FORMULIR DESKRIPSI MATA KULIAH YANG PERNAH DITEMPUH

Nama : Mawarni
Perguruan Tinggi Asal : Universitas Terbuka
Program Studi : S1PGPAUD

Nama Mata Kuliah yang Deskripsi Mata Kuliah (Uraian Singkat Tentang Jml.
No. Kode Pernah Isi Mata Kuliah) sks Nilai Tgl/Th.Lulus
Ditempuh
1. PAUD4101 Metode Pengembangan Kognitif Berisi materi tentang Hakikat pengembangan 4 B 2014.1
kognitif, tahapan dan karakeristik perkembangan
kognitif, teori pengembangan kognitif menurut para
ahli, membangun pengetahuan anak, pengembangan
kognitif pada kurikulum PAUD, metode, evaluasi,
media, sumber belajar dalam pengembangan kognitif
2. PAUD4102 Met. Peng. Moral Dan Nilai-Nilai Berisi materi tentang Hakikat perkembangan 4 B 2014.1
Agama moralitas AUD, kecerdasan moral menurut para ahli,
pemahaman dan penanaman moral pada AUD,
Hakikat dan ruang lingkup perkembangan nilai-nilai
keagamaan AUD
3. PAUD4103 Met. Peng. Sosial Emosional Berisi materi tentang perkembangan sosial 4 A 2014.1
emosional pada AUD, karakteristik perkembangan
sosial emosional AUD, keterkaitan perkembangan
sosial emosional dengan perkembangan lainnya,
faktor dan kondisi yang mempengaruhi
perkembangan sosial dan emosional anak, strategi
pengembangan dan permasalahan sosem anak.
4. PAUD4104 Psikologi Perkembangan Anak Berisi materi tentang perkembangan manusia, 4 C 2014.1
hakikat anak, perkembangan fisik-motorik, sosial
emosional, nilai agama dan moral, kofnitif, bahasa
dan seni serta pembelajaran yang sesuai untuk anak
usia 4-6 tahun.
5. MKDK4004 Teori Belajar Dan Pembelajaran Berisi materi tentang hakikat belajar dan 2 A 2014.2
pembelajaran, teori belajar behavioristik, kognitif,
konsep dan implikasi teori belajar sosial, multiple
intelegensi dan konstruktivisme dalam pembelajaran.
6. PAUD4105 Bahasa Inggris Membahas topik-topik yang meliputi self- 3 A 2014.2
introduction, family relationship home and
residence, occuptions and routines, anima and plants,
things around us, transportation, shopping and
cultural events.
7. PAUD4106 Metode Pengembangan Bahasa Membahas tentang materi hakikat perkembangan 4 B 2014.2
bahasa anak, teori teori pengembangan bahasa,
pendekatan whole languege, perkembangan bicara
anak, perkembangan menuls anak, perkembangan
membaca anakmengenalkan literatur pada anak,
media pengembangan bahasa AUD, metode
pengembangan bahasa tulisan
8. PAUD4107 Dasar-Dasar Pendidikan Tk Materi yang dimuat dalam mata kuliah ini adalah 3 C 2014.2
tentang hakikat anak TK, tujuan pendidikan TK,
pengemasan materi, program kegiatan, teori dan
model inovasi, perencanaan dan pengelolaan serta
model evaluasi Dalam Kegiatan Pengembangan Di
Lembaga PAUD
9. PAUD4108 Strategi Kegiatan Pengemb. Di Tk Dirancang Untuk Memberi Wawasan tentang hakikat 4 B 2014.2
pendidikan dan pembelajaran di TK, karakteristik
perkembangan anak usia TK, pembelajaran yang
berorientasi perkembangan, membuat perencanaan
pembelajaran.
10. MKDU4221 Pendidikan Agama Islam Menjelaskan tentang tuhan yang maha esa, manusia, 3 C 2015.1
masyarakat, hukum, motral, ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, politik dan kerukunan antar
umat beragama.
11. PAUD4201 Bermain Dan Permainan Anak Mempelajari tentang arti, manfaat, karakteristik, dan 4 A 2015.1
tahapan perkembangan bermain, bermain sebagai
strategi belajar anak Tk.
