ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Otomotif
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Otomotif
Waktu : 216 Jam
A. RASIONAL DAN KONTEKS
ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) ini disusun dengan asumsi bahwa di sekolah tersedia peralatan yang dapat dipergunakan oleh siswa baik secara
individu maupun berkelompok untuk mendukung pembelajaran Dasar-dasar Otomotif. Mengingat bahwa mata pelajaran ini baru saja
diimplementasikan di Sekolah Menengah Kejuruan, maka materi yang disusun ini dirancang sedemikian rupa agar siswa yang belum pernah
mendapatkan mata pelajaran tersebut dapat mempelajari dengan mudah dan tidak mengalami kesulitan.
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran

Proses bisnis bidang Meliputi proses bisnis bidang
otomotif secara otomotif secara menyeluruh
menyeluruh pada berbagai jenis dan merk
kendaraan, serta pengelolaan
sumber daya manusia dengan
memperhatikan potensi dan
kearifan lokal.
Perkembangan Meliputi perkembangan teknologi
teknologi otomotif otomotif dan dunia kerja serta
dan dunia kerja serta isu-isu global terkait dunia
isu-isu global otomotif.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami proses bisnis bidang otomotif
secara menyeluruh pada berbagai jenis
dan merk kendaraan, serta pengelolaan
sumber daya manusia dengan
memperhatikan potensi dan kearifan
lokal.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami perkembangan teknologi
otomotif dan dunia kerja serta
menganalisis isu-isu global terkait dunia
otomotif, antara lain penerapan
elektronik di otomotif, mobil listrik,
kendaraan dengan kendali jarak jauh
dan sejenisnya.
 Menjelaskan proses bisnis secara menyeluruh
pada bidang otomotif
 Mengidentifikasi alur proses manufaktur
secara menyeluruh pada bidang otomotif
 Mengidentifikasi jenis dan merk kendaraan di
bidang otomotif
 Menelusuri kearifan lokal yang dapat menjadi
pendukung bidang teknik otomotif
 Memahami sejarah umum teknologi otomotif
 Memahami perkembangan teknologi otomotif
dalam penerapan elektronik
 Memahami perkembangan teknologi otomotif
dalam penerapan mobil listrik
 Memahami perkembangan teknologi otomotif
dalam penerapan kendali jarak jauh
 Elemen Deskripsi
Profesi dan Meliputi profesi dan
kewirausahaan (job- kewirausahaan (job-profile dan
profile dan technopreneurship) serta peluang
technopreneurship)), usaha di bidang otomotif.
serta peluang usaha
di bidang otomotif.
Teknik dasar Meliputi praktik dasar yang
pemeliharaan dan terkait dengan seluruh proses
perbaikan yang bidang otomotif, antara lain
terkait dengan penggunaan alat ukur,
seluruh proses pemeliharaan, perbaikan,
bidang otomotif. pembentukan bodi kendaraan,
perakitan, serta pengenalan alat
berat, dump-truck, dan
sejenisnya.
Keselamatan dan Meliputi penerapan K3LH dan
Kesehatan Kerja budaya kerja industri, antara
serta Lingkungan lain: praktik-praktik kerja yang
Hidup (K3LH) dan aman, bahaya-bahaya di tempat
budaya kerja industri kerja, prosedur-prosedur dalam
keadaan darurat, dan penerapan
budaya kerja industri (Ringkas,
Rapi, Resik, Rawat, Rajin).
Gambar teknik Meliputi menggambar teknik
dasar, termasuk pengenalan
macam-macam peralatan
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami profesi dan kewirausahaan
di bidang otomotif (job-profile dan
technopreneurship), serta peluang usaha
di bidang otomotif, untuk membangun
vision dan passion, dengan
melaksanakan pembelajaran berbasis
proyek nyata sebagai simulasi proyek
kewirausahaan.
Pada akhir fase E, peserta didik peserta
didik mampu memahami teknik dasar
bidang otomotif melalui pengenalan dan
praktik singkat penggunaan alat ukur,
pemeliharaan, perbaikan, pembentukan
body kendaraan, perakitan, serta
pengenalan alat berat, dump-truck, dan
sejenisnya.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
menerapkan K3LH dan budaya kerja
industri, antara lain: praktik-praktik
kerja yang aman, bahaya-bahaya di
tempat kerja, prosedur-prosedur dalam
keadaan darurat, dan penerapan budaya
kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin).
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
menggambar teknik dasar, termasuk
pengenalan macam-macam peralatan
Alur Tujuan Pembelajaran
 Memahami jenis profesi di bidang otomotif
 Memahami peluang usaha bidang jasa
otomotif
 Memahami peluang usaha jual beli bidang
otomotif
 Memahami peluang usaha industri otomotif
 Memahami penggunaan alat ukur
 Memahami pemeliharaan kendaraan
bermotor
 Memahami alat perbaikan kendaraan
bermotor
 Mamahami alat pembentukan bodi
kendaraan
 Memahami alat perakitan komponen otomotif
