Pro Perpanjangan Ijin Op Al Akhyar 2022

PROGRAM RAPBS/APBS
SMK AL AKHYAR
YAYASAN PENDIDIKAN AL - IKHLAS

Sekolah Menengah Kejuruan
“ SMK AL AKHYAR “
Wonokusumo Tapen Bondowoso
Jl. Kawah Ijen No 13 Desa Wonokusumo Kecamatan Tapen Kabupaten Bondowoso

KP. 68683 E-mail : smkal.akhyar@yahoo.com
Tahun 2022
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK AL – AKHYAR WONOKUSUMO
SK Pendirian : 800/220/430.10.1/2013 Tgl. SK : 29 – 01 - 2013
Alamat : Jalan Raya Kawah Ijen No. 13 Wonokusumo
Kecamatan Tapen 68283 Bondowoso Jawa Timur
HP : 085730613645 NSS : 344052213040
SURAT PENGANTAR
Nomor : 031/430.10.21.11/2022
Kepada Yth :
Ibu Gubenur Provinsi Jawa Timur
c.q. Kepala Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu (UPT P2T)
Provinsi Jawa Timur
Jl. Pahlawan No. 116 Surabaya
Di-
SURABAYA
NO Jenis Surat / Barang Jumlah Keterangan

Proposal Permohonan Perpanjangan 1 (satu) Disampaikan Dengan
1 Ijin Operasional SMK Al Akhyar Jalan Berkas Hormat. Mohon di untuk
Raya Kawah Ijen Desa Wonokusumo Kabulkan
Kecamatan Tapen Kabupaten
Bondowoso Propinsi Jawa Timur
Bondowoso, 6 April 2022
Kepala SMK Al Akhyar
JANUAR ADIE CHANDRA,SP, MM

HP : 085730613645 NSS : 344052213040
LEMBAR PENGESAHAN
PERPANJANGAN IJIN OPRASIONAL

SMK AL AKHYAR
Desa Wonokusumo Kecamatan Tapen Kabupaten Bondowoso
Di Tetapkan : Bondowoso
Tanggal : 6 April 2022
Komite Kepala SMK Al Akhyar
Drs. E.B. MAHRUS, M.M JANUAR ADIE CHANDRA,SP, MM, MM
Mengetahui, Mengetahui,
Ketua Yayasan Al Ikhlas Kepala Cabang Dinas Pendidikan
Wilayah Bondowoso
BUCHARI AHMAD JAENURI, S.Pd. M.Pd

NIP : 19670410 198901 1 004
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami ucapkan kepada Allah SWT, karena berkat Rahmat Hidayahnya
kami dapat menyelesaikan Proposal Permohonan Perpanjangan Ijin Operasional SMK Al
Akhyar Desa Wonokusumo Kecamatan Tapen Kabupaten Bondowoso.
Melalui Proposal Permohonan Perpanjangan Ijin Operasional ini , diharapkan kami
mampu melaksanakan kegiatan pendidikan dan pelatihan yang lebih baik sesuai dengan
kurikulum nasional dan sesuai dengan kondisi masyarakat yang berada disekitar sekolah.
Selain itu, pengembangan sekolah ini diharapkan dapat lebih meningkatkan kemampuan
sekolah dan siswa dalam rangka menumbuhkan budaya mandiri dan budaya berproduksi.
Semoga proposal ini dapat memberikan gambaran yang tepat dalam proses
pengembangan SMK Al Akhyar saat ini dan yang akan datang. Serta dapat memberikan
informasi yang tepat mengenai kegiatan proses belajar dan mengajar.
Penyusun,
HP : 085730613645 NSS : 344052213040
Nomor : 032/430.10.21.11/2022
Lampiran : 1 (satu) berkas
Perihal : Permohonan Perpanjangan Ijin Oprasional
Kepada Yth :
Ibu Gubenur Provinsi Jawa Timur
c.q. Kepala Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu (UPT P2T)
Provinsi Jawa Timur
Jl. Pahlawan No. 116 Surabaya
Di-
SURABAYA
Assalamu’alaikum War, Wab.

