidang otomotif, antara lain
terkait dengan penggunaan alat ukur,
seluruh proses pemeliharaan, perbaikan,
bidang otomotif. pembentukan bodi kendaraan,
perakitan, serta pengenalan
alat berat, dump-truck, dan
sejenisnya.
Keselamatan dan Meliputi penerapan K3LH dan
Kesehatan Kerja budaya kerja industri, antara
serta Lingkungan lain: praktik-praktik kerja
Pada akhir fase E, peserta didik peserta  Memahami penggunaan alat ukur 48 JP
didik mampu memahami teknik dasar  Memahami pemeliharaan kendaraan (4
bidang otomotif melalui pengenalan dan bermotor Perte
 Memahami alat perbaikan kendaraan muan)
praktik singkat penggunaan alat ukur,
bermotor
pemeliharaan, perbaikan, pembentukan
 Mamahami alat pembentukan bodi
body kendaraan, perakitan, serta
kendaraan
pengenalan alat berat, dump-truck, dan  Memahami alat perakitan komponen
sejenisnya. otomotif
 Memahami jenis-jenis alat-alat berat
Pada akhir fase E, peserta didik mampu  Menerapkan prosedur K3LH sesuai 48 JP
menerapkan K3LH dan budaya kerja peraturan yang berlaku (4
industri, antara lain: praktik-praktik kerja  Melaksanakan penggunaan Alat Perte
 Alur Tujuan Pembelajaran Alokasi
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Waktu

Hidup (K3LH) dan yang aman, bahaya-bahaya di
budaya kerja tempat kerja, prosedur-
industri prosedur dalam keadaan
darurat, dan penerapan
budaya kerja industri
(Ringkas, Rapi, Resik, Rawat,
Rajin).
Gambar teknik Meliputi menggambar teknik
dasar, termasuk pengenalan
macam-macam peralatan
gambar, standarisasi dalam
pembuatan gambar, serta
praktik menggambar dan
membaca gambar teknik, dan
menentukan letak dan posisi
komponen otomotif
berdasarkan gambar buku
manual.
Peralatan dan Meliputi penggunaan
perlengkapan peralatan dan perlengkapan
tempat kerja tempat kerja antara lain alat-
alat tangan (tools), alat ukur,
perlengkapan bengkel
(equipment), Special Service
Tools (SST) serta alat
pengangkat.
Pemeliharaan Meliputi pemeliharaan dan
yang aman, bahaya-bahaya di tempat
kerja, prosedur-prosedur dalam keadaan
darurat, dan penerapan budaya kerja
industri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat,
Rajin), dan etika kerja.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
menggambar teknik dasar, termasuk
pengenalan macam-macam peralatan
gambar, standarisasi dalam pembuatan
gambar, serta praktik menggambar dan
membaca gambar teknik, dan
menentukan letak dan posisi komponen
otomotif berdasarkan gambar buku
manual.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
menggunakan peralatan dan
perlengkapan kerja, antara lain
persiapan, kalibrasi, dan penggunaan
peralatan dan perlengkapan sesuai jenis,
fungsi dan manual perbaikan.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu 
Perlindungan diri muan)
 Mengidentifikasi bahaya di tempat
kerja
 Menerapkan prosedur-prosedur dalam
keadaan darurat
 Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin)
 Mengidentifikasi gambar teknik sesuai 24 JP
kebutuhan, (2
 Mempersiapkan gambar Teknik, Perte
 Mengidentifikasi simbol dan kode muan)
gambar teknik,
 Menjelaskan fungsi kompnen pada
gambar sesuai fungsi dan cara kerja,
 Menentukan letak dan posisi
komponen otomotif berdasarkan
membaca gambar buku manual
 Mengidentifikasi peralatan dan 24 JP
perlengkapan di tempat kerja (2
 Mempersiapkan peralatan dan Perte
perlengkapan ditempat kerja muan)
 Menggunakan peralatan dan
perlengkapan ditempat kerja
Mengidentifikasi komponen utama 48 JP
(4

