ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

SMK NU GHOFARONA PUSAKAJAYA

PAKET KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR

Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Otomotif
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Otomotif
Waktu : 216 Jam

A. RASIONAL DAN KONTEKS

ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) ini disusun dengan asumsi bahwa di sekolah
tersedia peralatan yang dapat dipergunakan oleh siswa baik secara individu
maupun berkelompok untuk mendukung pembelajaran Dasar-dasar Otomotif.
Mengingat bahwa mata pelajaran ini baru saja diimplementasikan di Sekolah
Menengah Kejuruan, maka materi yang disusun ini dirancang sedemikian rupa
agar siswa yang belum pernah mendapatkan mata pelajaran tersebut dapat
mempelajari dengan mudah dan tidak mengalami kesulitan.

1
 Alur Tujuan
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Pembelajaran

Proses bisnis Meliputi proses Pada akhir fase E, peserta

bidang otomotif bisnis bidang didik mampu memahami
secara otomotif secara proses bisnis bidang otomotif ● Menjelaskan
menyeluruh menyeluruh pada secara menyeluruh pada proses bisnis
secara
berbagai jenis dan berbagai jenis dan merk
menyeluruh
merk kendaraan, kendaraan, serta pada bidang
serta pengelolaan pengelolaan sumber daya otomotif
sumber daya manusia dengan ● Mengidentifikasi
manusia dengan memperhatikan potensi dan alur proses
memperhatikan kearifan lokal. manufaktur
secara
potensi dan kearifan menyeluruh
lokal. pada bidang
otomotif
● Mengidentifikasi
jenis dan merk
kendaraan di
bidang otomotif

2
 Alur Tujuan
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Pembelajaran

● Menelusuri
kearifan lokal
yang dapat
menjadi
pendukung
bidang teknik
otomotif

Perkembangan Meliputi Pada akhir fase E, peserta

teknologi perkembangan didik mampu memahami
otomotif dan teknologi otomotif perkembangan teknologi ● Memahami
dunia kerja dan dunia kerja serta otomotif dan dunia kerja sejarah umum
teknologi
serta isu-isu isu-isu global terkait serta menganalisis isu-isu
otomotif
global dunia otomotif. global terkait dunia otomotif,
● Memahami
antara lain penerapan
perkembangan
elektronik di otomotif, mobil teknologi
listrik, kendaraan dengan otomotif dalam
kendali jarak jauh dan penerapan
elektronik
sejenisnya.
● Memahami
perkembangan
teknologi
otomotif dalam
penerapan mobil
listrik
● Memahami
perkembangan
teknologi
otomotif dalam
penerapan
kendali jarak

3
 Alur Tujuan
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Pembelajaran

jauh

Profesi dan Meliputi profesi dan Pada akhir fase E, peserta

kewirausahaan kewirausahaan (job- didik mampu memahami
(job-profile dan profile dan profesi dan kewirausahaan ● Memahami jenis
technopreneursh technopreneurship) di bidang otomotif (job-profile profesi di bidang
otomotif
ip)), serta serta peluang usaha dan technopreneurship), serta
● Memahami
peluang usaha di bidang otomotif. peluang usaha di bidang
peluang usaha
di bidang otomotif, untuk membangun
bidang jasa
otomotif. vision dan passion, dengan otomotif
melaksanakan pembelajaran ● Memahami
berbasis proyek nyata peluang usaha
sebagai simulasi proyek jual beli bidang
kewirausahaan. otomotif
● Memahami
peluang usaha
industri otomotif

Teknik dasar Meliputi praktik Pada akhir fase E, peserta

pemeliharaan dasar yang terkait didik peserta didik mampu
dan perbaikan dengan seluruh memahami teknik dasar ● Memahami
yang terkait proses bidang bidang otomotif melalui penggunaan alat
ukur
dengan seluruh otomotif, antara lain pengenalan dan praktik
● Memahami
proses bidang penggunaan alat singkat penggunaan alat
otomotif. ukur, pemeliharaan, ukur, pemeliharaan,

4
 Alur Tujuan
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Pembelajaran

perbaikan, perbaikan, pembentukan

pembentukan bodi body kendaraan, perakitan,
pemeliharaan
kendaraan, serta pengenalan alat berat, kendaraan
perakitan, serta dump-truck, dan sejenisnya. bermotor
pengenalan alat ● Memahami alat
berat, dump-truck, perbaikan
kendaraan
dan sejenisnya. bermotor
● Mamahami alat
pembentukan
bodi kendaraan
● Memahami alat
perakitan
komponen
otomotif
● Memahami jenis-
jenis alat-alat
berat

Keselamatan Meliputi penerapan Pada akhir fase E, peserta

dan Kesehatan K3LH dan budaya didik mampu menerapkan
Kerja serta kerja industri, antara K3LH dan budaya kerja ● Menerapkan
Lingkungan lain: praktik-praktik industri, antara lain: prosedur K3LH
sesuai peraturan
Hidup (K3LH) kerja yang aman, praktik-praktik kerja yang yang berlaku
dan budaya bahaya-bahaya di aman, bahaya-bahaya di ● Melaksanakan
kerja industri tempat kerja, tempat kerja, prosedur- penggunaan Alat
Perlindungan
prosedur-prosedur prosedur dalam keadaan diri
dalam keadaan darurat, dan penerapan ● Mengidentifikasi
darurat, dan budaya kerja industri bahaya di
penerapan budaya (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, tempat kerja

kerja industri Rajin). ● Menerapkan

prosedur-
(Ringkas, Rapi, prosedur dalam
Resik, Rawat, Rajin).