Salam silaturrahim kami sampaikan semoga kita senantiasa berada di dalam
lindungan Allah SWT dalam menjalankan tugas dan kegiatan sehari-hari, Amin
Disampaikan dengan hormat, dalam rangka Menjalankan Roda Pendidikan
untuk Meningkatkan Sumber Daya Manusia yang dapat dicita-citakan Agama, Bangsa
dan Abdi Negara serta Pengembangan Visi dan Misi SMK Al Akhyar yang
berorientasi pada peningkatan Mutu Pendidikan dalam menghadapi Persaingan
Global, tidak cukup hanya beberpa tahun perlu kesinambungan dan pengelolaan yang
efektif.
Sehubungan dengan hal yang dimaksud kami Mengajukan Perpanjangan Ijin
Operasional SMK Al Akhyar, sebagai bentuk keberlanjutan dari terlaksannya
Pendidikan di lembaga kami dan mohon dengan hormat untuk bisa mengabulkan
permohonan ini. Oleh karena itu, sebagai bahan pertimbangan kami lampirkan data
pendukung sebagai berikut.
Demikian surat permohonan ini kami sampaikan terima kasih
Wassalamu’alaikum War.Wab
JANUAR ADIE CHANDRA,SP, MM, MM

HP : 085730613645 NSS : 344052213040
Nomor : 033/430.10.21.11/2022
Lampiran : 1 (satu) berkas
Perihal : Permohonan Perpanjangan Ijin Oprasional
Kepada Yth :
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur

Jl. Gentengkali Nomor 33 Surabaya
Di-
SURABAYA

efektif.
Operasional SMK Al Akhyar, sebagai bentuk keberlanjutan dari terlaksannya
Pendidikan di lembaga kami dan mohon dengan hormat untuk bisa mengabulkan
permohonan ini. Oleh karena itu, sebagai bahan pertimbangan kami lampirkan data
pendukung sebagai berikut.

HP : 085730613645 NSS : 344052213040
Nomor : 034/430.10.21.11/2022Lampiran : 1 (satu) berkas

Perihal : Permohonan Rekomendasi
Kepada Yth :
Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabuapten Bondowoso

Jl. Hos. Cokro Aminoto No. 121 Bondowoso
Di-
BONDOWOSO

efektif.
Operasional SMK Al Akhyar, sebagai syarat Permohonan/Penerbitan Perpanjangan
Ijin Oprasional Lembaga Kami, Maka Kami Mohon Untuk Memberikan/Menerbitkan
Surat Rekomendasi, sebagai bahan pertimbangan kami lampirkan Proposal Beserta
data pendukung sebagai berikut.


HP : 085730613645 NSS : 344052213040
PROFIL SEKOLAH
1. IDENTITAS SEKOLAH
a. NamaSekolah : SMKS Al Akhyar
b. Program Keahlian : APHP (Agribisnis
Pengolahan Hasil Pertanian)
c. Status : Swasta
2. ALAMAT SEKOLAH
a. Jalan : Jln. Raya Kawah Ijen No.13
b. Desa/Kelurahan : Wonokusumo
c. Kecamatan : Tapen
d. Kabupaten : Bondowoso
e. Propinsi : JawaTimur
f. Kode Pos : 68283
3. DATA SEKOLAH
a. Nomor Statistik Sekolah : 344052213040
b. NPSN : 69734434
c. IMB Sekolah : -
4. ALAMAT KOMUNIKASI
a. Telepon : 085290474758
b. E-Mail : smkal.akhyar@yahoo.com
5. JUMLAH SISWA : 85 siswa
6. JUMLAH ROMBONGAN BELAJAR : 3 Rombel
7. JUMLAH TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
a. GTY : 16 orang
b. PTY : 3 orang
9. MULAI BERDIRI TAHUN : 2012
10. STATUS TANAH : Yayasan Pendidikan Al-Ikhlas
11. LUAS TANAH : 8.000 M2
12. JUMLAH RUANG
a. Ruang Teori (Kelas) : 3
b. Laboratorium Komputer : 1
c. Ruang Praktek Siswa (RPS) : 1
d Ruang Kepala Sekolah : 1

e Ruang Guru : 1
f Ruang Tata Usaha : 1
g MCK Guru : 2
h MCK Siswa : 4
i Ruang Unit Produksi : 1
j Tempat Parkir Siswa : 1
13. KEPALA SEKOLAH
a. Nama : Januar Adie Chandra, S.P, M.M
b. NIP : -
c. Alamat rumah : Desa Jurang Sapi Kec. Tapen Kab.
Bondowoso
14. Waktu Penyelenggaraan : Pagi
15. Tempat Kegiatan Belajar : Sekolah Sendiri


DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN........................................................................................
SURAT PENGANTAR ...................................................................................
KATA PENGANTAR .....................................................................................
HALAMAN PENGAJUAN IJIN OPERASIONAL ..…………………….. ..
PROFIL SEKOLAH .........................................................................................
DAFTAR ISI ...................................................................................................
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................
B. Dasar Pemikiran ..................................................................
C. Tujuan Pendirian .................................................................
D. Bentuk Dan Nama Sekolah..................................................
E. Lokasi Sekolah Dan Dukungan Masyarakat........................
F. Sumber Peserta Didik ..........................................................
G. Tenaga Pendidik, Kependidikan Dan Non Kependidikan . .
H. Fasilitas Lingkungan Penunjang ........................................
I. Peta Pendidikan ....................................................................
BAB II TENTANG SMK
A. Visi Misi ..............................................................................
B. Tujuan ..................................................................................
C. Kurikulum ............................................................................
D. Tenaga Pendidikan Dan Kependidikan ...............................
E. Peserta Didik .........................................................................
F. Sarana Prasarana ...................................................................
G. Organisasi .............................................................................
H. Pembiyaan .............................................................................
BAB III. LAPORAN PENELITIAN
A. Pengembangan Peningkatan Mutu Keterampilan................
B. Pengembangan peningkatan mutu pendidikan .....................
C. Pengembangan Keuangan ...................................................
D. Pengembangan Sarana Prasarana ........................................
E. Pengembangan Dan Evaluasi Kegiatan Belajar Mengajar ....
BAB IV. PENUTUP
A. Penutup................................................................................
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Keterbatasan Sumber Daya Manusia dan tingkat Pendidikan Penduduk yang
masih cukup rendah di Kecamatan Tapen perlu mendapatkan perhatian semua pihak,
Sebab dengan lemahnya sumber daya manusia akan berdampak terhadap
perkembangan sosial kemasyarakatan, terutama bidang ekonomi dan tekhnologi.
Dengan ditunjang oleh kemampuan dan keahlian tertentu, sekelompok masyarakat di
harapkan dapat memiliki pola pikir professional di bidang nya masing-masing.
Dengan peran aktif Pendidikan Menengah dalam menata kemampuan
akademis masyarakat, dirasakan belum cukup memadai untuk mengubah kondisi
ekonomi dan peningkatan profesionalitas manusia. Oleh karena itu dibutuhkan
spesifikasi pengelolaan pendidikan sedemikian hingga mampu mengubah pemahaman
masyarakat bahwa pendidikan bukan hanya untuk mencari pekerjaan, namun
sebaliknya keahlian di bidang-bidang tertentu melalui pendidikan itulah yang menjadi
harapan kita semua agar lulusannya dapat menciptakan lapangan kerja dan
mempunyai akhlak yang baik. Untuk pendidikan dan latihan tidak bisa hanya dengan
menyampaikan secara teori saja tetapi diperlukan pelatihan-pelatihan yang
berkelanjutan.
Dengan letak wilayah kecamatan Tapen yang sulit dijangkau menuntut kita
untuk berfikir bagaimana masyarakat sekitar bisa bersaing dengan masyarakat modern
saat ini. Dengan demikian diharapkan perlu adanya motivasi-motivasi melalui
pendidikan yang diprogramkan dari pemerintah yaitu komunikasi “. Dalam rangka
menyiapkan sumberdaya manusia yang produktif yang setidaknya mampu
menghadapi dirinya sendiri dan lebih jauh minimal membuka peluang untuk
berwirausaha atau mampu menciptakan lapangan kerja khususnya dibidang ilmu
Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian.
B. DASAR PEMIKIRAN
Pendidikan Nasional yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta
didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga
negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mengemban fungsi tersebut
pemerintah menyelenggarakan suatu sistem pendidikan nasional sebagaimana
tercantum dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
Misi Pendidikan nasional harus mampu menjamin pemerataan kesempatan
pendidikan, peningkatan mutu dan relevansi serta efisiensi manajemen pendidikan.
Peningkatan mutu pendidikan diarahkan untuk meningkatkan kualitas manusia
Indonesia seutuhnya melalui olah hati, olah pikir, olah rasa dan olah raga agar
memiliki daya saing dalam menghadapi tantangan global. Peningkatan relevansi
pendidikan dimaksudkan untuk menghasilkan lulusan yang sesuai dengan tuntutan
kebutuhan berbasis potensi sumber daya alam Indonesia. Peningkatan efisiensi
manajemen pendidikan dilakukan melalui penerapan kurikulum yang berlaku dan
pembaharuan pengelolaan pendidikan secara terencana, terarah, dan
berkesinambungan.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2012 Tentang
Standar Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) / Madrasah Aliyah
Kejuruan (MAK).
C. TUJUAN PERPANJANGAN IJIN