 Memahami jenis-jenis alat-alat berat
 Menerapkan prosedur K3LH sesuai peraturan
yang berlaku
 Melaksanakan penggunaan Alat Perlindungan
diri
 Mengidentifikasi bahaya di tempat kerja
 Menerapkan prosedur-prosedur dalam
keadaan darurat
 Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat,
Rajin)
 Mengidentifikasi gambar teknik sesuai
kebutuhan,
 Mempersiapkan gambar Teknik,
 Mengidentifikasi simbol dan kode gambar
 Elemen Deskripsi
gambar, standarisasi dalam
pembuatan gambar, serta
praktik menggambar dan
membaca gambar teknik, dan
menentukan letak dan posisi
komponen otomotif berdasarkan
gambar buku manual.
Peralatan dan Meliputi penggunaan peralatan
perlengkapan tempat dan perlengkapan tempat kerja
kerja antara lain alat-alat tangan
(tools), alat ukur, perlengkapan
bengkel (equipment), Special
Service Tools (SST) serta alat
pengangkat.
Pemeliharaan Meliputi pemeliharaan dan
komponen penggantian komponen
mencakup dan tidak terbatas
pada engine, chasis kelistrikan,
dan bodi kendaraan.
Pekerjaan elektronika Meliputi pelaksanaan pekerjaan
dan pematrian dasar elektronika dasar yang sesuai
permintaan atau kebutuhan,
fungsi, cara kerja, perakitan, dan
gangguan rangkaian komponen-
Capaian Pembelajaran
gambar, standarisasi dalam pembuatan
gambar, serta praktik menggambar dan
membaca gambar teknik, dan
menentukan letak dan posisi komponen
otomotif berdasarkan gambar buku
manual.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu 
menggunakan peralatan dan
perlengkapan kerja, antara lain
persiapan, kalibrasi, dan penggunaan
peralatan dan perlengkapan sesuai jenis, 
fungsi dan manual perbaikan.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
mengidentifikasi komponen utama dan
menjelaskan proses kerja motor 2
langkah dan 4 langkah, menerapkan
persiapan form pemeriksaan, manual
perbaikan, tools, dan SST di tempat
kerja, menerapkan pemeriksaan
komponen dengan alat sesuai dengan
manual perbaikan serta menyimpan
hasil pemeriksaan.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami komponen elektronika dasar,
termasuk fungsi dan cara kerja
komponen-komponen elektronika dasar,
perakitan, diagnosa gangguan,
Alur Tujuan Pembelajaran
teknik,
 Menjelaskan fungsi kompnen pada gambar
sesuai fungsi dan cara kerja,
 Menentukan letak dan posisi komponen
otomotif berdasarkan membaca gambar buku
manual
Mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan
di tempat kerja
 Mempersiapkan peralatan dan perlengkapan
ditempat kerja
Menggunakan peralatan dan perlengkapan
ditempat kerja
 Mengidentifikasi komponen utama motor
bakar otomotif
 Menjelaskan proseskerja motor pembakaran
dalam (motor 2 langkah dan 4 alngkah)
 Menerpakan persiapan pemeriksaan
kendaraan, menggunakan alat-alat perbaikan
dan alat khusus di bengkel otomotif
 Menerapkan pemeriksaan komponen dengan
alat yang sesuai dengan manual perbaikan
 Melakukan penyimpanan hasil pemeriksaan
 Mengidentifikasi komponen elektronika dasar
 Merakit komponen elektronik dasar
 Melakukan diagnosa pada rangkaian dasar
elektronik
 Dapat melakukan pemeliharan pada
 Elemen Deskripsi
komponen elektronika dasar,
teknik pematrian.
Dasar sistem hidrolik Meliputi prinsip dasar sistem
dan pneumatic hidrolik dan penumatik,
termasuk komponen sistem
hidrolik dan pneumatik.
Capaian Pembelajaran
perawatan komponen-komponen
elektronika, serta pematrian komponen
sesuai prosedur manual perbaikan,
pemeriksaan hasil pematrian secara
visual, dan pengujian fungsi komponen
hasil pematrian.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami prinsip dasar sistem hidrolik
dan pneumatik, termasuk komponen
sistem hidrolik dan pneumatik.
Alur Tujuan Pembelajaran
komponen elektronik sesuai prosedur
 Melakukan pematrian pada komponen
elektronik
 Melakukan pengujian dan pemeriksaan
pematrian pada komponen elektronik
 Menjelaskan Pengertian sistem hidrolik dan
pneumatik
 Menjelaskan prinsip dasar sistem hidrolik
dan pneumatik
 Mengidentifikasi komponen sistem hidrolik
dan pneumatik
 Menjelaskan gambar rangkaian sistem
hidrolik dan pneumatik
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi
yakni pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperoleh peserta didik dalam satu
atau lebih kegiatan pembelajaran, disusun secara kronologis berdasarkan urutan
pembelajaran dari waktu ke waktu yang menjadi prasyarat menuju CP. Mengingat
jam pelajaran untuk mata pelajaran Dasar-dasar Otomotif adalah 4 jam per minggu
maka tujuan Pembelajaran tiap elemen mata pelajaran Dasar-dasar Otomotif yang
dipelajari pada kelas X dapat diuraikan sebagai berikut:

