Alur Tujuan Pembelajaran

Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Otomotif
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Otomotif
Total waktu : 216 JP
Fase :E
Penyusun : Rismawati,ST
Institusi : SMK Negeri 4 Soppeng

A. RASIONAL
Mata Pelajaran Dasar-dasar Otomotif merupakan mata pelajaran yang mempelajari tentang dasar-dasar dari alat
transportasi, alat angkut dan alat angkat serta alat berat yang menggunakan mesin. Mata Pelajaran Dasar-dasar
Otomotif merupakan mata pelajaran pengantar keilmuan otomotif yang membekali peserta didik dengan
pengetahuan dan keterampilan dalam melakukan proses pencarian pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran
melalui berbagai aktivitas proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan eksperimen
ilmiah (penerapan saintifik), dengan demikian peserta didik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai
fakta, membangun konsep, dan nilai-nilai baru secara mandiri.
Mata Pelajaran Dasar-dasar teknik otomotif merupakan fondasi dalam perancangan, pengoperasian, dan
pemeliharaan teknik otomotif. Pada awal pembelajaran peserta didik dikenalkan dengan perkembangan teknologi
otomotif pada saat ini dan yang akan datang, budaya kerja, dunia kerja, jabatan kerja setelah lulus dari program
keahlian di satuan Pendidikan, dan konsentrasi yang dapat dipelajari pada kelas XI dan XII untuk menumbuhkan
passion (renjana), vision (visi), imajinasi, dan kreativitas.
 Strategi
Elemen/ Unit Tujuan/Capaian Profil Pelajar Jml
No Materi Pembelaj Ket Modul
Kompetensi Pembelajaran Pancasila jam
aran

SEMESTER 1

1 Proses bisnis Pada akhir fase E, peserta - Bernalar - Pengertian bisnis dan - Diskusi 12JP
bidang otomotif didik mampu memahami kritis proses bisnis - Obeservasi
- Gotong - Penugasan MODUL 1
secara proses bisnis bidang - Pengelolaan SDM dalam
royong
menyeluruh otomotif secara menyeluruh proses bisnis (TP1 dan
- Kreatif TP2)
pada berbagai jenis dan - Alur proses bisnis bidang
merk kendaraan, serta Otomotif
pengelolaan sumber daya - Potensi bisnis bidang
manusia dengan Otomotif di lingkungan
memperhatikan potensi dan sekitar
kearifan local, meliputi :

1. Memahami proses/alur - - - 6JP TP 1

bisnis
2. Memahami pengelolaan - - - 6JP TP 2
SDM
2 Perkembangan Pada akhir fase E, peserta - Bernalar - Sejarah teknologi Otomotif - Diskusi 12JP
teknologi didik mampu memahami kritis - Isu global perkembangan - Observasi
- Gotong - penugasan MODUL 2
otomotif dan perkembangan teknologi otomotif
royong
dunia kerja serta otomotif dan dunia kerja - Teknologi otomotif (TP3 dan
- Kreatif TP4)
isu-isu global serta menganalisis isu-isu konvensional
global terkait dunia - Penerapan elektronik
otomotif, antara lain dan mobil listrik
 penerapan elektronik di - Penerapan IoT di industri
otomotif, mobil listrik, otomotif
kendaraan dengan kendali
jarak jauh dan sejenisnya.
3. Memahami - - - 6JP TP 3
perkembangan
teknologi otomotif

4. Memahami isu-isu - - - 6JP TP 4

global dunia otomotif
3 Profesi dan Pada akhir fase E, peserta - Bernalar - Jenis profesi bidang - Diskusi 12JP
kewirausahaan didik mampu memahami kritis otomotif - Observasi
- Gotong - penugasan
(job-profile dan profesi dan kewirausahaan - Pengertian peluang usaha
royong
technopreneurshi di bidang otomotif (job- - Pengertian dan jenis
- Kreatif MODUL 3
p)), serta profile dan peluang usaha jual beli di
(TP5 dan
peluang usaha di technopreneurship), serta bidang otomotif TP6)
bidang otomotif. peluang usaha di bidang
otomotif,
untuk membangun vision
dan passion, dengan
melaksanakan
pembelajaran berbasis
proyek nyata sebagai
simulasi proyek
kewirausahaan.
 5. Memahami profesi dan - - - 6JP TP 5
peluang usaha bidang
otomotif

