ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Elemen Deskripsi
Proses bisnis bidang Meliputi proses bisnis
otomotif secara bidang otomotif secara
menyeluruh menyeluruh pada berbagai
jenis dan merk kendaraan,
serta pengelolaan sumber
daya manusia dengan
memperhatikan potensi dan
kearifan lokal.
Perkembangan Meliputi perkembangan
teknologi otomotif teknologi otomotif dan dunia
dan dunia kerja kerja serta isu-isu global
serta isu-isu global terkait dunia otomotif.
Profesi dan Meliputi profesi dan
kewirausahaan (job- kewirausahaan (job-profile
profile dan dan technopreneurship) serta
technopreneurship)), peluang usaha di bidang
serta peluang usaha otomotif.
di bidang otomotif.
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik
mampu memahami proses bisnis
bidang otomotif secara menyeluruh
pada berbagai jenis dan merk
kendaraan, serta pengelolaan
sumber daya manusia dengan
memperhatikan potensi dan
kearifan lokal.
Pada akhir fase E, peserta didik
mampu memahami perkembangan
teknologi otomotif dan dunia kerja
serta menganalisis isu-isu global
terkait dunia otomotif, antara lain
penerapan elektronik di otomotif,
mobil listrik, kendaraan dengan
kendali jarak jauh dan sejenisnya.
Pada akhir fase E, peserta didik
mampu memahami profesi dan
kewirausahaan di bidang otomotif
(job-profile dan technopreneurship),
serta peluang usaha di bidang
otomotif, untuk membangun vision
dan passion, dengan melaksanakan
pembelajaran berbasis proyek nyata
Alur Tujuan Pembelajaran
 Menjelaskan proses bisnis secara
menyeluruh pada bidang otomotif
 Mengidentifikasi alur proses manufaktur
secara menyeluruh pada bidang otomotif
 Mengidentifikasi jenis dan merk
kendaraan di bidang otomotif
 Menelusuri kearifan lokal yang dapat
menjadi pendukung bidang teknik
otomotif
 Memahami sejarah umum teknologi
otomotif
 Memahami perkembangan teknologi
otomotif dalam penerapan elektronik
 Memahami perkembangan teknologi
otomotif dalam penerapan mobil listrik
 Memahami perkembangan teknologi
otomotif dalam penerapan kendali jarak
jauh
 Memahami jenis profesi di bidang otomotif
 Memahami peluang usaha bidang jasa
otomotif
 Memahami peluang usaha jual beli bidang
otomotif
 Memahami peluang usaha industri
otomotif
 Elemen Deskripsi
Teknik dasar Meliputi praktik dasar yang
pemeliharaan dan terkait dengan seluruh
perbaikan yang proses bidang otomotif,
terkait dengan antara lain penggunaan alat
seluruh proses ukur, pemeliharaan,
bidang otomotif. perbaikan, pembentukan
bodi kendaraan, perakitan,
serta pengenalan alat berat,
dump-truck, dan sejenisnya.
Keselamatan dan Meliputi penerapan K3LH
Kesehatan Kerja dan budaya kerja industri,
serta Lingkungan antara lain: praktik-praktik
Hidup (K3LH) dan kerja yang aman, bahaya-
budaya kerja bahaya di tempat kerja,
industri prosedur-prosedur dalam
keadaan darurat, dan
penerapan budaya kerja
industri (Ringkas, Rapi,
Resik, Rawat, Rajin).
Gambar teknik Meliputi menggambar teknik
dasar, termasuk pengenalan
macam-macam peralatan
gambar, standarisasi dalam
pembuatan gambar, serta
Capaian Pembelajaran
sebagai simulasi proyek
kewirausahaan.
Pada akhir fase E, peserta didik
peserta didik mampu memahami
teknik dasar bidang otomotif
melalui pengenalan dan praktik
singkat penggunaan alat ukur,
pemeliharaan, perbaikan,
pembentukan body kendaraan,
perakitan, serta pengenalan alat
berat, dump-truck, dan sejenisnya.
Pada akhir fase E, peserta didik
mampu menerapkan K3LH dan
budaya kerja industri, antara lain:
praktik-praktik kerja yang aman,
bahaya-bahaya di tempat kerja,
prosedur-prosedur dalam keadaan
darurat, dan penerapan budaya
kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin).
Pada akhir fase E, peserta didik
mampu menggambar teknik dasar,
termasuk pengenalan macam-
macam peralatan gambar,
standarisasi dalam pembuatan
Alur Tujuan Pembelajaran
 Memahami penggunaan alat ukur
 Memahami pemeliharaan kendaraan
bermotor
 Memahami alat perbaikan kendaraan
bermotor
 Mamahami alat pembentukan bodi
kendaraan
