ATUR HALAMAN SESUAI KEBUTUHAN Untuk mengatur ukuran halaman gunakan format row dengan cells w

MENU DAFTAR NILAI SMP NEGERI 29 KERINCI

Mata Pelajaran : PPKN Kelas : IX Wali Kls. : HASIMI JAFAR, S.PdI
Smt./ Th.Pelj. : ganjil / 2021-2022 Guru Mapel : harliza,s.pd Aspek : PENGETAHUAN
N.Proses/NH (TesTulis, TesLisan,Tugas)
NO NIS/NISN NAMA LP UTS UAS
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8
1 996 ANIS SALSABILA perempuan 80 82 82 83 85 87 87 88
2 997 AUFA LUTFIAH PEREMPUAN 92 93 94 94 95 98 96 98
3 999 MHD AZHABUL KAHFI LAKI-LAKI 73 73 75 76 77 77 78 80
4 1000 MHD FAREL LAKI-LAKI 70 73 73 74 76 78 74 75
5 1001 MUHAMMAD KHAIRIL LAKI-LAKI 67 67 70 71 70 71 72 72
6 1004 MHD RIDWAN LAKI-LAKI 67 67 67 68 67 67 70 70
7 1005 MHD RIZKI LAKI-LAKI 70 72 72 72 72 75 76 79
8 1006 MOHD SYAFRIL IMAN LAKI-LAKI 67 67 70 70 70 71 72 73
9 1007 NURHUDA PEREMPUAN 76 78 78 80 81 82 81 87
10 1009 TITIN NOVIA PEREMPUAN 78 80 82 82 85 87 85 90
11 1010 NADIAH MUTIA RAHAYU PEREMPUAN 78 79 80 80 82 82 83 88

### #NAME? #NAME? #NAME?

### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
 ### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?

No Kode KD atau topik materi pengetahuan yang dinilai (ringkasan)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1 memahami dinamika nilai-nilai pancasila dengan perkembangan zaman
2 N-2 memahami perwujudan nilai nilai pancasila dalam berbagai kehidupan
3 N-3 memahami makna alinea pembukaan UUD negara republik indonesia tahun 1945
4 N-4 memahami pokok pikiran pembukaan UUD NRI tahun 1945
5 N-5 memahami hakikat dan teori kedaulatan
6 N-6 memahmi bentuk dan prinsip kedaulatan negara republik indonesia
7 N-7
8 N-8

Bobot Nilai Akhir : N.Harian/Proses N. UTS N. UAS/UKS

N-1, N-2 dst. Merupakan Nilai Proses (NP) atau Nilai Harian (NH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
kan format row dengan cells warna biru paling kanan halaman ini. Cetak Daftar Nilai kosong untuk kegiatan penilaian sehari-hari oleh guru.
DAFTAR NILAI SMP NEGERI 29 KERINCI
: HASIMI JAFAR, S.PdI Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : IX Wali Kls.
: PENGETAHUAN Smt./ Th.Pelj. : ganjil / 2021-2022 Guru Mapel : ....................... Aspek

N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
KET NO NIS/NISN NAMA LP

- Nilai 0-100 1 996 ANIS SALSABILA perempuan 80 81 81 82 83 83 82

- Semakin bnyk 2 997 AUFA LUTFIAH PEREMPUAN 92 95 95 96 97 99 96
NH, deskripsi 3 999 MHD AZHABUL KAHFI LAKI-LAKI 73 73 74 72 74 75 78
nilai semakin 4 1000 MHD FAREL LAKI-LAKI 70 71 71 71 72 72 72
variatif 5 1001 MUHAMMAD KHAIRIL LAKI-LAKI 63 67 68 68 67 65 72
6 1004 MHD RIDWAN LAKI-LAKI 65 65 65 65 65 65 67
7 1005 MHD RIZKI LAKI-LAKI 70 72 72 71 72 72 72
8 1006 MOHD SYAFRIL IMAN LAKI-LAKI 65 65 68 69 69 70 72
9 1007 NURHUDA PEREMPUAN 72 73 75 75 76 77 80
10 1009 TITIN NOVIA PEREMPUAN 76 80 81 82 85 86 84
11 1010 NADIAH MUTIA RAHAYU PEREMPUAN 78 80 80 81 82 87 83

### #NAME? #NAME? #NAME?

### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?
 ### #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME? #NAME?

asan) No Kode KD atau topik materi keterampilan yang dinilai (ringkasan)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1 menjelaskan dinamika nilai nilai pancasila dengan perkembangan zaman
2 menjelaskan perwujudan nilai nilai pancasila dalam berbagai kehidupan
5 3 menjelaskan makna alinea pembukaan UUD NRI Tahun 1945
4 menjelaskan pokok pikiran pembukaan UUD NRI Tahun 1945
5 menjelaskan hakekat da teori kedaulatan
6 menjelaskan bentuk dan prinsip kedaulatan negara republik indonesia
7
8

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

r pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD) N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disa
enilaian sehari-hari oleh guru.

: HASIMI JAFAR, S.PdI

: KETERAMPILAN
Tdk Wajib
KET
UTS UAS
### 87 - Nilai 0-100 1
### 100 - Tulis kode nilai 2
### 80 dikolom nilai 3
### 74 paling atas. 4
### 72 Kode nilai terdiri 5
### 68 Pt = Praktik 6
### 75 Pf = Portofolio 7
### 71 Py = Proyek 8
### 80 Jk.ada UTS/UAS 9
### 86 Bobot; 10
### 86 NH : .............. 11
UTS : ............ 12
UAS : ............ 13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
 49
50
51
nilai (ringkasan) 52
53
zaman 54
upan 55
56
57
58
nesia 59
60
61
62
63
64
nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.

65