PEMERINTAH KABUPATEN TANAH LAUT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPTD SMP NEGERI 1 TAKISUNG
Alamat : Jalan Raya Takisung Kecamatan Takisung Kab. Tanah Laut

SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA SEMESTER : II (GENAP)
KELAS : VII (Tujuh) TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
KURIKULUM : 2013 HARI, TANGGAL : Senin, 14 Maret 2022
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1. Cermati pusi berikut ! 

Barang siapa putus asa Pasti Allah akan murka
Barang siapa menuntut ilmu Tiada manusia yang akan menipu
Dilihat dari segi bentuknya puisi tersebut termasuk ….
A. pantun B. syair C. gurindam D. talibun
2. Cermati puisi rakyat berikut !
Berdasarkan isinya pantun tersebut termasuk….
A. pantun suka cita B. pantun duka cita C. pantun adat D. pantun nasihat
3. Perhatikan syair berikut!
Buku dibaca ilmu dicerna 
Itulah tanda orang yang bisa 
Meraih prestasi meraih cita 
Untuk masa depan mulia
Pernyataan yang benar sesuai dengan syair di atas adalah …
A. Terdiri atas empat baris yang merupakan semuanya isi. Bunyi akhir tiap baris selalu sama. Suku kata minimal 12 buah.
B. Terdiri atas empat baris yang memiliki sampiran dan isi. Bunyi akhir tiap baris boleh tidak sama. Suku kata minimal 8
buah .
C. Terdiri atas empat baris yang merupakan semuanya isi. Bunyi akhir tiap baris selalu sama. Suku kata tiap baris anatara
8 sampai 12 buah.
D. Terdiri atas empat baris yang merupakan sampiran dan isi. Bunyi akhir tiap baris selalu sama. Suku kata tiap baris
anatara 8 sampai 12 buah.
4. Cermatilah teks pantun berikut! 

