PERMOHONAN BANTUAN HIBAH

Tahun 2020

SMK AL – AKHYAR WONOKUSUMO

Alamat : Jalan Raya Kawah Ijen no.13 Wonokusumo
Kecamatan Tapen (68283) Bondowoso Jawa Timur
HP : 085 290 474 758 E-mail : smkal.akhyar@yahoo.com
NPSN : 39734434
Terakreditasi B
 SURAT PENGANTAR
Nomor : 800/046/430.10.1.21/2020

No Uraian Jumlah Keterangan

1 Proposal Usulan Bantuan Hibah 1 Berkas Dikirim dengan hormat

Berupa Uang Kegaiatan DAK Fisik sebagai Pengajuan
Tahun Anggaran 2020 SMKS Al-
Akhyar Kecamatan Tapen Kabupaten
Bondowoso Provinsi Jawa Timur

Tanggal , ................................... Bondowoso, 17 Juni 2020

Yang menerima Kepala SMKS Al-Akhyar

........................................................

Januar Adie Chandra, S.P

.
 Bondowoso, 17 Juni 2020

Nomor : 800/047/430.10.1.21/2020
Sifat : Penting Kepada
Lampiran : 1 Berkas Yth. Gubernur Provinsi Jawa Timur
Perihal : Permohonan Hibah c.q. Kepala Dinas Pendidikan
Berupa Uang Provinsi Jawa Timur
Jl. Genteng Kali No. 33 Surabaya
di-
SURABAYA

Sehubungan dengan upaya percepatan pemerataan dan perluasan akses di

Kabupaten Bondowoso di wilayah Desa Wonokusumo Kecamatan Tapen
dan dalam rangka peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing SMK dengan
ini kami mengajukan Permohonan Hibah berupa uang sehingga Pelaksanaan
Tugas dan fungsi kami dapat berjalan secara Optimal dan Berperan Aktif
dalam percepatan pembangunan daerah.
Hibah dimaksud untuk menindak lanjuti surat daran Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Timur Nomor : 421.5/3255/101.3//2020 Tanggal
26 Mei 2020 Perihal Usulan DAK Fisik Tahun Anggran 2021, Berkaitan
dengan hal tersebut, kami mengharapkan kiranya berkenan untuk dapat
membantu kami dalam bentuk pemberian hibah berupa uang.
Sebagai bahan pertimbangan Bapak/Ibu kami sampaikan Proposal
Permohonan Hibah dimaksud beserta lampirannya.
Demikian permohonan kami, atas perkenan dan bantuan Bapak
disampaikan terima kasih.
Hormat kami,
Kepala SMKS Al-Akhyar

