1

POLTEKKES KEMENKES ACEH

JURUSAN KERAWATAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN MEULABOH

KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Maternitas

Kode Mata Kuliah : WAT 3211
Bobot SKS : 3 SKS (T=1, P=1 K= 1)
Semester/TA : IV/2021/2022
Hari Pertemuan : Selasa, 10.30-12.10
Jum’at, 09.30 – 12.00
Tempat Pertemuan : Ruang Kelas II
Koordinator MK : Ns. Sri Gustini, S.Kep, M.Kep

1. Manfaat Mata Kuliah (Isi sesuai mata kuliah diampu)

1. Diharapkan Mahasiswa Mampu meningkatkan pengetahuan dan menginternalisasi

semangat kemandirian kejuangan dan kewirausahaan dan menunjukkan sikap
bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri

2. Deskripsi Mata Kuliah (Isi sesuai mata kuliah diampu)

Mata Ajaran ini membahas tentang kewirausahaan meliputi konsep dasar tentang
wirausaha, alternatif usaha, karakteristik pribadi seorang pemimpin bidang kewirausahaan,
ide/bentuk usaha di bidang keperawatan, issue peluang usaha di bidang keperawatan,
perencanaan, promosi, pemasaran bidang usaha keperawatan, teknik mempraktekkan
rencana usaha di bidang keperawatan.

3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Pada akhir proses perkuliahan mahasiswa Mampu meningkatkan pengetahuan dan
menginternalisasi semangat kemandirian kejuangan dan kewirausahaan dan menunjukkan
sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri

1. Mampu menjelaskan Prinsip- prinsip kewirausahaan, pengertian, tujuan,

manfaatdan Pentingnya wirausaha dalam dunia keperawatan
2. Mampu menjelaskan Membangun mimpi dan mengejar cita- cita, perubahan dan
peranan midset, menetukan peluang usaha
3. Mampu memahami seni pemilihan bidang usaha dan konsep bisnis
4. Mampu memahami bagaimana berfikir kritis dan memunculkan ide bisnis
5. Mampu memahami cara mencari peluang usaha, langkah kongkrit dalam menciptakan
peluang usaha.
6. Mampu memahami Mindset entrepreneurship dalam bidang keperawatan, Usaha- usaha
dalam bidang keperawatan
7. Mampu memahami pengertian home care, jenis- jenis usaha dalam home care,syarat-
syarat mendirikan home care
8. Mampu menyusun rencana praktek di bidang usaha keperawatan
 2

4. Capaian Pembelajaran

A. Sikap dan Nilai/pengetahuan Umum

Menguasai Teknik, prinsip, dan prosedur pelaksanaan asuhan/praktik keperawatan yang
dilakukan secara mandiri atau berkelompok.
a. Sikap
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
3. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya secara mandiri
4. Menunjukkan sikap tanggap kedaruratan dalam pelayanan keperawatan
5. Menginternalisasikan sikap dan perilaku berdasarkan nilai-nilai islami dalam
berinteraksi dengan masyarakat
6. Mampu bertanggung gugat terhadap peraktik profesional meliputi kemampuan
menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai
dengan lingkup, keperawatan, dibawah tanggung jawabnya, dan hukum atau
perundang-undangan
7. Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya
sesuai dengan kode etik perawat Indonesia
8. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut, dan martabat
klien Menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan
keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas
kerahasiaan dan keamanan
b. Pengetahuan

1. Mampu menjelaskan Prinsip- prinsip kewirausahaan, pengertian, tujuan,

manfaatdan Pentingnya wirausaha dalam dunia keperawatan
2. Mampu menjelaskan Membangun mimpi dan mengejar cita- cita, perubahan
dan peranan midset, menetukan peluang usaha
3. Mampu memahami seni pemilihan bidang usaha dan konsep bisnis

c. Keterampilan Khusus

1. Mampu memahami bagaimana berfikir kritis dan memunculkan ide bisnis

2. Mampu memahami cara mencari peluang usaha, langkah kongkrit dalam
menciptakan peluang usaha.
3. Mampu memahami Mindset entrepreneurship dalam bidang keperawatan, Usaha-
usaha dalam bidang keperawatan
4. Mampu memahami pengertian home care, jenis- jenis usaha dalam home
care,syarat- syarat mendirikan home care
5. Mampu menyusun rencana praktek di bidang usaha keperawatan
 3