Elemen Deskripsi
komponen otomotif penggantian komponen
mencakup dan tidak terbatas
pada engine, chasis
kelistrikan, dan bodi
kendaraan.
Dasar elektronika Meliputi pelaksanaan
otomoti pekerjaan elektronika dasar
yang sesuai permintaan atau
kebutuhan, fungsi, cara kerja,
perakitan, dan gangguan
rangkaian komponen-
komponen elektronika dasar,
teknik pematrian.
asar sistem Meliputi prinsip dasar sistem
hidrolik dan hidrolik dan penumatik,
pneumatik termasuk komponen sistem
hidrolik dan pneumatik.
Capaian Pembelajaran
mengidentifikasi komponen utama dan
menjelaskan proses kerja motor 2 langkah 
dan 4 langkah, menerapkan persiapan
form pemeriksaan, manual perbaikan,
tools, dan SST di tempat kerja,
menerapkan pemeriksaan komponen
dengan alat sesuai dengan manual
perbaikan serta menyimpan hasil 
pemeriksaan.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami komponen elektronika dasar,
termasuk fungsi dan cara kerja
komponen-komponen elektronika dasar,
perakitan, diagnosa gangguan, perawatan
komponen-komponen elektronika, serta
pematrian komponen sesuai prosedur
manual perbaikan, pemeriksaan hasil
pematrian secara visual, dan pengujian
fungsi komponen hasil pematrian.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami prinsip dasar sistem hidrolik
dan pneumatik, termasuk komponen
sistem hidrolik dan pneumatik.
Alur Tujuan Pembelajaran Alokasi
Waktu
motor bakar otomotif Perte
Menjelaskan proseskerja motor muan)
pembakaran dalam (motor 2 langkah
dan 4 alngkah)
 Menerpakan persiapan pemeriksaan
kendaraan, menggunakan alat-alat
perbaikan dan alat khusus di bengkel
otomotif
Menerapkan pemeriksaan komponen
dengan alat yang sesuai dengan
manual perbaikan
 Melakukan penyimpanan hasil
pemeriksaan
 Mengidentifikasi komponen elektronika 48 JP
dasar (4
 Merakit komponen elektronik dasar Perte
 Melakukan diagnosa pada rangkaian muan)
dasar elektronik
 Dapat melakukan pemeliharan pada
komponen elektronik sesuai prosedur
 Melakukan pematrian pada komponen
elektronik
 Melakukan pengujian dan pemeriksaan
pematrian pada komponen elektronik
 Menjelaskan Pengertian sistem hidrolik 24 JP
dan pneumatik (2
 Menjelaskan prinsip dasar sistem Perte
hidrolik dan pneumatik muan)
 Mengidentifikasi komponen sistem
hidrolik dan pneumatik
 Alur Tujuan Pembelajaran Alokasi
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Waktu

 Menjelaskan gambar rangkaian sistem

hidrolik dan pneumatik
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek
kompetensi yakni pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperoleh peserta
didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran, disusun secara kronologis
berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu yang menjadi prasyarat
menuju CP. Mengingat jam pelajaran untuk mata pelajaran Dasar-dasar Otomotif
adalah 4 jam per minggu maka tujuan Pembelajaran tiap elemen mata pelajaran
Dasar-dasar Otomotif yang dipelajari pada kelas X dapat diuraikan sebagai
berikut:
B.1. Proses bisnis bidang otomotif secara menyeluruh (PBO)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami proses bisnis
otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam
kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Menjelaskan proses bisnis  Menjelaskan
secara menyeluruh pada Pengertian Proses
X.PBO.1 bidang otomotif bisnis
 Menjelaskan proses
bsnis otomotif
Mengidentifikasi alur proses  Menjelaskan Alur
manufaktur secara menyeluruh proses bisnis pada
X.PBO.2 pada bidang otomotif bidang otomotif
 Menjelaskan
pengelolaan SDM
Mengidentifikasi jenis dan merk Mengidentifikasi jenis dan
X.PBO.3 kendaraan di bidang otomotif merk kendaraan di bidang
otomotif
Mengidentifikasi Potensi Bisnis Mengidentifikasi Potensi
X.PBO.4 Bidang Otomotif di Lingkungan Bisnis Bidang Otomotif di
Sekitar Lingkungan Sekitar