5
 Alur Tujuan
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Pembelajaran

keadaan darurat
● Menerapkan 5R
(Ringkas, Rapi,
Resik, Rawat,
Rajin)

Gambar teknik Meliputi Pada akhir fase E, peserta

menggambar teknik didik mampu menggambar
dasar, termasuk teknik dasar, termasuk ● Mengidentifikasi
pengenalan macam- pengenalan macam-macam gambar teknik
sesuai
macam peralatan peralatan gambar, kebutuhan,
gambar, standarisasi standarisasi dalam ● Mempersiapkan
dalam pembuatan pembuatan gambar, serta gambar Teknik,
gambar, serta praktik menggambar dan ● Mengidentifikasi
praktik menggambar membaca gambar teknik, simbol dan kode
gambar teknik,
dan membaca dan menentukan letak dan
● Menjelaskan
gambar teknik, dan posisi komponen otomotif fungsi kompnen
menentukan letak berdasarkan gambar buku pada gambar
sesuai fungsi
dan posisi komponen manual. dan cara kerja,
otomotif berdasarkan ● Menentukan
gambarbukuManual. letak dan posisi
komponen
otomotif
berdasarkan
membaca
gambar buku
manual

6
 Alur Tujuan
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Pembelajaran

Peralatan dan Meliputi penggunaan Pada akhir fase E, peserta

perlengkapan peralatan dan didik mampu menggunakan
tempat kerja perlengkapan tempat peralatan dan perlengkapan ● Mengidentifikasi
kerja antara lain kerja, antara lain persiapan, peralatan dan
perlengkapan di
alat-alat tangan kalibrasi, dan penggunaan tempat kerja
(tools), alat ukur, peralatan dan perlengkapan ● Mempersiapkan
perlengkapan sesuai jenis, fungsi dan peralatan dan
perlengkapan
bengkel (equipment), manual perbaikan. ditempat kerja
Special Service Tools ● Menggunakan
(SST) serta alat peralatan dan
pengangkat. perlengkapan
ditempat kerja

Pemeliharaan Meliputi Pada akhir fase E, peserta

komponen pemeliharaan dan didik mampu
penggantian mengidentifikasi komponen ● Mengidentifikasi
komponen mencakup utama dan menjelaskan komponen
utama motor
dan tidak terbatas proses kerja motor 2 langkah bakar otomotif
pada engine, chasis dan 4 langkah, menerapkan ● Menjelaskan
kelistrikan, dan bodi persiapan form pemeriksaan, proseskerja
motor
kendaraan. manual perbaikan, tools, dan pembakaran
SST di tempat kerja, dalam (motor 2
langkah dan 4
menerapkan pemeriksaan alngkah)
komponen dengan alat ● Menerpakan
sesuai dengan manual persiapan
perbaikan serta menyimpan pemeriksaan
kendaraan,
hasil pemeriksaan. menggunakan
alat-alat
perbaikan dan
alat khusus di
bengkel otomotif

7
 Alur Tujuan
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Pembelajaran

● Menerapkan
pemeriksaan
komponen
dengan alat yang
sesuai dengan
manual
perbaikan
● Melakukan
penyimpanan
hasil
pemeriksaan

Pekerjaan Meliputi pelaksanaan Pada akhir fase E, peserta

elektronika dan pekerjaan didik mampu memahami
pematrian elektronika dasar komponen elektronika dasar, ● Mengidentifikasi
dasar yang sesuai termasuk fungsi dan cara komponen
elektronika
permintaan atau kerja komponen-komponen dasar
kebutuhan, fungsi, elektronika dasar, perakitan, ● Merakit
cara kerja, perakitan, diagnosa gangguan, komponen
elektronik dasar
dan gangguan perawatan komponen-
● Melakukan
rangkaian komponen elektronika, serta
diagnosa pada
komponen- pematrian komponen sesuai rangkaian dasar
komponen prosedur manual perbaikan, elektronik

elektronika dasar, pemeriksaan hasil pematrian ● Dapat

melakukan
teknik pematrian. secara visual, dan pengujian pemeliharan
fungsi komponen hasil pada komponen
elektronik sesuai
pematrian. prosedur
● Melakukan
pematrian pada
komponen
elektronik

8
 Alur Tujuan
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Pembelajaran

● Melakukan
pengujian dan
pemeriksaan
pematrian pada
komponen
elektronik

Dasar sistem Meliputi prinsip Pada akhir fase E, peserta

hidrolik dan dasar sistem hidrolik didik mampu memahami
pneumatic dan penumatik, prinsip dasar sistem hidrolik ● Menjelaskan
termasuk komponen dan pneumatik, termasuk Pengertian
sistem hidrolik
sistem hidrolik dan komponen sistem hidrolik dan pneumatik
pneumatik. dan pneumatik. ● Menjelaskan
prinsip dasar
sistem hidrolik
dan pneumatik
● Mengidentifikasi
komponen
sistem hidrolik
dan pneumatik
● Menjelaskan
gambar
rangkaian sistem
hidrolik dan
pneumatik

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

9
 Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek
kompetensi yakni pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperoleh
peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran, disusun secara
kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu yang
menjadi prasyarat menuju CP. Mengingat jam pelajaran untuk mata pelajaran
Dasar-dasar Otomotif adalah 4 jam per minggu maka tujuan Pembelajaran tiap
elemen mata pelajaran Dasar-dasar Otomotif yang dipelajari pada kelas X
dapat diuraikan sebagai berikut:

B.1. Proses bisnis bidang otomotif secara menyeluruh (PBO)

KODE
TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
TP

Menjelaskan proses bisnis secara

menyeluruh pada bidang
 MMenjelaskan Pengertian Proses
otomotif
X.PBO.1 bisnis
 MMenjelaskan proses bsnis
otomotif

Mengidentifikasi alur proses

manufaktur secara menyeluruh
pada bidang otomotif ● MMenjelaskan Alur proses bisnis
X.PBO.2 pada bidang otomotif
● MMenjelaskan pengelolaan SDM

Mengidentifikasi jenis dan merk Mengidentifikasi jenis dan merk

X.PBO.3
kendaraan di bidang otomotif kendaraan di bidang otomotif

X.PBO.4 Menelusuri kearifan lokal yang Menelusuri kearifan lokal yang dapat
dapat menjadi pendukung menjadi pendukung bidang teknik

10
 bidang teknik otomotif otomotif

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami proses

bisnis otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya
dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.