5. Strategi Perkuliahan

Metode perkulihan ini lebih banyak menggunakan seminar, selain tutorial, dan SCL. Strategi
perkuliahn juga menggunakan analisis kasus terkait sistem yang dibahas. Dengan demikian
setiap peserta diharapkan untuk menyampaikan hasil diskusi. Berbagai strategi instruksional
akan digunakan dalam perkuliahan ini sebagai contoh untuk beberapa pertemuan dosen akan
memberikan latar belakang dan kerangka berpikir bagi diskusi kelas. Fokus diskusi
adalah membahas berbagai pemecahan masalah yang berkaitan dengan topik, serta
mengidentifikasi berdasarkan teori. Topik dan presentasi akan disampaikan dan didiskusikan
hasilnya secara panel

6. Bahan Bacaan
Alma B. Kewirausahaan untuk mahasiswa dan umum. Edisi keempatbelas,
Bandung:ALFABETA;2009.

Budiono. 2016. Konsep dasar Keperawatan. Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.

Cahyaningrum I. Perspektif perawat terhadap karakteristik wirausaha. Prosiding Konferensi
Nasional PPNI Jawa Tengah 2013. 2013; 226.

Hanggara, M.W. 2016. Kewirausahaan. Waringin Timur: Akademi Keperawatan.

Hisrich, R.D., Peters, M.P & Sheperd, D.A. 2008. Entrepreneurship. Mc Graw Hill
International Edition.
Harmer D,Henderson V. Textbook of the principles and practice of nursing. Edisi kelima.
Riverside, Nj: Macmillan; 1955.

Iyus, Y & Mardhiyah, A. 2010. Spririt and Sofrkill of Nursing Entrepreneur. Bandung:
Rafika Aditama.
Kementrian Pendidikan Nasional. 2010. Konsep Dasar Kewirausahaan. Kementrian
Pendidikan Nasional.
Nursalam. 2008. Manajemen Keperawatan: Aplikasi Dalam Praktek Keperawatan
Profesional. Edisi 2. Jakarta: Salemba Medika.
Maryati S. Peningkatan ketrampilan manajemen usaha bagi mahasiswa keperawatan melalui
pelatihan kewirausahaan. Jur Unimus. 2015: 646-7

Ricky. 2012. PerawatPengusaha (Nurse Preneurs).

http://rotikanricky.blogspot.com/2012/12/perawat-pengusaha-nursepreneurs.
Diakses tanggal 3 Maret 2019 pukul 15.15.
Rebecca A. P. J, DNSc, RN, CNAA, BC. Nursing leadership and management: theories,
processes and practice. Edisi keduapuluhempat, Philadelphia:Davis Company;2007

Setiawan S. kelebihan dan kekurangan wirausahawan beserta ciri dan syarat [internet]. Guru
pendidikan; 2016 [Diakses: 23 November 2017]. Dari: http://www.gurupendidikan.co.id

.
 4

3. Tugas

1. Menyusun business plan bidang usaha keperawatan.

2. menyusun rencana praktek di bidang usaha keperawatan
3. Membuat hasil karya wirausaha

4. Kriteria dan Standar Penilaian

Kriteria Penilaian : Penilaian Acuan Patokan Kompetensi;

Item Penilaian : UTS : 35% ; UAS : 45% ; Tugas/Kuis : 20%

Kategori Nilai Akhir (NA) menggunakan standar Poltekkes :

Nilai Akhir
Huruf Mutu Kategori
(NA)
80 – 100 A Sangat Baik
70 – 79 B Baik
60 – 69 C Cukup
50 – 59 D Kurang
>49 E Gagal

