UNIVERSITAS TRISAKTI Dokumen Level: RPS Kode: …………………/EPT312

JAKARTA
Judul
Tanggal dikeluarkan:
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER 26 AGUSTUS 2019
Ruang Lingkup No. Revisi:
PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI 0

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH: TEORI AKUNTANSI

Digunakan untuk melengkapi: Kurikulum Operasional Program Studi

PENANGGUNG JAWAB
PROSES
Nama Jabatan Tanda tangan
1. Perumusan Dr. Murtanto, M.Si, Ak., CA Koordinator Mata Kuliah

2. Pemeriksaan Tim Kurikulum

Ketua Jaminan Mutu

3. Persetujuan Dr. Khomsiyah, SE, Ak, MM, CA
Fakultas

Dr. Muh. Nuryatno, MM, Ak.,

4. Penetapan Ketua Program Studi
CA

Kepala Urusan
5. Pengendalian Rusidah, SE Administrasi Program
Studi

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 1
 Kode: …………./EPT312
UNIVERSITAS TRISAKTI
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi S1 AKUNTANSI Semester: VI Jenis MK: Wajib Kode MK: EAU303 SKS: 3
Mata Kuliah TEORI AKUNTANSI Dosen:
MK Prasyarat AKUNTANSI KEUANGAN 1.Dr. Murtanto, MSi, Ak., CA 5. Dr. Slamet Wiyono, MBA, Ak 9. Ice N, S.Ak, Mak
LANJUTAN 2.Ayuthia Wijaya, SE,MM 6. Erliana Banjarnahor, SE, M.Si 10. Dll
3.Eddison, SE,MM 7. Drs. Bambang Mujiono, MM
4. Drs. Slamet Purnomo, MBA 8. Drs. Aqamal Haq, MM
CPL-PRODI
P  Menguasai prinsip-prinsip Teori Akuntansi
P  Mampu menjelaskan Rerangka Konseptual, Struktur Teori Akuntansi, Konsep Laba, Komponen Laporan Keuangan, Teori
S Akuntansi Positif, Pengungkapan Informasi Akuntansi
S  Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
KU  Mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
KU  Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dari melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang ada dibawahnya.

CPMK
CPMK1 Mahasiswa mampu menyimpulkan dan menjelaskan tentang kebutuhan implementasi Akuntansi, konsep dan teori Akuntansi,
struktur dan mekanisme Teori Akuntansi serta tahapan implementasi Teori Akuntansi. (P)
CPMK2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis Conceptual Framework of Theory Accounting , Struktur Teori Akuntansi,
mekanisme perumusan Theory of Accounting, Konsep Laba, Komponen Laporan Keuangan, Pengungkapan Informasi Akuntansi
(P)
CPMK3 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika. (S)

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 2
CPMK4 Mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (S)
CPMK5 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. (KU)
CPMK6 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dari melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang ada dibawahnya. (KU)

Bahan Kajian 1. Pengertian Teori Akuntansi

2. Tujuan dan Karakteristik Kualitatif Informasi Akuntansi
3. Struktur Teori Akuntansi
4. Kerangka Dasar Penyusunan dan Penyajian Laporan Keuangan
5. Perumusan teori akuntansi
6. Konsep Laba
7. Elemen laporan keuangan laba rugi, posisi keuangan, Laporan Arus Kas
8. Pengungkapan Informasi Akuntansi

Kemam Bentuk Pengala

Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 1. Mamp 1.The History 1. Perkemba a. Pres TM : a. Pres Kriteria 5%

dan u and ngan en 2x enta Penilaian
2 menjel Developme ta 3x50” si a. Tingkat
askan nt of sejarah si dan komuni
BT:
penger Accounting akuntansi b. Cera disk katif
2x3x60
tian 2. Indonesian di dunia m usi b. Kemam
teori Accounting ah ” puan
2. Perkemba b. Anal
akunta History c. Disk BM: menja
isis
nsi. ngan usi 2x3x60 wab

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 3
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

2.Mamp sejarah ” kasu Indikator

u akuntansi s Penilaian
Tugas
menjel di Paper
askan Indonesia Presentas
dan i
memb Partisipasi
anding
kan
berbag
ai teori
akunta
nsi
3 1. M 1. The 1. Beberapa a.Presen TM: a. Kriteria 3%
ampu Formulatio perumus tasi 3x50” Penilaia
menj n of an b.Ceram BT: Pres n
elask Accounting an teori ah a. Tingkat
3x60” enta
an Theory and akuntansi c.Diskusi komuni
BM: si
teori- : katif
teori 2. The 3x60” dan b.
Normatif, disk
regul Structure of
asi Accounting Positif, dll usi Kemam
yang Theory 2. Struktur b. puan
releva 3. Objective Teori menjaw
n of Financial Anal ab
Akuntans
denga Reporting isis Indikator
n by Business i: Penilaia
kasu
akunt Enterprises Postulat, s n
ansi 4. Qualitative Tugas