B.2. Perkembangan teknologi otomotif dan dunia kerja serta isu-isu global
(PTO)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami

perkembangan teknologi bidang otomotif, dunia kerja serta isu-isu global
pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan
pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi
berbagai persoalan.

KODE RINCIAN TUJUAN

TUJUAN PEMBELAJARAN
TP PEMBELAJARAN

Memahami sejarah umum

teknologi otomotif
● MMenjelaskan Sejarah motor
bakar

X.PTO.1 ● MMenjelaskan Sejarah motor

bensin
● MMenjelaskan Sejarah motor
diesel

X.PTO.2 Memahami perkembangan

teknologi otomotif dalam
penerapan elektronik ● MMenjelaskan Teknologi

11
 otomotif manual
● MMenjelaskan Teknologi
otomotif dengan menggunakan
komponen elektronik

Memahami perkembangan
teknologi otomotif dalam
penerapan mobil listrik ● MMenjelaskan Teknologi
X.PBO.3 penggerak mobil listrik
●

Memahami perkembangan
teknologi otomotif dalam
penerapan kendali jarak jauh ● MMengidentifikasi Dasar-dasar
kendali jarak jauh
X.PBO.4
● MMenjelaskan teknologi
otomotif dengan kendali jarak
jauh

B.3. Profesi dan kewirausahaan serta peluang usaha di bidang otomotif.

(PK/PU)

capaian pembelajaran elemen: peserta didik mampu memahami profesi

peluang usaha dan kewirausahaan bidang otomotif pada kehidupan
sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk
menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai macam
persoalan.

12
 RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

Memahami jenis profesi di Memahami jenis profesi di

X.PK/PU.1
bidang otomotif bidang otomotif

Memahami peluang usaha Memahami peluang usaha

X. PK/PU.2 bidang jasa otomotif bidang jasa otomotif

Memahami peluang usaha jual Memahami peluang usaha

X. PK/PU.3 beli bidang otomotif jual beli bidang otomotif

Memahami peluang usaha Memahami peluang usaha

X. PK/PU.4
industri otomotif industri otomotif

B.4. Teknik dasar pemeliharaan dan perbaikan bidang otomotif. (TDPB)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Teknik

dasar pemeliharaan dan perbaikan bidang otomotif pada kehidupan
sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk
menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.

RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

13
 Memahami penggunaan alat
ukur
● DDasar-dasar satuan
X.TDPB.1
● BBesaran

Memahami pemeliharaan
kendaraan bermotor
● MMengIdentifikasi
kendaraan
X. TDPB.2
● MMemahami cara
pemeliharaan
kendaraan

Memahami alat perbaikan

kendaraan bermotor
● MMenentukan alat
perbaikan dan
X. TDPB.3 perawatan kendaraan
● MMenggunakan alat
perbaikan kendaraan
bermotor

Mamahami alat pembentukan

bodi kendaraan
● MMenentukan alat
perbaikan dan
perawatan body
X. TDPB.4 kendaraan
● CCara menggunakan
alat perbaikan body
kendaraan bermotor

X. TDPB.5 Memahami alat perakitan MengIdentifikasi alat

14
 komponen otomotif perakitan otomotif

Mengenal jenis-jenis alat-alat MengIdentifikasi Jenis-

X. TDPB.6
berat jenis alat berat

B.5. Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dan

budaya kerja (K3LH-BI)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami

Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dan budaya
kerja (K3LH-BI) pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya
dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.

RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

Menerapkan prosedur K3LH

sesuai peraturan yang berlaku
● MMenjelaskan
pengertian
● MMenjelaskan Tujuan
X.K3LH- K3LH
BI.1
● MMenjelaskan
Undang-undang K3LH
di indonesia
● MMelaksanakan K3LH

15
 Melaksanakan penggunaan Alat
Perlindungan diri
● MMengIdentifikasi
X. K3LH- APD
BI.2
● MMelakukan Prosedur
penggunaan APD

Mengidentifikasi bahaya di
tempat kerja
● MMenjelaskan Jenis-
jenis bahaya di
tempat kerja

X. K3LH- ● MMenjelaskan Potensi

BI.3 bahaya di lingkungan
kerja
● MMelakukan cara
pencegahan bahaya di
lingkungan kerja

Menerapkan prosedur-prosedur
dalam keadaan darurat
Menjelaskan Prosedur
X. K3LH- dalam keadaan darurat
BI.4
Melakukan Prosedur
dalam keadaan darurat

Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi,

Resik, Rawat, Rajin)
● PPengertian 5R atau
X. K3LH- 5S
BI.5
● MMelaksanakan 5r
atau 5S

16
B.6. Gambar Teknik (GT)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Gambar teknik

otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan
pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai
persoalan.

RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

Mengidentifikasi Gambar
Teknik sesuai kebutuhan,
● MMenjelaskan
Pengertian Gambar
X.GT.1 teknik
● MMenjelaskan Fungsi
gambar teknik

Mengidentifikasi simbol dan

kode Gambar Teknik,
● IIdentifikasi Penunjuk
ukuran

X.GT.2 ● IIdentifikasi Simbol

tanda pengerjaan
● IIdentifikasi Simbol
Kelistrikan Otomotif

17
 Mempersiapkan gambar
Teknik,
● IIdentifikasi Peralatan
gambar teknik
● MMenjelaskan
Standar gambar
X.GT.3 teknik
● MMenjelaskan
Proyeksi gambar
teknik
● MMembuat gambar
teknik otomotif

Menjelaskan Gambar Teknik

sesuai fungsi dan cara kerja,
● MMenyebutkan
Komponen pada
gambar manual book
X.GT.4
● MMenjelaskan fungsi
komponen otomotif
pada gambar manual
book

Menentukan letak dan posisi

komponen otomotif
Menentukan letak dan
berdasarkan membaca gambar
posisi komponen
X.GT.5 buku manual otomotif berdasarkan
membaca gambar
buku manual

18
B.7. Peralatan dan perlengkapan tempat kerja (PPTK)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami peralatan dan

perlengkapan tempat kerja otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.

RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

Mengidentifikasi peralatan dan

perlengkapan di tempat kerja
● IIdentifikasi Hand
tools
● IIdentifikasi Power
tools
● IIdentifikasi Special
X.PPTK.1 service tools
● IIdentifikasi Workshop
Equipment
● IIdentifikasi alat ukur

● MMenggunakan alat
ukur

Mempersiapkan peralatan dan Cara mempersiapkan

perlengkapan ditempat kerja peralatan dan
X.PPTK.2
perlengkapan ditempat
kerja

X.PPTK.3 Menggunakan peralatan dan Cara menggunakan

perlengkapan ditempat kerja peralatan dan
perlengkapan ditempat

19
 kerja

B.8. Pemeliharaan komponen (PK)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami pemeliharaan

komponen otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam
kegiatan, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai
persoalan.

RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

Mengidentifikasi komponen
utama motor bakar otomotif
● MMenjelaskan
Komponen utama
X.PK.1 motor bakar otomotif
● FFungsi komponen
utama motor bakar
otomotif

Menjelaskan proses kerja motor

pembakaran dalam (motor 2
langkah dan 4 alngkah)
X.PK.2
● MMenjelaskan proses
kerja motor bakar 2
langkah
● MMenjelaskan proses
kerja motor bakar 4
langkah

20
 Menerpakan persiapan
pemeriksaan kendaraan,
menggunakan alat-alat ● MMenerpakan
perbaikan dan alat khusus di persiapan
pemeriksaan
bengkel otomotif
kendaraan
X.PK.3 ● mMenggunakan alat-
alat perbaikan
● mMenggunakan Alat
khusus di bengkel
otomotif

Menerapkan pemeriksaan
komponen dengan alat yang
sesuai dengan manual ● mMenjelaskan cara

X.PK.4 perbaikan pemeriksaan

● mMelakukan
pemeriksaan

Melakukan penyimpanan hasil

pemeriksaan
● mMenyimpulkan hasil

X.PK.5 pemeriksan
● pPenyimpanan data
perawatan kendaraan

B.9. Pekerjaan elektronika dan pematrian dasar (PE)

21
 Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami pekerjaan
elektronik dan pematrian dasar otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.

RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

Mengidentifikasi komponen
elektronika dasar
● mMenyebutkan
komponen dasar
X.PE.1 elektronik
● mMenjelaskan fungsi
komponen dasar
otomotif

Merakit komponen elektronik

dasar
● mMenentukan
rangkaian elektronik
X. PE.2 dasar
● mMerakit komponen
elektronik dasar

Melakukan diagnosa pada

rangkaian dasar elektronik
● mMemahami proses
pemeriksaan sesuai
manual repair
X.PE.3
● mMelakukan
pemeriksaan
komponen elektronik
dasar

22
 Dapat melakukan pemeliharan
pada komponen elektronik
sesuai prosedur ● mMemahami prosedur
pemeliharaan
komponen elektronik
X.PE.4
● mMelakukan
pemeliharaan pada
komponen elektronik
sesuai prosedur

Melakukan pematrian pada

komponen elektronik
● Melakukan pematrian
X.PE.5
pada komponen
elektronik

Melakukan pengujian dan

pemeriksaan pematrian pada
komponen elektronik ● MMelakukan
pengujian dan
X.PE.6
pemeriksaan
pematrian pada
komponen elektronik

B.10. Dasar sistem hidrolik dan pneumatik (DSHP)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami dasar

sistem hidrolik dan pneumatik otomotif pada kehidupan sehari-hari
23
 maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk
menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.

RINCIAN TUJUAN
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

Menjelaskan Pengertian sistem

hidrolik dan pneumatik
● MMenjelaskan
Pengertian sistem
X.DSHP.1 hidrolik
● MMenjelaskan
Pengertian sistem
pneumatik

Menjelaskan prinsip dasar

sistem hidrolik dan pneumatik
● MMenjelaskan prinsip
kerja dasar sistem
X.DSHP.2 hidrolik
● MMenjelaskan prinsip
kerja dasar
pneumatik

Mengidentifikasi komponen
sistem hidrolik dan pneumatik
● MMengidentifikasi
komponen sistem
X.DSHP.3 hidrolik
● MMengidentifikasi
komponen pneumatik

24
 Menjelaskan gambar rangkaian
sistem hidrolik dan pneumatik
● MMenjelaskan gambar
rangkaian sistem
X. DSHP.4 hidrolik
● MMenjelaskan gambar
rangkaian pneumatik

A. Diagram Capaian Pembelajaran

DASAR-DASAR
DASAR-DASAR OTOMOTIF
OTOMOTIF

SEMESTER
SEMESTER II SEMESTER
SEMESTER IIII

BAB
BAB II BAB
BAB VI
VI
PROSES
PROSES BISNIS
BISNIS OTOMOTIF
OTOMOTIF GAMBAR
GAMBARTEKNIK
TEKNIK

BAB
BAB VII
VII
BAB
BAB IIII PERALATAN
PERALATAN DANDAN
PERKEMBANGAN
PERKEMBANGANTEKNOLOGI
TEKNOLOGI PERLENGKAPAN
PERLENGKAPAN DI DITEMPAT
TEMPAT
OTOMOTIF
OTOMOTIF KERJA
KERJA