5. Tata Tertib mahasiswa dan Dosen

1. Peserta kuliah dianggap hadir apabila tercantum dalam Daftar Hadir;

2. Mahasiswa diharapkan mengikuti seluruh proses perkuliahan (100%), dan diwajibkan
hadir minimal 80%;
3. Mahasiswa diharuskan hadir di ruang kuliah sebelum kuliah dimulai;
4. Dosen diharapkan memulai kuliah tepat waktu, kecuali dengan pemberitahuan
sebelumnya kepada Ketua Kelas atau Penanggung Jawab Mata Kuliah (PJMK);
5. Sebelum perkuliahan dimulai mahasiswa dan dosen membacakan doa belajar yang
dipi,pin oleh salah seorang mahasiswa
6. Mahasiswa yang terlambat datang lebih dari 10 menit sesudah kuliah dimulai tidak
diperkenankan masuk ke ruang kuliah dan dianggap lalai atau tidak mengikuti kuliah
pada jam kuliah yang bersangkutan;
7. Mahasiswa yang mengikuti kuliah wajib mengisi daftar hadir. Mahasiswa yang lalai
tidak mengisi daftar hadir dianggap tidak mengikuti kuliah pada jam yang bersangkutan.
Mahasiswa yang “menitipkan” dan “dititipkan” tandatangan pada daftar hadir kuliah,
keduanya diberi sanksi akademik sesuai ketentuan yang berlaku;
8. Selama mengikuti kegiatan kuliah mahasiswa diwajibkan berpakaian rapih dan bersepatu
sesuai dengan norma-norma kesopanan, kepantasan, dan ketentuan yang berlaku;
 5

9. Selama kuliah, mahasiswa, dilarang mengaktifkan handphone kecuali dalam situasi

mendesak dengan pemberitahuan sebelumnya;
10. Selama kuliah, mahasiswa dan dosen dilarang merokok dan makan.
11. Mahasiswa yang karena keperluan sangat mendesak terpaksa meninggalkan tempat
kuliah pada waktu kuliah sedang berlangsung wajib meminta izin kepada dosen;
12. Dosen berhak mengeluarkan mahasiswa yang mengganggu jalannya perkuliahan dan
kehadirannya dibatalkan;

6. Jadwal Kuliah (course Outline)

Minggu Materi Dosen

I. Kontrak Perkuliahan Ns. Sri Gustini,S.Kep.,M.Kep

II. Mampu menjelaskan Prinsip- prinsip Ns. Sri Gustini,S.Kep.,M.Kep

kewirausahaan, pengertian, tujuan,
manfaatdan Pentingnya wirausaha dalam
dunia keperawatan
III Mampu menjelaskan Membangun mimpi Ns. Sri Gustini,S.Kep.,M.Kep
dan mengejar cita- cita, perubahan dan
peranan midset, menetukan peluang usaha

IV Mampu memahami seni pemilihan Ns. Sri Gustini,S.Kep.,M.Kep

bidang usaha dan konsep bisnis
V Mampu memahami bagaimana berfikir Ns. Saiful Oetaman,S.Kep.,M.K.M
kritis dan memunculkan ide bisnis

VI Mampu memahami cara mencari peluang Ns. Saiful Oetaman,S.Kep.,M.K.M

usaha, langkah kongkrit dalam
menciptakan peluang usaha.

Ns. Sri Gustini,S.Kep.,M.Kep

VII UTS
VIII Mampu memahami Mindset Ns. Saiful Oetaman,S.Kep.,M.K.M
entrepreneurship dalam bidang
keperawatan, Usaha- usaha dalam bidang
keperawatan

IX Mampu memahami pengertian home Ns. Sri Gustini,S.Kep.,M.Kep

care, jenis- jenis usaha dalam home
care,syarat- syarat mendirikan home care

X Mampu menyusun rencana praktek di Ns. Saiful Oetaman,S.Kep.,M.K.M

bidang usaha keperawatan

XI - XV Membuat hasil karya wirausaha Ns. Sri Gustini,S.Kep.,M.Kep

Ns. Saiful Oetaman,S.Kep.,M.K.M

XVI UAS
 6

7. Lain-lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat
dibicarakan secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi
kontrak perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan
kesepakatan ini.

Pihak I Pihak II
Dosen Pengampu Mahasiswa PJ Mata Kuliah

(Ns. Sri Gustini, S.Kep, M.Kep) (……………..)