Januar Adie Chandra, S.P

 LEMBAR PENGESAHAN

PROPOSAL USULAN
BANTUAN HIBAH
SMK AL-AKHYAR

Bondowoso, 17 Juni 2020

Kepala SMKS Al-Akhyar
Komite Sekolah

Januar Adie Chandra, S.P

NIP. -
Drs. E.B Mahrus, M.M
 PROFIL SEKOLAH

1. IDENTITAS SEKOLAH
a. Nama Sekolah : SMK AL-AKHYAR
b. Program Keahlian : APHP (Agribisnis Pengolahan Hasil
Pertanian)
c. Status : Swasta
2. ALAMAT SEKOLAH
a. Jalan : Jln. Raya Kawah Ijen No.13
b. Desa/Kelurahan : Wonokusumo
c. Kecamatan : Tapen
d. Kabupaten : Bondowoso
e. Propinsi : JawaTimur
f. Kode Pos : 68283
3. DATA SEKOLAH
a. Nomor Statistik Sekolah : 344052213040
b. NPSN : 69734434
c. IMB Sekolah : -
4. ALAMAT KOMUNIKASI
a. Telepon : 085290474758
b. E-Mail : smkal.akhyar@yahoo.com
c. Website : smkalakhyarbws.wordpres.com
5. JUMLAH SISWA : 115 siswa
6. JUMLAH ROMBONGAN BELAJAR : 3 Rombel
7. JUMLAH TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
a. GTY : 16 orang
b. PTY : 3 orang
9. MULAI BERDIRI TAHUN : 2012
10. STATUS TANAH : Yayasan Pendidikan Al-Ikhlas
11. LUAS TANAH : 8.000 M2
12. JUMLAH RUANG
a. Ruang Teori (Kelas) : 3
b. Laboratorium Komputer : 1
c. Ruang Praktek Siswa (RPS) : 1
d Ruang Kepala Sekolah : 1
e Ruang Guru : 1
f Ruang Tata Usaha : 1
g MCK Guru : 2
h MCK Siswa : 4
i Ruang Unit Produksi : 1
j Tempat Parkir Siswa : 1
13. KEPALA SEKOLAH
a. Nama : Januar Adie Chandra, S.P
b. NIP : -
c. Alamatrumah : Desa Jurang Sapi Kec. Tapen
Kab. Bondowoso
14. WAKTU PENYELENGGARAAN : Pagi
15. TEMPAT KEGIATAN BELAJAR : Sekolah Sendiri
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur Alhamdulillah kami panjatkatkan kehadirat Allah SWT atas Rahmat
Hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan Proposal Usulan Bantuan Hibah Berupa
Uang SMKS Al-Akhyar sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
Melalui Bantuan Hibah Berupa Uang, diharapkan kami mampu melaksanakan
kegiatan pendidikan dan pelatihan sesuai dengan kurikulum nasional dan sesuai dengan
kondisi masyarakat yang berada disekitar sekolah. Selain itu, pengembangan sekolah ini
diharapkan dapat lebih meningkatkan kemampuan sekolah dan siswa dalam rangka
menumbuhkan budaya mandiri dan budaya berproduksi.
Semoga proposal ini dapat memberikan gambaran yang tepat dalam proses
pengembangan SMKS Al-Akhyar saat ini dan yang akan datang. Serta dapat memberikan
informasi yang tepat mengenai kegiatan proses belajar dan mengajar terutama dalam hal
praktek bagi siswa Sehingga Siap Mrnghadapi Mea .
Akhirnya kami ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak
yang bertanam budi, baik langsung atau tidak langsung didalam penyusunan Proposal
Usulan Bantuan Hibah Berupa Uang
Semuga Allah SWT Senantiasa meridhoi setiap langkah kita dalam kegiatan ini.

Bondowoso,

Penyusun
 DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL
SURAT PENGANTAR
PERMOHONAN
PENGESAHAN
PROFIL
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Visi Misi Sekolah
C. Tujuan Dan Sasaran
BAB II SUMBER DANA DAN RENCANA PEMANFAATAN HIBAH
A. Sumber Dana
B. Rencana Pemanfaatan Hibah
BAB III PERKEMBANGAN BELAJAR MENGAJAR
BAB IV NILAI HIBAH, dan RKA BELANJA HIBAH
BAB VI PENUTUP
Lampiran :
 Data Perkembangan 3 Tahun Terakhir
 Rencana Anggaran Biaya (RAB) Spesifikasi
 SK Panitia
 Identitas Kepala Sekolah/ KTP Kepala Sekolah
 Foto copy Rekening Bank Jatim
 Foto copy SK Pengangkatan dalam Jabatan sebagai Kepala Sekolah
 Foto copy surat Ijin Pendirian/ Operasional Sekolah
 Foto copy Piagam Akreditasi
 Foto copy SK Kemenhumkan
 Foto copy Sertifikat Tanah/Wakaf/Hibah, dll
 Dll
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar belakang
SMK merupakan yang memiliki potesi untuk mendidik dan melatih para
siswanya untuk menjadi wirausahawan sesuai bidang keahliannya untuk mendukung
pertumbuhan potensii ekonomi daerahnya. Dalam rangka pengembangan Berupa Uang
ini, pihak SMK harus dapat mengenali apa yang menjadi best practice dan bright spot
(titik terang) serta expertice (kebiasaan) yang dimiliki sekolah.
Lulusan SMK Pondok Pesantren diharapkan siap kerja dalam arti diterima
di pasar tenaga kerja regionall maupun internasional atau membuka lapangan usaha
sendiri. Dengan kata lain, semua SMK yang bermutu akan menghasilkan lulusan yang
bermutu. “Lulusan bermutu” tidak selalu bermakna dapat diterima dunia kerja, tetapi
lulusan bermutu adalah lulusan yang siap untuk berkompetisi di dunia kerja maupun
bekerja sendiri (berwirausaha).Dalam rangka peningkatan mutu lulusan, SMKS Al-
Akhyar, Bondowoso perlu mengupayakan proses pembelajaran yang lebih baik,
khususnya dalam hal pembekalan kompetensi siswa.
Salah satu aspek utama dalam pelaksanaan kegiatan pembekalan
kompetensi yang sejalan dengan hal tersebut, bentuk-bentuk kegiatan yang akan
dilakukan antara lain dapat berupa, Pelatihan dan Sertifikasi keahlian, Pengadaan
peralatan, Benchmarking/pengukuran dan pengembangan dalam atau luar negeri.
Untuk peningkatan pelaksanaan pembelajaran yang lebih bermutu, perlu kiranya
pemerintah memberikan bantuan danabagi Berupa Uang dalam hal ini salah satunya
adalah SMKS Al-Akhyar, Bondowoso.Dengan demikian diharapkan SMK mampu
menghasilkan lulusan yang semakin berkualitas baik secara teori maupun skill
(keterampilan) sehingga para lulusan dapat diterima bekerja di dunia Industri ataupun
kerja secara mandiri (wirausaha).

