ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Mapel : Dasar-Dasar Teknik Otomotif

Jumlah jam : 432 JP
Fase :E
Penyusun : Gema Anggar Safitri, S.Pd
Instansi : SMK Negeri 1 Mejayan
 TAHAP 1:
TAHAP 2 :
-
-

- Memahami p
-

TAHAP 4 : TAHAP 3 :
- Memahami cara m
-
- Memahami
- M - Memahami p

-
 CAPAIAN TUJUAN ALUR TUJUAN
ELEMEN EVIDEN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Proses bisnis bidang Pada akhir fase E, Memahami TAHAP 1: Mampu
otomotif secara peserta didik manajemen atau - memahami mengelola dan
menyeluruh mampu proses bisnis manajemen atau menjalankan
memahami proses bidang otomotif proses bisnis bisnis baik
bisnis bidang secaramenyeluruh bidang otomotif individu
otomotif secara pada berbagai secaramenyeluruh maupun
menyeluruh pada jenis dan merk pada berbagai jenis kelompok
berbagai jenis dan kendaraan dan merk
merk kendaraan, kendaraan
serta pengelolaan - memahami
sumber daya perkembangan
manusia dengan teknologi otomotif
memperhatikan dan dunia kerjaserta
potensi dan isu-isu global
kearifan terkait dunia
lokal. otomotif
Perkembangan teknologi Pada akhir fase E, Memahami - Memahami profesi Mendeskripsikan
otomotif dan dunia kerja peserta didik perkembangan dan kewirausahaan perkembangan
serta isu-isu global mampu teknologi otomotif (job-profile dan teknologi otomotif
memahami - technopreneurship), dan isu-isu global
dan dunia kerja
perkembangan dan peluang usaha dalam dunia
teknologi serta isu-isu di bidang otomotif otomotif, misalnya
otomotif dan dunia global terkait perkembangan
kerja serta dunia otomotif teknologi kendaraan
menganalisis isu-
isu global terkait
dunia
otomotif, antara
lain penerapan
elektronik di
otomotif, mobil
listrik,
 kendaraan dengan
kendali jarak jauh
dan sejenisnya.
Profesi dan Pada akhir fase E, Memahami Mampu
kewirausahaan (job- peserta didik profesi dan melaksanakan
profile dan mampu kewirausahaan proyek nyata
technopreneurship)), memahami profesi (job-profile dan sebagai simulasi
serta peluang usaha di dan kewirausahaan technopreneurship proyek
bidang otomotif. di bidang otomotif ), dan peluang kewirausahaan di
(job-profile dan usaha di bidang lingkungan sekolah
technopreneurship) otomotif maupun di luar
, serta peluang sekolah
usaha
di bidang otomotif,
untuk membangun
vision dan passion,
dengan
melaksanakan
pembelajaran
berbasis
proyek nyata
sebagai simulasi
proyek
kewirausahaan.
Keselamatan dan Pada akhir fase E, Memahami TAHAP 2 : Mampu menerapkan
Kesehatan Kerja serta peserta didik penerakan - Menerapkan K3LH di tempat
Lingkungan Hidup mampu Keselamatan dan Keselamatan dan kerja
(K3LH) dan budaya kerja menerapkan K3LH Kesehatan Kerja Kesehatan Kerja serta
industry dan budaya kerja serta Lingkungan LingkunganHidup
industri, antara Hidup (K3LH) di (K3LH) di tempat
lain: praktik- tempat kerja kerja
praktik - Menerapkan teknik
kerja yang aman, dasar pemeliharaan
bahaya-bahaya di dan perbaikan yang
tempat kerja, terkait dengan
prosedur-prosedur
 dalam keadaan seluruh proses bidang
darurat, penerapan otomotif
budaya kerja
industri, seperti 5R
(Ringkas, Rapi,
Resik, Rawat,
Rajin), dan etika
kerja.
Teknik dasar Pada akhir fase E, Memahami Mampu menerapkan
pemeliharaan dan peserta didik penerapan teknik teknik dasar
perbaikan yang terkait peserta dasar otomotif melalui
dengan seluruh proses didik mampu pemeliharaan dan pengenalan dan
