ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

(ATP)
Mapel : Dasar -Dasar Teknik Otomotif
Jumlah jam : 432 JP
Fase :E
Penyusun : M NUR SABDIN,S.T.
Instansi : SMK HARAPAN AL-WASHLIYAH 30
 CAPAIAN TUJUAN ALUR TUJUAN
ELEMEN EVIDEN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Proses bisnis bidang Pada akhir fase E, Memahami TAHAP 1: Mampu
otomotif secara peserta didik manajemen atau - memahami mengelola dan
menyeluruh mampu proses bisnis bidang manajemen atau menjalankan
memahami otomotif secara proses bisnis bidang bisnis baik
proses bisnis menyeluruh pada otomotif individu
bidang otomotif berbagai jenis dan secaramenyeluruh maupun
secara merk kendaraan pada berbagai jenis kelompok
menyeluruh pada dan merk kendaraan
berbagai jenis dan - memahami
merk kendaraan, perkembangan
serta pengelolaan teknologi otomotif dan
sumber daya dunia kerja serta isu-
manusia dengan isu global terkait dunia
memperhatikan otomotif
potensi dan - Memahami profesi dan
kearifan lokal. kewirausahaan
Perkembangan teknologi Pada akhir fase E, Memahami (job-profile dan Mendeskripsikan
otomotif dan dunia kerja peserta didik perkembangan - technopreneurship), perkembangan
serta isu-isu global mampu teknologi otomotif dan peluang usaha di teknologi otomotif
memahami dan dunia kerja bidang otomotif dan isu-isu global
perkembangan serta isu-isu global dalam dunia
teknologi otomotif terkait dunia otomotif, misalnya
dan dunia kerja otomotif perkembangan
serta menganalisis teknologi kendaraan
isuisu global
terkait dunia
otomotif, antara
lain penerapan
elektronik di
otomotif, mobil
listrik,
 kendaraan dengan
kendali jarak jauh
dan sejenisnya.
Profesi dan Pada akhir fase E, Memahami profesi Mampu
kewirausahaan peserta didik dan kewirausahaan melaksanakan
(jobprofile dan mampu memahami (job-profile dan proyek nyata sebagai
technopreneurship)), profesi dan technopreneurship ), simulasi proyek
serta peluang usaha di kewirausahaan di dan peluang usaha kewirausahaan di
bidang otomotif. bidang otomotif di bidang otomotif lingkungan sekolah
(job-profile dan maupun di luar
technopreneurship) sekolah
, serta peluang
usaha di bidang
otomotif, untuk
membangun
vision dan passion,
dengan
melaksanakan
pembelajaran
berbasis proyek
nyata sebagai
simulasi proyek
kewirausahaan.

Keselamatan dan Pada akhir fase E, Memahami TAHAP 2 : Mampu menerapkan

Kesehatan Kerja serta peserta didik penerakan - Menerapkan K3LH di tempat kerja
Lingkungan Hidup (K3LH) mampu Keselamatan dan Keselamatan dan
dan budaya kerja menerapkan K3LH Kesehatan Kerja Kesehatan Kerja serta
industry dan budaya kerja serta Lingkungan Lingkungan Hidup (K3LH)
industri, antara Hidup (K3LH) di di tempat kerja
lain: tempat kerja - Menerapkan teknik
praktikpraktik dasar pemeliharaan dan
kerja yang aman, perbaikan yang terkait
bahaya-bahaya di dengan
tempat kerja,
 prosedur-prosedur