Sungguh indah pintu dipahat

Burung puyuh di atas dahan 
Kalau hidup hendak selamat 
Taat selalu perintah Tuhan
Kata dipahat sama maknanya dengan....
A. digergaji B. dihias C. diukir D. dicetak
5. Cermatilah teks pantun berikut! 
Wahai saudara sama sedesa 
Petuah amanah sama dirasa
Kita wariskan supaya lebih berasa 
Semoga kelak kita berjasa
Maksud yang terkandung dalam syair tersebut adalah. . .
A. Kita harus menjaga dan mewariskan petuah dan amanah.
B. Kita harus menjaga saudara sedesa
C. Kita harus menjunjung saudara sekampung agar beruntung.
D. Kita harus mewariskan amanah kepada saudara sekampun
6. Perhatikan teks syair berikut! 
Perteguh jua alat perahumu 
Hasilkan bekal air dan kayu 
Dayung pengayuh taruh di situ 
Supaya laju perahumu itu
Syair tersebut menggunakan kata penghubung ....
A. syarat B. sebab C. akibat D. tujuan
7. Perhatikan pantun berikut !
Bunga melati harum baunya 
Berbeda dengan daun selasih 
Buanglah sampah pada tempatnya 
Jika ingin lingkunganmu bersih
Pernyataan yang berisi perintah terdapat pada larik ke….
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
8. Cermati kedua bait pantun berikut!
Pantun 1
Pagi-pagi menanam kembang 
Disiram selalu setiap hari
Ayah ibumu membanting tulang 
Buktikan suksesmu di hari nanti
 Pantun 2
Ibu pergi membeli baju 
Baju dibungkus lalu dibayar
Janganlah engkau kepala batu 
Nasihat ibu harus didengar
Pernyataan yang sesuai dengan isi kedua bait pantun tersebut adalah …
A. berisi nasihat kepada seorang anak agar menghargai ibunya
B. menganjurkan kepada seorang anak agar menghargai ibunya
C. menyerukan agar orang tua memperhatika anak-anaknya
D. menceritakan suka duka seorang ibu karena perilaku anak
9. Bacalah kutipan berikut !
“Hai Semut sahabatku, aku kelaparan. Maukah kau berbagi sedikit makanan untuk ku?”.
Kata si Belalang memelas.
“Ma’af, aku tak punya sahabat seorang pengemis sepertimu. Makananku hanya cukup untuk keluargaku sendiri. Memang
makananmu di mana kok sampai kau mengemis?”. Tanya si Semut. Sebenarnya dia mengenali belalang itu. Tapi karena
rasa sakit hatinya, dia tak acuh dan pura-pura tak mengenalnya.
(Semut dan Belalang)
Watak Semut dalam kutipan cerita di atas adalah ….
A. pemalas dan suka berbagi C. suka berpura-pura tapi pengiba
B. pendendam dan kikir D. pengiba dan suka berbagi
10. Perhatikan teks berikut !
Kura-kura duduk termenung sambil menyangga dagunya dengan kedua tangannya. Ia duduk di teras rumah Pak Tani,
memperhatikan kesibukan orang-orang yang berlalu  lalang di sekitarnya. Ada yang membetulkan tiang tenda, mengangkat
kursi, atau menata dekorasi. Uh, bête, rutuknya dalam hati.
Kura-kura bukannya tidak senang akan dinikahkan dengan putri Pak Tani, tetapi berada dalam kurungan kecil itu sungguh
membuatnya uring-uringan. Ia merasa seperti lumpuh, tak bisa apa-apa. Coba kalau Beruang mau menggantikan posisiku.
Matahari yang telah tinggi membuatnya kegerahan.
Latar pada kutipan fabel di atas adalah …
A. Siang hari di teras rumah C. Siang hari di dalam rumah
B. Pagi hari di halaman rumah D. Malam hari di teras rumah.
11. Bacalah kutipan cerita berikut !
“Wahai pohon apel, bolehkah aku ikut tinggal di dahanmu?”. Tanya Lili ulat pada pohon apel. “Kau tak boleh tinggal di
sini. Karena makanmu banyak. Jika kau terlalu banyak memakan daunku, maka aku tak akan bisa lagi berbuah. Carilah
pohon lainya”, kata pohon apel dengan ketusnya.
“Tapi aku janji, suatu saat budimu pasti akan aku balas. Izinkan aku tinggal di sini, karena aku tak lagi memiliki rumah
lain”, kata Lili ulat memelas.
“Pokoknya tidak boleh..!! karena para hewan yang ikut tinggal di pohonku pasti juga tidak setuju. Karena jika buahku
berkurang, mereka juga akan kekurangan makanan.
(Bunga dan Kupu-kupu)
Pesan moral yang terkandung dalam kutipan cerita di atas adalah …
A. Kita harus berteduh di bawah pohon agar dapat buahnya.
B. Kita harus bersikap baik agar dipercaya orang lain.
C. Makanlah yang banyak biar badan menjadi sehat dan kuat.
D. Mintalah persetujuan bila hendak melakukan sesuatu.
12. Perhatikan teks berikut !
Di keheningan malam Kura-kura nampak tidur pulas bersama Katak sahabat baiknya. Sudah dua bulan ini Kura-kura sakit
dan sahabatnya dengan setia mendampinginya
Teks tersebut merupakan alur bagian ....
A. pengenalan B. perumitan C. peleraian D. penyelesaian
13. Bacalah kutipan cerita berikut!
Tidak lama kemudian, sang Semut melihat seorang pemburu burung sedang mengendap- endap berusaha mendekati burung