B.2. Perkembangan teknologi otomotif dan dunia kerja serta isu-isu global
(PTO)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami
perkembangan teknologi bidang otomotif, dunia kerja serta isu-isu global
pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan
pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi
berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Memahami sejarah umum  Menjelaskan Sejarah
teknologi otomotif motor bakar
 Menjelaskan Sejarah
X.PTO.1
motor bensin
 Menjelaskan Sejarah
motor diesel
X.PTO.2 Memahami perkembangan  Menjelaskan
teknologi otomotif dalam Teknologi otomotif
penerapan elektronik manual
 Menjelaskan
Teknologi otomotif
dengan menggunakan
 komponen elektronik
Memahami perkembangan  Menjelaskan
teknologi otomotif dalam Teknologi penggerak
X.PTO.3 penerapan mobil listrik mobil listrik


Memahami perkembangan  Mengidentifikasi

teknologi otomotif dalam Dasar-dasar kendali
penerapan kendali jarak jauh jarak jauh
X.PTO.4
 Menjelaskan teknologi
otomotif dengan
kendali jarak jauh


B.3. Profesi dan kewirausahaan serta peluang usaha di bidang otomotif.

(PK/PU)
capaian pembelajaran elemen: peserta didik mampu memahami profesi
peluang usaha dan kewirausahaan bidang otomotif pada kehidupan sehari-
hari maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk
menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai macam persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Memahami jenis profesi di Memahami jenis profesi di
X.PK/PU.1
bidang otomotif bidang otomotif
Memahami peluang usaha Memahami peluang usaha
X. PK/PU.2 bidang jasa otomotif bidang jasa otomotif

Memahami peluang usaha jual Memahami peluang usaha

X. PK/PU.3 beli bidang otomotif jual beli bidang otomotif

Memahami peluang usaha Memahami peluang usaha

X. PK/PU.4
industri otomotif industri otomotif

B.4. Teknik dasar pemeliharaan dan perbaikan bidang otomotif. (TDPB)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Teknik dasar
pemeliharaan dan perbaikan bidang otomotif pada kehidupan sehari-hari
maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan
beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Memahami penggunaan alat  Dasar-dasar satuan
X.TDPB.1
ukur  Besaran
Memahami pemeliharaan  MengIdentifikasi
kendaraan bermotor kendaraan
X. TDPB.2  Memahami cara
pemeliharaan
kendaraan
Memahami alat perbaikan  Menentukan alat
kendaraan bermotor perbaikan dan
perawatan kendaraan
X. TDPB.3
 Menggunakan alat
perbaikan kendaraan
bermotor
 Mamahami alat pembentukan  Menentukan alat
bodi kendaraan perbaikan dan
perawatan body
X. TDPB.4 kendaraan
 Cara menggunakan
alat perbaikan body
kendaraan bermotor
Memahami alat perakitan MengIdentifikasi alat
X. TDPB.5
komponen otomotif perakitan otomotif
Mengenal jenis-jenis alat-alat MengIdentifikasi Jenis-
X. TDPB.6
berat jenis alat berat

