Nama : Zakiyah Khairani Pasaribu

Nim :0301203206

Kelas & Sem : PAI-4 & 4

Dosen : Dr. Farida, M,Pd.

UJIAN TENGAH SEMESTER

SOAL

1. Ruang lingkup pendidikan agama islam memiliki tiga kerangka dasar, jelaskan apa maksud
pernyataan dan bagaimana karakteristik dari maateri pai, baik di sd maupun smp.
Ruang lingkup pendidikan agama islam ada tiga kerangka yaitu :
a. Aqidah, merupakan penjsbsrsn konsop islam
b. Syariah, merupakan hokum dan aturan islam membentuk bagian dari tradisi islam
Nama : Zakiyah Khairani Pasaribu

Nim :0301203206

Kelas & Sem : PAI-4 & 4

Dosen : Dr. Farida, M,Pd.

UJIAN TENGAH SEMESTER

SOAL

1. Ruang lingkup pendidikan agama islam memiliki tiga kerangka dasar, jelaskan apa maksud
pernyataan dan bagaimana karakteristik dari maateri pai, baik di sd maupun smp.
Ruang lingkup pendidikan agama islam ada tiga kerangka yaitu :
a. Aqidah, merupakan penjsbsrsn konsop islam
b. Syariah, merupakan hokum dan aturan islam membentuk bagian dari tradisi islam
c. Akhlak, merupakan penjabaran konsep ihsan
Dari ketiga konsep dasar inilah berkembang berbagai kajian keislaman, termasuk
keahlian-keahlian yang terkait dengan ilmu ,teknologi, seni dan budaya.

Karakteristik materi pai sd smp yaitu Al-Qur’an dan hadis, keimanan,akhlak, fikih, dan
sejarah

2. Berdasarkan karaakteristik mxzateri pai tersebut, bagaimana mengimplementasikannya kepa

siswa sd smp , mengimgat materi pai itu banyak yang abstrak dan karakteristik siswa sd smp
berbeda . jelaskan dengan memberikan contoh masing-masing
Dengan menggunakan bebearapa upaya dalam pelaksannan diantaranya :
a. Perencanaan yaitu menyusun perangkat pembelajaran
b. Pengorganisasian yaitu menentukan dan mempersiapkan materi yang akan diajarkan
c. Pelaksanaan perencanaan yaitu dengan guru menyampaikan materi sesuai dengan
perencanaan pembelajaran
d. Evalusai pembelajaran untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap
pelajaran

3. jelaskan dimana letak perbedaan pengimplementasian materi pai tersebut di sekolah dengan
madrasah
Di madrasah mengacu kepada pendidikan agama yang diberlakukan oleh departemen agama
sedangkan di sekolah mengacu kepada pendidikan nasional yang dikeluarkan department
pendidikan nasional

4. Jelaskan apa saja sifat jenis materi ajar serta contoh masing-masing
a. Menggunakan mind up
b. Maksimalkan penggunakan teknologi
 c. Akhlak, merupakan penjabaran konsep ihsan
Dari ketiga konsep dasar inilah berkembang berbagai kajian keislaman, termasuk
keahlian-keahlian yang terkait dengan ilmu ,teknologi, seni dan budaya.

Karakteristik materi pai sd smp yaitu Al-Qur’an dan hadis, keimanan,akhlak, fikih, dan
sejarah

2. Berdasarkan karaakteristik mxzateri pai tersebut, bagaimana mengimplementasikannya kepada

siswa sd smp , mengimgat materi pai itu banyak yang abstrak dan karakteristik siswa sd smp
berbeda . jelaskan dengan memberikan contoh masing-masing
Dengan menggunakan bebearapa upaya dalam pelaksannan diantaranya :
a. Perencanaan yaitu menyusun perangkat pembelajaran
b. Pengorganisasian yaitu menentukan dan mempersiapkan materi yang akan diajarkan
c. Pelaksanaan perencanaan yaitu dengan guru menyampaikan materi sesuai dengan
perencanaan pembelajaran
d. Evalusai pembelajaran untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap
pelajaran

3. jelaskan dimana letak perbedaan pengimplementasian materi pai tersebut di sekolah dengan di
madrasah
Di madrasah mengacu kepada pendidikan agama yang diberlakukan oleh departemen agama
sedangkan di sekolah mengacu kepada pendidikan nasional yang dikeluarkan department
pendidikan nasional

4. Jelaskan apa saja sifat jenis materi ajar serta contoh masing-masing
a. Menggunakan mind up
b. Maksimalkan penggunakan teknologi
c. Terapkan metode interaktif
d. Siapkan materi dalam format lain,
e. Berkeliling untuk menjawab pertanyaan murid
5. Jelaskan prinsip-prinsip apa saja yang harus di perhatikan guru dalam mengembangkan bahan
ajarnya
Dalam menyusun dan mengembangkan bahan ajar dalam pembelajaran perlu di perhatikan
bahan ajar antara lain :
a. Mulai yang dari mudah untuk memahami yang sulit dari yang konkrit untuk memahami
yang abstrka
b. Pengulangan akan memperkuat pemahaman
c. Umpan balik positif akan memberikan penguatan terhadap pemahaman peserta didik
d. Memotivasi belajar yang tinggi merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan belajar