a. Tujuan Umum
Tujuan di Perpanjangnya Ijin Operasional Sekolah Menengah Kejuruan Al
Akhyar yang berakhir Pada April 2022 yaitu Meneruskan Visi Misi kami untuk
menjadikan Sekolah yang membantu mencerdaskan anak bangsa, memberikan
pelayanan Prima, pendidikan untuk membentuk insan yang cerdas, terampil dan
komprehensif dengan deskripsi yaitu untuk dapat mengakomodasi kebutuhan
mayarakat sekitar tentang kebutuhan Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian yang
relevan sesuai dengan tuntutan keadaan yang dapat diaplikasikan antara keseimbangan
perkembangan pengetahuan teknologi Pertanian serta pengetahuan keagamaan.
b. Tujuan Khusus
1. Mendidik dan mencetak siswa yang berkepribadian dan berakhlak baik sebagai
generasi penerus bangsa;
2. Siswa memiliki bekal ketrampilan atau keahlian dibidang teknologi Pertanian d
khususnya Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian;
3. Mencetak lulusan yang kompeten dibidang Agribisnis Pengolahan Hasil
Pertanian dan siap terjun di dunia Kerja;
4. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam program
keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian agar dapat bekerja baik secara
mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha sebagai
tenaga pekerja tingkat menengah;
5. Memberikan kesempatan seluas - luasnya kepada siswa untuk mengikuti
pendidikan kejuruan dibidang Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian sebagai
bekal untuk menciptakan lapangan kerja bagi dirinya;
6. Membekali peserta didik dengan Ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai
bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan.
D. LOKASI SEKOLAH
a. Lokasi Sekolah
Lokasi SMK Al Akhyar bertempat di lingkungan Pondok Pesantren Al Akhyar ,
dengan di naungi oleh Yayasan AL Ihlas
Alamat : Jalan : Jl. Raya Kawah Ijen
Desa : Wonokusumo
Kecamatan : Tapen
Kabupaten : Bondowoso
Kode Pos : 68283
Telp/HP : 085290474758
E-mail : smkal.akhyar@yahoo.com
b. Dukungan Masyarakat
Berdirinya Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Al Akhyar tahun 2012 telah
sedikit mendapatkan kepercayaan, ini di buktikan dengan masih eksis sampai
sekarang, atas keinginan dan cita-cita masyarakat, alumni Pondok Pesantren, terutama
lembaga Pendidikan tingkat Pertama disekitar lembaga ini untuk tetap melanjutkan
lembaga dan meneruskan perjuangan untuk menjadikan masyarakan Tapen lebih
banyak melahirkan skill sumber daya manusia yang handal profesional dan bisa
diandalkan. Sehingga lembaga pendidikan sekitar yang memotivasi dan mendukung
untuk lebih di kembangkan, memajukan serta menjadika sekolah menengah kejuaruan
Al Akhyar lebih baik lagi.
E. SUMBER PESERTA DIDIK

Dengan adanya dukungan dari lembaga pendidikan tingkat pertama yang
sangat dekat di sekitar SMK Al Akhyar maka sudah dapat dipastikan Calon Peserta
didik dalam penerimaan Peserta Didik baru dimasa mendatang cukup banyak. Hal ini
dapat dilihat dari SMP/MTs terdekat dengan SMK Al Akhyar .
F. TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN

a. Tenaga Kependidikan
Tenaga kependidikan di SMK ini berfungsi untuk merencanakan, menyusun,
melaksanakan atau menjalankan dan mengembangkan kegiatan sekolah yang
berhubungan dengan tugas, fungsi dan program kerja sekolah yang
berkesinambungan. Dengan tenaga-tenaga kependidikan yang cukup profesional
dalam lebih mengembangkan untuk kemajuan Sekolah dimasa mendatang.
b. Tenaga Pendidik
Tenaga Pendidik di SMK Al Akhyar terdiri dari para sarjana dan lulusan
perguruan tinggi yang bervariasi, baik dari jurusan Kependidikan sendiri maupun
jurusan yang berhubungan dengan program keahlian dalam kejuruan yaitu Teknik
Informatika. Dalam hal ini yang bertanggung jawab tentang pelaksanaan Kegiatan
belajar mengajar di dalam perencanaan, pelaksanaan, pembelajaran dan evaluasi
kegiatan kurikuler sekolah.
G. FASILITAS LINGKUNGAN
Dari fasilitas lingkungan SMK Al Akhyar ditunjang oleh fasilitas internal dan
eksternal Pondok Pesantren sendiri. untuk pengembangan keterampilan maupun
pengembangan kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler.
Dalam pengembangan keterampilan (skill) siswa terhadap penguasaan materi
ditunjang dengan pengembangan lainnya. Di SMK Al Akhyar mempunyai Failitas
penunjang seperti halnya Masjid/Mushollah sebagai sentral kegiatan dan inspirasi
keagamaan, asrama (Pondok Pesantren) sebagai pusat penanaman kegiatan perbaikan
dalam menata kehidupan sehari-hari, Laboratorium komputer sebagai tempat menggali
keterampilan teknologi Pertanian , komunikasi, Informasi keilmuan sebagai bahan
kreatifitas komputerisasi dengan tuntutan kemajuan yang mutakhir.
BAB II
TENTANG SMK
A. VISI DAN MISI

VISI
“ Menjadikan Siswa/Siswi unggul dibidang Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian
serta Siap Kerja. Berkualitas, Disiplin dan memiliki keimanan terhadap tuhan yang
Maha Esa ”
MISI
 Mengembangkan Pendidikan yang Berkualitas
sehingga menghasilkan Out Put yang Berkualitas juga.
 Mengembangkan Pendidikan yang Berkualitas
sehingga menghasilkan lulusan yang siap kerja.
 Meningkatkan Kedisiplinan dalam mendukung
Kemandirian anak.
 Meningkatkan kerjasama dengan DUDIKA untuk
meningkatkan etos kerja anak, serta sebagai penyerapan Tamatan.
 Mewujudkan nilai-nilai etika, untuk meningkatkan
kualitas keimanan kepada Tuhan YME.
B. TUJUAN
Terselenggaranya pelayanan Prima pendidikan untuk membentuk insan yang
cerdas, terampil dan komprehensif sesuai dengan tuntutan kebutuhan zaman yang
mengacu pada keterampilan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Pertanian dan Iman dan
taqwa sesuai dengan Dasar dan tujuan Negara Republik Indonesia.
Pendidikan kejuruan bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan,
kepribadian, akhlaq mulia, serta keterampilan peserta didik untuk hidup mandiri dan
bermartabat serta mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan program kejuruannya
agar dapat bekerja secara efektif dan efisien serta mengembangkan keahlian dan
keterampilan, mereka harus memiliki stamina yang tinggi, menguasai bidang keahliannya
dan dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi Pertanian , memiliki etos kerja yang
tinggi dan mampu berkomunikasi sesuai dengan tuntutan pekerjaannya, serta memiliki
kemampuan mengembangkan diri.
C. KURIKULUM
Struktur kurikulum SMK Al Akhyar berpedoman kepada Permendiknas RI
Nomor : 22 tahun 2006 tentang standart isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah
yang berisi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama
tiga tahun atau dapat diperpanjang hingga empat tahun. Dengan struktur kurikulum SMK
Al Akhyar disusun berdasarkan standart Kompetensi lulusan dan standart kompetensi
mata pelajaran. Kurikulum yang dipakai di SMK Al Akhyar sebagaimana yang diatur
dalam KTSP 2006 disesuaikan dengan pedoman-pedoman yang relevan, dan berdasar
pada ketentuan yang berlaku.
D. ORGANISASI
Penyelenggaraan Sekolah Menengah Kejuruan Al Akhyar adalah berada di bawah
naungan Yayasan Al Ihlas badan Hukum Sapta Rahayu, SH, . No.07/SK/NOT/III/2013
Tanggal 11 Maret 2013, Nomor Kementrian Hukum dan HAM : AHU-2219.AH.01.04
Tahun 2013, untuk meningkatkan program kinerja struktural yang sesuai dengan sistem
dan manajemen Pendidikan dengan aturan yang berlaku agar bisa
dipertanggungjawabkan.
E. PEMBIAYAAN
Proses Kegiatan dan kebutuhan pembiayaan SMK Al Akhyar digali dari berbagai
sumber dana baik dari penyelenggara Yayasan, Wali Murid, simpatisan, Serta
Pemerintah.
BAB III
RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH
A. PENGEMBANGAN PENINGKATAN KETERAMPILAN