B.1. Proses bisnis bidang otomotif secara menyeluruh (PBO)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami proses bisnis
otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan
pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai
persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Menjelaskan proses bisnis  Menjelaskan Pengertian Proses
X.PBO.1 secara menyeluruh pada bisnis
bidang otomotif  Menjelaskan proses bsnis
otomotif
Mengidentifikasi alur proses  Menjelaskan Alur proses bisnis
X.PBO.2 manufaktur secara menyeluruh pada bidang otomotif
pada bidang otomotif  Menjelaskan pengelolaan SDM
X.PBO.3 Mengidentifikasi jenis dan merk Mengidentifikasi jenis dan merk
kendaraan di bidang otomotif kendaraan di bidang otomotif
Menelusuri kearifan lokal yang Menelusuri kearifan lokal yang
X.PBO.4 dapat menjadi pendukung dapat menjadi pendukung bidang
bidang teknik otomotif teknik otomotif

B.2. Perkembangan teknologi otomotif dan dunia kerja serta isu-isu global (PTO)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami perkembangan
teknologi bidang otomotif, dunia kerja serta isu-isu global pada kehidupan sehari-
hari maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk
menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Memahami sejarah umum  Menjelaskan Sejarah motor
teknologi otomotif bakar
X.PTO.1  Menjelaskan Sejarah motor
bensin
 Menjelaskan Sejarah motor
diesel
Memahami perkembangan  Menjelaskan Teknologi otomotif
teknologi otomotif dalam manual
X.PTO.2 penerapan elektronik  Menjelaskan Teknologi otomotif
dengan menggunakan
komponen elektronik
Memahami perkembangan  Menjelaskan Teknologi
X.PBO.3 teknologi otomotif dalam penggerak mobil listrik
penerapan mobil listrik 
Memahami perkembangan  Mengidentifikasi Dasar-dasar
X.PBO.4 teknologi otomotif dalam kendali jarak jauh
penerapan kendali jarak jauh  Menjelaskan teknologi otomotif
dengan kendali jarak jauh

B.3. Profesi dan kewirausahaan serta peluang usaha di bidang otomotif. (PK/PU)
capaian pembelajaran elemen: peserta didik mampu memahami profesi peluang
usaha dan kewirausahaan bidang otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa
solusi dalam menghadapi berbagai macam persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

X.PK/PU.1 Memahami jenis profesi di Memahami jenis profesi di bidang

bidang otomotif otomotif
X. PK/PU.2 Memahami peluang usaha Memahami peluang usaha bidang
bidang jasa otomotif jasa otomotif
X. PK/PU.3 Memahami peluang usaha jual Memahami peluang usaha jual beli
beli bidang otomotif bidang otomotif
X. PK/PU.4 Memahami peluang usaha Memahami peluang usaha industri
industri otomotif otomotif