B.5. Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dan budaya
kerja (K3LH-BI)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Keselamatan
dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dan budaya kerja (K3LH-BI)
pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan
pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi
berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Menerapkan prosedur K3LH  Menjelaskan
sesuai peraturan yang berlaku pengertian
 Menjelaskan Tujuan
X.K3LH- K3LH
BI.1  Menjelaskan Undang-
undang K3LH di
indonesia
 Melaksanakan K3LH
Melaksanakan penggunaan Alat  MengIdentifikasi APD
X. K3LH-
Perlindungan diri  Melakukan Prosedur
BI.2
penggunaan APD
Mengidentifikasi bahaya di  Menjelaskan Jenis-
tempat kerja jenis bahaya di
tempat kerja
 Menjelaskan Potensi
X. K3LH-
bahaya di lingkungan
BI.3
kerja
 Melakukan cara
pencegahan bahaya di
lingkungan kerja
Menerapkan prosedur-prosedur  Menjelaskan Prosedur
dalam keadaan darurat dalam keadaan
darurat
X. K3LH-
 Melakukan Prosedur
BI.4
dalam keadaan
darurat

Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi,  Pengertian 5R atau 5S

X. K3LH-
Resik, Rawat, Rajin)  Melaksanakan 5r atau
BI.5
5S

B.6. Gambar Teknik (GT)

 Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Gambar
teknik otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam
kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi Gambar  Menjelaskan
Teknik sesuai kebutuhan, Pengertian Gambar
X.GT.1 teknik
 Menjelaskan Fungsi
gambar teknik
Mengidentifikasi simbol dan  Identifikasi Penunjuk
kode Gambar Teknik, ukuran
 Identifikasi Simbol
X.GT.2
tanda pengerjaan
 Identifikasi Simbol
Kelistrikan Otomotif
Mempersiapkan gambar  Identifikasi Peralatan
Teknik, gambar teknik
 Menjelaskan Standar
gambar teknik
X.GT.3
 Menjelaskan Proyeksi
gambar teknik
 Membuat gambar
teknik otomotif
Menjelaskan Gambar Teknik  Menyebutkan
sesuai fungsi dan cara kerja, Komponen pada
gambar manual book
X.GT.4  Menjelaskan fungsi
komponen otomotif
pada gambar manual
book
Menentukan letak dan posisi Menentukan letak dan
komponen otomotif posisi komponen
X.GT.5 berdasarkan membaca gambar otomotif berdasarkan
buku manual membaca gambar
buku manual

B.7. Peralatan dan perlengkapan tempat kerja (PPTK)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami peralatan
dan perlengkapan tempat kerja otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi peralatan dan  Identifikasi Hand tools
perlengkapan di tempat kerja  Identifikasi Power
tools
 Identifikasi Special
service tools
X.PPTK.1
 Identifikasi Workshop
Equipment
 Identifikasi alat ukur
 Menggunakan alat
ukur
X.PPTK.2 Mempersiapkan peralatan dan Cara mempersiapkan
 perlengkapan ditempat kerja peralatan dan
perlengkapan ditempat
kerja
Menggunakan peralatan dan Cara menggunakan
perlengkapan ditempat kerja peralatan dan
X.PPTK.3
perlengkapan ditempat
kerja

B.8. Pemeliharaan komponen (PK)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami
pemeliharaan komponen otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi komponen  Menjelaskan
utama motor bakar otomotif Komponen utama
motor bakar otomotif
X.PK.1
 Fungsi komponen
utama motor bakar
otomotif
Menjelaskan proses kerja motor  Menjelaskan proses
pembakaran dalam (motor 2 kerja motor bakar 2
langkah dan 4 alngkah) langkah
X.PK.2
 Menjelaskan proses
kerja motor bakar 4
langkah
Menerpakan persiapan  Menerpakan
pemeriksaan kendaraan, persiapan
menggunakan alat-alat pemeriksaan
perbaikan dan alat khusus di kendaraan
X.PK.3 bengkel otomotif  menggunakan alat-
alat perbaikan
 menggunakan Alat
khusus di bengkel
otomotif
Menerapkan pemeriksaan  menjelaskan cara
komponen dengan alat yang pemeriksaan
X.PK.4
sesuai dengan manual  melakukan
perbaikan pemeriksaan
Melakukan penyimpanan hasil  menyimpulkan hasil
pemeriksaan pemeriksan
X.PK.5
 penyimpanan data
perawatan kendaraan