12. PAUD4202 Metode Pengembangan Fisik Berisi materi tentang hakikat perkembangan motorik 4 B 2015.1
anak, tahap perkembangan dan pengembangan
motorik anak, perkembangan dan pengembangan
motorik anak, perkembangan gerak motorik halus
anak dan strategi pengembangannya.
13. PAUD4203 Evaluasi Perkembangan Anak TK Mata kuliah berisi tentang evaluasi aspek 3 A 2015.1
dilingkungan anak usia dini dari program
pembelajaran, ungkapan nalar anak saat bermain,
dampak kegiatan tertentu dalam proses pembajaran
baik yang positif maupunh yang negatif.
14. PAUD4204 Media Dan Sumber Belajar TK Membahas tentang esensi sumber belajar dalam 3 A 2015.1
pembelajaran anak usia dini, hakikat sumber belajar
PAUD, media pembelajaran PAUD, pengembangan
media pembelajaran untuk AUD, alat permainan
edukatif untuk AUD, lingkungan sebagai sumber
belajar AUD.
15. MKDK4005 Profesi Keguruan Merupakan mata kuliah yang membahas tentang 2 A 2015.2
profesi guru, pengembangan profesi, kompetensi
pedagogik guru, etika profesi guru, organisasi profesi
guru, penilaian kinerja guru, dan supervisi
pendidikan.
16. PAUD4205 Kesehatan Dan Gizi Membahas materi yang berhubungan dengan bahan 3 B 2015.2
makanan dan kesehatan, menjelaskan zat-zat gizi
mikro dan makro
17. PAUD4206 Metode Pengembangan Seni Membahas tentang wawasan seni dan pendidikan 4 B 2015.2
kesenian di TK, kemampuan dasar dan karakteristik
musik, tari dan kesenirupaan anak TK.
18. PAUD4207 Kurikulum Dan Bahan Belajar Tk Mengkaji tentang hakikat, pengembangan 4 A 2015.2
kurikulum, profil kurikulum TK, hakikat kegiatan
pengembangan di TK, analisis intruksional,
penentuan alat kegiatan di TK, materi dan
perencanaan pengembangan di TK, rencana
pengembangan evaluasi program kurikulum di TK
19. PAUD4208 Penanganan Anak Berkebutuhan Membahas mengenai ragam permasalahan dan 4 A 2015.2
Khusus hambatan perkembangan yang terjadi pada anak usia
dini dan tindakan yang tepat dalam penanganan anak
berkebutuhan khusus sesuai dengan kapasitasnya
sebagai pendidik dan tenaga kependidikan PAUD.
20. MKDU4111 Pendidikan Kewarganegaraan Membahas tentang pendidikan kewarganegaraan, 3 A 2016.1
wawasan nusantara, ketahanan nasional, politik dan
strategi nasional, demokrasi, hak asasi manusia,
otonomi daerah dan pertahanan keamanan negara
indonesia.
21. PAUD4301 Pembeharuan Pendidikan TK Mengkaji tentang konsep dasar pembeharuan 3 A 2016.1
pendidikan TK yang meliputi pengertian, tujuan,
fungsi, prinsip, dan karakteristiknya.
22. PAUD4302 Pembelajaran Terpadu Membahas konsep dasar pembelajaran terpadu yang 2 A 2016.1
meliputi pengertian, karakteristik, landasan filosofis-
psikologi-praktis pembelajaran terpadu. Prinsip dan
manfaat pembelajaran terpadu serta kajian tentang
model, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi
pembelajaran terpadu.
23. PAUD4303 Manajemen Pendidikan TK Membahas tentang konsep dasar manajemen 4 B 2016.1
pendirian lembaga TK/PAUD, manajen peserta didik
di TK/PAUD menggunakan beberapa pendekatan,
manajemen infut kurikulum TK/PAUD, manajemen
staf lembaga dan deskripsi tugasnya, pembiayaan
penyelenggaraan.
24. PAUD4304 Pemantapan Kemampuan Merupakan mata kuliah yang akan membimbing 4 A 2016.1
Mengajar mahasiswa menerapkan prinsip-prinsip penelitian
tindakan kelas dalam kegiatan pengembangan yang
dikelolanya sendiri.