Prodi Keperawatan Meulaboh

Ketua,

(Amiruddin, SST, M.Kes)

 7

POLITEKNIK KESEHATAN (POLTEKKES) Kode/No :

KEMENTERIAN KESEHATAN ACEH Tanggal :
Revisi :
Halaman :
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Tanda tangan :

KEMENTERIAN KESEHATAN
BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN
SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN D III KEPERAWATAN MEULABOH
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RP)

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TGL

PENYUSUNAN
Kewirausahaan WAT 3308 Keperawatan 2 SKS (T:1, K:1) IV (Genap) 22 Desember
2021
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Ketua Program Studi
1. Ns. Sri Gustini, S.Kep, M.Kep 3. Ns. Sri Gustini, S.Kep, M.Kep Amiruddin, S.ST, M.Kes
2. Ns. Saiful Oetama,S.Kep.,M.K.M

Capaian Pembelajaran Lulusan B. Sikap

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
2. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila
3. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya secara mandiri
4. Menunjukkan sikap tanggap kedaruratan dalam pelayanan keperawatan
5. Menginternalisasikan sikap dan perilaku berdasarkan nilai-nilai islami dalam berinteraksi dengan masyarakat
6. Mampu bertanggung gugat terhadap peraktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan
 8

Capaian Pembelajaran Lulusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup, keperawatan, dibawah tanggung jawabnya, dan hukum atau perundang-
undangan
7. Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan kode etik perawat Indonesia
8. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut, dan martabat klien Menghormati hak klien untuk memilih
dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan
keamanan

B. Pengetahuan
1. Mampu menjelaskan Prinsip- prinsip kewirausahaan, pengertian, tujuan, manfaatdan Pentingnya wirausaha dalam dunia
keperawatan
2. Mampu menjelaskan Membangun mimpi dan mengejar cita- cita, perubahan dan peranan midset, menetukan peluang
usaha
3. Mampu memahami seni pemilihan bidang usaha dan konsep bisnis

C. Keterampilan Khusus
1. Mampu memahami bagaimana berfikir kritis dan memunculkan ide bisnis
2. Mampu memahami cara mencari peluang usaha, langkah kongkrit dalam menciptakan peluang usaha.
3. Mampu memahami Mindset entrepreneurship dalam bidang keperawatan, Usaha- usaha dalam bidang keperawatan
4. Mampu memahami pengertian home care, jenis- jenis usaha dalam home care,syarat- syarat mendirikan home care
5. Mampu menyusun rencana praktek di bidang usaha keperawatan

Capaian Pembelajaran Mata Pada akhir proses perkuliahan mahasiswa Mampu meningkatkan pengetahuan dan menginternalisasi semangat kemandirian
Kuliah
kejuangan dan kewirausahaan dan menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri

1. Mampu menjelaskan Prinsip- prinsip kewirausahaan, pengertian, tujuan, manfaatdan Pentingnya wirausaha dalam dunia
keperawatan
2. Mampu menjelaskan Membangun mimpi dan mengejar cita- cita, perubahan dan peranan midset, menetukan peluang usaha
 9

3. Mampu memahami seni pemilihan bidang usaha dan konsep bisnis

4. Mampu memahami bagaimana berfikir kritis dan memunculkan ide bisnis
5. Mampu memahami cara mencari peluang usaha, langkah kongkrit dalam menciptakan peluang usaha.
6. Mampu memahami Mindset entrepreneurship dalam bidang keperawatan, Usaha- usaha dalam bidang keperawatan
7. Mampu memahami pengertian home care, jenis- jenis usaha dalam home care,syarat- syarat mendirikan home care
8. Mampu menyusun rencana praktek di bidang usaha keperawatan

Deskripsi Singkat MK Mata Ajaran ini membahas tentang kewirausahaan meliputi konsep dasar tentang wirausaha, alternatif usaha, karakteristik pribadi
seorang pemimpin bidang kewirausahaan, ide/bentuk usaha di bidang keperawatan, issue peluang usaha di bidang keperawatan,
perencanaan, promosi, pemasaran bidang usaha keperawatan, teknik mempraktekkan rencana usaha di bidang keperawatan.