BAB
BAB III
III
PROFESI BAB
BAB VIII
VIII
PROFESI DAN
DAN
KEWIRAUSAHAAN PEMELIHARAAN
PEMELIHARAAN KOMPONEN
KOMPONEN
KEWIRAUSAHAAN
OTOMOTIF OTOMOTIF
OTOMOTIF
OTOMOTIF

BAB
BAB IV
IV
PEMELIHARAAN
PEMELIHARAAN DAN
DAN BAB
BAB IX
IX
PERBAIKAN
PERBAIKAN ELEKTRONIK
ELEKTRONIK OTOMOTIF
OTOMOTIF
OTOMOTIF
OTOMOTIF
25

BAB
BAB VV
K3LH
K3LH DAN
DAN BUDAYA
BUDAYA BAB
BAB XX
KERJA
KERJA DASAR
DASAR SISTEM HIDROLIK
SISTEM HIDROLIK DAN
DAN
INDUSTRI
INDUSTRI PNEUMATIK
PNEUMATIK
 SEMESTER I

KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN JUMLAH JAM

Menjelaskan proses bisnis secara menyeluruh pada 5 Pertemuan

X.PBO.1
bidang otomotif
X 6 JP (30JP)

Mengidentifikasi alur proses manufaktur secara

X.PBO.2
menyeluruh pada bidang otomotif

X.PBO.3/ Mengidentifikasi jenis dan merk kendaraan di bidang

26
 otomotif /Mengenal Jenis Alat Berat

X.TDPB 6

Menelusuri kearifan lokal yang dapat menjadi

X.PBO.4
pendukung bidang teknik otomotif

Memahami sejarah umum teknologi otomotif

X.PTO.1 3 Pertemuan

X 6 JP (12JP)

Mengidentifikasi komponen utama motor bakar otomotif

X.PK.1

Menjelaskan proses kerja motor pembakaran dalam

(motor 2 langkah dan 4 alngkah)
X.PK.2

Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam

penerapan elektronik
X.PTO.2

Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam

penerapan mobil listrik
X.PTO.3

27
 Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
penerapan kendali jarak jauh
X.PTO.4

X.PK/PU.1 Memahami jenis profesi di bidang otomotif 3 Pertemuan

X 6 JP (18JP)

Memahami peluang usaha bidang jasa otomotif

X.PK/PU.2

Memahami peluang usaha jual beli bidang otomotif

X.PK/PU.3

X.PK/PU.4 Memahami peluang usaha industri otomotif

X.TDPB.1 Memahami dasar penggunaan alat ukur 3 Pertemuan

X 6 JP (18JP)

X. TDPB.2 Memahami pemeliharaan kendaraan bermotor

X. TDPB.3 Memahami alat perbaikan kendaraan bermotor

28
X. TDPB.4 Mamahami alat pembentukan bodi kendaraan

X. TDPB.5 Memahami alat perakitan komponen otomotif

X.K3LH- Menerapkan prosedur K3LH sesuai peraturan yang 4 Pertemuan

BI.1 berlaku
X 6 JP (24JP)

X.K3LH- Melaksanakan penggunaan Alat Perlindungan diri

BI.2

X.K3LH- Mengidentifikasi bahaya di tempat kerja

BI.3

X.K3LH- Menerapkan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat

BI.4

X.K3LH- Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)

BI.5

29
 18 Pertemuan
JUMLAH JAM X 6 JP
(108JP)

SEMESTER II

30
 JUMLAH
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN
JAM

X.GT.1 Mengidentifikasi Gambar Teknik sesuai kebutuhan, 4 Pertemuan

X 6 JP (24JP)

X.GT.2 Mengidentifikasi simbol dan kode Gambar Teknik,

X.GT.3 Mempersiapkan gambar Teknik,

Menjelaskan Gambar Teknik sesuai fungsi dan cara

X.GT.4
kerja,

Menentukan letak dan posisi komponen otomotif

berdasarkan membaca gambar buku manual
X.GT.5

Mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan di tempat

kerja
X.PPTK.1 5 Pertemuan
X 6 JP (30JP)

31
 Mempersiapkan peralatan dan perlengkapan ditempat
kerja
X.PPTK.2

Menggunakan peralatan dan perlengkapan ditempat

kerja
X.PPTK.3

Menerpakan persiapan pemeriksaan kendaraan, 3 Pertemuan

X.PK.3 menggunakan alat-alat perbaikan dan alat khusus di
X 6 JP (18JP)
bengkel otomotif

Menerapkan pemeriksaan komponen dengan alat yang

X.PK.4
sesuai dengan manual perbaikan

X.PK.5 Melakukan penyimpanan hasil pemeriksaan

X.PE.1 Mengidentifikasi komponen elektronika dasar 3 Pertemuan

X 6 JP (18JP)

Merakit komponen elektronik dasar

X. PE.2

32
X.PE.3 Melakukan diagnosa pada rangkaian dasar elektronik

Dapat melakukan pemeliharan pada komponen

elektronik sesuai prosedur
X.PE.4

X.PE.5 Melakukan pematrian pada komponen elektronik

Melakukan pengujian dan pemeriksaan pematrian pada

X.PE.6
komponen elektronik

X.DSHP.1 Menjelaskan Pengertian sistem hidrolik dan pneumatik 3 Pertemuan

X 6 JP (18JP)