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 4
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

dan characteris Konsep Paper

auditi tics of teoritis, GH. Presentas
ng Accounting Cas i
2. M Information prinsip Partisipas
e
ampu akuntansi i
Stud
menu ,
njukk y
3. Karakteri 2.1
an
pener sitik And 3.3
apan kualitatif
teori informasi
regul
akuntansi
asi
dalam : relevan,
prakt reliabilita
ek s, dll
3. M
ampu
menj
elask
an
reran
gka
regul
asi
pelap
oran
keuan
gan

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 5
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

4. M
ampu
menj
elask
an
struk
tur
instit
usion
al
untu
k
mene
tapka
n
stand
ar
akunt
ansi
dan
auditi
ng
4 1. A 1. Tujuan a.Presen TM: a.Presen Kriteria 3%
Mam Conceptual Pelapora tasi 3x50” tasi Penilaia
pu Framework b.Ceram BT: dan n
menj for Financial n ah 3x60” diskusi a. Tingkat
elask Accounting Keuangan c.Diskusi BM: b. komuni
an and 2. Karakteri 3x60” katif
pera Reporting Analisi b.

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 6
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

nan stik s
dan  SFAC No.8 Kualitatif kasus Kemam
tujua puan
n Informasi GH. Case menjaw
dari Akuntansi Study ab
rera : 4.3 Indikator
ngka Penilaia
reliabilita
kons n
eptu s, Tugas
al relevan, Paper
2. dll Presentas
Mam i
3. Konsep
pu Partisipas
menj Pengakua i
elask n dan
an Pengukur
peng
an
emb
anga 4. Elemen
n laporan
rera keuangan
ngka
kons
eptu
al

5 1. Measureme 1. a.Presen TM: a.Presen Kriteria 3%

Mamp nt theory Pengukur tasi 3x50” tasi Penilaia
u dan b.Ceram BT: dan n

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 7
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

menjel Accounting an ah 3x60” diskusi a. Tingkat

askan measuremen akuntansi c.Diskusi BM: b. komuni
konsep t system 3x60” katif
penguk : Analisi b.
uran SFAC No.5 historical s
2. cost, kasus Kemam
Mamp puan
current
u GH. Case menjaw
cost, fair Study ab
menjel
value, dll 5.3 Indikator
askan Penilaia
tipe- n
tipepe Tugas
ngukur Paper
an Presentas
i
Partisipas
i
6 1.Mamp Income 1. Definisi a.Presen TM: a.Presen Kriteria 5%
u Concept Laba tasi 3x50” tasi Penilaia
menjel  Natu b.Ceram BT: dan n
askan re of 2. Konsep ah 3x60” diskusi a. Tingkat
sistem inco laba: c.Diskusi BM: b. komuni
penguk me current 3x60” katif
uran  Inco Analisi b.
operating
laba me s
dan reco dan all kasus Kemam
modal gniti inclusive puan
on SC Case menjaw

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 8
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

2.Mamp  Earni 3. Format Study ab

u ng penyajian 5.5 Indikator
memb quali Penilaia
ty laporan n
anding
 Curr laba rugi Tugas
kan
ent Paper
akunta Valu Presentas
nsi e i
biaya acco Partisipas
historis untin i
dan g
biaya  2.
kini Inco
me
State
ment

7 1.Mamp Menguasai 1. Economic a.Presen TM: a.Presen Kriteria 3%

u Konsep: Consequ tasi 3x50” tasi Penilaia
menjel 1. Income b.Ceram BT: dan n
askan Statement ences of ah 3x60” diskusi a. Tingkat
penger : Revenue financial c.Diskusi BM: b. komuni
tian and reporting 3x60” katif
penda Expenses Analisi b.
2. Revenue
patan a. s
dan and Gain kasus Kemam
beban Defined puan
2.Mamp 3. Revenue GH. Case menjaw

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 9
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

u Recogniti Study ab
menjel on and 10.2 Indikator
askan Penilaia
pengak measure n
uan ment Tugas
dan 4. Expense Paper
penguk Presentas
and
uran i
penda Losses Partisipas
patan Defined i
dan 5. Expense
beban
Recogniti
on and
measure
men
6. The value
of
corporat
e earning
7. Challeng
es for
Accounti
ng
Standard
Setter