Materi Pembelajaran / Pokok

1. Prinsip- prinsip kewirausahaan, pengertian, tujuan, manfaatdan Pentingnya wirausaha dalam dunia keperawatan
Bahasan
2. Membangun mimpi dan mengejar cita- cita, perubahan dan peranan midset, menetukan peluang usaha
3. Seni pemilihan bidang usaha dan konsep bisnis
4. Berfikir kritis dan memunculkan ide bisnis
5. Cara mencari peluang usaha, langkah kongkrit dalam menciptakan peluang usaha.
6. Mindset entrepreneurship dalam bidang keperawatan, Usaha- usaha dalam bidang keperawatan
7. Pengertian home care, jenis- jenis usaha dalam home care,syarat- syarat mendirikan home care
8. Menyusun rencana praktek di bidang usaha keperawatan
 10

Pustaka Alma B. Kewirausahaan untuk mahasiswa dan umum. Edisi keempatbelas, Bandung:ALFABETA;2009.

Budiono. 2016. Konsep dasar Keperawatan. Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.

Cahyaningrum I. Perspektif perawat terhadap karakteristik wirausaha. Prosiding Konferensi Nasional PPNI Jawa Tengah 2013. 2013; 226.

Hanggara, M.W. 2016. Kewirausahaan. Waringin Timur: Akademi Keperawatan.

Hisrich, R.D., Peters, M.P & Sheperd, D.A. 2008. Entrepreneurship. Mc Graw Hill International Edition.

Harmer D,Henderson V. Textbook of the principles and practice of nursing. Edisi kelima. Riverside, Nj: Macmillan; 1955.

Iyus, Y & Mardhiyah, A. 2010. Spririt and Sofrkill of Nursing Entrepreneur. Bandung: Rafika Aditama.

Kementrian Pendidikan Nasional. 2010. Konsep Dasar Kewirausahaan. Kementrian Pendidikan Nasional.

Nursalam. 2008. Manajemen Keperawatan: Aplikasi Dalam Praktek Keperawatan Profesional. Edisi 2. Jakarta: Salemba Medika.

Maryati S. Peningkatan ketrampilan manajemen usaha bagi mahasiswa keperawatan melalui pelatihan kewirausahaan. Jur Unimus. 2015: 646-7

Ricky. 2012. Perawat Pengusaha (Nurse Preneurs). http://rotikanricky.blogspot.com/2012/12/perawat-pengusaha-nursepreneurs.

Diakses tanggal 3 Maret 2019 pukul 15.15.

Rebecca A. P. J, DNSc, RN, CNAA, BC. Nursing leadership and management: theories, processes and practice. Edisi keduapuluhempat,
Philadelphia:Davis Company;2007

Setiawan S. kelebihan dan kekurangan wirausahawan beserta ciri dan syarat [internet]. Guru pendidikan; 2016 [Diakses: 23 November 2017].
Dari: http://www.gurupendidikan.co.id
 11

Media Pembelajaran LCD, Laptop, Whiteboard, Spidol, Buku, Phantom

Team Teaching/Dosen 1. Ns. Sri Gustini,S.Kep.,M.Kep (SG)

Pengampu Mata Kuliah 2. Ns. Saiful Oetama,S.Kep.,M.K.M (SO)

Mata Kuliah Syarat -

Jadwal Pembelajaran A : Senin, 14.00 - 15.50
Rabu, 08.30 – 10.10
Kamis, 14.00 - 15.50
B : Selasa, 08.30 – 10.10
Rabu, 14.00 - 15.50
Kamis,10.30 – 12.10
Penilaian 1. Teori (50%)
a. UTS : 35%
b. UAS : 45%
c. Tugas : 20%
2. Laboratorium (50%)