B.4. Teknik dasar pemeliharaan dan perbaikan bidang otomotif. (TDPB)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Teknik dasar
pemeliharaan dan perbaikan bidang otomotif pada kehidupan sehari-hari
maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan
beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Memahami penggunaan alat  Dasar-dasar satuan
X.TDPB.1
ukur  Besaran
Memahami pemeliharaan  MengIdentifikasi kendaraan
X. TDPB.2 kendaraan bermotor  Memahami cara pemeliharaan
kendaraan
Memahami alat perbaikan  Menentukan alat perbaikan
kendaraan bermotor dan perawatan kendaraan
X. TDPB.3
 Menggunakan alat perbaikan
kendaraan bermotor
Mamahami alat pembentukan  Menentukan alat perbaikan
bodi kendaraan dan perawatan body kendaraan
X. TDPB.4  Cara menggunakan alat
perbaikan body kendaraan
bermotor
Memahami alat perakitan MengIdentifikasi alat perakitan
X. TDPB.5
komponen otomotif otomotif
Mengenal jenis-jenis alat-alat MengIdentifikasi Jenis-jenis alat
X. TDPB.6
berat berat

B.5. Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dan budaya kerja
(K3LH-BI)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Keselamatan
dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dan budaya kerja (K3LH-BI) pada
kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran,
untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Menerapkan prosedur K3LH  Menjelaskan pengertian
sesuai peraturan yang berlaku  Menjelaskan Tujuan K3LH
X.K3LH-  Menjelaskan Undang-undang
BI.1 K3LH di indonesia
 Melaksanakan K3LH
 Melaksanakan penggunaan Alat
X. K3LH-
Perlindungan diri
BI.2
Mengidentifikasi bahaya di
tempat kerja
X. K3LH-
BI.3
Menerapkan prosedur-prosedur
X. K3LH- dalam keadaan darurat
BI.4
X. K3LH- Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi,
BI.5 Resik, Rawat, Rajin)
B.6. Gambar Teknik (GT)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Gambar teknik
otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan
pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai
persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi Gambar
Teknik sesuai kebutuhan,
X.GT.1
Mengidentifikasi simbol dan
kode Gambar Teknik,
X.GT.2
Mempersiapkan gambar
Teknik,
X.GT.3
Menjelaskan Gambar Teknik
sesuai fungsi dan cara kerja,
X.GT.4
Menentukan letak dan posisi
komponen otomotif
X.GT.5
berdasarkan membaca gambar
buku manual
 MengIdentifikasi APD
 Melakukan Prosedur
penggunaan APD
 Menjelaskan Jenis-jenis
bahaya di tempat kerja
 Menjelaskan Potensi bahaya di
lingkungan kerja
 Melakukan cara pencegahan
bahaya di lingkungan kerja
 Menjelaskan Prosedur dalam
keadaan darurat
 Melakukan Prosedur dalam
keadaan darurat
 Pengertian 5R atau 5S
 Melaksanakan 5r atau 5S
RINCIAN TUJUAN
PEMBELAJARAN
 Menjelaskan Pengertian
Gambar teknik
 Menjelaskan Fungsi gambar
teknik
 Identifikasi Penunjuk ukuran
 Identifikasi Simbol tanda
pengerjaan
 Identifikasi Simbol Kelistrikan
Otomotif
 Identifikasi Peralatan gambar
teknik
 Menjelaskan Standar gambar
teknik
 Menjelaskan Proyeksi gambar
teknik
 Membuat gambar teknik
otomotif
 Menyebutkan Komponen pada
gambar manual book
 Menjelaskan fungsi komponen
otomotif pada gambar manual
book
Menentukan letak dan posisi
komponen otomotif
berdasarkan membaca gambar
buku manual
B.7. Peralatan dan perlengkapan tempat kerja (PPTK)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami peralatan dan
perlengkapan tempat kerja otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi peralatan dan  Identifikasi Hand tools
perlengkapan di tempat kerja  Identifikasi Power tools
 Identifikasi Special service tools
X.PPTK.1  Identifikasi Workshop
Equipment
 Identifikasi alat ukur
 Menggunakan alat ukur
Mempersiapkan peralatan dan Cara mempersiapkan peralatan dan
X.PPTK.2
perlengkapan ditempat kerja perlengkapan ditempat kerja
Menggunakan peralatan dan Cara menggunakan peralatan dan
X.PPTK.3
perlengkapan ditempat kerja perlengkapan ditempat kerja