dalam keadaan seluruh proses bidang

darurat, penerapan otomotif
budaya kerja
industri, seperti 5R
(Ringkas, Rapi,
Resik, Rawat,
Rajin), dan etika
kerja.
Teknik dasar Pada akhir fase E, Memahami Mampu menerapkan
pemeliharaan dan peserta didik penerapan teknik teknik dasar
perbaikan yang terkait peserta didik dasar otomotif melalui
dengan seluruh proses mampu pemeliharaan dan pengenalan dan
bidang otomotif. memahami perbaikan yang penggunaan alat
teknik dasar terkait dengan ukur
bidang otomotif seluruh proses
melalui bidang otomotif
pengenalan dan
praktik singkat
penggunaan alat
ukur,
pemeliharaan,
perbaikan,
pembentukan
body kendaraan,
perakitan, serta
pengenalan alat
berat, dump-truck,
dan
sejenisnya.
Gambar Teknik Pada akhir fase E, Memahami cara TAHAP 3 : Mampu memahami
peserta didik menggambar - Menggambar teknik dan menggambar
mampu teknik dasar dasar sesuai standar teknik sesuai dengan
menggambar sesuai standar yang digunakan komponen otomotif
teknik dasar, yang digunakan berdasarkan gambar
 termasuk buku manual

pengenalan - Memahami peralatan

macam-macam dan perlengkapan di
peralatan gambar, tempat kerja
standarisasi dalam - Menggunakan
pembuatan peralatan dan
gambar, serta perlengkapan di
praktik tempat kerja
menggambar dan - Memelihara komponen
membaca gambar
dengan
teknik, dan
alat sesuai
menentukan letak
Prosedur
dan posisi
Operasional Standar
komponen otomotif
(POS)
berdasarkan
gambar buku
manual.

Peralatan dan Pada akhir fase E, 1.Memahami Mampu

perlengkapan peserta didik peralatan dan menggunakan
tempat kerja mampu perlengkapan di peralatan
menggunakan tempat kerja perlengkapan kerja
peralatan dan sesuai dengan jenis
perlengkapan kerja, 2.Memahami dan fungsinya
penggunaan
antara lain
persiapan, peralatan dan
kalibrasi, dan perlengkapan di
penggunaan tempat kerja
peralatan dan
perlengkapan
sesuai jenis, fungsi
dan manual
perbaikan.
Pemeliharaan Pada akhir fase E, Memelihara Mampu memelihara
Komponen otomotif peserta didik komponen dengan komponen otomotif
mampu alat pada engine 2
menjelaskan fungsi sesuai Prosedur langkah dan 4
dan cara kerja Operasional langkah
komponen utama Standar (POS)
engine (pada
proses kerja
motor 2 langkah
dan 4 langkah),
komponen
pemindah tenaga,
komponen casis,
komponen
tambahan dan
komponen
perlengkapan
lainya,
mengidentifikasi
struktur, fungsi dan
lokasi komponen
otomotif,
menerapkan
persiapan form
pemeriksaan
sesuai manual
perbaikan,
penggunaan tools
dan SST di tempat
kerja, menerapkan
pemeriksaan
komponen dengan
alat sesuai
dengan manual
perbaikan
serta
 menyimpan hasil
pemeriksaan.
Dasar elektronika Pada akhir fase E, Memahami TAHAP 4 : Mampu membuat
otomotif peserta didik pembuatan - Membuat rangkaian rangkaian
mampu membuat rangkaian elektronika dasar elektronika misalnya
rangkaian elektronika dasar otomotif sesuai merangkai lampu
elektronika dasar, Prosedur bohlam
otomotif sesuai
termasuk Operasional Standar
pemahaman fungsi Prosedur (POS)
dan cara kerja Operasional - Memahami
komponenkompone Standar (POS) dasardasar sistem
n hidrolik dan
elektronika dasar, pneumatik
perakitan, diagnosa
gangguan, perawatan
komponenkomponen
elektronika, serta
pematrian komponen
sesuai prosedur
manual perbaikan,
pemeriksaan hasil
pematrian secara
visual, dan pengujian
fungsi komponen hasil
pematrian.

Dasar sistem hidrolik Pada akhir fase E, Memahami Mampu memahami

dan pneumatic peserta didik dasardasar sistem prinsip dasar,
mampu memahami hidrolik dan komponen,
prinsip dasar sistem pneumatik perawatan dan
hidrolik dan pengujian sistem
pneumatik,
termasuk fungsi dan hidrolik dan
cara kerja komponen pneumatic
sistem hidrolik dan
pneumatik,
perawatan dan
pengujian komponen
sistem hidrolik dan
pneumatik.