Dasar Hukum Kegiatan Hibah Ini sesuai dengan Undang – undang Nomor 20
Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Pasal 5 ayat 1, Pasal 11 ayat 1);
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang
Standar Nasional Pendidikan sebagaimana diubah lagi dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 13 Tahun Tentang Standar Nasional Pendidikan; Peraturan Gubenur Jawa Timur
Nomor 81 Tahun 2008 Tentang Uraian Tugas Sekretariat, Bidang Sub. Bagian dan Seksi
Dinas Pendidikan Jawa Timur; Peraturan Gubenur Jawa Timur Nomor 40 Tahun 2016
Tentang Tata Cara Penganggaran Pelaksanaan dan Penatausahaan Pelaporan dan
Pertanggungjawaban serta Monitoring dan Evaluasi Hibah dan Bantuan Sosial; Peraturan
Gubenur Jawa Timur Nomor 47 Tahun 2016 Tentang Sistem dan Prosedur Pengelolaan
Keuangan Daerah Provinsi Jawa Timur.
B. Visi dan Misi
Visi
“ Menjadi SMK yang Kreatif, Inovatif mendidik siswa di bidang Pengolahan Hasil
Pertanian sebagai bekal terjun ke ke dunia usaha dan dunia industri yang unggul,
cerdas dan bermartabat “
Misi
1. Mengembangkan pendidikan pengolahan hasil pertanian melalui pembelajaran
yang berkualitas dan berkarakter;
2. Mewujudkan tamatan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berbudi pekerti luhur, cerdas, dan memiliki kompetensi sesuai dengan bidang
keahliannya.
3. Menciptakan tenaga ahli yang mempunyai jiwa wirausaha yang tinggi, produktif
dibidang teknologi dan hasil pertanian;
4. Memperdayakan seluruh komponen tenaga kependidikan dan peserta didik untuk
bersama-sama meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh sesuai dengan
tugas dan kewajiban masing-masing;
5. Menjalin kerjasama dengan DUDI, Pergurua Tinggi, Instansi terkait untu
mewujudkan pengembangan pendidik, tenaga kependidikan, kurikulum
implementasi, prakerin, dan pemasaran tamatan.
C. Tujuan dan Sasaran
Secara rinci Tujuan Umum dan Tujuan Khusus Bantuan Dana Hibah BERUPA
UANG adalah sebagai berikut :