6. Memahami - - - 6JP TP 6
pembelajaran berbasis
proyek nyata
4 Teknik dasar Pada akhir fase E, peserta - Bernalar - Pengertian dan fungsi - Diskusi 24JP
pemeliharaan didik peserta didik mampu kritis perawatan/pemeliharaan - Observasi
- Gotong - Penugasan
dan perbaikan memahami teknik dasar otomotif
royong
yang terkait bidang otomotif melalui - Pengertian, jenis alat ukur
- Kreatif
dengan seluruh pengenalan dan praktik dan penggunaannya
proses bidang singkat penggunaan alat - Perbedaan perawatan
MODUL 4
otomotif. ukur, pemeliharaan, terencana dan tidak
perbaikan, pembentukan terencana (TP7,TP8
dan TP9)
body kendaraan, perakitan, - Pengertian dan jenis
serta pengenalan alat berat, perbaikan otomotif
dump-truck, dan sejenisnya. - Langkah-langkah
perbaikan
- Pengenalan jenis-jenis alat
berat beserta fungsinya
7. Memahami alat ukur - - - 12JP TP 7

8. Memahami - - - 6JP TP 8
pembentukan body
kendaraan
9. Memahami alat berat - - - 6JP TP 9
5 Keselamatan dan Pada akhir fase E, peserta - Bernalar - Pengertian dan - Diskusi 24JP
Kesehatan Kerja didik mampu menerapkan kritis Prosedur K3LH - Observasi
- Gotong - Penugasan
serta K3LH dan budaya kerja (Keselamatan dan
royong
Lingkungan industri, antara lain: Kesehatan Kerja serta
- Kreatif
Hidup (K3LH) praktik-praktik kerja yang Lingkungan Hidup)
- Mandiri
dan budaya aman, bahaya-bahaya di - Undang-undang K3
kerja industry tempat kerja, prosedur- - Pengendalian kontaminasi
prosedur dalam keadaan - Alat pelindung diri
darurat, dan penerapan - Bahaya di tempat kerja
MODUL 5
budaya kerja industri - Prosedur dalam
(TP10,
(Ringkas, Rapi, Resik, keadaan darurat
TP11,TP
Rawat, Rajin). - Budaya kerja safety talk & 12, dan
TP13)
5R

10. Memahami K3LH - - - 6JP TP10

11. Memahami - - - 6JP TP11

pencegahan dan
pengendalian bahaya
di tempat kerja

12. Memahami APD dan - - - 6JP TP12

APAR

13. Menerapkan budaya - - - 6JP TP13

kerja K3 di industry
sesuai dengan
lingkungan
 SEMESTER 2

6 Gambar Teknik Pada akhir fase E, peserta - Bernalar - 1. Pengertian gambar - Diskusi 30JP
didik mampu menggambar kritis teknik - Observasi
- Gotong - Penugasan
teknik dasar, termasuk - 2. Macam-macam
royong - Praktik
pengenalan macam-macam peralatan gambar teknik
- Kreatif
peralatan gambar, - 2a. Macam-macam bentuk
- Mandiri
standarisasi dalam garis dan fungsinya.
pembuatan gambar, serta - 2b. Pengertian gambar
praktik menggambar dan proyeksi
membaca gambar teknik, - 3. Pengenalan aturan MODUL 6

dan menentukan letak dan kelengkapan infomasi

posisi komponen otomotif gambar
(TP14
berdasarkan gambar buku - 3a. Langkah-langkah dan
manual. menggambar teknik TP15)

- 4. Cara membaca gambar

Teknik
- 5. menentukan letak dan
posisi komponen
14. Memahami macam- - - - 18JP TP14
macam komponen
gambar teknik dan
standarisasi
pembuatan gambar

