Nama : Leo

NIM :

1. Salah satu tujuan dari pendidikan umum adalah untuk mengembangkan nilai -
nilai dan keterampilan sosial peserta didik agar dapat hidup bersama dalam
suatu masyarakat. Dengan demikian nilai - nilai yang mendukung keterampilan
sosial individu harus ditanamkan sedemikian rupa di dalam pendidikan umum itu
sendiri melalui pendidikan nilai. Pendidikan nilai mencakup kawasan budi pekerti,
nilai, norma, dan moral. Budi pekerti adalah buah dari budi nurani. Budi nurani
bersumber pada moral. Moral bersumber pada kesadaran hidup yang berpusat
pada alam pikiran ( BP-7, 1993:25 ).

Secara umum para ahli membagi ilmu pengetahuan atas ilmu pengetahuan alam,
ilmu pengetahuan sosial dan ilmu pengetahuan budaya. Pengelompokan inilah
yang mendasari pengembangan mata kuliah Ilmu Alamiah Dasar.

Menurut Anda mengapa mata kuliah ISBD menjadi penting dalam proses
pendidikan di perguruan tinggi? Berikan Argumentasi Anda dan sertakan
sumber referensi dengan tidak asal copy paste tapi tuliskan resumenya.

Jawab:

Pendidikan tinggi merupakan studi lanjutan dari sekolah menengah yang memiliki
tanggung jawab krusial dalam menyiapkan peserta didik menjadi anggota
masyarakat dengan kemampuan akademik, sosial dan profesional yang baik.
Selain itu, lulusan dari perguruan tinggi juga diharapkan memiliki tiga
kemampuan utama yang berguna dalam kehidupan bermasyarakat, yakni
kemampuan personal, kemampuan akademik, dan kemampuan profesional.

Kemampuan personal adalah kemampuan untuk membentuk sikap, tingkah laku,

dan karakter yang mewakili kepribadian bangsa Indonesia. Selain itu juga
kemampuan untuk memahami nilai-nilai keagamaan, kemasyarakatan, inovatif,
dan dapat diandalkan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Selanjutnya
kemampuan akademik adalah kemampuan untuk berkomunikasi secara ilmiah,
baik lisan maupun tulisan, menguasai peralatan analisis, berpikir logis, kritis,
sistematis, dan analitik, serta memiliki kemampuan konsepsional untuk
mengidentifikasi dan merumuskan masalah yang dihadapi serta mampu
menawarkan alternatif pemecahan permasalahan. Dan kemampuan profesional
adalah kemampuan dalam bidang profesi tenaga ahli yang bersangkutan.
Dengan kemampuan ini, para tenaga ahli diharapkan memiliki pengetahuan dan
keterampilan yang tinggi dalam bidang profesinya.
Mata Kuliah ISBD berperan sebagai program pendidikan umum yang
mengantarkan mahasiswa untuk memiliki kemampuan personal. Kemampuan
yang dimiliki tersebut dapat digunakan untuk menempatkan diri dalam anggota
masyarakat serta memiliki tanggung jawab sosial kemasyarakatan. Bentuk
tanggung jawab itu dapat diwujudkan dengan memberikan pemecahan atas
masalah-masalah yang terjadi dalam lingkungan sosial kemasyarakatan.
Program pendidikan umum ini selain diperuntukkan untuk memperluas wawasan
mahasiswa juga diharapkan dapat membantu mahasiswa untuk menemukan jati
dirinya secara utuh serta mampu menempatkan diri mereka dalam lingkungan
sosial masyarakat. Sederhananya program pendidikan umum diharapkan dibuat
dengan tujuan untuk menjadikan mahasiswa menjadi peka akan lingkungan
sosial kemasyarakatan mereka dan memiliki rasa tanggung jawab yang tinggi.
Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD) merupakan mata kuliah yang masuk dalam
kelompok Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) di perguruan tinggi.
Adapun visi dari kelompok MBB ini adalah menjadi sumber nilai dan pedoman
bagi penyelenggaraan program studi guna membentuk mahasiswa yang memiliki
kepekaan sosial, kemampuan hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang
pelestarian, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup,
berkepribadian luhur, dan mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu
pengetahuan , teknologi, dan seni.

ISBD sebagai perpaduan dari ISD dan IBD memberikan pengetahuan dasar
mengenai konsep budaya dan sosial kepada mahasiswa sehingga mampu untuk
menganalisa masalah sosial, kemanusiaan dan masalah budaya di lingkungan
sekitar. Berikutnya dari adanya keilmuan ini diharapkan mahasiswa dapat
memiliki sikap peka, tanggap dan berpikir kritis terhadap keadaan lingkungan
sekitar serta menemukan pemecahan akan masalah sosial yang dihadapi.

Materi ilmu sosial dan ilmu budaya yang diperoleh dapat digunakan sebagai
pendekatan dan pemecahan bagi masalah yang timbul dalam masyarakat.
Berdasarkan pemahaman dari apa yang diperoleh mahasiswa dari materi ini,
mahasiswa dapat memfokuskan diri untuk mengetahui bagaimana suatu
permasalahan sosial dapat atau harus dilakukan. Sehingga mata kuliah ISBD
juga hadir sebagai alat untuk membentuk mahasiswa yang dapat memecahkan
masalah (problem solver). Pendekatan dalam ilmu sosial dan budaya dasar
membantu memperluas pandangan bahwa masalah sosial, kemanusiaan dan
budaya dapat dilihat dari berbagai sudut pandang. Dengan wawasan ini juga
mahasiswa akan mampu melihat masalah sosial dalam konteks yang lebih luas
dan tidak terikat pada satu sudut pandang. Karena dewasa ini, masalah sosial
yang berkembang semakin kompleks dan komprehensif. Sehingga, kajian akan
suatu permasalahan sosial membutuhkan berbagai sudut pandang keilmuan dan
begitupun dengan solusi pemecahannya.
Materi ISBD diberikan pada semua mahasiswa baik ilmu eksakta maupun non
eksakta. Pentingnya materi ini diberikan karena mahasiswa yang menekuni ilmu
eksakta akan mengkaji gejala alam melalui sudut pandang ilmu mereka.
Misalnya seorang arsitek dalam membuat rancangan bangunan maka harus
mempertimbangkan aspek sosial dan budaya masyarakat di sekitarnya. Tidak
hanya mempertimbangkan aspek teknis namun juga aspek sosial dan budaya
yang dapat diterima oleh lingkungan sekitarnya.

Berdasarkan pada hal tersebut, beberapa perguruan tinggi menjadikan

matakuliah ISBD ini sebagai matakuliah wajib bagi mahasiswa dari program ilmu
eksakta atau ilmu alam. Hal ini bertujuan agar pendekatan sosial dan budaya
senantiasa melandasi setia pemikiran dan menjadi hal yang selalu
dipertimbangkan dalam bertindak. Dengan demikian mahasiswa dapat tumbuh
menjadi pribadi yang tidak hanya cerdas secara akademis namun juga cerdas
secara sosial serta arif dan bijaksana dalam bertindak.

Referensi:

Mumtazinur. 2019. Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar. Universitas Islam Negeri
(UIN) Ar-Raniry: Lembaga Kajian Konstitusi Indonesia (LKKI). Hal 12-18.

Mustar dkk. 2020. Ilmu Sosial Budaya Dasar. Indonesia: Yayasan Kita Menulis.
Hal 5-7.