B.9. Pekerjaan elektronika dan pematrian dasar (PE)

 Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami pekerjaan
elektronik dan pematrian dasar otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi komponen  menyebutkan
elektronika dasar komponen dasar
elektronik
X.PE.1
 menjelaskan fungsi
komponen dasar
otomotif
Merakit komponen elektronik  menentukan
dasar rangkaian elektronik
X. PE.2 dasar
 merakit komponen
elektronik dasar
Melakukan diagnosa pada  memahami proses
rangkaian dasar elektronik pemeriksaan sesuai
manual repair
X.PE.3  melakukan
pemeriksaan
komponen elektronik
dasar
Dapat melakukan pemeliharan  memahami prosedur
pada komponen elektronik pemeliharaan
sesuai prosedur komponen elektronik
X.PE.4  melakukan
pemeliharaan pada
komponen elektronik
sesuai prosedur
Melakukan pematrian pada  Melakukan pematrian
X.PE.5 komponen elektronik pada komponen
elektronik
Melakukan pengujian dan  Melakukan pengujian
pemeriksaan pematrian pada dan pemeriksaan
X.PE.6
komponen elektronik pematrian pada
komponen elektronik

B.10. Dasar sistem hidrolik dan pneumatik (DSHP)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami dasar sistem
hidrolik dan pneumatik otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan
beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
X.DSHP.1 Menjelaskan Pengertian sistem  Menjelaskan
 hidrolik dan pneumatik
Menjelaskan prinsip dasar
sistem hidrolik dan pneumatik
X.DSHP.2
Mengidentifikasi komponen
sistem hidrolik dan pneumatik
X.DSHP.3
Menjelaskan gambar rangkaian
sistem hidrolik dan pneumatik
X. DSHP.4
A. Diagram Capaian Pembelajaran
Pengertian sistem
hidrolik
 Menjelaskan
Pengertian sistem
pneumatik
 Menjelaskan prinsip
kerja dasar sistem
hidrolik
 Menjelaskan prinsip
kerja dasar
pneumatik
 Mengidentifikasi
komponen sistem
hidrolik
 Mengidentifikasi
komponen pneumatik
 Menjelaskan gambar
rangkaian sistem
hidrolik
 Menjelaskan gambar
rangkaian pneumatik
DASAR-DASAR OTOMOTIF