 Memahami alat perakitan komponen
otomotif
 Memahami jenis-jenis alat-alat berat
 Menerapkan prosedur K3LH sesuai
peraturan yang berlaku
 Melaksanakan penggunaan Alat
Perlindungan diri
 Mengidentifikasi bahaya di tempat kerja
 Menerapkan prosedur-prosedur dalam
keadaan darurat
 Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin)
 Mengidentifikasi gambar teknik sesuai
kebutuhan,
 Mempersiapkan gambar Teknik,
 Mengidentifikasi simbol dan kode gambar
teknik,
 Elemen Deskripsi
praktik menggambar dan
membaca gambar teknik,
dan menentukan letak dan
posisi komponen otomotif
berdasarkan gambar buku
manual.
Peralatan dan Meliputi penggunaan
perlengkapan tempat peralatan dan perlengkapan
kerja tempat kerja antara lain
alat-alat tangan (tools), alat
ukur, perlengkapan bengkel
(equipment), Special Service
Tools (SST) serta alat
pengangkat.
Pemeliharaan Meliputi pemeliharaan dan
komponen penggantian komponen
mencakup dan tidak
terbatas pada engine, chasis
kelistrikan, dan bodi
kendaraan.
Pekerjaan Meliputi pelaksanaan
Capaian Pembelajaran
gambar, serta praktik menggambar
dan membaca gambar teknik, dan
menentukan letak dan posisi
komponen otomotif berdasarkan
gambar buku manual.
Pada akhir fase E, peserta didik
mampu menggunakan peralatan
dan perlengkapan kerja, antara lain
persiapan, kalibrasi, dan
penggunaan peralatan dan
perlengkapan sesuai jenis, fungsi
dan manual perbaikan.
Pada akhir fase E, peserta didik
mampu mengidentifikasi komponen
utama dan menjelaskan proses
kerja motor 2 langkah dan 4
langkah, menerapkan persiapan
form pemeriksaan, manual
perbaikan, tools, dan SST di tempat
kerja, menerapkan pemeriksaan
komponen dengan alat sesuai
dengan manual perbaikan serta
menyimpan hasil pemeriksaan.
Pada akhir fase E, peserta didik
Alur Tujuan Pembelajaran
 Menjelaskan fungsi kompnen pada
gambar sesuai fungsi dan cara kerja,
 Menentukan letak dan posisi komponen
otomotif berdasarkan membaca gambar
buku manual
 Mengidentifikasi peralatan dan
perlengkapan di tempat kerja
 Mempersiapkan peralatan dan
perlengkapan ditempat kerja
 Menggunakan peralatan dan
perlengkapan ditempat kerja
 Mengidentifikasi komponen utama motor
bakar otomotif
 Menjelaskan proseskerja motor
pembakaran dalam (motor 2 langkah dan
4 alngkah)
 Menerpakan persiapan pemeriksaan
kendaraan, menggunakan alat-alat
perbaikan dan alat khusus di bengkel
otomotif
 Menerapkan pemeriksaan komponen
dengan alat yang sesuai dengan manual
perbaikan
 Melakukan penyimpanan hasil
pemeriksaan
 Mengidentifikasi komponen elektronika
 Elemen Deskripsi
elektronika dan pekerjaan elektronika dasar
pematrian dasar yang sesuai permintaan
atau kebutuhan, fungsi,
cara kerja, perakitan, dan
gangguan rangkaian
komponen-komponen
elektronika dasar, teknik
pematrian.
Dasar sistem Meliputi prinsip dasar
hidrolik dan sistem hidrolik dan
pneumatic penumatik, termasuk
komponen sistem hidrolik
dan pneumatik.
Capaian Pembelajaran
mampu memahami komponen
elektronika dasar, termasuk fungsi
dan cara kerja komponen-
komponen elektronika dasar,
perakitan, diagnosa gangguan,
perawatan komponen-komponen
elektronika, serta pematrian
komponen sesuai prosedur manual
perbaikan, pemeriksaan hasil
pematrian secara visual, dan
pengujian fungsi komponen hasil
pematrian.
Pada akhir fase E, peserta didik 
mampu memahami prinsip dasar
sistem hidrolik dan pneumatik,
termasuk komponen sistem hidrolik
dan pneumatik.
Alur Tujuan Pembelajaran
dasar
 Merakit komponen elektronik dasar
 Melakukan diagnosa pada rangkaian
dasar elektronik
 Dapat melakukan pemeliharan pada
komponen elektronik sesuai prosedur
 Melakukan pematrian pada komponen
elektronik
 Melakukan pengujian dan pemeriksaan
pematrian pada komponen elektronik
Menjelaskan Pengertian sistem hidrolik
dan pneumatik
 Menjelaskan prinsip dasar sistem hidrolik
dan pneumatik
 Mengidentifikasi komponen sistem
hidrolik dan pneumatik
 Menjelaskan gambar rangkaian sistem
hidrolik dan pneumatik
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PASUNDAN 2 BANJARAN

Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Otomotif
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Otomotif
Waktu : 216 Jam
A. RASIONAL DAN KONTEKS
ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) ini disusun dengan asumsi bahwa di sekolah
tersedia peralatan yang dapat dipergunakan oleh peserta didik baik secara
individu maupun berkelompok untuk mendukung pembelajaran Dasar-dasar
Otomotif. Mengingat bahwa mata pelajaran ini baru saja diimplementasikan di
Sekolah Menengah Kejuruan, maka materi yang disusun ini dirancang
sedemikian rupa agar peserta didik yang belum pernah mendapatkan mata
pelajaran tersebut dapat mempelajari dengan mudah dan tidak mengalami
kesulitan.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek
kompetensi yakni pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperoleh
peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran, disusun secara
kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu yang
menjadi prasyarat menuju CP. Mengingat jam pelajaran untuk mata pelajaran
Dasar-dasar Otomotif adalah 4 jam per minggu maka tujuan Pembelajaran tiap
elemen mata pelajaran Dasar-dasar Otomotif yang dipelajari pada kelas X
dapat diuraikan sebagai berikut:
B.1. Proses bisnis bidang otomotif secara menyeluruh (PBO)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami proses
bisnis otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya
dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Menjelaskan proses bisnis  Menjelaskan
secara menyeluruh pada Pengertian Proses
X.PBO.1 bidang otomotif bisnis
 Menjelaskan proses
bsnis otomotif
Mengidentifikasi alur proses  Menjelaskan Alur
manufaktur secara menyeluruh proses bisnis pada
X.PBO.2 pada bidang otomotif bidang otomotif
 Menjelaskan
pengelolaan SDM
Mengidentifikasi jenis dan merk Mengidentifikasi jenis dan
X.PBO.3 kendaraan di bidang otomotif merk kendaraan di bidang
otomotif
X.PBO.4 Menelusuri kearifan lokal yang Menelusuri kearifan lokal
dapat menjadi pendukung yang dapat menjadi
 bidang teknik otomotif pendukung bidang teknik
otomotif