25. IDIK4006 Filsafat Ilmu Mencakup pembahasan yang menyeluruh tentang 2 C 2016.2
ontologi, epistemologi, dan axolologi ilmu dalam
konstelasi berbagai pengetahuannya, serta
perkembangan pengetahuan ilmiah yang tertuang
secara holistik dalam tiap modul mata kuliah ini.
26. IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas
Menyajikan serangkaian materi tentang sikap dan 2 B 2016.2
keterampilan melaksanakan PTK dalam upaya
memperbaiki kualitas pembelajaran. Berlatih
menyusun dan menggunakan instrumen penelitian
serta merekam hasilnya, beratih merancang,
melaksanakan, menanalisis, menterjemahkan hasil
analisis data, memanfaatkan temuan serta belatih
menulis laporan PTK.
27. MKDU4110 Bahasa Indonesia Menyajikan materi dikelompokkan secara sistematis 3 C 2016.2
yaitu sejarah perkembangan bahasa indonesia,
hakikat bahasa, menyimak, membaca karyanilmiahb
populer, penerapan kemampuan membaca,
berbicara, hakikat menulis, menulis ringkasan dan
resensi serta menulis makalah
28. PAUD4305 Dasar-Dasar Matematika Dan Mempelajari tentang penggunaan konsep-konsep 2 C 2016.2
Sains himpunan dan logika matematika dalam
menyelesaikan masalah bidang matematika maupun
bidang lain, serta menjelaskan peristiwa alam dan
fenomena yang terjadi dalam kehidupan dengan
menggunakan konsep-konsep IPA.
29. PAUD4306 Perkemb. Dan Konsep Dasar Membahas tentang hakikat AUD, pertumbuhan dan 3 C 2016.2
Pengemb. AUD perkembangan AUD yang ditinjau secara biologis,
konsep kegiatan pengembangan yang sesuai dengan
perkembangan DAP,fisik-motorik,intelektual,
bahasa dan seni AUD.
30. PEMA4210 Statiska Pendidikan Membahas tentang pengetahuan dasar statiska, 3 B 2016.2
penyajian data dalam bentuk tabel dan diagram,
ukuran pemusatan lokasi dan disaperse, ukuran
kemiringan, keruncingan dan kurva normal,
pengujian hipotetis, analisi regresi linier sederhana
dan korelasi.
31. IDIK4007 Metode Penelitan Berisi tentang ruang lingkup dan tujuan, tinjauan 2 C 2017.1
pustaka dan penyusunan kerangka teori, desain
penelitian, penarukan sampel, metode dan instrumen
 pengumpulan penarikan data, analisis data dan
penyusunan laporan.
32. PAUD4401 M.P.Perilaku Dan Kemamp. Menjelaskan hakitat dan pengembangan serta 4 B 2017.1
Dasar AUD metode metode dalam pengembangan kemampuan
dasar, moral dan nilai agama, sosial dan emosional,
bahasa, matematika, sains dan teknologi, studi sosial,
seni, musik dan gerak anak usia 3-4 tahun
33. PAUD4402 Keterampilan Musik Dan Tari Mata kuliah ini menyajikan berbagai keterampilan 4 B 2017.1
guru dalam bermusik (vokal dan permainan
instrumen musik) dan menciptakan gerak-gerakan
tari AUD, membuar sewbuah karya gerak dan musik,
dan kerampilan membimbing AUD dalam kegiata
musik dan tari (gerak) serta mengembangkan
berbagai sumber belajar musik dan tari untuk AUD.
34. PAUD4404 Pengembangan Kecerdasan Mengkaji tenteng teori kecerdasan majemuk, 3 A 2017.1
Majemuk mencermati setiap indikator setiap kecerdasan,
merencanakan dan mengembangkan berbagai
strategi pengembangan kecerdasan majemuk anak.
35. PAUD4501 Pemantapan Kemampuan Berisi panduan untuk membekali tentan PKP yaitu 4 A 2017.1
Profesional terdiri dari 3 bagian ; pertama berisi pendahuluan.