Menjelaskan prinsip dasar sistem hidrolik dan

X.DSHP.2
pneumatik

X.DSHP.3 Mengidentifikasi komponen sistem hidrolik dan

pneumatik

33
 Menjelaskan gambar rangkaian sistem hidrolik dan
X. DSHP.4
pneumatik

18 Pertemuan
JUMLAH JAM X 6 JP
(108JP)

34
 KERANGKA RENCANA PEMBELAJARAN DASAR-DASAR ORTOMOTIF

Semester I

JML STRATEGI,METODE ASSESMENT

NO MATERI RINCIAN TUJUAN TEKNIK ALAT BANTU TEMPAT
PEMBELAJARAN JAM DIAGNOSIS FORMATIF SUMATIF
PEMBELAJARAN

1 BAB I

PENDAHULUAN

Menjelaskan proses 2 Pre test Kinerja /

bisnis secara Pertem Laporan
● Observasi ● Lembar ●Kelas ● Test tertulis
menyeluruh pada uan
Observasi
bidang otomotif ● Penugasan ●Industri
BAB II X 6 JP ● Lembar Kerja
(12JP) ● Diskusi ●BENGKEL
Proses bisnis ● Lembar
2 bidang ● Demonstrasi Diskusi
UH, PAS.
● Internet
otomotif secara
menyeluruh ● Samrtphone

● Papan tulis

● Lcd proyektor

35
 ● Alat tulis

Mengidentifikasi alur Pre test Kinerja /

proses manufaktur Laporan
● Observasi ● Lembar ●Kelas ● Test tertulis
secara menyeluruh
Observasi
pada bidang otomotif ● Penugasan ●Industri
● Lembar Kerja UH, PAS.
● Diskusi ●BENGKEL
● Lembar
Diskusi
● Internet
Demonstrasi ● Samrtphone

Mengidentifikasi jenis Pre test Kinerja /

dan merk kendaraan di Laporan
● Observasi ● Lembar ●Kelas ● Test tertulis
bidang otomotif
Observasi
UH, PAS.

36
 ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Industri

● Diskusi ● Lembar ●BENGKEL

Diskusi

Demonstrasi

Menelusuri kearifan Pre test Kinerja /

lokal yang dapat Laporan
● Observasi ● Lembar ●Kelas ● Test tertulis
menjadi pendukung
Observasi
bidang teknik otomotif ● Penugasan ●Industri
● Lembar Kerja UH, PAS.
● Diskusi ●BENGKEL
● Lembar
Diskusi

Demonstrasi

37
3 BAB III Memahami sejarah 2 Pre test Kinerja /
umum teknologi Perte Laporan
Perkembang
muan ● Observasi ● Lembar ●Kelas ● Test tertulis
an teknologi otomotif
Observasi
otomotif dan X 6 JP ● Penugasan ●Industri UH, PAS.
● Lembar Kerja
dunia kerja (12JP) ● Diskusi ●BENGKEL
● Lembar
serta isu-isu
Diskusi
global

Demonstrasi

Memahami Pre test Kinerja/

perkembangan Laporan
● Observasi ● Lembar ●Kelas ● Test tertulis
teknologi otomotif
Observasi
dalam penerapan ● Penugasan ●Industri
● Lembar Kerja UH, PAS.
elektronik
● Diskusi ●BENGKEL
● Lembar
Diskusi

Demonstrasi

38
Memahami Pre test Kinerja/
perkembangan Laporan
● Observasi ● Lembar ●Kelas ● Test tertulis
teknologi otomotif
Observasi
dalam penerapan ● Penugasan ●Industri
● Lembar Kerja UH, PAS.
mobil listrik
● Diskusi ●BENGKEL
● Lembar
Diskusi

Demonstrasi

Memahami Pre test Kinerja/

perkembangan Laporan
● Observasi ● Lembar ●Kelas ● Test tertulis
teknologi otomotif
Observasi
dalam penerapan ● Penugasan ●Industri
● Lembar Kerja UH, PAS.
kendali jarak jauh
● Diskusi ●BENGKEL
● Lembar
Diskusi

Demonstrasi

39
4 BAB IV Memahami jenis 3 Pre test Kinerja/
profesi di bidang Perte Laporan
Profesi dan
muan ● Observasi ● Lembar ●Kelas ● Test tertulis
otomotif
kewirausaha Observasi
an (job- X 6 JP ● Penugasan ●Industri UH, PAS.
● Lembar Kerja
profile dan (18JP) ● Diskusi ●BENGKEL
● Lembar
technoprene Demonstrasi Diskusi
urship)),
serta
peluang
Memahami peluang Pre test Kinerja/
usaha di
usaha bidang jasa Laporan
bidang ● Lembar
otomotif ● Observasi ●Kelas ● Test tertulis
otomotif. Observasi
● Penugasan ●Industri UH, PAS.
● Lembar Kerja
● Diskusi ●BENGKEL
● Lembar
Diskusi

Demonstrasi

40
Memahami peluang Pre test Kinerja/
usaha jual beli bidang Laporan
● Observasi ● Lembar ●Kelas ● Test tertulis
otomotif
Observasi
● Penugasan ●Industri UH, PAS.
● Lembar Kerja
● Diskusi ●BENGKEL
● Lembar
Diskusi

Demonstrasi

Memahami peluang Pre test Kinerja/

usaha industri otomotif Laporan
● Observasi ● Lembar ●Kelas ● Test tertulis
Observasi
● Penugasan ●Industri UH, PAS.
● Lembar Kerja
● Diskusi ●BENGKEL
● Lembar
Diskusi

Demonstrasi

41
5 BAB V Mengidentifikasi 8 Pre test Kinerja/
peralatan dan Perte Laporan
Peralatan
perlengkapan di muan ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test tertulis
dan
tempat kerja ● Lembar
perlengkapa X 6 JP ● Diskusi ●Industri UH, PAS.
Diskusi
n tempat (48JP) ● Demonstrasi ●BENGKEL
kerja
● Praktek

Mempersiapkan Pre test Kinerja/

peralatan dan Laporan
perlengkapan ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test tertulis
ditempat kerja ● Lembar
● Diskusi ●Industri UH, PAS.
Diskusi
● Demonstrasi ●BENGKEL