B.8. Pemeliharaan komponen (PK)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami pemeliharaan
komponen otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam
kegiatan, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai
persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi komponen  Menjelaskan Komponen utama
utama motor bakar otomotif motor bakar otomotif
X.PK.1  Fungsi komponen utama motor
bakar otomotif
Menjelaskan proses kerja motor  Menjelaskan proses kerja motor
pembakaran dalam (motor 2 bakar 2 langkah
X.PK.2 langkah dan 4 langkah)  Menjelaskan proses kerja motor
bakar 4 langkah
Menerpakan persiapan  Menerpakan persiapan
pemeriksaan kendaraan, pemeriksaan kendaraan
menggunakan alat-alat  menggunakan alat-alat
X.PK.3 perbaikan dan alat khusus di perbaikan
bengkel otomotif  menggunakan Alat khusus di
bengkel otomotif
Menerapkan pemeriksaan  menjelaskan cara pemeriksaan
komponen dengan alat yang  melakukan pemeriksaan
X.PK.4 sesuai dengan manual
perbaikan
Melakukan penyimpanan hasil  menyimpulkan hasil
pemeriksaan pemeriksan
X.PK.5  penyimpanan data perawatan
kendaraan
B.9. Pekerjaan elektronika dan pematrian dasar (PE)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami pekerjaan
elektronik dan pematrian dasar otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi komponen  menyebutkan komponen dasar
elektronika dasar elektronik
X.PE.1
 menjelaskan fungsi komponen
dasar otomotif
Merakit komponen elektronik  menentukan rangkaian
dasar elektronik dasar
X. PE.2
 merakit komponen elektronik
dasar
Melakukan diagnosa pada  memahami proses pemeriksaan
rangkaian dasar elektronik sesuai manual repair
X.PE.3
 melakukan pemeriksaan
komponen elektronik dasar
Dapat melakukan pemeliharan  memahami prosedur
pada komponen elektronik pemeliharaan komponen
sesuai prosedur elektronik
X.PE.4
 melakukan pemeliharaan pada
komponen elektronik sesuai
prosedur
Melakukan pematrian pada  Melakukan pematrian pada
X.PE.5
komponen elektronik komponen elektronik
Melakukan pengujian dan  Melakukan pengujian dan
X.PE.6 pemeriksaan pematrian pada pemeriksaan pematrian pada
komponen elektronik komponen elektronik

B.10. Dasar sistem hidrolik dan pneumatik (DSHP)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami dasar sistem
hidrolik dan pneumatik otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa
solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Menjelaskan Pengertian sistem  Menjelaskan Pengertian sistem
hidrolik dan pneumatik hidrolik
X.DSHP.1
 Menjelaskan Pengertian sistem
pneumatik
Menjelaskan prinsip dasar  Menjelaskan prinsip kerja
sistem hidrolik dan pneumatik dasar sistem hidrolik
X.DSHP.2
 Menjelaskan prinsip kerja
dasar pneumatik
Mengidentifikasi komponen  Mengidentifikasi komponen
sistem hidrolik dan pneumatik sistem hidrolik
X.DSHP.3
 Mengidentifikasi komponen
pneumatik
Menjelaskan gambar rangkaian  Menjelaskan gambar rangkaian
sistem hidrolik dan pneumatik sistem hidrolik
X. DSHP.4
 Menjelaskan gambar rangkaian
pneumatik
 A. Diagram Capaian Pembelajaran

DASAR-DASAR OTOMOTIF

SEMESTER I SEMESTER II

BAB I BAB VI
PROSES BISNIS OTOMOTIF GAMBAR TEKNIK

BAB VII
BAB II PERALATAN DAN PERLENGKAPAN DI
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI OTOMOTIF TEMPAT KERJA