SMK Al Akhyar menjalin kerjasama dengan Dudika yang dapat mendukung
dan mengembangkan keterampilan siswa dalam berbagai spesifikasi usaha yang
berkaitan dengan kejuruan yang diampu baik dari segi aspek keilmuan maupun segi
aspek keterampilan yang mendukung keterampilan (sklill) siswa baik didalam lembaga
sekolah sendiri maupun diluar sekolah.
Adapun pengembangan peningkatan mutu keterampilan di sekolah meliputi :
a. Siswa memiliki bekal atau keahlian di bidang pertanian kususnya Teknologi hasil
pertanian
b. Menciptakan lulusan yang berkompetensi di bidang Teknologi hasil pertanian
c. Terpenuhinya kebutuhan masyarakat akan tenaga kerja yang kompeten sehingga
dapat meningkatkan produksi.
d. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam bidang
pengolahan hasil pertanian, agar dapat bekerja secara mandiri maupun mengisi
lowongan pekerjaan yang ada didunia usaha untuk kualifikasi tenaga kerja tingkat
menengah memberikan kesempatan seluas –luasnya kepada siswa pasca
SMP/MTs Untuk mengikut pendidikan kejuruan di bidang teknologi hasil
pertanian sebagai bekal untuk menciptakan lapangan kerja sendiri.
e. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir untuk berkompetisi dan
mengembangkan sikap profesionalisme dalam program keahlian pengolahan hasil
pertanian
B. PENGEMBANGAN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN

Dalam mendukung suksesnya program peningkatan mutu pendidikan maka
dikembangkan adanya usaha seperti halnya kelengkapan fasilitas praktikum baik yang
berhubungan dengan sarana kegiatan belajar mengajar maupun kegiatan praktikum
pelajaran inti, pelajaran pokok maupun materi tambahan. Adapaun pendingkatan mutu
yang dikembangkan yaitu : perluasan dan pengembangan sarana ruang kelas baru yang
sesuai dengan standart pendidikan, pengadaan ruang dan peralatan praktikum yang
disesuaikan dengan kejuruan. Kegiatan sanggar belajar serta kelangkapan administrasi
kegiatan Pendidik dan tenaga kependidikan sekaligus peserta didiknya,
C. PENGEMBANGAN KEUANGAN
Dalam rangka mensuskseskan program kejuruan sekolah dengan didukung
adanya keuangan yang mencukupi kebutuhan sekolah, maka Yayasan Al Ihlas
sebagai penyelenggara pendidikan ini dapat menyediakan kebutuhan kebutuhan yang
di kembangkan disekolah dengan digali dari berbagai sumber pendanaan yang
dikoordinir oleh Penyelenggara dengan dikelola oleh tenaga kependidikan di SMK Al
Akhyar .
Pengembangan keuangan SMK Al Akhyar dikembangakan dan diaplikasikan
menurut Rencana Anggaran Pendapatan dan Pengembangan Sekolah (RAPS).
D. PENGEMBANGAN SARANA PRASARANA

