ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Otomotif
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Otomotif
Waktu : 216 Jam
A. RASIONAL DAN KONTEKS
ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) ini disusun dengan asumsi bahwa di sekolah tersedia peralatan yang dapat dipergunakan oleh siswa baik secara
individu maupun berkelompok untuk mendukung pembelajaran Dasar-dasar Otomotif. Mengingat bahwa mata pelajaran ini baru saja
diimplementasikan di Sekolah Menengah Kejuruan, maka materi yang disusun ini dirancang sedemikian rupa agar siswa yang belum pernah
mendapatkan mata pelajaran tersebut dapat mempelajari dengan mudah dan tidak mengalami kesulitan.

Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran

Proses bisnis bidang Meliputi proses bisnis bidang
otomotif secara otomotif secara menyeluruh
menyeluruh pada berbagai jenis dan merk
kendaraan, serta pengelolaan
sumber daya manusia dengan
memperhatikan potensi dan
kearifan lokal.
Perkembangan Meliputi perkembangan
teknologi otomotif teknologi otomotif dan dunia
dan dunia kerja serta kerja serta isu-isu global terkait
isu-isu global dunia otomotif.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami proses bisnis bidang otomotif
secara menyeluruh pada berbagai jenis
dan merk kendaraan, serta pengelolaan
sumber daya manusia dengan
memperhatikan potensi dan kearifan
lokal.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami perkembangan teknologi
otomotif dan dunia kerja serta
menganalisis isu-isu global terkait dunia
otomotif, antara lain penerapan
● Menjelaskan proses bisnis secara
menyeluruh pada bidang otomotif
● Mengidentifikasi alur proses manufaktur
secara menyeluruh pada bidang otomotif
● Mengidentifikasi jenis dan merk kendaraan di
bidang otomotif
● Menelusuri kearifan lokal yang dapat menjadi
pendukung bidang teknik otomotif
● Memahami sejarah umum teknologi otomotif
● Memahami perkembangan teknologi otomotif
dalam penerapan elektronik
● Memahami perkembangan teknologi otomotif
dalam penerapan mobil listrik
 Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
elektronik di otomotif, mobil listrik, ● Memahami perkembangan teknologi otomotif
kendaraan dengan kendali jarak jauh dalam penerapan kendali jarak jauh
dan sejenisnya.
Profesi dan Meliputi profesi dan Pada akhir fase E, peserta didik mampu ● Memahami jenis profesi di bidang otomotif
kewirausahaan kewirausahaan (job-profile dan memahami profesi dan kewirausahaan ● Memahami peluang usaha bidang jasa
(job-profile dan technopreneurship) serta peluang di bidang otomotif (job-profile dan otomotif
technopreneurship)), usaha di bidang otomotif. technopreneurship), serta peluang usaha ● Memahami peluang usaha jual beli bidang
serta peluang usaha di bidang otomotif, untuk membangun otomotif
di bidang otomotif. vision dan passion, dengan ● Memahami peluang usaha industri otomotif
melaksanakan pembelajaran berbasis
proyek nyata sebagai simulasi proyek
kewirausahaan.