Sub-CP.MK
Perte Metode Bobot
(Sebagai Kriteria &
muan Alokasi Waktu Indikator Pembelajaran Materi Pembelajaran Penilaia Dosen
kemampuan akhir Bentuk Penilaian
ke (Estimasi Waktu) n (%)
yang diharapkan)
I A: Senin Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: 1. TCL : Ceramah & Kontrak Perkuliahan 3% SG
10/01/2022 memahami system mahasiswa menguasai Ketepatan dan Tanya Jawab
14.00– 15.50 perkuliahan dan system perkuliahan penguasaan TM : 2 x 50’
B: Selasa evaluasi dan evaluasi
11/01/2022 pembelajaran mata pembelajaran mata Bentuk Test:
08.30 – 10.10 kuliah kuliah kewirausahaan Kuis
kewirausahaan
II A: Rabu Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: 1. TCL : Ceramah & Prinsip- prinsip kewirausahaan, 3% KH
13/01/2022 menjelaskan Prinsip- mahasiswa Ketepatan dan Tanya Jawab pengertian, tujuan, manfaatdan
08.30 – 10.10 prinsip menjelaskan Prinsip- penguasaan 2. SCL : Pentingnya wirausaha dalam dunia
 12

Sub-CP.MK
Perte Metode Bobot
(Sebagai Kriteria &
muan Alokasi Waktu Indikator Pembelajaran Materi Pembelajaran Penilaia Dosen
kemampuan akhir Bentuk Penilaian
ke (Estimasi Waktu) n (%)
yang diharapkan)
B Rabu kewirausahaan, prinsip a. Small Group keperawatan
13/01/2022 pengertian, tujuan, kewirausahaan, Bentuk Test: Discussion
14.00– 15.50 manfaatdan pengertian, tujuan, Kuis (SGD)
Pentingnya wirausaha manfaat dan b. Role-Play and
dalam dunia Pentingnya wirausaha Simulation
keperawatan dalam dunia c. Self-Directed
keperawatan Learning
3. TM : 2 x 50’

III A: Kamis Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: 1. TCL : Ceramah & Membangun mimpi dan mengejar 3% SG
14/01/2022 menjelaskan mahasiswa mejelaskan Ketepatan dan Tanya Jawab cita - cita, perubahan dan peranan
14.00– 15.50 Membangun mimpi Membangun mimpi penguasaan 2. SCL : midset, menetukan peluang usaha.
B: Kamis dan mengejar cita- dan mengejar cita- a. Small Group
14/01/2022 cita, perubahan dan cita, perubahan dan Bentuk Test: Discussion
10.30 – 12.10 peranan midset, peranan midset, Kuis (SGD)
menetukan peluang menetukan peluang b. Role-Play and
usaha usaha Simulation
c. Self-Directed
Learning
3. TM : 2 x 50’
IV A: Senin Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: 1. TCL : Ceramah & seni pemilihan bidang usaha dan 3% SG
17/01/2022 memahami seni mahasiswa menguasai Ketepatan dan Tanya Jawab konsep bisnis
14.00– 15.50 pemilihan bidang memahami seni penguasaan 2. SCL :
B: Selasa usaha dan konsep pemilihan bidang a. Small Group
18/01/2022 bisnis usaha dan konsep Bentuk Test: Discussion
08.30 – 10.10 bisnis Makalah (SGD
b. Self-Directed
Learning
 13

Sub-CP.MK
Perte Metode Bobot
(Sebagai Kriteria &
muan Alokasi Waktu Indikator Pembelajaran Materi Pembelajaran Penilaia Dosen
kemampuan akhir Bentuk Penilaian
ke (Estimasi Waktu) n (%)
yang diharapkan)
c. Contextual
Learning
3. TM 2 x 50’

V A: Rabu Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: 1. TCL : Ceramah & berfikir kritis dan memunculkan ide 3% KH
19/01/2022 memahami bagaimana mahasiswa memahami Ketepatan dan Tanya Jawab bisnis
08.30 – 10.10 berfikir kritis dan bagaimana berfikir penguasaan 2. SCL :
B Rabu memunculkan ide kritis dan a. Small Group
19/01/2022 bisnis memunculkan ide Bentuk Test: Discussion
14.00– 15.50 bisnis Kuis (SGD
b. Self-Directed
Learning
c. Contextual
Learning
3. TM 2 x 50’
VI A: Kamis Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: 1. TCL : Ceramah & cara mencari peluang usaha, langkah 3% SG
20/01/2022 memahami cara mahasiswa memahami Ketepatan dan Tanya Jawab kongkrit dalam menciptakan peluang
14.00– 15.50 mencari peluang cara mencari peluang penguasaan 2. SCL : usaha.
B: Kamis usaha, langkah usaha, langkah a. Small Group
20/01/2022 kongkrit dalam kongkrit dalam Bentuk Test: Discussion
10.30 – 12.10 menciptakan peluang menciptakan peluang Kuis (SGD
usaha. usaha. b. Self-Directed
Learning
c. Contextual
Learning
3. TM 2 x 50’
VII UTS
 14