SEMESTER I SEMESTER II

BAB I BAB VI
PROSES BISNIS OTOMOTIF GAMBAR TEKNIK

BAB VII
BAB II PERALATAN DAN
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PERLENGKAPAN DI TEMPAT
OTOMOTIF KERJA

BAB III BAB VIII

PROFESI DAN PEMELIHARAAN KOMPONEN
KEWIRAUSAHAAN OTOMOTIF
OTOMOTIF

BAB IV
PEMELIHARAAN DAN BAB IX
PERBAIKAN ELEKTRONIK OTOMOTIF
OTOMOTIF

BAB V
K3LH DAN BUDAYA KERJA BAB X
INDUSTRI DASAR SISTEM HIDROLIK DAN
PNEUMATIK

SEMESTER I
 KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN JUMLAH JAM
Menjelaskan proses bisnis secara menyeluruh pada 5 Pertemuan
X.PBO.1
bidang otomotif X 6 JP (30JP)
Mengidentifikasi alur proses manufaktur secara
X.PBO.2
menyeluruh pada bidang otomotif
X.PBO.3/ Mengidentifikasi jenis dan merk kendaraan di bidang
X.TDPB 6 otomotif /Mengenal Jenis Alat Berat
Menelusuri kearifan lokal yang dapat menjadi
X.PBO.4
pendukung bidang teknik otomotif
X.PTO.1 Memahami sejarah umum teknologi otomotif 3 Pertemuan
X 6 JP (12JP)
X.PK.1 Mengidentifikasi komponen utama motor bakar otomotif
Menjelaskan proses kerja motor pembakaran dalam
X.PK.2
(motor 2 langkah dan 4 alngkah)
Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
X.PTO.2
penerapan elektronik
Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
X.PTO.3
penerapan mobil listrik
Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
X.PTO.4
penerapan kendali jarak jauh
X.PK/PU.1 Memahami jenis profesi di bidang otomotif 3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
X.PK/PU.2 Memahami peluang usaha bidang jasa otomotif
X.PK/PU.3 Memahami peluang usaha jual beli bidang otomotif
X.PK/PU.4 Memahami peluang usaha industri otomotif
X.TDPB.1 Memahami dasar penggunaan alat ukur 3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
X. TDPB.2 Memahami pemeliharaan kendaraan bermotor
X. TDPB.3 Memahami alat perbaikan kendaraan bermotor
X. TDPB.4 Mamahami alat pembentukan bodi kendaraan
X. TDPB.5 Memahami alat perakitan komponen otomotif
X.K3LH- Menerapkan prosedur K3LH sesuai peraturan yang 4 Pertemuan
BI.1 berlaku X 6 JP (24JP)
X. K3LH- Melaksanakan penggunaan Alat Perlindungan diri
BI.2
X. K3LH- Mengidentifikasi bahaya di tempat kerja
BI.3
X. K3LH- Menerapkan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat
BI.4
X. K3LH- Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
BI.5
18 Pertemuan
JUMLAH JAM X 6 JP
(108JP)
SEMESTER II
JUMLAH
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
JAM
X.GT.1 Mengidentifikasi Gambar Teknik sesuai kebutuhan, 4 Pertemuan
X 6 JP (24JP)
X.GT.2 Mengidentifikasi simbol dan kode Gambar Teknik,
X.GT.3 Mempersiapkan gambar Teknik,
Menjelaskan Gambar Teknik sesuai fungsi dan cara
X.GT.4
kerja,
Menentukan letak dan posisi komponen otomotif
X.GT.5
berdasarkan membaca gambar buku manual
Mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan di tempat 5 Pertemuan
X.PPTK.1
kerja X 6 JP (30JP)
Mempersiapkan peralatan dan perlengkapan ditempat
X.PPTK.2
kerja
Menggunakan peralatan dan perlengkapan ditempat
X.PPTK.3
kerja
Menerpakan persiapan pemeriksaan kendaraan, 3 Pertemuan
X.PK.3 menggunakan alat-alat perbaikan dan alat khusus di X 6 JP (18JP)
bengkel otomotif
Menerapkan pemeriksaan komponen dengan alat yang
X.PK.4
sesuai dengan manual perbaikan
X.PK.5 Melakukan penyimpanan hasil pemeriksaan
X.PE.1 Mengidentifikasi komponen elektronika dasar 3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
X. PE.2 Merakit komponen elektronik dasar
X.PE.3 Melakukan diagnosa pada rangkaian dasar elektronik
Dapat melakukan pemeliharan pada komponen
X.PE.4
elektronik sesuai prosedur
X.PE.5 Melakukan pematrian pada komponen elektronik
Melakukan pengujian dan pemeriksaan pematrian pada
X.PE.6
komponen elektronik
X.DSHP.1 Menjelaskan Pengertian sistem hidrolik dan pneumatik 3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
Menjelaskan prinsip dasar sistem hidrolik dan
X.DSHP.2
pneumatik
Mengidentifikasi komponen sistem hidrolik dan
X.DSHP.3
pneumatik
Menjelaskan gambar rangkaian sistem hidrolik dan
X. DSHP.4
pneumatik
18 Pertemuan
JUMLAH JAM X 6 JP
(108JP)