TUGAS SENI BUDAYA

TARI KREASI

DISUSUN OLEH :

MUHAMMAD AKBAR IRFAN

XI MIPA 1

SMA NEGERI 2 PADANG

TA. 2021/2022
 TARI KREASI
1. Menjelaskan fungsi tari kreasi
Tari rekaan memiliki banyak fungsi, satu di antara fungsi utama yakni digunakan
sebagai pertunjukan dan hiburan. Untuk itu, tarian ini selain disusun dengan baik,
juga dipersiapkan dengan baik melalui latihan-latihan panjang dan serius.Selain itu
tari rekaan digunakan sebagai media ekspresi diri. Ibarat penulis yang
mengekspresikan perasaan dan dirinya lewat tulisan, para penari juga menuangkan
perasaan dan dirinya melalui gerakan-gerakan tarian.

2. Menjelaskan teknik tari kreasi

a. Teknik gerak kepala

Gerak kepala menunduk, lalu gerakan dan bayangkan kamu membuat angka 8
dengan dahi. Bayangkan kamu menggerakan dagu dengan arah seperti membuat
angka 8
b. Teknik gerak badan
Coba perhatikan posisi penari ini dengan badan yang lurus ke depan badan tegak
arah hadap ke depan, menurut kamu ini kemana saja badan ini dapat digerakkan?
Nah betul, badan ini dapat digerakkan diputar ke kiri, dan diputar ke kanan. Apabila
diputar ke ke kanan badan menjadi serong kanan, apabila ke kiri menjadi serong kiri.
 Gerak badan juga dapat dilakukan ke atas, dan ke bawah. Hampir disetiap tari di
Indonesia menggunakan arah hadap yang bervariasi. Gerak badan yang berputar
180o terdapat pada Topeng Cirebon Gaya Losari yang disebut ngelier dalam Teknik
Dalam Berkarya Dari Sebuah Tari Kreasi.
c. Teknik gerak tangan
Coba perhatikan kedua telapak tangannya, membuka ke depan. Coba perhatikan
pergelangan dan tangan silang dengan jari-jari menghadap ke bawah
d. Teknik gerak kaki
Coba perhatikan kedua kakinya, membuka ke depan berat badan berada di kaki kiri.
Coba perhatikan kaki kanan diangkat ke atas setinggi betis, tumpuan badan berada di
kaki kiri. Coba perhatikan kedua gambar yang berasal dari tari Jawa ini, yang
merupakan pose awal untuk melakukan gerak selanjutnya

3. Mengidentifikasi Bentuk Tari Kreasi

Bentuk Tari kreasi :
a. Tari tunggal

Tari yang ditampilkan oleh seorang penari dalam menarikan tokoh. Oleh karena
menarikan seorang tokoh yang bisa bersumber dari sejarah, cerita wayang, cerita rakyat,
legenda dan lain-lain, maka karakter atau perwatakannya harus tampil dengan jelas.
Karakter dalam tari terlihat dari volume gerak yang harus dipertahankan selama
ditampilkan. Contoh tari Gatotkaca dari cerita wayang Mahabharata adalah seorang
kesatria yang gagah. Tari Gatotkaca memiliki volume gerak luas yang ditandai dengan
angkatan kaki dan tangan yang terbuka lebar disertai pandangan yang lurus ke depan.
Berbeda halnya dengan tokoh Arjuna yang berkarakter halus, maka tarinya memiliki
volume gerak sedang dengan pandangan mata menunduk. Dalam hal ini bapak/ibu guru
dipersilahkan motivasi siswa untuk mengamati dan mengasosiasikan tokoh-tokoh ideal
dalam kehidupan nyata untuk diketemukan karakternya dan direpresentasikan ke dalam
tari kreasi.

b. Tari berpasangan

Tari yang ditampilkan oleh dua orang penari, atau berpasangan baik laki-laki -
perempuan, perempuan - perempuan, atau laki-laki - laki-laki. Prinsip tari berpasangan
adalah adanya saling interaksi diantara penari. Saling mengisi dalam gerak dan membuat
komposisi yang terencana. Adakalanya tari berpasangan ditampilkan oleh lebih dua
orang, yang penting tari tersebut berkonsep dua yang saling mengisi. Contohnya tari
Serampang dua belas dari Melayu, walaupun ditarikan secara masal, tetapi konsep dua
yang saling mengisi masih terjaga. Dalam hal ini bapak/ibu guru dipersilahkan
memotivasi siswa untuk mengamati dan mendiskusikan tari berpasangan agar bisa
dikreasikan kembali sesuai selera estetis siswa.