B.2. Perkembangan teknologi otomotif dan dunia kerja serta isu-isu global
(PTO)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami
perkembangan teknologi bidang otomotif, dunia kerja serta isu-isu global
pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan
pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi
berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Memahami sejarah umum  Menjelaskan Sejarah
teknologi otomotif motor bakar
 Menjelaskan Sejarah
X.PTO.1
motor bensin
 Menjelaskan Sejarah
motor diesel
Memahami perkembangan  Menjelaskan
teknologi otomotif dalam Teknologi otomotif
penerapan elektronik manual
X.PTO.2  Menjelaskan
Teknologi otomotif
dengan menggunakan
komponen elektronik
Memahami perkembangan  Menjelaskan
teknologi otomotif dalam Teknologi penggerak
X.PBO.3 penerapan mobil listrik mobil listrik


Memahami perkembangan  Mengidentifikasi

teknologi otomotif dalam Dasar-dasar kendali
penerapan kendali jarak jauh jarak jauh
X.PBO.4
 Menjelaskan teknologi
otomotif dengan
kendali jarak jauh


B.3. Profesi dan kewirausahaan serta peluang usaha di bidang otomotif.

(PK/PU)
 capaian pembelajaran elemen: peserta didik mampu memahami profesi
peluang usaha dan kewirausahaan bidang otomotif pada kehidupan
sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk
menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai macam
persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Memahami jenis profesi di Memahami jenis profesi di
X.PK/PU.1
bidang otomotif bidang otomotif
Memahami peluang usaha Memahami peluang usaha
X. PK/PU.2 bidang jasa otomotif bidang jasa otomotif

Memahami peluang usaha jual Memahami peluang usaha

X. PK/PU.3 beli bidang otomotif jual beli bidang otomotif

Memahami peluang usaha Memahami peluang usaha

X. PK/PU.4
industri otomotif industri otomotif

B.4. Teknik dasar pemeliharaan dan perbaikan bidang otomotif. (TDPB)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Teknik
dasar pemeliharaan dan perbaikan bidang otomotif pada kehidupan
sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk
menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Memahami penggunaan alat  Dasar-dasar satuan
X.TDPB.1
ukur  Besaran
Memahami pemeliharaan  MengIdentifikasi
kendaraan bermotor kendaraan
X. TDPB.2  Memahami cara
pemeliharaan
kendaraan
Memahami alat perbaikan  Menentukan alat
kendaraan bermotor perbaikan dan
perawatan kendaraan
X. TDPB.3
 Menggunakan alat
perbaikan kendaraan
bermotor
Mamahami alat pembentukan  Menentukan alat
bodi kendaraan perbaikan dan
perawatan body
X. TDPB.4 kendaraan
 Cara menggunakan
alat perbaikan body
kendaraan bermotor
Memahami alat perakitan MengIdentifikasi alat
X. TDPB.5
komponen otomotif perakitan otomotif
 Mengenal jenis-jenis alat-alat MengIdentifikasi Jenis-
X. TDPB.6
berat jenis alat berat

B.5. Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dan

budaya kerja (K3LH-BI)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami
Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dan budaya
kerja (K3LH-BI) pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya
dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Menerapkan prosedur K3LH  Menjelaskan
sesuai peraturan yang berlaku pengertian
 Menjelaskan Tujuan
X.K3LH- K3LH
BI.1  Menjelaskan Undang-
undang K3LH di
indonesia
 Melaksanakan K3LH
Melaksanakan penggunaan Alat  MengIdentifikasi APD
X. K3LH-
Perlindungan diri  Melakukan Prosedur
BI.2
penggunaan APD
Mengidentifikasi bahaya di  Menjelaskan Jenis-
tempat kerja jenis bahaya di
tempat kerja
 Menjelaskan Potensi
X. K3LH-
bahaya di lingkungan
BI.3
kerja
 Melakukan cara
pencegahan bahaya di
lingkungan kerja
Menerapkan prosedur-prosedur  Menjelaskan Prosedur
dalam keadaan darurat dalam keadaan
darurat
X. K3LH-
 Melakukan Prosedur
BI.4
dalam keadaan
darurat

Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi,  Pengertian 5R atau 5S

X. K3LH-
Resik, Rawat, Rajin)  Melaksanakan 5r atau
BI.5
5S

B.6. Gambar Teknik (GT)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Gambar
teknik otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya
 dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi Gambar
Teknik sesuai kebutuhan,
X.GT.1
Mengidentifikasi simbol dan
kode Gambar Teknik,
X.GT.2
Mempersiapkan gambar
Teknik,
X.GT.3
Menjelaskan Gambar Teknik
sesuai fungsi dan cara kerja,
X.GT.4
Menentukan letak dan posisi
komponen otomotif
X.GT.5 berdasarkan membaca gambar
buku manual
B.7. Peralatan dan perlengkapan tempat kerja (PPTK)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami peralatan
dan perlengkapan tempat kerja otomotif pada kehidupan sehari-hari
RINCIAN TUJUAN
PEMBELAJARAN
 Menjelaskan
Pengertian Gambar
teknik
 Menjelaskan Fungsi
gambar teknik
 Identifikasi Penunjuk
ukuran
 Identifikasi Simbol
tanda pengerjaan
 Identifikasi Simbol
Kelistrikan Otomotif
 Identifikasi Peralatan
gambar teknik
 Menjelaskan Standar
gambar teknik
 Menjelaskan Proyeksi
gambar teknik
 Membuat gambar
teknik otomotif
 Menyebutkan
Komponen pada
gambar manual book
 Menjelaskan fungsi
komponen otomotif
pada gambar manual
book
Menentukan letak dan
posisi komponen
otomotif berdasarkan
membaca gambar
buku manual
 maupun implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan beberapa
solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi peralatan dan  Identifikasi Hand tools
perlengkapan di tempat kerja  Identifikasi Power
tools
 Identifikasi Special
service tools
X.PPTK.1
 Identifikasi Workshop
Equipment
 Identifikasi alat ukur
 Menggunakan alat
ukur
Mempersiapkan peralatan dan Cara mempersiapkan
perlengkapan ditempat kerja peralatan dan
X.PPTK.2
perlengkapan ditempat
kerja
Menggunakan peralatan dan Cara menggunakan
perlengkapan ditempat kerja peralatan dan
X.PPTK.3
perlengkapan ditempat
kerja