Teknik dasar Meliputi praktik dasar yang
pemeliharaan dan terkait dengan seluruh proses
perbaikan yang bidang otomotif, antara lain
terkait dengan penggunaan alat ukur,
seluruh proses pemeliharaan, perbaikan,
bidang otomotif. pembentukan bodi kendaraan,
perakitan, serta pengenalan alat
berat, dump-truck, dan
sejenisnya.
Keselamatan dan Meliputi penerapan K3LH dan
Kesehatan Kerja budaya kerja industri, antara
serta Lingkungan lain: praktik-praktik kerja yang
Hidup (K3LH) dan aman, bahaya-bahaya di tempat
budaya kerja industri kerja, prosedur-prosedur dalam
keadaan darurat, dan penerapan
Pada akhir fase E, peserta didik peserta
didik mampu memahami teknik dasar
bidang otomotif melalui pengenalan dan
praktik singkat penggunaan alat ukur,
pemeliharaan, perbaikan, pembentukan
body kendaraan, perakitan, serta
pengenalan alat berat, dump-truck, dan
sejenisnya.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
menerapkan K3LH dan budaya kerja
industri, antara lain: praktik-praktik
kerja yang aman, bahaya-bahaya di
tempat kerja, prosedur-prosedur dalam
keadaan darurat, dan penerapan budaya
● Memahami penggunaan alat ukur
● Memahami pemeliharaan kendaraan
bermotor
● Memahami alat perbaikan kendaraan
bermotor
● Mamahami alat pembentukan bodi
kendaraan
● Memahami alat perakitan komponen otomotif
● Memahami jenis-jenis alat-alat berat
● Menerapkan prosedur K3LH sesuai peraturan
yang berlaku
● Melaksanakan penggunaan Alat
Perlindungan diri
● Mengidentifikasi bahaya di tempat kerja
● Menerapkan prosedur-prosedur dalam
keadaan darurat
 Elemen Deskripsi
budaya kerja industri (Ringkas,
Rapi, Resik, Rawat, Rajin).
Gambar teknik Meliputi menggambar teknik
dasar, termasuk pengenalan
macam-macam peralatan
gambar, standarisasi dalam
pembuatan gambar, serta
praktik menggambar dan
membaca gambar teknik, dan
menentukan letak dan posisi
komponen otomotif berdasarkan
gambar buku manual.
Peralatan dan Meliputi penggunaan peralatan
perlengkapan tempat dan perlengkapan tempat kerja
kerja antara lain alat-alat tangan
(tools), alat ukur, perlengkapan
bengkel (equipment), Special
Service Tools (SST) serta alat
pengangkat.
Pemeliharaan Meliputi pemeliharaan dan
komponen penggantian komponen
mencakup dan tidak terbatas
pada engine, chasis kelistrikan,
dan bodi kendaraan.
Capaian Pembelajaran
kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin).
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
menggambar teknik dasar, termasuk
pengenalan macam-macam peralatan
gambar, standarisasi dalam pembuatan
gambar, serta praktik menggambar dan
membaca gambar teknik, dan
menentukan letak dan posisi komponen
otomotif berdasarkan gambar buku
manual.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
menggunakan peralatan dan
perlengkapan kerja, antara lain
persiapan, kalibrasi, dan penggunaan
peralatan dan perlengkapan sesuai
jenis, fungsi dan manual perbaikan.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
mengidentifikasi komponen utama dan
menjelaskan proses kerja motor 2
langkah dan 4 langkah, menerapkan
persiapan form pemeriksaan, manual
perbaikan, tools, dan SST di tempat
kerja, menerapkan pemeriksaan
komponen dengan alat sesuai dengan
Alur Tujuan Pembelajaran
● Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat,
Rajin)
● Mengidentifikasi gambar teknik sesuai
kebutuhan,
● Mempersiapkan gambar Teknik,
● Mengidentifikasi simbol dan kode gambar
teknik,
● Menjelaskan fungsi kompnen pada gambar
sesuai fungsi dan cara kerja,
● Menentukan letak dan posisi komponen
otomotif berdasarkan membaca gambar buku