Sub-CP.MK
Perte Metode Bobot
(Sebagai Kriteria &
muan Alokasi Waktu Indikator Pembelajaran Materi Pembelajaran Penilaia Dosen
kemampuan akhir Bentuk Penilaian
ke (Estimasi Waktu) n (%)
yang diharapkan)
VIII A: Senin Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: Mindset entrepreneurship dalam 3% KH
24/01/2022 memahami Mindset mahasiswa memahami Ketepatan dan 1. SCL : bidang keperawatan, Usaha- usaha
14.00– 15.50 entrepreneurship Mindset penguasaan a. Small Group dalam bidang keperawatan
B: Selasa dalam bidang entrepreneurship Discussion (SGD
25/01/2022 keperawatan, Usaha- dalam bidang Bentuk Test: b. Self-Directed
08.30 – 10.10 usaha dalam bidang keperawatan, Usaha- makalah Learning
keperawatan usaha dalam bidang c. Contextual
keperawatan Learning
d. Demonstrasi
2. TM 2 x 50’
IX A: Rabu Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: 1. TCL : Ceramah & Pengertian home care, jenis- jenis 3% KH
26/01/2022 memahami pengertian mahasiswa memahami Ketepatan dan Tanya Jawab usaha dalam home care,syarat- syarat
08.30 – 10.10 home care, jenis- pengertian home care, penguasaan 2. SCL : mendirikan home care
B Rabu jenis usaha dalam jenis- jenis usaha a. Small Group
26/01/2022 home care,syarat- dalam home Bentuk Test: Discussion
14.00– 15.50 syarat mendirikan care,syarat- syarat Kuis (SGD
home care mendirikan home care b. Self-Directed
Learning
c. Contextual
Learning
d. Demonstrasi
3. TM 2 x 50’
X A: Kamis Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: 1. TCL : Ceramah & Menyusun rencana praktek di bidang KH
27/01/2022 Mampu menyusun mahasiswa Mampu Ketepatan dan Tanya Jawab usaha keperawatan
14.00– 15.50 rencana praktek di menyusun rencana penguasaan 2. SCL :
B: Kamis bidang usaha praktek di bidang a. Small Group
27/01/2022 keperawatan usaha keperawatan Bentuk Test: Discussion
10.30 – 12.10 Kuis (SGD
 15

Sub-CP.MK
Perte Metode Bobot
(Sebagai Kriteria &
muan Alokasi Waktu Indikator Pembelajaran Materi Pembelajaran Penilaia Dosen
kemampuan akhir Bentuk Penilaian
ke (Estimasi Waktu) n (%)
yang diharapkan)
b. Self-Directed
Learning
c. Contextual
Learning
d. Demonstrasi
3. TM 2 x 50’
4.
XI A: Senin Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: 1. SCL : persentasi hasil karya wirausaha 3% KH
31/01/2022 Membuat hasil karya Mahasiswa Membuat Ketepatan dan a. Small Group
14.00– 15.50 kewirausahaan hasil karya penguasaan Discussion (SGD
B: Rabu kewirausahaan b. Self-Directed
02/02/2022 Bentuk Test: Learning
14.00– 15.50 Kuis c. Contextual
Learning
d. Demonstrasi
1. TM 2 x 50’
XII A: Rabu Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: 2. SCL : persentasi hasil karya 3% SG
02/02/2022 Membuat hasil karya Mahasiswa Membuat Ketepatan dan a. Small Group wirausaha
08.30 – 10.10 kewirausahaan hasil karya penguasaan Discussion
B: Kamis kewirausahaan (SGD
03/02/2022 Bentuk Test: b. Self-Directed
10.30 – 12.10 Kuis Learning
c. Contextual
Learning
d. Demonstrasi
TM 2 x 50’
 16