c. Tari kelompok

Tari yang ditampilkan lebih dari 3 (tiga) orang penari. Tidak ada ketentuan mutlak jumlah
maksimal, contoh tari Saman dari Aceh, tari piring dari Minangkabau, tari Merak dari
Jawa Barat, dan lain-lain. Akan tetapi, ada tari yang memiliki ketentuan khusus.
Misalnya, pada tari Bedhaya dari Jawa yang ditampilkan oleh 5 orang penari bisa juga 7
atau 9 penari, yang masing-masing penari memiliki peran dan lintasan tari yang sudah
baku. Dalam hal ini bapak/ibu guru memiliki peran sebagai motivator, menstimulus siswa
 untuk berkreasi tari kelompok.
4. Mengidentifikasi jenis tari kreasi

Menurut jenisnya, secara umum tari digolongkan menjadi tiga, yaitu:

1) Tari Rakyat
Tari yang berkembang di lingkungan masyarakat lokal, hidup dan berkembang
secara turun temurun.
2) Tari Klasik
Tari yang berkembang di keraton. Tari ini memiliki pakem-pakem tertentu dan nilai-
nilai estetis yang tinggi.
3) Tari Kreasi Baru
Tari yang dikembangkan sesuai dengan perkembangan zaman, namun pada dasarnya
tidak menghilangkan nilai-nilai tradisi itu sendiri.

Sementara itu, tari kreasi juga dapat diklasifikasikan menjadi dua macam yang akan
dipaparkan pada pemaparan di bawah ini.

Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, tari kreasi dari berbagai daerah tentunya
memiliki keragaman dan keunikan yang berbeda dengan kawasan lainnya.
Perkembangan seni, termasuk seni tari terus terjadi secara alami dan sesuai dengan
tuntutan zaman. Oleh karena itu, muncul keragaman seni tari baik di Nusantara
maupun di luar Nusantara (mancanegara). Terdapat beberapa tari yang masih
berpegang teguh pada nilai-nilai tradisi, ada pula yang mengusung modernitas
sepenuhnya. Oleh karena itu, jenis tari kreasi dapat digolongkan menjadi dua yaitu
tari kreasi berpolakan tradisi dan tari kreasi baru yang tidak berpolakan tradisi
(nontradisi).
1) Tari kreasi berpolakan tradisi
 Tari kreasi berpolakan tradisi adalah tari kreasi yang dilandasi oleh kaidah-kaidah
tari tradisi baik dalam koreografi , musik/karawitan, tata busana dan rias, maupun
tata teknik pentasnya, tanpa menghilangkan esensi tradisinya. Salah satu contoh tari
kreasi baru yang berpolakan tradisi adalah tari Nandak Gojek dari Betawi yang
merupakan pengembangan gerak tari Topeng Betawi dengan iringan musik gamelan
topeng dan properti tari, yaitu payung.
2) Tari kreasi baru tidak berpolakan tradisi (nontradisi)
Tari kreasi baru nontradisi adalah tari kreasi yang garapannya melepaskan diri dari
pola-pola tradisi baik dalam hal koreografi , musik, rias, dan busana maupun tata
teknik pentasnya. Salah satu tari kreasi baru nontradisi, yaitu tari kontemporer.

5. Menjelaskan nilai estetis tari kreasi

Nilai Estetis Dari Sebuah Tari Kreasi adalah nilai keindahan yang terdapat dalam
karya seni. Seni tari sebagai bagian dari seni, umumnya sudah tentu memiliki nilai
estetis sebagai kriteria untuk menilai keindahan gerak.
 Wiraga digunakan untuk menilai: Kompetensi menari, meliputi keterampilan menari,
hafal terhadap gerakan, ketuntasan gerak, dan keindahan gerak.
 Wirama untuk menilai: Kesesuaian dan keserasian gerak dengan irama (iringan),
kesesuaian dan keserasian gerak dengan tempo.
 Wirasa untuk menilai: Kesesuaian gerak dengan tema tari yang terlihat dalam cara
kamu memberikan penjiwaan terhadap tari.