manual
● Mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan
di tempat kerja
● Mempersiapkan peralatan dan perlengkapan
ditempat kerja
● Menggunakan peralatan dan perlengkapan
ditempat kerja
● Mengidentifikasi komponen utama motor
bakar otomotif
● Menjelaskan proseskerja motor pembakaran
dalam (motor 2 langkah dan 4 alngkah)
● Menerpakan persiapan pemeriksaan
kendaraan, menggunakan alat-alat perbaikan
dan alat khusus di bengkel otomotif
● Menerapkan pemeriksaan komponen dengan
alat yang sesuai dengan manual perbaikan
● Melakukan penyimpanan hasil pemeriksaan
 Elemen Deskripsi
Pekerjaan Meliputi pelaksanaan pekerjaan
elektronika dan elektronika dasar yang sesuai
pematrian dasar permintaan atau kebutuhan,
fungsi, cara kerja, perakitan,
dan gangguan rangkaian
komponen-komponen
elektronika dasar, teknik
pematrian.
Dasar sistem hidrolik Meliputi prinsip dasar sistem
dan pneumatic hidrolik dan penumatik,
termasuk komponen sistem
hidrolik dan pneumatik.
Capaian Pembelajaran
manual perbaikan serta menyimpan
hasil pemeriksaan.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami komponen elektronika dasar,
termasuk fungsi dan cara kerja
komponen-komponen elektronika dasar,
perakitan, diagnosa gangguan,
perawatan komponen-komponen
elektronika, serta pematrian komponen
sesuai prosedur manual perbaikan,
pemeriksaan hasil pematrian secara
visual, dan pengujian fungsi komponen
hasil pematrian.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami prinsip dasar sistem hidrolik
dan pneumatik, termasuk komponen
sistem hidrolik dan pneumatik.
Alur Tujuan Pembelajaran
● Mengidentifikasi komponen elektronika dasar
● Merakit komponen elektronik dasar
● Melakukan diagnosa pada rangkaian dasar
elektronik
● Dapat melakukan pemeliharan pada
komponen elektronik sesuai prosedur
● Melakukan pematrian pada komponen
elektronik
● Melakukan pengujian dan pemeriksaan
pematrian pada komponen elektronik
● Menjelaskan Pengertian sistem hidrolik dan
pneumatik
● Menjelaskan prinsip dasar sistem hidrolik
dan pneumatik
● Mengidentifikasi komponen sistem hidrolik
dan pneumatik
● Menjelaskan gambar rangkaian sistem
hidrolik dan pneumatik
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi
yakni pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperoleh peserta didik dalam
satu atau lebih kegiatan pembelajaran, disusun secara kronologis berdasarkan
urutan pembelajaran dari waktu ke waktu yang menjadi prasyarat menuju CP.
Mengingat jam pelajaran untuk mata pelajaran Dasar-dasar Otomotif adalah 4
jam per minggu maka tujuan Pembelajaran tiap elemen mata pelajaran
Dasar-dasar Otomotif yang dipelajari pada kelas X dapat diuraikan sebagai
berikut:
B.1. Proses bisnis bidang otomotif secara menyeluruh (PBO)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami proses bisnis
otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam
kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN
PEMBELAJARAN
Menjelaskan proses bisnis ● Menjelaskan
secara menyeluruh pada bidang Pengertian Proses
X.PBO.1 otomotif bisnis
● Menjelaskan proses
bsnis otomotif
Mengidentifikasi alur proses ● Menjelaskan Alur
manufaktur secara menyeluruh proses bisnis pada
X.PBO.2 pada bidang otomotif bidang otomotif
● Menjelaskan
pengelolaan SDM
Mengidentifikasi jenis dan merk Mengidentifikasi jenis dan
X.PBO.3 kendaraan di bidang otomotif merk kendaraan di bidang
otomotif
Menelusuri kearifan lokal yang Menelusuri kearifan lokal
X.PBO.4 dapat menjadi pendukung
bidang teknik otomotif
yang dapat menjadi
pendukung bidang teknik
otomotif