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 10
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Issues for
auditors.
8 UTS UJIAN UTS UTS :
TENGAH 25%
SEMESTER
25%
9 1. 1. Balance 1. Assets a.Presen TM: a.Prese Kriteria 5%
Mam Sheet/fin Define tasi 3x50” ntasi Penilaia
pu ancial 2. Asset b.Ceram BT: dan n
menj position Recogniti ah 3x60” diskusi a. Tingkat
elask c.Diskusi BM: b.Analisi komuni
on and
an 3x60” s katif
defin measure kasus b.
isi ment
aset, 3. Asset GH Case Kemam
liabil Measure Study puan
itas, ment 7.2 menjaw
ekuit 4. Challenge ab
as s for Indikator
2. Mam Standard Penilaia
pu n
Setters
menj Tugas
5. Issued for
elask Paper
an auditor Presentas
peng i
akua Partisipas
n i
dan

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 11
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

peng
ukur
an
aset
dan
liabil
itas

10 1. Mamp Balance Liabilities and a.Presen TM: a.Presen Kriteria 3%

u Sheet/Financi Owners’ tasi 3x50” tasi Penilaia
menj al Position: Equity b.Ceram BT: dan n
elask 1. Prop ah 3x60” diskusi a. Tingkat
an rieta c.Diskusi BM: b. komuni
defin ry 3x60” katif
isi and Analisi b.
aset Entit s
dan y kasus Kemam
liabili Theo GH. Case puan
tas ry Study menjaw
2. Mamp 2. Chan 8.1 ab
u ges Indikator
menj in Penilaia
elask Stock n
an hold Tugas
peng er’s Paper
akua Equi Presentas
n ties i
3. Liabil Partisipas

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 12
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

dan ities i
peng Defin
ukur ed
an 4. Liabil
aset ities
dan meas
liabili urem
tas ent
5. Chall
enge
s for
Stan
dard
Sette
rs
11 Mampu Laporan arus 1. Konsep a.Presen TM: a.Presen Kriteria 3%
menjelas kas laporan tasi 3x50” tasi Penilaia
kan arus kas b.Ceram BT: dan n
laporan 2. Kompone ah 3x60” diskusi a. Tingkat
arus kas c.Diskusi BM: b. komuni
n laporan
3x60” katif
arus kas: Analisi b.
arus kas s
dari kasus Kemam
aktivitas Shroeder puan
operasi, menjaw
aktivitas ab
investasi, Indikator
Penilaia

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 13
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

dan n
aktivitas Tugas
pendana Paper
an Presentas
i
Partisipas
i
12 1. Mam The 3. Predictiv a.Presen TM: a.Presen Kriteria 3%
pu predictive e, tasi 3x50” tasi Penilaia
menj approach, positive b.Ceram BT: dan n
elask The positive approach ah 3x60” diskusi a. Tingkat
an approach c.Diskusi BM: b. komuni
4. Teori
teori and Earning 3x60” katif
kont Managemen Agensi Analisi b.
rak, t 5. Teori s
teori Kontrak kasus Kemam
keag 6. Teori puan
enan Sinyal GH. Case menjaw
, dan 7. Earning 11.1 ab
teori Manage Indikator
sinya ment Penilaia
l n
2. Mam Tugas
pu Paper
menj Presentas
elask i
an Partisipas
hasil i
uji

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 14
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

empi
ris
atas
teori
kont
rak,
teori
keag
enan
, dan
teori
sinya
l

13 1. Mam 1. The a. The event a.Presen TM: a.Prese Kriteria 3%

pu Events approach tasi 3x50” ntasi Penilaia
menj and b. The b.Ceram BT: dan n
elask Behavior behavioral ah 3x60” diskus a. Tingkat
an al approach c.Diskusi komuni
BM: i
defin Approach c. The katif
isi human 3x60” b. b.
dari informatio
Beha n Analis Kemam
vior processing is puan
Acco approach kasus menjaw
untin d. Accountin GH. ab
g g and Case Indikator
Rese Behavior Penilaia

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 15
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

arch Limitations 13.2 n

(BAR of BAR Tugas
) Paper
2. Mam Presentas
pu i
menj Partisipas
elask i
an
hasil
dari
empi
ris

14 1. 1. Fairness, 1. Konsep a.Presen TM: a.Presen Kriteria 3%

Mam disclosur dan tasi 3x50” tasi Penilaia
pu e and prinsip b.Ceram BT: dan n
menj future pengung ah 3x60” diskusi a. Tingkat
elask trends in c.Diskusi BM: b. komuni
kapan
an accountin 3x60” katif
fairn g 2. Jenis Analisi b.
ess, 2. Financial Pengung s
disclo reporting kapan kasus Kemam
sure disclosur pelapora puan
dan e n SC. Case menjaw
trend requirem keuanga 17 2 ab
. ents and n Indikator
2. ethical 3. Etika Penilaia
responsib n

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 16
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Mam ilities pengung Tugas

pu kapan Paper
menj pelapora Presentas
n i
elask
Partisipas
an keuanga
i
pelap n
oran
keua
ngan

