KONTRAK KULIAH

MATAKULIAH KAPITA SELEKTA IPA

KODE: KSE1413

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2022
 KODE
UNIVERSITAS JEMBER
DOKUMEN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN IPA
FORM PP-03
KONTRAK KULIAH
Nama Kapita Selekta IPA
MATA Kode KSE1413
KULIAH Kredit 2 SKS
Semester 4
TIM PENGAMPU MATAKULIAH
1. Dr. Supeno, S.Pd., M.Si.
2. Dr. Sri Wahyuni, S.Pd., M.Pd.
DESKRIPSI MATA KULIAH
Matakuliah ini mengkaji materi tentang hubungan antar materi/konsep dalam pokok
bahasan terpilih, membuat peta konsep, pra RPP dan argumentasinya, mengusulkan
metode dan pendekatan yang sesuai dengan tiap pokok bahasan terpilih dan
mempresentasikannya, menguasai cara-cara pembelajarannya (Pedagogical Content
Knowledge/PCK) dalam bentuk simulasi mengajar.
CPL PRODI YANG DIBEBANKAN PADA MK
2 Mahasiswa mampu mengembangkan konsep pendidikan dan kurikulum IPA
4 Mahasiswa mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip didaktik pedagogis bidang IPA
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH (CPMK)
1 Menganalisis kurikulum dan pembelajaran IPA (2b)
Menentukan prinsip-prinsip didaktik pedagogis yang sesuai dengan keilmuan IPA
2
(4b)
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH (Sub-CPMK)
1. Menentukan cakupan materi dalam pembelajaran IPA di SMP/MTs melalui diskusi dan
penugasan.
2. Mengidentifikasi konsep-konsep yang tercakup dalam materi pembelajaran IPA di
SMP/MTs melalui diskusi dan penugasan.
3. Membuat kaitan antar konsep yang tercakup dalam materi pembelajaran IPA di
SMP/MTs dalam bentuk peta konsep melalui studi kasus dan presentasi.
4. Menganalisis strategi pembelajaran yang sesuai untuk materi tertentu dalam
pembelajaran IPA di SMP/MTs melalui studi kasus dan presentasi.
5. Merancang scenario pembelajaran yang sesuai untuk materi tertentu dalam
pembelajaran IPA di SMP/MTs melalui studi kasus dan presentasi.
MATERI PEMBELAJARAN
1. Standar isi pelajaran IPA di SMP/MTs
2. Materi Pelajaran IPA di SMP/MTs
3. Peta Konsep IPA
4. Pendekatan, Model, Metode Pembelajaran IPA di SMP/MTs
5. Skenario Pembelajaran IPA
PUSTAKA UTAMA
1. Arends, R. I. (2014). Learning to Teach; 10th Edition. New York: McGraw-Hill
Companies, Inc.
2. Cooper, et al. (2011). Classroom Teaching Skills, 9th Edition. Belmont: Wadsworth,
Cengage Learning.
3. Eggen, P dan Kauchak, D. (2012). Strategies and Models for Teachers; Teaching Content
and Thinking Skills. Boston: Pearson.
4. Frost, J. (2010). Learning to Teach Science in the Secondary School. New York:
Routledge.
5. Harlen, W dan Qualter, A. (2004). The Teaching of Science in Primary Schools; 4rd
Edition. London: David Fulton Publishers.
6. Joyce, B., Weil, M., dan Calhoun, E. (2015). Models of Teaching; 9th Editon. Boston:
Pearson.
7. Kilbane, C. R. & Milman, N. B. (2013). Teaching Models; Designing Instruction for 21st
Century Learners. Boston: Pearson.
8. Buku-buku IPA SMP/MTs
PUSTAKA PENDUKUNG
Jurnal dan buku lain yang mendukung
TUGAS
1 Membuat deskripsi cakupan materi pelajaran IPA
2 Membuat gambar peta konsep
3 Membuat PPT dan Presentasi
4 Membuat rancangan scenario pembelajaran
5 Mengerjakan LKM
KRITERIA PENILAIAN