TUJUAN UMUM :
1. Menumbuh kembangkan kepekaan SMK terhadap dinamika perkembangan
tamatan untuk dapat bersaing di regional, nasional maupun internasional;
2. Memberikesempatan siswa untuk mengimplemen-tasikan hasil pembelajaran
secara nyata baik regional, nasional maupun internasional;
 3. Memberdayakan secara optimal sumber daya (SDM dan sarana prasarana) yang
dimiliki oleh SMK untuk membantu peningkatan kompetensi tamatan agar dapat
menjadi wirausahawan mandiri;
4. Meningkatkan kerjasama SMK dengan DU/DI yang relevan;

TUJUAN KHUSUS :
1. Meningkatkan kompetensi lulusan SMKS Al-Akhyar sebagai salah satu SMK di
Pondok Pesantren dan pemberdayaan masyarakat sekitarnya;
2. Meningkatkan dan menyiapkan tenaga terampil SMKS Al-Akhyar yang
kompetitif dan berdaya saing sesuai potensi Kabupaten Bondowoso;
3. Meningkatkankualitas pelaksanaan pembelajaran di SMKS Al-Akhyar
4. Menciptakan peluang kewirausahaan di SMKS Al-Akhyar sesuai potensi
pertumbuhan ekonomi daerah Kabupaten Bondowoso;
5. Menumbuhkembangkan usaha kecil/menengah di daerah sekitar SMKS Al-
Akhyar Bondowoso.
Pengembangan SMKS Al-Akhyar dengan sasaran pengembangan kegiatan
kewirausahaan pada kegiatan belajar mengajar pada program keahlian Agribisnis
Pengolahan Hasil Pertanian. Selain pada kegiatan belajar mengajar pengembangan juga
diarahkan pada kegiatan pelatihan tenaga pendidik dan peserta didik yang terarah sesuai
dengan kompetensi keahlian SMKS Al-Akhyar Bondowoso. Adapun pelatihan yang akan
dilaksanakan tersebut juga melibatkan alumni yang memiliki jiwa wirausaha maupun
telah memiliki usaha. Pada Pelatihan ini masyarakat sekitar SMKS Al-Akhyar serta
sebagian orang tua siswa juga dilibatkan sebagai salah satu alternatif pengembangan
potensi disekitar wilayah Kabupaten Bondowoso.

BAB II
RENCANA PEMANFAATAN HIBAH

A. Sumber Dana
Sumber dana yg kami usulakan kepada Gubernur Provinsi Jawa Timur C.q
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timjur Jalan Genteng Kali No. 33
Surabaya, Tentu dana ini berasal Dari ProvinsiJatim, Oleh Karna Itu Kami Sebagai
saah satu lembaga pendidikan di provinsi jawa Timur Lebih tepatnya berada di
 Kabupaten Bondowoso mengajuakan bantuan hibah berupa uang untung
melengkapi sarana prasarana Lembaga kami berupa pembangunan Saran Prasarana
sekolah
B. Rencana Pemanfaatan Hibah
Dana Bantuan Hibah Berupa Uang dalam pengembangan SMK digunakan
antara lain untuk :
1. Pengadaaan Pembangunan Sarana Prasarana Sekolah
2. Menyiapkan Temapat Kegaiatn Pembelajaran Siswa
.
C. Ketersediaan Fasilitas Tempat Pemanfaatan Hibah
SMK Al-Akhyar, Jalan Kawah Ijen No.13 Wonokusumo Bondowoso berdiri sejak tahun
2012, berdiri diatas lahan milik Yayasan Pendidikan Al-Ikhlas Desa Wonokusumo
Kecamatan Tapen Bondowoso Provinsi Jawa Tmur
 .BAB III
PERKEMBANGAN BELAJAR MENGAJAR