15 Mampu 1. 1. Jenis a. Pres TM: a.Presen Kriteria 3%

mengupd Developm standar an 3x50” tasi dan Penilaia
ate ent of akuntansi tas BT: diskusi n
Indonesia yang berlaku i 3x60” b. a. Tingkat
informasi
n b. Cera BM: komuni
terbaru di Indonesia
Accountin ma 3x60” Analisis katif
sehubun g h kasus b.
gan Standard Atau c. Disk
dengan (PSAK) usi paper Kemam
aktifitas 2. Types of Kunjungan d. Kunj perkem puan
akuntans Indonesia ke industri un bangan menjaw
n untuk kuliah ga standar ab
i ,pembel
oleh praktisi n akuntan Indikator
ajaran Accountin
tentang In si Penilaia
dan g du n
Standard sistem
konsep str Tugas
akuntansi
akuntans i/ Paper
keuangan e. Kulia Presentas

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 17
 Kemam Bentuk Pengala
Kriteria Bobot
puan Bahan dan Estima man
Sesi Sub bahan Penilaia Penila
akhir yg Kajian Metode si Belajar
Ke- kajian n& ian
direnca Pembel Waktu Mahasi
indikator (%)
nakan ajaran swa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

i terbaru industri h i
atau U Partisipas
m i
Melaksan u
akan m
kunjunga
n industri
untuk
kuliah
oleh
praktisi

16 UJIAN AKHIR SEMESTER UAS:

30%
Total 2.100’ 100

Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap,
penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap
bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan
kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 18
 5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-
indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa
kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi
kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

REFERENSI
Utama:
1. Schroeder, Richard G, Myrtle W. Clark, and Jack M. Cathey, “Financial Accounting Theory and Analysis: text and cases”, 9 th edition, 2011 (Code SC)
2. Godfrey, et.al, Accounting Theory, 7th Edition, John Wiley & Son, 2010. ( Code: GH)
3. IASB, International Financial Reporting Standard, (Code: IFRS)
4. Ikatan Akuntan Indonesia (IAI). Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan 2017 – sekarang (code: PSAK)
5. Ikatan Akuntan Indonesia (IAI), SAK ETAP dan SAK Syariah (Code SAK ETAP dan SAK Syariah)
6. Belkaoui, Ahmed, Accounting Theory 5th Edition, Business Press, Thomson Learning, 2004 (code: BLK)
7. FASB, “Objective of Financial Reporting by Business Enterprises”, Statement of Financial Accounting Concepts No.1. (SFAC No. 1)
8. _____, “Qualitative Characteristics of Accounting Information”, Statement of Financial Accounting Concepts No. 2. (SFAC No. 2)
9. _____, “Recognition and Measurement in Financial Statement of Business Enterprises”, Statement of Financial Accounting Concepts No. 5. (SFAC No. 5)
10. _____, “Elements of Financial Statement”, Statement of Financial Accounting Concepts No. 6 (SFAC No.6)
11. Suwarjono, Teori Akuntansi, BPFE, Yogyakarta, 2005 (Code: SW)

Pendukung:
1. Company Visit dan Studi Banding ke Perusahaan
2. Laporan Tahunan dari berbagai Perusahaan

EVALUASI DAN PENILAIAN

1. Evaluasi dan Penilaian

Kriteria Penilaian
a. Tingkat komunikatif
b. Kemampuan menjawab
Indikator Penilaian

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 19
 Tugas
Paper
Presentasi
Partisipasi

2. Kriteria penilaian

a. Ujian Tengah Semester

b. Ujian Akhir Semester
c. Quiz
d. Tugas Kelompok
e. Tugas Individu (Mandiri)

3. Rubrik Penilaian

Kriteria Penilaian
KRITERIA
Bobot kualitatif
DOMAIN kuantitatif
4 3 2 1
UTS 25% Nilai 0-100
UAS 30% Nilai 0-100
Quiz 15% Nilai 0-100
Tugas mandiri (Individu) 10% Nilai 0-100 >80% dikerjakan 70%-79% 50%-69% <50% dikerjakan
dan diserahkan dikerjakan dan dikerjakan dan dan diserahkan
tepat waktu diserahkan tepat diserahkan tepat tepat waktu tugas
waktu waktu
Tugas Kelompok (Paper dan 20% Nilai 1-100 >80% dikerjakan 70%-79% 50%-69% <50% dikerjakan
Presentasi) dan diserahkan dikerjakan dan dikerjakan dan dan diserahkan
tepat waktu diserahkan tepat diserahkan tepat tepat waktu tugas
waktu waktu

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti

RPS Mata Kuliah/2019 20
Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti
RPS Mata Kuliah/2019 21