B.2. Perkembangan teknologi otomotif dan dunia kerja serta isu-isu global
(PTO)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami
perkembangan teknologi bidang otomotif, dunia kerja serta isu-isu global
pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan
pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi
berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN
PEMBELAJARAN
Memahami sejarah umum ● Menjelaskan Sejarah
teknologi otomotif motor bakar
● Menjelaskan Sejarah
X.PTO.1 motor bensin
● Menjelaskan Sejarah
motor diesel
Memahami perkembangan ● Menjelaskan
X.PTO.2 teknologi otomotif dalam Teknologi otomotif
penerapan elektronik manual

Memahami perkembangan
teknologi otomotif dalam
X.PBO.3 penerapan mobil listrik
Memahami perkembangan
teknologi otomotif dalam
penerapan kendali jarak jauh
X.PBO.4
● Menjelaskan
Teknologi otomotif
dengan menggunakan
komponen elektronik
● Menjelaskan
Teknologi penggerak
mobil listrik
●
● Mengidentifikasi
Dasar-dasar kendali
jarak jauh
● Menjelaskan teknologi
otomotif dengan
kendali jarak jauh
●

B.3. Profesi dan kewirausahaan serta peluang usaha di bidang otomotif.

(PK/PU)
capaian pembelajaran elemen: peserta didik mampu memahami profesi
peluang usaha dan kewirausahaan bidang otomotif pada kehidupan
sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk
menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai macam persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN
PEMBELAJARAN
X.PK/PU.1 Memahami jenis profesi di
bidang otomotif
Memahami jenis profesi di
bidang otomotif
Memahami peluang usaha Memahami peluang usaha
X. PK/PU.2 bidang jasa otomotif bidang jasa otomotif

Memahami peluang usaha jual Memahami peluang usaha

X. PK/PU.3 beli bidang otomotif jual beli bidang otomotif

X. PK/PU.4 Memahami peluang usaha

industri otomotif
Memahami peluang usaha
industri otomotif

B.4. Teknik dasar pemeliharaan dan perbaikan bidang otomotif. (TDPB)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Teknik dasar
pemeliharaan dan perbaikan bidang otomotif pada kehidupan sehari-hari
maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan
beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN
PEMBELAJARAN
Memahami penggunaan alat ● Dasar-dasar satuan
X.TDPB.1 ukur ● Besaran
Memahami pemeliharaan ● MengIdentifikasi
kendaraan bermotor kendaraan
X. TDPB.2 ● Memahami cara
pemeliharaan
kendaraan
 Memahami alat perbaikan
kendaraan bermotor
X. TDPB.3
Mamahami alat pembentukan
bodi kendaraan
X. TDPB.4
X. TDPB.5 Memahami alat perakitan
komponen otomotif
X. TDPB.6 Mengenal
berat
jenis-jenis alat-alat
● Menentukan alat
perbaikan dan
perawatan kendaraan
● Menggunakan alat
perbaikan kendaraan
bermotor
● Menentukan alat
perbaikan dan
perawatan body
kendaraan
● Cara menggunakan
alat perbaikan body
kendaraan bermotor
MengIdentifikasi alat
perakitan otomotif
MengIdentifikasi
Jenis-jenis alat berat

B.5. Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dan budaya
kerja (K3LH-BI)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Keselamatan
dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dan budaya kerja (K3LH-BI)
pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan
pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi
berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN
PEMBELAJARAN
Menerapkan prosedur K3LH ● Menjelaskan
sesuai peraturan yang berlaku pengertian
● Menjelaskan Tujuan
X.K3LH-BI. K3LH
1 ● Menjelaskan
Undang-undang K3LH
di indonesia
● Melaksanakan K3LH
Melaksanakan penggunaan Alat ● MengIdentifikasi APD
X. Perlindungan diri ● Melakukan Prosedur
K3LH-BI.2 penggunaan APD
Mengidentifikasi bahaya di ● Menjelaskan
tempat kerja Jenis-jenis bahaya di
tempat kerja
● Menjelaskan Potensi
X. bahaya di lingkungan
K3LH-BI.3 kerja
● Melakukan cara
pencegahan bahaya di
lingkungan kerja
X. Menerapkan prosedur-prosedur ● Menjelaskan Prosedur
K3LH-BI.4 dalam keadaan darurat dalam keadaan
darurat
 ● Melakukan Prosedur
dalam keadaan
darurat

Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, ● Pengertian 5R atau 5S

X. Resik, Rawat, Rajin) ● Melaksanakan 5r atau
K3LH-BI.5 5S

B.6. Gambar Teknik (GT)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Gambar
teknik otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam
kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi Gambar ● Menjelaskan
Teknik sesuai kebutuhan, Pengertian Gambar
X.GT.1 teknik
● Menjelaskan Fungsi
gambar teknik
Mengidentifikasi simbol dan ● Identifikasi Penunjuk
kode Gambar Teknik, ukuran
● Identifikasi Simbol
X.GT.2 tanda pengerjaan
● Identifikasi Simbol
Kelistrikan Otomotif
Mempersiapkan gambar ● Identifikasi Peralatan
Teknik, gambar teknik
● Menjelaskan Standar
gambar teknik
X.GT.3 ● Menjelaskan Proyeksi
gambar teknik
● Membuat gambar
teknik otomotif
Menjelaskan Gambar Teknik ● Menyebutkan
sesuai fungsi dan cara kerja, Komponen pada
gambar manual book
X.GT.4 ● Menjelaskan fungsi
komponen otomotif
pada gambar manual
book
Menentukan letak dan posisi Menentukan letak dan
komponen otomotif posisi komponen
berdasarkan
X.GT.5 buku manual membaca gambar otomotif berdasarkan
membaca gambar
buku manual

B.7. Peralatan dan perlengkapan tempat kerja (PPTK)

 Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami peralatan
dan perlengkapan tempat kerja otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi peralatan dan ● Identifikasi Hand tools
perlengkapan di tempat kerja ● Identifikasi Power
tools
● Identifikasi Special
service tools
X.PPTK.1 ● Identifikasi Workshop
Equipment
● Identifikasi alat ukur
● Menggunakan alat
ukur
Mempersiapkan peralatan dan Cara mempersiapkan
X.PPTK.2 perlengkapan ditempat kerja peralatan dan
perlengkapan ditempat
kerja
Menggunakan peralatan dan Cara menggunakan
X.PPTK.3 perlengkapan ditempat kerja peralatan dan
perlengkapan ditempat
kerja

B.8. Pemeliharaan komponen (PK)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami
pemeliharaan komponen otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi komponen ● Menjelaskan
utama motor bakar otomotif Komponen utama
motor bakar otomotif
X.PK.1 ● Fungsi komponen
utama motor bakar
otomotif
Menjelaskan proses kerja motor ● Menjelaskan proses
pembakaran dalam (motor 2 kerja motor bakar 2
langkah dan 4 alngkah) langkah
X.PK.2 ● Menjelaskan proses
kerja motor bakar 4
langkah
Menerpakan persiapan ● Menerpakan
pemeriksaan kendaraan, persiapan
menggunakan alat-alat pemeriksaan
X.PK.3 perbaikan dan alat khusus di
bengkel otomotif kendaraan
● menggunakan
alat-alat perbaikan
 ● menggunakan Alat
khusus di bengkel
otomotif
Menerapkan pemeriksaan ● menjelaskan cara
komponen dengan alat yang pemeriksaan
X.PK.4 sesuai dengan manual ● melakukan
perbaikan pemeriksaan
Melakukan penyimpanan hasil ● menyimpulkan hasil
pemeriksaan pemeriksan
X.PK.5 ● penyimpanan data
perawatan kendaraan

B.9. Pekerjaan elektronika dan pematrian dasar (PE)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami pekerjaan
elektronik dan pematrian dasar otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi komponen ● menyebutkan
elektronika dasar komponen dasar
elektronik
X.PE.1 ● menjelaskan fungsi
komponen dasar
otomotif
Merakit komponen elektronik ● menentukan
dasar rangkaian elektronik
X. PE.2 dasar
● merakit komponen
elektronik dasar
Melakukan diagnosa pada ● memahami proses
rangkaian dasar elektronik pemeriksaan sesuai
manual repair
X.PE.3 ● melakukan
pemeriksaan
komponen elektronik
dasar
Dapat melakukan pemeliharan ● memahami prosedur
pada komponen elektronik pemeliharaan
sesuai prosedur komponen elektronik
X.PE.4 ● melakukan
pemeliharaan pada
komponen elektronik
sesuai prosedur
 Melakukan pematrian pada ● Melakukan pematrian
X.PE.5 komponen elektronik pada komponen
elektronik
Melakukan pengujian dan ● Melakukan pengujian
pemeriksaan pematrian pada dan pemeriksaan
X.PE.6 komponen elektronik pematrian pada
komponen elektronik

