1. Sistem pencernaan manusia berupa saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan.

Saluran pencernaan: mulut

(kavum oris), tekak (faring), kerongkongan (esofagus),
lambung (ventrikulus), usus halus (duodenum, jejenum,
ileum), usus besar (kolon), rektum, dan anus. Gambar
disamping merupakan gambar dari sistem pencernaan
manusia, yang ditunjukan oleh nomor 1,4,6 dan 8 secara
berturut-turut adalah…
a. Mulut, lidah, kerongkongan dan anus
b. Mulut, hati, pancreas dan anus
c. Mulut, lambung, pancreas dan anus
d. Mulut, hati, pancreas dan usus halus
e. Mulut, hati, lambung dan usus halus

2. Suatu daerah aliran sungai banyak ditemukan pabrik-pabrik industry dan ternyata kondisi air disungai tersebut
menjadi tercemar. Sungai berwarna hitam, mengeluarkan bau menyengat dan kadar oksigen dalam air
berkurang. Usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi pencemaran tersebut dengan membuat saluran
khusus dan bak pengolahan limbah. Keuntungan dari usaha yang dilakukan adalah ….
a. Dapat dilakukan penambahan oksigen yang terlarut dan pengendapan logam-logam berat terlebih dahulu
b. Mengendapkan logam dan mengubah warna air yang lebih jernih
c. Zat pencemar dapat menyerap ke dalam tanah terlebih dahulu, sehingga tidak berbau
d. Air dapat dialirkan ke lahan pertanian lebih mudah, sehingga lebih subur tanahnya

Kompetensi yang Lingkup Level Kunci

No Kls Materi Indikator Soal
diuji Materi Kognitif Jawaban

1 Siswa mampu VIII Struktur dan Sistem Aplikasi Siswa dapat e

memahami dan fungsi pencernaan mengaplikasikan
menguasai konsep makhluk manusia letak organ organ
sistem pencernaan hidup sistem pencernaan
manusia dengan disajikan
gambar
2 Siswa dapat VII Makhluk Penngelolaan Menganalisis Siswa dapat a
menggunakan nalar hidup dan lingkungan menganalisis
dalam mengkaji linggkungann usaha-usaha
tentang pengelolaan ya manusia untuk
lingkungan untuk mengatasi
mengatasi pencemaran
pencemaran dan lingkungan
kerusakan berdasarkan kasus
lingkungan yang disajikan