● Praktek

42
 Menggunakan Pre test Kinerja/
peralatan dan Laporan
perlengkapan ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test tertulis
ditempat kerja ● Lembar
● Diskusi ●Industri UH, PAS.
Diskusi
● Demonstrasi ●BENGKEL

● Praktek

6 BAB VI Menerapkan 3 Pre test Kinerja/

prosedur K3LH Perte Laporan
Keselamatan
sesuai peraturan muan ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test tertulis
dan
yang berlaku ● Lembar
Kesehatan X 6 JP ● Diskusi ●Industri UH, PAS.
Diskusi
Kerja serta (18JP) ● Demonstras ●BENGKEL
Lingkungan
Hidup (K3LH)
dan budaya
Melaksanakan Pre test Kinerja/
kerja industri
penggunaan Alat Laporan
Perlindungan diri ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test tertulis

43
 ● Diskusi ● Lembar ●Industri
Diskusi UH, PAS.
● Demonstrasi ●BENGKEL

● praktek

Mengidentifikasi Pre test Kinerja/

bahaya di tempat Laporan
kerja ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test tertulis

● Diskusi ● Lembar ●Industri UH, PAS.

Diskusi
● Demonstrasi ●BENGKEL

Menerapkan Pre test Kinerja/

prosedur-prosedur Laporan
dalam keadaan ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test tertulis
darurat ● Lembar
● Diskusi ●Industri UH, PAS.

44
 Diskusi
● Demonstrasi ●BENGKEL

Menerapkan 5R Pre test Kinerja/

(Ringkas, Rapi, Laporan
Resik, Rawat, Rajin) ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test tertulis

● Diskusi ● Lembar ●Industri UH, PAS.

Diskusi
● Demonstrasi ●BENGKEL

● praktek

45
Semester II

RINCIAN STRATEGI,MET ASSESMENT

ODE TEKNIK
No MATERI TUJUAN JAM ALAT BANTU TEMPAT
PEMBELAJARA
DIAGNOSIS FORMATIF SUMATIF
PEMBELAJARAN N

1 BAB I 1

2 BAB II Mengidentifikasi Pre test Kinerja/

Gambar Teknik Laporan
Gambar teknik 4
sesuai ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
Pertem
kebutuhan, uan ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●

46
 X 6 JP UH, PAS.
● Demonstrasi
(24JP)

Mengidentifikasi Pre test Kinerja/

simbol dan kode Laporan
Gambar Teknik, ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test

● Lembar Diskusi tertulis

● Diskusi ●
UH, PAS.

Demonstrasi

Mempersiapkan Pre test Kinerja/

gambar Teknik, Laporan
● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test

● Lembar Diskusi tertulis

● Diskusi ●
UH, PAS.
● praktek

47
 Menjelaskan Pre test Kinerja/
Gambar Teknik Laporan
sesuai fungsi ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
dan cara kerja, ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●
UH, PAS.

Demonstrasi

Menentukan Pre test Kinerja/

letak dan posisi Laporan
komponen ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
otomotif ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●
berdasarkan UH, PAS.
● Demonstrasi
membaca
gambar buku ● praktek
manual

3 BAB III Memahami Pre test Kinerja/

penggunaan alat Laporan
Teknik dasar 3
ukur ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
pemeliharaan
dan perbaikan

48
 yang terkait
dengan seluruh
Pertem
● Lembar Diskusi tertulis
proses bidang ●Industri
uan
● Diskusi UH, PAS.
otomotif. X 6 JP ●BENGKEL
(18JP)

Demonstrasi

Memahami Pre test Kinerja/

pemeliharaan Laporan
kendaraan ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
bermotor ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
UH, PAS.
●BENGKEL

Demonstrasi

49
 Memahami alat Pre test Kinerja/
perbaikan Laporan
kendaraan ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
bermotor ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
UH, PAS.
●BENGKEL

praktek

Mamahami alat Pre test Kinerja/

pembentukan Laporan
bodi kendaraan ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test

● Lembar Diskusi tertulis

● Diskusi ●Industri
UH, PAS.
●BENGKEL

Demonstrasi

50
Memahami alat Pre test Kinerja/
perakitan Laporan
komponen ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
otomotif ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
UH, PAS.
● Demonstrasi ●BENGKEL

praktek

Mengenal jenis- Pre test Kinerja/

jenis alat-alat Laporan
berat ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test

● Lembar Diskusi tertulis

● Diskusi ●Industri
UH, PAS.
●BENGKEL

Demonstrasi

51
4 BAB IV Mengidentifikasi Pre test Kinerja/
komponen utama Laporan
Pemeliharaan 3
motor bakar ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
komponen Pertem
otomotif uan ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
X 6 JP
UH, PAS.
(18JP) ●BENGKEL

Demonstrasi

Menjelaskan Pre test Kinerja/

proses kerja Laporan
motor ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
pembakaran ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
dalam (motor 2 UH, PAS.
●BENGKEL
langkah dan 4
alngkah)
Demonstrasi

52
Menerpakan Pre test Kinerja/
persiapan Laporan
pemeriksaan ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
kendaraan, ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
menggunakan UH, PAS.
●BENGKEL
alat-alat
perbaikan dan
praktek
alat khusus di
bengkel otomotif

Menerapkan Pre test Kinerja/

pemeriksaan Laporan
komponen ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
dengan alat yang ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
sesuai dengan UH, PAS.
●BENGKEL
manual
perbaikan
Demonstrasi

53
 Melakukan Pre test Kinerja/
penyimpanan Laporan
hasil ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
pemeriksaan ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
UH, PAS.
● Demonstrasi ●BENGKEL

praktek

5 BAB V Mengidentifikasi Pre test Kinerja/

komponen Laporan
Pekerjaan 4
elektronika dasar ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
elektronika dan Pertem
uan ● Lembar Diskusi tertulis
pematrian dasar ● Diskusi ●Industri
X 6 JP
UH, PAS.
(24JP) ●BENGKEL

