KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL KURIKULUM 2013

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMPN 9 Pekanbaru

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : VII / Ganjil

KOMPETENSI NO
NO KOMPETENSI INTI MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL KUNCI
DASAR SOAL

Peserta didik dapat menentukan jumlah minimal

3. Memahami 3.1 Memahami Ketentuan shalat C1 1 C
orang yang melakukan shalat berjama’ah
1 pengetahuan ketentuan shalat berjamaah
(faktual, konseptual, berjamaah Peserta didik dapat menyebutkan pahala shalat
C1 2 B
danprosedural) (jumlah soal : 8) berjama’ah
berdasarkan rasa
Peserta didik dapat menjelaskan syarat menjadi
ingin tahunya C2 3 A
imam
tentang ilmu
pengetahuan, Ditamplkan ilustrasi, peserta didik dapat
teknologi, seni, C3 menunjukkan cara melakukan makmum masbuk 4 B
budaya terkait dengan benar
fenomena dan
kejadian tampak Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik
C1 5 C
mata. dapat menentukan urutan shaf shalat berjama’ah

Peserta didik dapat menunjukkan sikap makmum,

C2 ketika imam melakukan kekeliruan dalam shalat 6 D
berjama’ah

Peserta didik dapat menentukan pengertian

C1 7 B
makmum mas buk

C3 Ditamplkan ilustrasi, peserta didik dapat 8 A

menunjukkan cara makmum masbuk melakukan
 shalat berjamaah dengan benar

Peserta didik dapat menjelaskan silsilah keturunan

3. Memahami 3.2 Memahami Sejarah perjuangan C2 9 C
Nabi Muhammad SAW
pengetahuan sejarah Nabi Muhammad
2 (faktual, konseptual, perjuangan Nabi SAW periode Mekah Peserta didik dapat menyebutkan nama pengasuh
dan prosedural) Muhammad SAW C1 sekaligus ibu susu Nabi Muhammad SAW semasa 10 D
berdasarkan rasa periode Mekah (jumlah soal : 8) bayi
ingin tahunya
Peserta didik dapat menyebutkan gelar yang
tentang ilmu
diberikan masyarakat Quraisy kepada Muhammad
pengetahuan, C1 11 D
sebelum diangkat menjadi Rasul karena keutamaan
teknologi, seni,
pribadinya.
budaya terkait
fenomena dan Peserta didik dapat menunjukkan usia Nabi
C1 12 C
kejadian tampak Muhammad ketika diangkat menjadiRasul
mata.
Peserta didik dapat menunjukkan surat Al Qur’an
C1 yang menjadikan Muhammad diangkat menjadi 13 B
seorang nabi

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menjelaskan

C2 14 A
misi kenabian Muhammad saw.

Peserta didik dapat menjelaskan sasaran dakwah

C2 15 D
Nabi Muhammad ketika di awal kenabiannya.

Peserta didik dapat menjelaskan sikap kaum Qurays

C2 16 A
terhadap dakwah nabi Muhammad SAW.

Ditampilkan huruf Al Qamariyah/Al Samsiyah

3. Memahami 3.1. Memahami kandungan QS Al- C1 peserta didik dapat menunjukkan huruf tersebut 17 C
3 pengetahuan kandungan QS Mujadalah(58) : 11 dengan benar.
(faktual, konseptual, Al-Mujadalah dan QS Ar-Rahman
dan prosedural) (58) : 11 dan QS (55):33 serta hadis
berdasarkan rasa Ar-Rahman terkait tentang C3 Peserta didik dapat membaca kata 18 B
ingin tahunya (55):33 serta menuntut ilmu denganbenar
tentang ilmu hadis terkait
tentang menuntut (Jumlah soal : 9) C2 Disajikan Al-Qur’an surat al-Mujadalah/58 ayat 19 A
pengetahuan,
 11, peserta didik dapat mengartikan ayat tersebut.
teknologi, seni, ilmu
budaya terkait
C2 Ditampilkan kata , Peserta didik dapat 20 D
fenomena dan
mengidentifikasi bacaan Al pada kata tersebut.
kejadian tampak
mata. Ditampilkan table bacaan Al Syamsiyah dan Al
C2 Qomariyah Peserta didik dapat mengidentifikasi 21 C
pasangannya dengan benar.

Ditampilkan QS. Al Mujadalah : 11 peserta didik

C1 22 B
dapat melengkapi penggalan ayat tersebut.

Peserta didik dapat menjelaskan kandungan QS. Al

C2 23 A
Mujadalah : 11

Peserta didik dapat menjelaskan kandungan QS. Al

C2 24 C
Rahman : 33

Peserta didik dapat mengetahui potongan hadist

C1 25 A
tentang menuntun ilmu

Pekanbaru, 18 Nopember 201

Penyusun

Imam Musthofa, S.Pd