Sub-CP.MK
Perte Metode Bobot
(Sebagai Kriteria &
muan Alokasi Waktu Indikator Pembelajaran Materi Pembelajaran Penilaia Dosen
kemampuan akhir Bentuk Penilaian
ke (Estimasi Waktu) n (%)
yang diharapkan)
XIII A: Kamis Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: 1. SCL : persentasi hasil karya wirausaha 3% SG
03/02/2022 Membuat hasil karya Mahasiswa Membuat Ketepatan dan a. Small Group
14.00– 15.50 kewirausahaan hasil karya penguasaan Discussion
B: Jum at kewirausahaan (SGD
04/02/2022 Bentuk Test: b. Self-Directed
10.30 – 12.10 Kuis Learning
14.00– 15.50 c. Contextual
Learning
e. Demonstrasi
TM 2 x 50’
XIV UAS

Tata Tertib Perkuliahan:

1. Peserta kuliah dianggap hadir apabila tercantum dalam Daftar Hadir;

2. Mahasiswa diharapkan mengikuti seluruh proses perkuliahan (100%), dan diwajibkan hadir minimal 80%;
3. Mahasiswa diharuskan hadir di ruang kuliah sebelum kuliah dimulai;
4. Dosen diharapkan memulai kuliah tepat waktu, kecuali dengan pemberitahuan sebelumnya kepada Ketua Kelas atau Penanggung Jawab Mata Kuliah (PJMK);
5. Sebelum perkuliahan dimulai mahasiswa dan dosen membacakan doa belajar yang dipi,pin oleh salah seorang mahasiswa
6. Mahasiswa yang terlambat datang lebih dari 10 menit sesudah kuliah dimulai tidak diperkenankan masuk ke ruang kuliah dan dianggap lalai atau tidak mengikuti
kuliah pada jam kuliah yang bersangkutan;
7. Mahasiswa yang mengikuti kuliah wajib mengisi daftar hadir. Mahasiswa yang lalai tidak mengisi daftar hadir dianggap tidak mengikuti kuliah pada jam yang
bersangkutan. Mahasiswa yang “menitipkan” dan “dititipkan” tandatangan pada daftar hadir kuliah, keduanya diberi sanksi akademik sesuai ketentuan yang
berlaku;
 17

8. Selama mengikuti kegiatan kuliah mahasiswa diwajibkan berpakaian rapih dan bersepatu sesuai dengan norma-norma kesopanan, kepantasan, dan ketentuan yang
berlaku;
9. Selama kuliah, mahasiswa, dilarang mengaktifkan handphone kecuali dalam situasi mendesak dengan pemberitahuan sebelumnya;
10. Selama kuliah, mahasiswa dan dosen dilarang merokok dan makan.
11. Mahasiswa yang karena keperluan sangat mendesak terpaksa meninggalkan tempat kuliah pada waktu kuliah sedang berlangsung wajib meminta izin kepada
dosen;
12. Dosen berhak mengeluarkan mahasiswa yang mengganggu jalannya perkuliahan dan kehadirannya dibatalkan;
13. Dosen akan memberi tugas-tugas dan menyelengarakan ujian kompetensi sesuai
14. waktu, serta diwajibkan mengembalikan hasil penilaiannya kepada mahasiswa;
15. Koordinator/dosen diwajibkan menempel Daftar Nilai Akhir Sementara (DNAS) di mading Prodi dan kepada mahasiswa diberi kesempatan mengajukan
konfirmasi/keberatan jika dirasa ada kekeliruan nilai perolehannya, paling lambat 3 (tiga) hari sejak DNAS ditempelkan.
 18

Koordinator Mata : Nama : Ns. Susanti, S.Kep, M.Kep

Kuliah
Email : sri.caring74@gmail.com
HP : 081269076755

Nama dan Tanda : Ns. Sri Gustini, S.Kep, M.Kep

Tangan
Koordinator mata
Kuliah

Nama dan Tanda :

Tangan Ketua
Kelas/PJ MK

*) dibuat rangkap 3 (tiga), masing-masing untuk Koordinator, Mahasiswa, dan Bagian

Akademik Program Studi!