Penyelenggara pendidikan dalam rancangan pengembangan Yayasan Al Ihlas
sesuai dengan program kerja yang sudah disusun adalah mengoptimalkan kesuksesan
kemajuan Sekolah Menengah Kejuruan Al Akhyar dengan menyeusun program
kelengkapan sarana prasaran yang di butuhkan sekolah ini. Kegiatan program kerja
yayasan adalah melengkapi sarana Ruang Kelas, Laboratirium Komputer, fasilitas
pendukung pembelajaran. Dan sarana peningkatan mutu pendidikan yang relevan,
serta sarana Olah Raga sesuai kebutuhan.
E. PENGEMBANGAN DAN EVALUASI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Dalam palaksanaan proses belajar mengajar dalam suatu pendidikan tentu
adanya program pembelajaran yang meliputi pengembangan struktur dan muatan
kurikulum; dan pembuatan kalender. Proses belajar mengajar Perangakat
pembelajaran, pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran, pengembangan
bahan ajar, pemilihan buku pelajaran, pemilihan metode mengajar dan metode belajar,
penggunaan media pembelajaran dan fasilitas belajar lainnya, pengelolaan kelas, dan
pemotivasian siswa. Asesmen (evaluasi hasil belajar) meliputi aspek yang di evaluasi,
metode evaluasi, dan pelaporan. Penilaian kinerja guru dan pengembangan profesinya
juga merupakan prioritas kepemimpinan pembelajaran, dan tidak kalah penting,
kepemimpinan pembelajaran mengutamakan layanan prima terhadap pembelajaran
siswa serta membangun warga sekolahnya menjadi komunitas pembelajaran. Upaya -
upaya ini memerlukan dukungan sumberdaya pendidikan, baik sumberdaya manusia
maupun sumberdaya selebihnya yaitu peralatan, perlengkapan, perbekalan, bahan, dan
keuangan.
BAB IV
PENUTUP
A. PENUTUP
Demikian proposal ini, kami ajukan sebagai permohonan Perpanjangan Ijin
Operasioanal SMK Al Akhyar . Besar harapan kami semoga semua berkenan untuk
mengabulkan, mendukung dan membimbing kami untuk lebih mengembangkan dan
memberikan gagasan dan ide demi kesuksesan dalam pengelolaan di lembaga kami.
Pada akhirnya kami menyampaikan banyak terima kasih kepada bapak/ibu atas
perkenannya mengabulkan untuk memberikan Perpanjangan Ijin Operasional lembaga
kami, semoga Allah SWT akan membalas kebaikan bapak/ibu dengan balasan yang lebih
baik,akhir kata dari kami Jaza’ kumullah Akhsanal Jaza’,


1. SK Kepala sekolah
2. KTP Kepala Sekolah
3. NPWP (KS SMK, Yayasan)
4. Ijin Oprasional Yang Lama
5. FC. Akreditasi
6. IMB
7. FC. Menkumham
8. FC. Akta yayasan
9. Foto- Foto

Pro Perpanjangan Ijin Op Al Akhyar 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pro Perpanjangan Ijin Op Al Akhyar 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM RAPBS/APBS

YAYASAN PENDIDIKAN AL - IKHLAS

Jl. Kawah Ijen No 13 Desa Wonokusumo Kecamatan Tapen Kabupaten Bondowoso

NO Jenis Surat / Barang Jumlah Keterangan

Bondowoso, 6 April 2022

Kepala SMK Al Akhyar

JANUAR ADIE CHANDRA,SP, MM

PERPANJANGAN IJIN OPRASIONAL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Komite Kepala SMK Al Akhyar

Drs. E.B. MAHRUS, M.M JANUAR ADIE CHANDRA,SP, MM, MM

BUCHARI AHMAD JAENURI, S.Pd. M.Pd

Bondowoso, 6 April 2022

Assalamu’alaikum War, Wab.

JANUAR ADIE CHANDRA,SP, MM, MM

Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur

Assalamu’alaikum War, Wab.

JANUAR ADIE CHANDRA,SP, MM, MM

Nomor : 034/430.10.21.11/2022Lampiran : 1 (satu) berkas

Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabuapten Bondowoso

Assalamu’alaikum War, Wab.

Bondowoso, 6 April 2022

JANUAR ADIE CHANDRA,SP, MM, MM

d Ruang Kepala Sekolah : 1

Bondowoso, 6 April 2022

JANUAR ADIE CHANDRA,SP, MM, MM

C. TUJUAN PERPANJANGAN IJIN

E. SUMBER PESERTA DIDIK

F. TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN

A. VISI DAN MISI

A. PENGEMBANGAN PENINGKATAN KETERAMPILAN

B. PENGEMBANGAN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN

D. PENGEMBANGAN SARANA PRASARANA

E. PENGEMBANGAN DAN EVALUASI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Bondowoso, 6 April 2022

JANUAR ADIE CHANDRA,SP, MM, MM

Anda mungkin juga menyukai