A. Paket Keahlian Yang Dibuka

SMKS Al-Akhyar sejak berdiri sampai sekarang masih membuka Satu Paket keahlian. Yaitu
Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian, Keterbatasan sumber daya manusia di Bondowoso,
khususnya Desa Wonokusumo Kecamatan Tapen Kabupaten Bondowoso Propinsi Jawa Timur
perlu mendapatkan perhatian dari semua pihak, Sebab dengan lemahnya sumberdaya manusia akan
berdampak terhadap perkembangan sosial kemasyarakatan, terutama bidang ekonomi dan
teknologi. Dengan ditunjang oleh kemampuan dan keahlian tertentu, sekelompok masyarakat
diharapkan dapat memiliki pola pikir profesional di bidangnya masing – masing.
Dengan peran aktif pendidikan dalam menata kemampuan akademis masyarakat, dirasakan
belum cukup memadai untuk mengubah kondisi ekonomi dan peningkatan profesionalitas manusia.
Oleh karena itu dibutuhkan spesifikasi pengelolaan pendidikan sedemikian hingga mampu
mengubah pemahaman masyarakat bahwa pendidikan hanya untuk mencari pekerjaan, namun
sebaliknya keahlian di bidang – bidang tertentu melalui pendidikan itulah yang menjadi harapan
kita semua agar lulusannya dapat menciptakan lapangan pekerjaan dan mempunyai ahlak yang baik.
Untuk pendidikan ahlak dan keagamaan tidak bisa hanya dengan menyampaikan secara teori saja
tetapi diperlukan pelatihan–pelatihan yang memerlukan sarana/prasarana yang memadai dalam
proses diklat keagamaan.
Berlandaskan pemikiran diatas maka di Desa Wonokusumo Kecamatan Tapen Bondowoso
dikembangkan sekolah kejuruan SMKS Al-Akhyar Dengan Kompetensi Keahlian Agribisnis
Pengolahan Hasil Pertanian. SMKS Al-Akhya rtelah membuka Komptensi keahlian Agribisnis
Pengolahan Hasil Pertanian untuk mendukung perkembangan masyarakat dalam bidang Tekhnologi
dan Agribisnis.
B. Paket Keahlian Yang Dikembangkan
Rencana kedepannya, SMKS Al-Akhyar akan membuka Jurusan TPHPi dan ATPH.
1. Komponen Pengembangan
a. Komponen input, meliputi : peserta didik, kurikulum, tenaga pendidik, tenaga
kependidikan, kepala sekolah, sarana prasarana, manajemen, lingkungan sekolah dan
dana.
b. Komponen proses, meliputi: pra kegiatan belajar mengajar, kegiatan belajar mengajar
dan pasca kegiatan belajar mengajar. Ketiga komponen tersebut merupakan satu
kesatuan dalam penyelenggaraan pendidikan. Pengantar kegiatan belajaran untuk mata
pelajaran Agribisnis Pertanian dan Sains menggunakan bahasa Inggris. Pendekatan
kegiatan belajar mengajar yang dikembangkan antara lain :
1) Cara Belajar Siswa Aktif (Stubent Centred Learning),
2) Pembelajaran Mandiri (Self Phase Learning),
3). Belajar berdasarkan pengalaman (Recognition of prior learning)
4). Pembelajaran Berbasis Kompetensi (competenscy based learning),
 5). Pembelajaran berorientasi produk ( production based traning).
c. Komponen out put, yaitu indikator capaian yang dihasilkan oleh satuan pendidikan,
antara lain :
1) peningkatan jumlah dan mutu lulusan
2) penghargaan yang diterima sekolah dalam berbagai lomba akademik dan non
akademik
3) Komponen out comes, meliputi tingkat kepuasan pemangku pekentingan
(stakeholders) terhadap mutu lulusan dan harapan masyarakat terhadap besarnya
peluang kerja dengan penghasilan yang memadai.
 BAB IV
NILAI HIBAH DAN RKA BELANJA HIBAH

Rencana Penggunaan Dana Hibah Berupa Uang di SMKS Al-Akhyar, Bondowoso secara
keseluruhan serta sumber pembiayaannya tersaji dalam tabel berikut :