Kedua berisi konsep dasar PKP yang menjelaskan
tentang hakikat PKP dan materi-materi yang terkait
dengan penerapan PTK dalam kegiatan
pengembangan. Ketiga berisi penyelenggaraan PKP.
36. PAUD4403 Seni Keterampilan Anak Menjelaskan tentang seni rupa AUD, hakikat seni 3 C 2017.2
rupa bai AUD, aspek-aspek seni rupa AUD, medium
berkarya seni rupa, karakteristik umun karya seni
rupa AUD, pengertian menggambar, melukis,
mencetak, kolase,,ozaik dan montase dan
manfaatnya bagi AUD.
37. PAUD4405 Profesionalitas Guru PAUD Membahas tentang makna dan implikasi UU 2 A 2017.2
sisdiknas terhadap PAUD, kedudukan PAUD dalam
pendidikan nasional, profil guru/pendidik, karier dan
peningkatan profesionalisme guru/pendidik PAUD
 yang kaya serta penerapan kewirausahaan dalam
PAUD.
38. PAUD4406 Bimbingan Konseling Untuk Mengarahkan agar memiliki wawasan yang lebih 3 B 2017.2
AUD luas berkenanaan dengan perkembangan anak serta
dapat memberikan layanan bimbingan yang tepat
dalam rangka menumbuhkembangkan potensi anak
di PAUD.
39. PAUD4407 Pengelolaan Kegiatan Membahas tentang hakikat pengelolaan kegiatan, 4 A- 2017.2
Pengembangan AUD hakikat pengelolaan kelas, penciptaan iklim kelas di
KB dan TK, pelaksanaan kegiatan di KB dan TK,
pengelolaan lingkungan indoor dan outdoor, sumber
belajar di KAB dan TK, pembelajaran kooperatif di
Kb dan TK.
40. PAUD4408 Komputer Dalam Kegiatan Membahas tentang apa itu komputer dan komputer 4 A 2017.2
Pengembangan AUD sebagai media pembelajaran, komputer dalam
PAUD, karakteristik media AUD, komputer dalam
pembelajara AUD, persiapan pemanfaatan internet
untuk pembelajaran AUD.
41. PAUD4409 Kurikulum PAUD Mengarahkan untuk membantu mengembangkan 3 A 2017.2
kurikulum atau berbagai program kegiatan
pengembangan pada lembaga pendidikan pra sekolah
khususnya KB dan TPA.
42. PAUD4500 Tugas Akhir Program Berisi tentang pendahuluan yang meliputi latar 4 A 2018.1
belakang, tujuan dan sistematika, menguraikan
konsep TAP serta menjelaskan tentang
penyelenggaraan TAP
43. PAUD4502 Prog. Pelibatan Orang Tua Dan Mengarahkan untuk lebih memahami program- 4 A- 2018.1
Masy. program perlibatan orang tua dan masyarakat
dilembaga PAUD.
44. PAUD4503 Evaluasi Perkembangan AUD Materi yang dibahas berkaitan dengan cara mengases 2 A 2018.1
berbagai aspek perkembangan pada anak usia dini
yang terdiri dari perencanaan asesmen
perkembangan pada AUD, asesmen perkembangan
 fisik/motorik, kognitif, bahasa, dan sosial emosional,
pada AUD, serta pelaporan perkembangan AUD.
45. PAUD4504 Analisis Kegiatan Pengemb. Membimbing dan melatih mahasiswa untuk berpikir 2 A 2018.1
Pendidikan AUD kritis dalam menemukan fenomena yang menurutnya
unik dalam bidang pengembangan PAUD dan
mencari data yang tepat menjelaskan temuan
tersebut. Serta melakukan penelitian yang sederhana
kemudian mengolah data yang telah dikumpulkan
dan mencari penjelasan tentang temuannya tersebut.

Catatan: Lembar ini dapat dicopy Dekan/Direktur/Ketua,

bila diperlukan tiap lembarnya
................................
harus ditandatangani oleh pejabat
Nama jelas dan NIP
yang berwenang dari Perguruan
Tinggi asal