15. Memahami letak dan - - - 12JP TP15

posisi symbol
komponen otomotif
7 Peralatan Pada akhir fase E, peserta - Bernalar - Pengertian dan fungsi - Diskusi 24JP
dan perlengkap didik mampu menggunakan kritis peralatan dan - Observasi
- Gotong - penugasan
an peralatan dan perlengkapan perlengkapan tempt
royong kerja
tempat kerja kerja, antara lain
- Kreatif
persiapan, kalibrasi, dan - Jenis dan fungsi alat-alat
penggunaan peralatan dan tangan MODUL 7
perlengkapan sesuai jenis, - Jenis dan fungsi (TP16
fungsi dan manual perlengkapan bengkel dan
TP17)
perbaikan. - Jenis dan fungsi SST
(Special Service Tools)
- Jenis-jenis measurement
tools (mekanik, elektrik
dan pneumetik)
16.Memahami hand tools, - - - 12JP TP16
power tools, dan SST
sesuai dengan jenis dan
fungsinya.
17.Memahami - - - 12JP TP17
measurement tools
(mekanik, elektrik, dan
pneumatic)
8 Pemeliharaan Pada akhir fase E, peserta - Bernalar - Pengertian pemeliharaan - Diskusi 24JP MODUL 8

Komponen didik kritis komponen otomotif - Observasi

- Gotong - Penugasan
mampumengidentifikasi - Pengertian dan
royong (TP18
komponen utama dan sistem engine dan
- Kreatif
menjelaskan proses kerja - Perbedaan proses kerja TP19)

motor 2 langkah dan 4 motor 2 tak/langkah dan

langkah, menerapkan 4 tak/langkah
persiapan form
 pemeriksaan, manual - Pemeliharaan dan
perbaikan, tools, dan SST di pemeriksaan komponen
tempat kerja, menerapkan chasis
pemeriksaan komponen - Pemeliharaan dan
dengan alat sesuai dengan pemeriksaan komponen
manual perbaikan serta kelistrikan
menyimpan hasil
pemeriksaan.
18. Memahami motor - - - 12JP TP18
2langkah dan
4langkah
19. Menerapkan - - - 12JP TP19
pemeriksaan dan
perbaikan
9 Pekerjaan Pada akhir fase E, peserta - Bernalar - Pengertian, fungsi dan - Diskusi 24JP
elektronika dan didik mampu memahami kritis dasar-dasar elektronika - Observasi
- Gotong - Penugasan
pematrian dasar komponen elektronika - Komponen beserta fungsi MODUL 9
royong
dasar, termasuk fungsi dan elektronika (TP20
- Kreatif dan
cara kerja komponen- - Simbol dan diagram
TP21)
komponen elektronika elektrik
dasar, perakitan, diagnosa - Starting system
gangguan, perawatan - Charging system
komponen-komponen - Cara kerja komponen
elektronika, serta elektronika
pematrian komponen - Langkah-langkah
sesuai prosedur manual perakitan elektronika
perbaikan, pemeriksaan - Gangguan elektronika
 hasil pematrian secara - Perawatan komponen
visual, dan pengujian elektronika
fungsi komponen hasil
pematrian.

20. Memahami komponen - - - 12JP TP20

dan cara kerja
elektronika

21. Memahami prosedur - - - 12JP TP21

pemeriksaan dan
pengujian hasil
pemantrian
10 Dasar sistem Pada akhir fase E, peserta - Bernalar - Pengertian dasar - Diskusi 30JP
hidrolik dan didik mampu memahami kritis sistem hidrolik - Observasi
- Gotong - Komponen sistem hidrolik - Penugasan
pneumatic prinsip dasar sistem MODUL
royong - Fungsi komponen sistem 10
hidrolik dan pneumatik,
- Kreatif hidrolik
termasuk komponen sistem (TP22
- Simbol dan sirkuit hidrolik dan
hidrolik dan pneumatik.
- Pengertian dasar
TP23)
sistem pneumatic
- Komponen sistem pneumatic
- Fungsi komponen sistem
pneumatic
- Pengukuran tekanan Fluida
22. Memahami sistem - - - 18JP TP22
hidrolik
23. Memahami sistem - - - 12JP TP23
pneumatic
Glasorium

SDM : Adalah singkatan Sumber Daya Manusia yaitu Personel individu yang dibutuhkan sebagai penggerak
dalam sebuah perusahaan /institusi
Pneumatik : adalah alat di mana sistem penggeraknya menggunakan tekanan udara sebagai tenaga penggeraknya
SST : Alat khusus digunakan pada bagian tertentu yang tidak umum untuk membantu pekerjaan
perbengkelan

PROSES BISNIS : Adalah suatu kumpulan aktivitas atau pekerjaan terstruktur yang saling terkait untuk menyelesaikan suatu
masalah tertentu atau yang menghasilkan produk atau layanan (demi meraih tujuan tertentu)

MANUFAKTUR : Proses mengubah bahan mentah menjadi barang untuk dapat digunakan atau dikonsumsi oleh manusia
(kbbi.kemdikbud.go.id)

JOB PROFILE :Adalah bidang pekerjaan yang dilandasi pendidikan keahlian ( keterampilan, kejuruan, dan sebagainya) tertentu.