Komponen/Metode Penilaian Persentase CPMK Media

Tugas: Diskusi melalui LKM (Sub- 10 1 LKM 1-Cakupan Materi
CPMK 1) IPA
Tugas: Diskusi melalui LKM (Sub- 10 1 LKM 2-Cakupan
CPMK 2) Konsep-konsep IPA
Tugas: Membuat Gambar Peta 20 1 RTM 1-Desain Peta
Konsep (Sub-CPMK 3) Konsep
Tugas: Membuat Analisis Strategi 20 2 RTM 2-Strategi
Pembelajaran (Sub-CPMK 4) Pembelajaran IPA
Tugas: Membuat rancangan scenario 40 2 RTM 3-Skenario
pembelajaran (Sub-CPMK 5) Pembelajaran IPA

ATURAN DAN ETIKA PERKULIAHAN

1. Hadir tepat waktu, toleransi keterlambatan maksimal 10 menit
2. Pada saat perkuliah daring berlangsung, video diaktifkan minimal pada saat
awal, tengah, dan akhir perkuliahan
3. Apabila berhalangan hadir karena sakit, jaringan bermasalah, atau hal lain
yang bisa dipertanggungjawabkan harus segera menginformasikan kepada
pengampu matakuliah atau melalui koordinator kelas pada saat jam
perkuliahan berlangsung
4. Koordinator kelas ditunjuk berdasarkan kesepakatan bersama dan bertugas
mengoordinir kegiatan perkuliahan
5. Toleransi kesamaan kalimat dalam tugas maksimal 25%, jika melebihi batas
yang ditetapkan maka nilai secara otomatis 0
6. Remidi akan diberikan pada mahasiswa yang memenuhi syarat minimal
kehadiran, remidi dilakukan selambat-lambatnya 1 minggu sebelum masa
penilaian berakhir
JADWAL KULIAH
Minggu Tanggal
Bahan Kajian Dosen Pengampu
ke dan Jam
a. Kontrak, RPS dan silabus
Selasa;
perkuliahan Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
1 07.00-
b. Standar Isi Materi Pelajaran Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
IPA
Selasa;
Materi Pelajaran IPA dan Peta Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
2 07.00-
Konsep IPA Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
Selasa;
Peta Konsep Dalam Pembelajaran Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
3 07.00-
IPA Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
Selasa;
Presentasi Dan Diskusi Peta Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
4 07.00-
Konsep IPA Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
Selasa;
Presentasi Dan Diskusi Peta Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
5 07.00-
Konsep IPA Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
Selasa;
Presentasi Dan Diskusi Peta Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
6 07.00-
Konsep IPA Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
Selasa;
Presentasi Dan Diskusi Peta Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
7 07.00-
Konsep IPA Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
Selasa;
Presentasi Dan Diskusi Peta Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
8 07.00-
Konsep IPA Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
Selasa;
Pendekatan, Model, dan Metode Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
9 07.00-
dalam Pembelajaran IPA Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
Selasa;
Pedagogical Content Knowledge Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
10 07.00-
dalam Pembelajaran IPA Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
 Selasa;
Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
11 07.00- Rancangan Pembelajaran IPA
Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
Selasa;
Presentasi Hasil Project Skenario Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
12 07.00-
Pembelajaran Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
Selasa;
Presentasi Hasil Project Skenario Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
13 07.00-
Pembelajaran Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
Selasa;
Presentasi Hasil Project Skenario Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
14 07.00-
Pembelajaran Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
Selasa;
Presentasi Hasil Project Skenario Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
15 07.00-
Pembelajaran Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40
Selasa;
Presentasi Hasil Project Skenario Dr. Supeno, S.Pd, M.Si
16 07.00-
Pembelajaran Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd
08.40

Jember, 22 Februari 2022

Pihak I Pihak II
Koordinator Matakuliah Perwakilan Mahasiswa

Dr. Supeno, S.Pd, M.Si (.......................................)

NIP 197412071999031002 NIM

Mengetahui
Koordinator Program Studi

Dr. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd

NIP 198212152006042004