RENCANA ANGGARAN BIAYA

PEMBANGUNAN BERUPA UANG
SMKS AL-AKHYAR

KEGIATAN : PEMBANGUNAN SARANA PRASARANA

LOKASI : SMKS AL-AKHYAR
JL. RAYA KAWAH IJEN NO.13 WONOKUSUMO - BONDOWOSO

JUMLAH
NO URAIAN PEKERJAAN
( Rp )
1 2 3
     
A. RUANG KELAS BARU (1 RUANG)  
PEKERJAAN
I Rp 2.904.555,00
TANAH
PEKERJAAN
II Rp 9.448.055,00
PONDASI
PEKERJAAN
III Rp 11.521.385,00
DIDING
PEKERJAAN
PENUTUP
IV Rp 8.878.800,00
LANTAI DAN
DINDING
PEKERJAAN
V Rp 7.180.500,00
PLESTERAN
PEKERJAAN
VI Rp 21.934.010,00
BETON
PEKERJAAN
VII KUSEN Rp 28.969.615,00
GALVALUM
PEKERJAAN
VIII PENUTUP Rp 9.139.590,00
ATAP
PEKERJAAN
IX LANGIT- Rp 1.853.100,00
LANGIT
PEKERJAAN
X Rp 9.270.680,00
PENGECATAN
XI PEKERJAAN KUNCI DAN KACA Rp 1.375.210,00
  JUMLAH BANGUNAN FISIK Rp 112.475.500,00
B. PERABOT  
I KELISTRIKAN Rp 10.120.000,00
BIAYA
C.  
MENEJEMEN
I MENEJEMEN Rp 4.500.000,00
  T O T A L Rp 127.095.500,00

DIBULATKAN Rp 127.000.000,00

Terbilang: "SERATUS DUA PULUH TUJUH JUTA RUPIAH"

 Bondowoso, 17 Juni 2020
Kepala SMKS Al-Akhyar

Januar Adie Chandra, S.P

 BAB VI
PE N UTU P

Pengembangan SMK merupakan salah satu upaya untuk peningkatan kualitas Sumber Daya
Manusia untuk mendukung pertumbuhan ekonomi daerah.Pertumbuhan ekonomi daerah banyak
ditandai oleh pertumbuhan unit usaha kecil yang dioperasikan oleh Sumber Daya Manusia yang
memiliki kompetensi sebagaimana banyak diajarkan di lingkungan SMK.
Dana yang diinvestasikan untuk pengembangan SMKS Al-Akhyar baik dari Pemerintah
maupun dana Sharing telah dimanfaatkan dalam bentuk pembangunan fisik (gedung), peralatan,
perlengkapan dan untuk biaya operasional sekolah.
Pada Tahun ini, untuk mengembangkan visi dan misi sebagai sekolah kejuruan yang
mempunyai tugas untuk mengantarkan peserta didik berkompetisi di dunia kerja dengan kompetensi
yang unggul, untuk itu bantuan dana Hibah Berupa Uang sangat kami harapkan untuk
mengembangkan SMKS Al-Akhyar lebih jauh ke depan. Terutama dalam mencetak calon – calon
wirausahawan muda di bidang pertanian yang menjadi ujung tombak pembangunan di Indonesia.
Semoga kerja keras kita semua dapat mewujudkan harapan dalam menyiapkan tenaga kerja
yang unggul untuk menghadapi persaingan di era global saat ini.

Bondowoso, 17 Juni 2020

Kepala SMKS Al-Akhyar

Januar Adie Chandra, S.P

 DATA PERKEMBANGAN 3 TAHUN TERAKHIR
SMKS AL-AKHYAR
A. JURUSAN
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian

B. DATA SISWA 3 TAHUN TERAKHIR

MENURUT TAHUN PELAJARAN
Jenis Kelamin
No TP Rombel Jurusan Jumlah
Laki-laki Perempuan
2017/201
43 62 105
1 8 1 TPHP
2018/201
40 67 107
2 9 1 TPHP
2019/202
3 1 TPHP 38 64 102
0

C. DATA GURU
Tingkat Tahun 2020/2020
No Jumlah
Pendidikan PNS GTT GTY
1 S-2
2 S-1 16 17
3 PGSD / D2
4 SPG / SMA / SMK 2 1
JUMLAH 1 19