B.10. Dasar sistem hidrolik dan pneumatik (DSHP)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami dasar sistem
hidrolik dan pneumatik otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan
beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN
PEMBELAJARAN
Menjelaskan Pengertian sistem ● Menjelaskan
hidrolik dan pneumatik Pengertian sistem
hidrolik
X.DSHP.1 ● Menjelaskan
Pengertian sistem
pneumatik
Menjelaskan prinsip dasar ● Menjelaskan prinsip
sistem hidrolik dan pneumatik kerja dasar sistem
X.DSHP.2 hidrolik
● Menjelaskan prinsip
kerja dasar pneumatik
Mengidentifikasi komponen ● Mengidentifikasi
sistem hidrolik dan pneumatik komponen sistem
X.DSHP.3 hidrolik
● Mengidentifikasi
komponen pneumatik
Menjelaskan gambar rangkaian ● Menjelaskan gambar
sistem hidrolik dan pneumatik rangkaian sistem
X. DSHP.4 hidrolik
● Menjelaskan gambar
rangkaian pneumatik
A. Diagram Capaian Pembelajaran
SEMESTER I
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN JUMLAH JAM
X.PBO.1 Menjelaskan proses bisnis secara menyeluruh pada 5 Pertemuan
bidang otomotif X 6 JP (30JP)
X.PBO.2 Mengidentifikasi alur proses manufaktur secara
menyeluruh pada bidang otomotif
X.PBO.3/ Mengidentifikasi jenis dan merk kendaraan di bidang
X.TDPB 6 otomotif /Mengenal Jenis Alat Berat
X.PBO.4 Menelusuri kearifan lokal yang dapat menjadi
pendukung bidang teknik otomotif
X.PTO.1 Memahami sejarah umum teknologi otomotif 3 Pertemuan
X.PK.1 Mengidentifikasi komponen utama motor bakar otomotif X 6 JP (12JP)
X.PK.2 Menjelaskan proses kerja motor pembakaran dalam
(motor 2 langkah dan 4 alngkah)
X.PTO.2 Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
penerapan elektronik
X.PTO.3 Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
penerapan mobil listrik
X.PTO.4 Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
penerapan kendali jarak jauh
X.PK/PU.1 Memahami jenis profesi di bidang otomotif 3 Pertemuan
X.PK/PU.2 Memahami peluang usaha bidang jasa otomotif X 6 JP (18JP)
X.PK/PU.3 Memahami peluang usaha jual beli bidang otomotif
X.PK/PU.4 Memahami peluang usaha industri otomotif
X.TDPB.1 Memahami dasar penggunaan alat ukur 3 Pertemuan
X. TDPB.2 Memahami pemeliharaan kendaraan bermotor X 6 JP (18JP)
X. TDPB.3 Memahami alat perbaikan kendaraan bermotor
X. TDPB.4 Mamahami alat pembentukan bodi kendaraan
X. TDPB.5 Memahami alat perakitan komponen otomotif
X.K3LH-BI. Menerapkan prosedur K3LH sesuai peraturan yang 4 Pertemuan
1 berlaku X 6 JP (24JP)
X. Melaksanakan penggunaan Alat Perlindungan diri
K3LH-BI.2
X. Mengidentifikasi bahaya di tempat kerja
K3LH-BI.3
X. Menerapkan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat
K3LH-BI.4
X. Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
K3LH-BI.5
18 Pertemuan
JUMLAH JAM X 6 JP
(108JP)

SEMESTER II
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN JUMLAH
JAM
X.GT.1 Mengidentifikasi Gambar Teknik sesuai kebutuhan, 4 Pertemuan
X.GT.2 Mengidentifikasi simbol dan kode Gambar Teknik, X 6 JP (24JP)
X.GT.3 Mempersiapkan gambar Teknik,
X.GT.4 Menjelaskan Gambar Teknik sesuai fungsi dan cara
kerja,
X.GT.5 Menentukan letak dan posisi komponen otomotif
berdasarkan membaca gambar buku manual
X.PPTK.1 Mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan di tempat 5 Pertemuan
kerja X 6 JP (30JP)
X.PPTK.2 Mempersiapkan peralatan dan perlengkapan ditempat
kerja
X.PPTK.3 Menggunakan peralatan dan perlengkapan ditempat
kerja
 Menerpakan persiapan pemeriksaan kendaraan, 3 Pertemuan
X.PK.3 menggunakan alat-alat perbaikan dan alat khusus di X 6 JP (18JP)
bengkel otomotif
X.PK.4 Menerapkan pemeriksaan komponen dengan alat yang
sesuai dengan manual perbaikan
X.PK.5 Melakukan penyimpanan hasil pemeriksaan
X.PE.1 Mengidentifikasi komponen elektronika dasar 3 Pertemuan
X. PE.2 Merakit komponen elektronik dasar X 6 JP (18JP)
X.PE.3 Melakukan diagnosa pada rangkaian dasar elektronik
X.PE.4 Dapat melakukan pemeliharan pada komponen
elektronik sesuai prosedur
X.PE.5 Melakukan pematrian pada komponen elektronik
X.PE.6 Melakukan pengujian dan pemeriksaan pematrian pada
komponen elektronik
X.DSHP.1 Menjelaskan Pengertian sistem hidrolik dan pneumatik 3 Pertemuan
Menjelaskan prinsip dasar sistem hidrolik dan X 6 JP (18JP)
X.DSHP.2 pneumatik
X.DSHP.3 Mengidentifikasi komponen sistem hidrolik dan
pneumatik
X. DSHP.4 Menjelaskan gambar rangkaian sistem hidrolik dan
pneumatik
18 Pertemuan
JUMLAH JAM X 6 JP
(108JP)