merpati yang telah menolongnya tadi. Semut menyadari bahaya yang membayangi burung merpati. Semut berlari
mendekati pemburu dan menggigit kaki sang pemburu.
Pemburu itu kesakitan dan terkejut mengibaskan ranting yang tadinya akan digunakan untuk menangkap burung. Merpati
menyadari keberadaan pemburu yang sibuk mengibas- ngibaskan ranting. Akhirnya, merpati pun terbang menyelamatkan
diri.
Sikap yang dapat diteladani dari tokoh Semut adalah …
A. Membantu mengusir pemburu yang akan menangkap burung merpati.
B. Siap menolong saat melihat teman yang mengalami kesulitan.
C. Selalu waspada saat melihat bahaya mengintai.
D. Mengamankan hutan dari bahaya pemburu
14. Bacalah kutipan cerita berikut!
Hampir setiap malam mereka berkumpul bersama, berpesta, menari, dan bergembira. Mereka saling berbagi makanan
kecuali seekor belalang yang selalu hidup menyendiri. Ia hanya memandang keramaian dari depan rumahnya. Tingkah
Belalang itu sangat aneh, ia malu kerana telah kehilangan sebuah kakinya.
Kebiasaan tokoh Belalang yang tergambar pada kutipan cerita tersebut adalah …
A. Setiap malam berpesta C. Membagi makanan
B. Hidup menyendiri D. Aneh dan pemalu
15. Perhatikan teks berikut !
“Kamu makan jatah makanan teman-teman, ya. Kamu biarkan mereka kelaparan!” ujar Buaya Putih.
“Jangan menuduh seenaknya?” tangkis Buaya Hitam.
“Tapi, lihatlah apa yang ada di depanmu itu! sahut Buaya Putih sambil menunjuk seekor anak buaya yang lemas.
 “Itu urusanku, kau jangan ikut campur! Aku memang telah memakan jatah makanannya. Engkau mau apa?” tantang Buaya
Hitam.
“Kurang ajar!” ujar Buaya Putih sambil menyerang Buaya Hitam.
Perkelahian pun tidak dapat dielakkan. Kedua buaya itu bertarung seru. Dan akhirnya Buaya Hitam dapat dikalahkan.
Suasana yang tergambar pada teks tersebut adalah ….
A. mengharukan B. menyedihkan C. menegangkan D. mengkhawatirkan
16. Perhatikan teks berikut !
Pada hari berikutnya, Kijang bertemu dengan Kerbau. Mereka menceritakan kejadian yang kemarin yang selalu diusili
kelinci. Selagi asyik membahas masalah yang menimpa mereka akibat ulah nakal Kelinci, tiba-tiba terdengar suara teriakan
si Kelinci dari kejauhan. “Singa ngamuk! Tolong, saya dikejar Singa. Tolong, tolong, tolong ! Tetapi tidak ada yang peduli
teriakan minta tolong si Kelinci. “Ah, paling-paling si Kelinci lagi membohongi kita lagi,” piker mereka sambil tertawa.
Dengan sekuat tenaga Kelinci melompat-lompat Lari seribu langkah menghindari kejaran maut Singa. Apalah daya, Singa
tentu saja lebih cepat dari dirinya.
Penyebab terjadinya konflik pada teks fabel tersebut adalah …
A. Kelinci tidak mau mendengar nasihat teman-temannya.
B. Singa tidak terima dituduh mencelakai Kelinci.
C. Kelinci selalu mengusili hewan-hewan lainnya.
D. Kerbau dan Kijang tidak mempedulikan Kelinci
17. Perhatikan kutipan teks berikut !
Harimau kemudian menghentikan pencariannya. Ia duduk setengah berbaring di akar pohon besar. Matanya yang tajam
menyapu ke sekelilingnya.
Sinonim kata menyapu pada teks di atas adalah ….
A. mengumpulkan B. melihat C. bersinar D. membersihkan
18. Perhatikan teks berikut !
Seekor kuda sedang berjalan ... sebuah ladang gandum menuju ke sebuah hutan yang lebat.
Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
A. ke B. di C. dari D.  pada
19. Perhatikan teks berikut !
Puas makan timun, Kancil lalu mengahampiri dan menyepak orang-orangan itu dengan kaki depannya.(1)
“Aduh ! mengapa kakiku melekat !” pekik Kancil kaget.(2)
“Hai, orang-orangan jelek, lepaskan kakiku, kalau tidak kupukul lagi kau !”(3) Tentu orang-orangan itu hanya diam. (4)
Kalimat langsung yang terdapat dalam teks di atas ditandai nomor ….
A. (1) dan (2) B. (1) dan (4) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4)
20. Perhatikan teks berikut !
Gajah mengumpulkan beberapa temannya kera, singa kelinci dan kura-kura
Penggunaan tanda baca dan ejaan yang tepat untuk memperbaiki kalimat di atas adalah …
A. Gajah mengumpulkan beberapa temannya: kera, singa, kelinci, dan kura-kura.
B. Gajah mengumpulkan beberapa temannya Kera, Singa, Kelinci, dan Kura-kura.
C. Gajah mengumpulkan beberapa temannya: Kera, singa, kelinci dan kura-kura.
D. Gajah mengumpulkan beberapa temannya; Kera, Singa, Kelinci, dan Kura-kura.

SOAL ESSAY !!!

1. Apa yang dimaksud dengan fabel?
2. Buatkan sebuah pantun sesuai dengan syarat-syarat pantun!
3. Buatkan dua kalimat perintah!
4. Sebutkan unsur instrinsik yang membangun sebuah cerita!
5. Puisi rakyat berupa apa saja?

*SELAMAT MENGERJAKAN*