TECHNOPRENEURSHIP :adalah pengusaha yang membangun bisnisnya berdasarkan keahliannya di bidang ilmu pengetahuan dan
teknologi, dan menghasilkan produk inovatif yang berguna tidak hanya bagi dirinya, tetapi bagi kesejahteraan bangsa
dan negaranya

KESEHATAN DAN KESELAMTAN KERJA LINGKUNGAN HIDUP (K3LH) : Adalah bidang yang terkait dengan kesehatan,
keselamatan, dan kesejahteraan manusia yang bekerja di sebuah institusi maupun lokasi proyek.

BUDAYA KERJA :adalah suatu falsafah yang didasari oleh pandangan hidup sebagai nilai-nilai yang menjadi sifat, kebiasaan, dan
kekuatan pendorong, membudaya dalam kehidupan suatu kelompok masyarakat atau organisasi yang tercermin dari
sikap menjadi perilaku, kepercayaan, cita-cita, pendapat dan tindakan yang terwujud sebagai kerja atau bekerja

PERKAKAS TANGAN : adalah alat-alat tangan yang digunakan dengan kekuatan tangan manual (tenaga manusia) dan bukan
dengan mesin (seperti halnya power tool). Beberapa contoh peralatan tangan adalah palu, kunci pas, tang, obeng dan
pahat. Perkakas tangan umumnya tidak terlalu berbahaya jika dibandingkan dengan perkakas elektrik (Wikipedia.or.id)
GAMBAR TEKNIK : adalah susunan visual terperinci tentang suatu desain atau produk yang dijadikan sarana komunikasi antara
teknikus, arsitek, dan sebagainya

ALAT UKUR LISTRIK: Adalah alat ukur listrik / elektronik yang digunakan untuk mengukur jenis-jenis besaran listrik yaitu arus
listrik, tegangan listrik, hambatan listrik, daya listrik, dan frekuensi sinyal .

KOMPONEN ELEKTRONIK : Sebuah alat benda yang menjadi bagian pendukung suatu rangkaian elektronik yang dapat bekerja
sesuai dengan kegunaannya. Mulai dari yang menempel langsung pada papan rangkaian baik berupa PCB, CCB,
Protoboard maupun Veroboard dengan cara disolder atau tidak menempel langsung pada papan rangkaian (dengan alat
penghubung lain, misalnya kabel). (Wikipedia.or.id)

DIAGRAM ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 1

TP1 TP2 TP6

TP3 TP5 TP7 TP8 TP10 TP11 TP12

TP4 TP9 TP14

TP21 TP20 TP19 TP18 TP17 TP16 TP15

TP23 TP22
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 2
TP1 TP10
TP2 TP3 TP5 TP6 TP16 TP17 TP7 TP8

TP4 TP9 TP11

TP23 TP22 TP21 TP20 TP19 TP18 TP15 TP14 TP13 TP12

DASAR-DASAR OTOMOTIF

SEMESTER I SEMESTER II

ELEMEN I PROSES ELEMEN VI

BISNIS OTOMOTIF GAMBAR
TEKNIK

ELEMEN II
ELEMEN VII
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI OTOMOTIF
PERALATAN DAN PERLENGKAPAN DI TEMPAT KERJA

ELEMEN III ELEMEN VIII

PROFESI DAN KEWIRAUSAHAAN PEMELIHARAAN KOMPONEN OTOMOTIF

ELEMEN IV
ELEMEN IX
PEMELIHARAAN DAN
ELEKTRONIK OTOMOTIF
PERBAIKAN

ELEMEN V K3LH DAN BUDAYA KERJA

E
L
E
M
E
N

X
D
A
S
A
R

S
I
S
T
E
M

H
I
D
R
O
L
I
K

D
A
N

P
N
E
U
M
A
T
I
K