Nama : Fanny Armasari

Nim : 1911040005
Kelas : A1 2019

Tugas 3 Belajar dan Pembelajaran Matematika

Kualifikasi kompetensi guru yang diajukan oleh Permendiknas pada Permendiknas Nomor 16
Tahun 2007 terdiri atas 4 kompetensi dasar yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Dimana keempat kompetensi
tersebut terintegrasi dalam kinerja guru.

 Video Pertama (Singapore Math Mode, Lesson : Meassuring area)

1. Kompetensi pedagogik yaitu kemampuan atau keterampilan guru yang mengelola suatu
proses pembelajaran atau interaksi belajar mengajar dengan peserta didik.
- Guru mengelola kelas dengan sangat baik sehingga proses pembelajaran berjalan
lancar.
- Selain itu cara berkomunikasi guru dengan siswa yang baik dan penuh empati serta
membangun rasa ingin tahu siswa dengan selalu mengajukan pertanyaan dan
membiarkan siswa menemukan jawabannya sehingga membantu siswa lebih
mengingat pelajaran atau merekatkan pelajaran ke dalam ingatan mereka
- serta dapat dilihat ketika siswa menjawab pertanyaan meskipun itu salah ia tidak
mengoreksinya tetapi memberikan kesempatan kepada siswa lain untuk menjawab
sehingga membuat siswa tetap fokus pada masalah tanpa khawatir dianggap salah
atau benar.
2. Kompetensi kepribadian dimana kompetensi kepribadian berkaitan dengan karakter
personal seorang guru agar dapat menjadi teladan bagi peserta didik. Seorang guru harus
memiliki kompetensi kepribadian yang mantap, stabil, dan berwibawa agar dapat
melaksanakan tugasnya dengan baik. D
- guru tersebut sangat ramah dalam mengajarkan siswa sehingga tidak membuat siswa
merasa malu ataupun takut menjawab pertanyaan yang diberikan
- menciptakan suasana yang nyaman bagi siswa untuk belajar.
- dalam proses pembelajaran juga dapat dilihat bagaimana guru tersebut sangat
berwibawa dimana siswa sangat mematuhi perkataan atau perintah guru, ketika guru
berbicara semua siswa hanya terfokus pada apa yang dikatakan guru dan siswa
menyimak dengan baik dan ketika guru tersebut memberikan waktu atau kesempatan
untuk berdiskusi siswa dengan cepat berdiskusi dengan teman kelompoknya
3. Kompetensi sosial berkaitan dengan keterampilan komunikasi, bersikap dan berinteraksi
secara umum, baik itu dengan peserta didik, sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua
siswa, hingga masyarakat secara luas.
- guru tersebut berkomunikasi dengan sangat baik menggunakan bahasa yang mudah
dipahami siswa serta
- guru tidak terkesan mengkritik, menceramahi dan sebagainya sehingga siswa tetap
semangat dalam proses pembelajaran
 -guru menjadi pendengar yang baik seperti ketika siswanya memberikan pendapat
mengenai pertanyaan yang diberikan.
4. Kompetensi profesional dimana dengan kompetensi profesional guru diharapkan dapat
menghasilkan peserta didik yang mampu memahami materi secara keseluruhan dan dapat
meningkatkan keingintahuan peserta didik sehingga peserta didik memiliki keinginan
untuk terus berkembang.
- guru tersebut memahami materi pelajaran yang diajarkan
- menumbuhkan rasa ingin tahu siswa dengan selalu bertanya
- menggunakan media pembelajaran sehingga siswa dengan proses pembelajaran dapat
mampu memahami materi secara keseluruhan.

 Video Kedua (Pembelajaran HOTS Materi Mean dan Modus Mapel Matemtatika
Jenjang Sekolah DASAR)
1. Kompetensi pedagogik yaitu kemampuan atau keterampilan guru yang mengelola suatu
proses pembelajaran atau interaksi belajar mengajar dengan peserta didik.
- Guru mengelola kelas dengan sangat baik sehingga siswa berperan aktif dalam
pembelajaran
- Guru berkomunikasi dengan sangat baik bersama siswa
- Guru menyiapkan alat dan media pembelajaran sehingga siswa mudah memahami
pelajaran
- Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan
2. Kompetensi kepribadian dimana kompetensi kepribadian berkaitan dengan karakter
personal seorang guru agar dapat menjadi teladan bagi peserta didik.
- Guru memulai pembelajaran dengan berdoa bersama
- Mengajarkan untuk saling menghargai pendapat
- Cara berkomunikasi guru yang ramah
3. Kompetensi Sosial, Kompetensi sosial berkaitan dengan keterampilan komunikasi,
bersikap dan berinteraksi secara umum, baik itu dengan peserta didik, sesama guru,
tenaga kependidikan, orang tua siswa, hingga masyarakat secara luas.
- Guru berkomunikasi dengan baik dan ramah dengan siswa
- Guru mengajak siswa berdiskusi sehingga siswa lebih memahami materi
pembelajaran
- Memberikan kesempatan kepada siswa untuk berperan aktif
4. Kompetensi profesional dimana dengan kompetensi profesional guru diharapkan dapat
menghasilkan peserta didik yang mampu memahami materi secara keseluruhan dan dapat
meningkatkan keingintahuan peserta didik sehingga peserta didik memiliki keinginan
untuk terus berkembang.
- Guru membawakan materi pelajaran dengan baik dapat dilihat bagaimana guru
menjelaskan materi modus dan mean
- Menciptakan susana pembelajaran yang nyaman sehingga siswa mengikuti
pembelajaran dengan baik.