B.8. Pemeliharaan komponen (PK)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami
pemeliharaan komponen otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan beberapa solusi
dalam menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi komponen  Menjelaskan
utama motor bakar otomotif Komponen utama
motor bakar otomotif
X.PK.1
 Fungsi komponen
utama motor bakar
otomotif
Menjelaskan proses kerja motor  Menjelaskan proses
pembakaran dalam (motor 2 kerja motor bakar 2
langkah dan 4 alngkah) langkah
X.PK.2
 Menjelaskan proses
kerja motor bakar 4
langkah
X.PK.3 Menerpakan persiapan  Menerpakan
pemeriksaan kendaraan, persiapan
menggunakan alat-alat pemeriksaan
perbaikan dan alat khusus di kendaraan
bengkel otomotif  menggunakan alat-
alat perbaikan
 menggunakan Alat
 khusus di bengkel
otomotif
Menerapkan pemeriksaan  menjelaskan cara
komponen dengan alat yang pemeriksaan
X.PK.4
sesuai dengan manual  melakukan
perbaikan pemeriksaan
Melakukan penyimpanan hasil  menyimpulkan hasil
pemeriksaan pemeriksan
X.PK.5
 penyimpanan data
perawatan kendaraan

B.9. Pekerjaan elektronika dan pematrian dasar (PE)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami pekerjaan
elektronik dan pematrian dasar otomotif pada kehidupan sehari-hari
maupun implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan beberapa
solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi komponen  menyebutkan
elektronika dasar komponen dasar
elektronik
X.PE.1
 menjelaskan fungsi
komponen dasar
otomotif
Merakit komponen elektronik  menentukan
dasar rangkaian elektronik
X. PE.2 dasar
 merakit komponen
elektronik dasar
Melakukan diagnosa pada  memahami proses
rangkaian dasar elektronik pemeriksaan sesuai
manual repair
X.PE.3  melakukan
pemeriksaan
komponen elektronik
dasar
Dapat melakukan pemeliharan  memahami prosedur
pada komponen elektronik pemeliharaan
sesuai prosedur komponen elektronik
X.PE.4  melakukan
pemeliharaan pada
komponen elektronik
sesuai prosedur
Melakukan pematrian pada  Melakukan pematrian
X.PE.5 komponen elektronik pada komponen
elektronik
X.PE.6 Melakukan pengujian dan  Melakukan pengujian
pemeriksaan pematrian pada dan pemeriksaan
 komponen elektronik pematrian pada
komponen elektronik

B.10. Dasar sistem hidrolik dan pneumatik (DSHP)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami dasar
sistem hidrolik dan pneumatik otomotif pada kehidupan sehari-hari
maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk
menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Menjelaskan Pengertian sistem  Menjelaskan
hidrolik dan pneumatik Pengertian sistem
hidrolik
X.DSHP.1
 Menjelaskan
Pengertian sistem
pneumatik
Menjelaskan prinsip dasar  Menjelaskan prinsip
sistem hidrolik dan pneumatik kerja dasar sistem
hidrolik
X.DSHP.2
 Menjelaskan prinsip
kerja dasar
pneumatik
Mengidentifikasi komponen  Mengidentifikasi
sistem hidrolik dan pneumatik komponen sistem
X.DSHP.3 hidrolik
 Mengidentifikasi
komponen pneumatik
Menjelaskan gambar rangkaian  Menjelaskan gambar
sistem hidrolik dan pneumatik rangkaian sistem
X. DSHP.4 hidrolik
 Menjelaskan gambar
rangkaian pneumatik