BAB III
PROFESI DAN KEWIRAUSAHAAN BAB VIII
OTOMOTIF PEMELIHARAAN KOMPONEN OTOMOTIF

BAB IV
PEMELIHARAAN DAN PERBAIKAN BAB IX
OTOMOTIF ELEKTRONIK OTOMOTIF

BAB V
K3LH DAN BUDAYA KERJA BAB X
INDUSTRI DASAR SISTEM HIDROLIK DAN
PNEUMATIK

SEMESTER I

KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN JUMLAH JAM

Menjelaskan proses bisnis secara menyeluruh pada 5 Pertemuan
X.PBO.1
bidang otomotif X 6 JP (30JP)
Mengidentifikasi alur proses manufaktur secara
X.PBO.2
menyeluruh pada bidang otomotif
X.PBO.3/ Mengidentifikasi jenis dan merk kendaraan di bidang
X.TDPB 6 otomotif /Mengenal Jenis Alat Berat
Menelusuri kearifan lokal yang dapat menjadi
X.PBO.4
pendukung bidang teknik otomotif
X.PTO.1 Memahami sejarah umum teknologi otomotif 3 Pertemuan
X 6 JP (12JP)
X.PK.1 Mengidentifikasi komponen utama motor bakar otomotif
X.PK.2 Menjelaskan proses kerja motor pembakaran dalam
(motor 2 langkah dan 4 alngkah)
 Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
X.PTO.2
penerapan elektronik
Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
X.PTO.3
penerapan mobil listrik
Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
X.PTO.4
penerapan kendali jarak jauh
X.PK/PU.1 Memahami jenis profesi di bidang otomotif 3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
X.PK/PU.2 Memahami peluang usaha bidang jasa otomotif
X.PK/PU.3 Memahami peluang usaha jual beli bidang otomotif
X.PK/PU.4 Memahami peluang usaha industri otomotif
X.TDPB.1 Memahami dasar penggunaan alat ukur 3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
X. TDPB.2 Memahami pemeliharaan kendaraan bermotor
X. TDPB.3 Memahami alat perbaikan kendaraan bermotor
X. TDPB.4 Mamahami alat pembentukan bodi kendaraan
X. TDPB.5 Memahami alat perakitan komponen otomotif
X.K3LH- Menerapkan prosedur K3LH sesuai peraturan yang 4 Pertemuan
BI.1 berlaku X 6 JP (24JP)
X. K3LH- Melaksanakan penggunaan Alat Perlindungan diri
BI.2
X. K3LH- Mengidentifikasi bahaya di tempat kerja
BI.3
X. K3LH- Menerapkan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat
BI.4
X. K3LH- Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
BI.5
18 Pertemuan
JUMLAH JAM X 6 JP
(108JP)

SEMESTER II

JUMLAH
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
JAM
X.GT.1 Mengidentifikasi Gambar Teknik sesuai kebutuhan, 4 Pertemuan
X 6 JP (24JP)
X.GT.2 Mengidentifikasi simbol dan kode Gambar Teknik,
X.GT.3 Mempersiapkan gambar Teknik,
Menjelaskan Gambar Teknik sesuai fungsi dan cara
X.GT.4
kerja,
Menentukan letak dan posisi komponen otomotif
X.GT.5
berdasarkan membaca gambar buku manual
Mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan di tempat 5 Pertemuan
X.PPTK.1
kerja X 6 JP (30JP)
Mempersiapkan peralatan dan perlengkapan ditempat
X.PPTK.2
kerja
Menggunakan peralatan dan perlengkapan ditempat
X.PPTK.3
kerja
Menerpakan persiapan pemeriksaan kendaraan, 3 Pertemuan
X.PK.3 menggunakan alat-alat perbaikan dan alat khusus di X 6 JP (18JP)
bengkel otomotif
X.PK.4 Menerapkan pemeriksaan komponen dengan alat yang
 sesuai dengan manual perbaikan
X.PK.5 Melakukan penyimpanan hasil pemeriksaan
X.PE.1 Mengidentifikasi komponen elektronika dasar 3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
X. PE.2 Merakit komponen elektronik dasar
X.PE.3 Melakukan diagnosa pada rangkaian dasar elektronik
Dapat melakukan pemeliharan pada komponen
X.PE.4
elektronik sesuai prosedur
X.PE.5 Melakukan pematrian pada komponen elektronik
Melakukan pengujian dan pemeriksaan pematrian pada
X.PE.6
komponen elektronik
X.DSHP.1 Menjelaskan Pengertian sistem hidrolik dan pneumatik 3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
Menjelaskan prinsip dasar sistem hidrolik dan
X.DSHP.2
pneumatik
Mengidentifikasi komponen sistem hidrolik dan
X.DSHP.3
pneumatik
Menjelaskan gambar rangkaian sistem hidrolik dan
X. DSHP.4
pneumatik
18 Pertemuan
JUMLAH JAM X 6 JP
(108JP)