Demonstrasi

54
Merakit Pre test Kinerja/
komponen Laporan
elektronik dasar ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test

● Lembar Diskusi tertulis

● Diskusi ●Industri
UH, PAS.
●BENGKEL

Demonstrasi

Melakukan Pre test Kinerja/

diagnosa pada Laporan
rangkaian dasar ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
elektronik ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
UH, PAS.
●BENGKEL

praktek

55
 Dapat Pre test Kinerja/
melakukan Laporan
pemeliharan ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
pada komponen ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
elektronik sesuai UH, PAS.
●BENGKEL
prosedur

Demonstrasi

Melakukan Pre test Kinerja/

pematrian pada Laporan
komponen ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
elektronik ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
UH, PAS.
● Demonstrasi ●BENGKEL

praktek

56
6 Melakukan Pre test Kinerja/
pengujian dan 4 Laporan
BAB VI
pemeriksaan Pertem ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
Dasar sistem uan tertulis
pematrian pada ● Diskusi ● Lembar Diskusi ●Industri
hidrolik dan X 6 JP
komponen ● UH, PAS.
●
pneumatic
(24JP) ● Demonstrasi ●BENGKEL
elektronik
●

Menjelaskan Pre test Kinerja/

Pengertian Laporan
sistem hidrolik ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
dan pneumatik ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
● UH, PAS.
●
● Demonstrasi ●BENGKEL

57
 Menjelaskan Pre test Kinerja/
prinsip dasar Laporan
sistem hidrolik ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
dan pneumatik ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
● UH, PAS.
●
● praktek ●BENGKEL

Mengidentifikasi Pre test Kinerja/

komponen sistem Laporan
hidrolik dan ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
pneumatik ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
● UH, PAS.
●
● Demonstrasi ●BENGKEL

58
Menjelaskan Pre test Kinerja/
gambar Laporan
rangkaian sistem ● Penugasan ● Lembar Kerja ●Kelas ● Test
hidrolik dan ● Lembar Diskusi tertulis
● Diskusi ●Industri
pneumatik ● UH, PAS.
●
● Demonstrasi ●BENGKEL

● praktek ●

59
 A. Capaian Pembelajaran Kelas XI dan XII
B.1 Capaian Umum

Pada akhir fase F peserta didik memahami Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor,
Perawatan dan Perbaikan Sasis Sepeda Motor, Perawatan dan Perbaikan Sistem Pemindah
Tenaga Sepeda Motor, Perawatan dan Perbaikan Sistem Kelistrikan Sepeda Motor,
Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor Listrik dan Hybrid, Perawatan dan Perbaikan Engine
Management System Sepeda Motor, dan Pengelolaan Bengkel Sepeda Motor.

B.2 Capaian per Elemen

1. Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor

Pada akhir fase F, peserta didik mampu mendiagnosis gangguan atau kerusakan pada engine
sepeda motor meliputi komponen utama engine, sistem pelumasan, sistem pendinginan,
sistem bahan bakar dan melakukan tindakan tepat dalam mengatasi gangguan atau kerusakan
secara menyeluruh pada berbagai jenis dan merek sepeda motor.

2. Perawatan dan Perbaikan Sasis Sepeda Motor

Pada akhir fase F, peserta didik mampu mendiagnosis gangguan atau kerusakan pada sasis
sepeda motor beserta komponenkomponennya diantaranya sistem rem, sistem kemudi,
suspensi, rangka, pelek, ban, dan melakukan tindakan tepat dalam mengatasi gangguan atau
kerusakan secara menyeluruh pada berbagai jenis dan merek sepeda motor.

3. Perawatan dan Perbaikan Sistem Pemindah Tenaga Sepeda Motor

Pada akhir fase F, peserta didik mampu mendiagnosis gangguan atau kerusakan pada sistem
pemindah tenaga sepeda motor beserta komponen-komponennya diantaranya sistem kopling,
sistem transmisi, sprocket dan rantai penggerak roda belakang serta dapat melakukan
tindakan tepat dalam mengatasi gangguan atau kerusakan secara menyeluruh pada berbagai
jenis dan merek sepeda motor.

4. Perawatan dan Perbaikan Sistem Kelistrikan Sepeda Motor

Pada akhir fase F, peserta didik mampu mendiagnosis gangguan atau kerusakan pada sistem
kelistrikan sepeda motor diantaranya sistem pengapian, sistem pengisian, motor starter,
sistem penerangan, sistem pengaman (alarm), sistem instrumen dan sinyal serta melakukan
tindakan tepat dalam mengatasi gangguan atau kerusakan secara menyeluruh pada berbagai
jenis dan merek sepeda motor.

5. Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor Listrik dan Hybrid

Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami gangguan atau kerusakan pada sepeda
motor listrik dan hybrid serta memahami tindakan tepat dalam mengatasi gangguan atau
kerusakan secara menyeluruh pada berbagai jenis dan merek sepeda motor.

60
6. Perawatan dan Perbaikan Engine Management System Sepeda Motor

Pada akhir fase F, peserta didik mampu mendiagnosis gangguan atau kerusakan pada engine
management system sepeda motor diantaranya sistem pengaliran bahan bakar dan sistem
kontrol elektronik serta melakukan tindakan tepat dalam mengatasi gangguan atau kerusakan
secara menyeluruh pada berbagai jenis dan merek sepeda motor.

7. Pengelolaan Bengkel Sepeda Motor

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan pengelolaan, pengembangan teknik dan
manajemen perawatan sepeda motor serta menciptakan budaya kerja industri sesuai teknologi
dan informasi yang berkembang.

61