A. Diagram Capaian Pembelajaran

DASAR-DASAR OTOMOTIF

SEMESTER I SEMESTER II
 BAB I BAB VI
PROSES BISNIS OTOMOTIF GAMBAR TEKNIK

BAB VII
BAB II PERALATAN DAN
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PERLENGKAPAN DI TEMPAT
OTOMOTIF KERJA

BAB III
PROFESI DAN BAB VIII
KEWIRAUSAHAAN PEMELIHARAAN KOMPONEN
OTOMOTIF OTOMOTIF

BAB IV
PEMELIHARAAN DAN BAB IX
PERBAIKAN ELEKTRONIK OTOMOTIF
OTOMOTIF

BAB V
K3LH DAN BUDAYA KERJA BAB X
INDUSTRI DASAR SISTEM HIDROLIK DAN
PNEUMATIK
 SEMESTER I
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN JUMLAH JAM
Menjelaskan proses bisnis secara menyeluruh pada 5 Pertemuan
X.PBO.1
bidang otomotif X 6 JP (30JP)
Mengidentifikasi alur proses manufaktur secara
X.PBO.2
menyeluruh pada bidang otomotif
X.PBO.3/ Mengidentifikasi jenis dan merk kendaraan di bidang
X.TDPB 6 otomotif /Mengenal Jenis Alat Berat
Menelusuri kearifan lokal yang dapat menjadi
X.PBO.4
pendukung bidang teknik otomotif
X.PTO.1 Memahami sejarah umum teknologi otomotif 3 Pertemuan
X 6 JP (12JP)
X.PK.1 Mengidentifikasi komponen utama motor bakar otomotif
Menjelaskan proses kerja motor pembakaran dalam
X.PK.2
(motor 2 langkah dan 4 alngkah)
Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
X.PTO.2
penerapan elektronik
Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
X.PTO.3
penerapan mobil listrik
Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
X.PTO.4
penerapan kendali jarak jauh
X.PK/PU.1 Memahami jenis profesi di bidang otomotif 3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
X.PK/PU.2 Memahami peluang usaha bidang jasa otomotif
X.PK/PU.3 Memahami peluang usaha jual beli bidang otomotif
X.PK/PU.4 Memahami peluang usaha industri otomotif
X.TDPB.1 Memahami dasar penggunaan alat ukur 3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
X. TDPB.2 Memahami pemeliharaan kendaraan bermotor
X. TDPB.3 Memahami alat perbaikan kendaraan bermotor
X. TDPB.4 Mamahami alat pembentukan bodi kendaraan
X. TDPB.5 Memahami alat perakitan komponen otomotif
X.K3LH- Menerapkan prosedur K3LH sesuai peraturan yang 4 Pertemuan
BI.1 berlaku X 6 JP (24JP)
X. K3LH- Melaksanakan penggunaan Alat Perlindungan diri
BI.2
X. K3LH- Mengidentifikasi bahaya di tempat kerja
BI.3
X. K3LH- Menerapkan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat
BI.4
X. K3LH- Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
BI.5
18 Pertemuan
JUMLAH JAM X 6 JP
(108JP)
 SEMESTER II
JUMLAH
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
JAM
X.GT.1 Mengidentifikasi Gambar Teknik sesuai kebutuhan, 4 Pertemuan
X 6 JP (24JP)
X.GT.2 Mengidentifikasi simbol dan kode Gambar Teknik,
X.GT.3 Mempersiapkan gambar Teknik,
Menjelaskan Gambar Teknik sesuai fungsi dan cara
X.GT.4
kerja,
Menentukan letak dan posisi komponen otomotif
X.GT.5
berdasarkan membaca gambar buku manual
Mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan di tempat 5 Pertemuan
X.PPTK.1
kerja X 6 JP (30JP)
Mempersiapkan peralatan dan perlengkapan ditempat
X.PPTK.2
kerja
Menggunakan peralatan dan perlengkapan ditempat
X.PPTK.3
kerja
Menerpakan persiapan pemeriksaan kendaraan, 3 Pertemuan
X.PK.3 menggunakan alat-alat perbaikan dan alat khusus di X 6 JP (18JP)
bengkel otomotif
Menerapkan pemeriksaan komponen dengan alat yang
X.PK.4
sesuai dengan manual perbaikan
X.PK.5 Melakukan penyimpanan hasil pemeriksaan
X.PE.1 Mengidentifikasi komponen elektronika dasar 3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
X. PE.2 Merakit komponen elektronik dasar
X.PE.3 Melakukan diagnosa pada rangkaian dasar elektronik
Dapat melakukan pemeliharan pada komponen
X.PE.4
elektronik sesuai prosedur
X.PE.5 Melakukan pematrian pada komponen elektronik
Melakukan pengujian dan pemeriksaan pematrian pada
X.PE.6
komponen elektronik
X.DSHP.1 Menjelaskan Pengertian sistem hidrolik dan pneumatik 3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
Menjelaskan prinsip dasar sistem hidrolik dan
X.DSHP.2
pneumatik
Mengidentifikasi komponen sistem hidrolik dan
X.DSHP.3
pneumatik
Menjelaskan gambar rangkaian sistem hidrolik dan
X. DSHP.4
pneumatik
18 Pertemuan
JUMLAH JAM X 6 JP
(108JP)