bidang otomotif. memahami teknik perbaikan yang penggunaan alat
dasar bidang terkait dengan ukur
otomotif melalui seluruh proses
pengenalan dan bidang otomotif
praktik singkat
penggunaan alat
ukur,
pemeliharaan,
perbaikan,
pembentukan
body kendaraan,
perakitan, serta
pengenalan alat
berat, dump-truck,
dan
sejenisnya.
Gambar Teknik Pada akhir fase E, Memahami cara TAHAP 3 : Mampu memahami
peserta didik menggambar - Menggambar teknik dan menggambar
mampu teknik dasar dasar sesuai teknik sesuai dengan
menggambar standar yang komponen otomotif
sesuai standar
teknik dasar, digunakan berdasarkan gambar
termasuk yang digunakan buku manual
 pengenalan
- Memahami peralatan
macam-macam
dan perlengkapan di
peralatan
tempat kerja
gambar,
- Menggunakan
standarisasi dalam
peralatan dan
pembuatan
perlengkapan di
gambar, serta
tempat kerja
praktik
- Memelihara
menggambar dan
komponen dengan
membaca gambar
alat sesuai
teknik, dan
Prosedur
menentukan letak
OperasionalStandar
dan posisi
(POS)
komponen
otomotif
berdasarkan
gambar buku
manual.
Peralatan Pada akhir fase E, Mampu
1. Memahami
dan perlengkapan peserta didik menggunakan
peralatan dan
tempat kerja mampu peralatan
perlengkapan
menggunakan perlengkapan kerja
di tempat kerja
peralatan dan sesuai dengan jenis
perlengkapan 2. Memahami dan fungsinya
kerja, antara lain penggunaan
persiapan, peralatan dan
kalibrasi, dan perlengkapan
penggunaan di tempat kerja
peralatan dan
perlengkapan
sesuai jenis, fungsi
dan manual
perbaikan.
Pemeliharaan Pada akhir fase E, Memelihara Mampu memelihara
Komponen otomotif peserta didik komponen komponen otomotif
mampu dengan alat pada engine 2
menjelaskan fungsi sesuai Prosedur langkah dan 4
dan cara kerja Operasional langkah
komponen utama Standar (POS)
engine (pada
proses
kerja motor 2
langkah dan 4
langkah),
komponen
pemindah tenaga,
komponen
casis, komponen
tambahan dan
komponen
perlengkapan
lainya,
mengidentifikasi
struktur, fungsi
dan
lokasi komponen
otomotif,
menerapkan
persiapan form
pemeriksaan
sesuai
manual perbaikan,
penggunaan tools
dan SST di tempat
kerja, menerapkan
pemeriksaan
komponen dengan
alat
sesuai dengan
manual perbaikan
serta
 menyimpan hasil
pemeriksaan.
Dasar elektronika Pada akhir fase E, Memahami TAHAP 4 : Mampu membuat
otomotif peserta didik pembuatan - Membuat rangkaian rangkaian
mampu rangkaian elektronika dasar elektronika misalnya
membuat otomotif sesuai merangkai lampu
elektronika dasar
rangkaian Prosedur bohlam
elektronika dasar, otomotif sesuai Operasional Standar
termasuk Prosedur (POS)
pemahaman fungsi Operasional - Memahami dasar-
dan cara Standar (POS) dasar sistem
kerja komponen- hidrolik dan
komponen pneumatik
elektronika
dasar, perakitan,
diagnosa gangguan,
perawatan
komponen-
komponen
elektronika, serta
pematrian
komponen
sesuai prosedur
manual perbaikan,
pemeriksaan hasil
pematrian secara
visual, dan
pengujian fungsi
komponen hasil
pematrian.
Dasar sistem hidrolik Pada akhir fase E, Memahami dasar- Mampu memahami
dan pneumatic peserta didik dasar sistem prinsip dasar,
mampu memahami hidrolik dan komponen,
prinsip dasar perawatan dan
pneumatik
sistem hidrolik dan pengujian sistem
pneumatik,
termasuk fungsi hidrolik dan
dan pneumatic
cara kerja
komponen sistem
hidrolik dan
pneumatik,
perawatan dan
pengujian
komponen sistem
hidrolik dan
pneumatik.