Ber

bagaiTi
ngkatKeanekar
agamanHay
atiI
ndonesi
a

Pendahul
uan

Perhati
kanhewan- hewanpel i
haraandili
ngkungant empattingggalmuseper ti
kucingdan ay am.Kamupast idenganmudahmenemukanper bedaankedua
hewant er
sebut.Kucingadalahhewanber kakiempatdanmel ahir
kananakny a,
sementara ayam ber kakidua dan ber t
elur
.Akan t etapi
,dapat kah kamu
menemukan per bedaan antara sat
u ekorkucing dengan kucing yang l
ain?
Perbedaanapakahy angter
li
hat?

Jikadiamatidenganseksama,t er
li
hatperbedaanwar narambut,warnabulu
mata,dan ukuran badan di
ant
ara kuci
ng-
kucing t
ersebut
.Itu adal
ah cont
oh
keanekar
agamanhay ati
.

Pada moduli nikamu akan mempel aj

arikeanekaragaman hay ati
.Unt uk
membant ukamumemf okuskanperhati
an,modulinidibagimenjadi3kegiatan
belaj
ar.Kegi
atanBelaj
ar1akanmembahasTi ngkatKeanekaragamanHay atidan
KeanekaragamanHay atiIndonesi
a,Kegi
atanbelaj
ar2membahaspemanf aatan
kenekaragamanhayatiI
ndonesi adanupayapel
estari
annyadanKegi atanBelaj
ar
3membahasKl asi
fi
kasimakhl ukhi
dup.

Setel
ahmempelaj
ari
modul
ini
kamudi
har
apkanmenguasai
kompet
ensi
dasar
sebagai
ber
ikut
:

3.2Menganal
i
sisberbagait
ingkatkeanekar
agamanhay
ati
diI
ndonesi
abeser
ta
ancamandanpelest
arianny
a.
4.
2Meny aj
i
kanhasil
obser
vasi
berbagait
ingkatkeanekar
agamanhay
ati
di
I
ndonesi
adanusulanupay
apelest
ari
annya.

Tuj
uanPembel
ajar
an
 Si
swadapatmendeskripsi
kankeanekaragamanhayatiI
ndonesi
a
 Si
swadapatmengident
ifi
kasi
tingkatkeanekar
agamanhayati
 Si
swadapatmenjel
askancontohkeanekaragamangen
 Si
swadapatmenjel
askancontohkenekaragamanjeni
s
 Si
swadapatmenjel
askancontohkeanekaragamanekosist
em
  Siswadapatmendeskr ipsikankerusakankeanekar agamanhay atiI
ndonesi
a
 Siswadapatmenganalisispemanf aatankeanekar agamanhay ati
Indonesi
a
danpeluangpemanfaatanny asecaraberkelanjutandalam eraekonomi
kreati
f
 Siswa dapat menjabar kan upay a pelest
arian keanekaragaman hay ati
Indonesi
a
 Siswadapatmengidentifi
kasikawasanpel estari
anal am di
Indonesia
 Siswadapatmenjelaskanmanf aatpengelompokandanpember i
annama
makhlukhidup
 Siswadapatmengelompokkant umbuhandanhewan
 Siswadapatmenggunakankunci determinasi
 Siswadapatmenuli
skannamai l
miahdengant epat

Supay
akamumenguasai kompetensi
yangdi
har
apkan,
bacadanper
hat
ikanbai
k-
bai
kpenj
elasandal
am moduli
ni.

Ti
ngkatKeanekar
agamanHay
ati

Keanekar
agamanhayat
iadalahkeanekar
agamanatauvar
iasi
yangt
erdapatpada
makhluk hi
dup ber
upa keanekaragaman bent
uk,ukur
an,warna,beratdan
sebagai
nya.

Keanekar
agamanhay
ati
dibagi
menj
adi
3ti
ngkat
an:

1.Keanekar
agamanhay
ati
tingkatgen

Keanekar
agamanhay at
iti
ngkatgenadal
ahperbedaanyangt
erdapatpada
i
ndivi
dudalam satuj
eniskarenaadanyavar
iasij
umlahdansusunangen
padaseti
apindivi
du.

Cont
oh:

Bungapukul
empatmemi
l
iki
war
naber
anekar
agam

Ay
am memi
l
iki
per
bedaanwar
nabul
u,ukur
anbadan,
danbent
ukj
engger
.

2.Keanekar
agamanhay
ati
tingkatSpesi
es

Keanekaragamanhay at
iti
ngkatspesi
esadal
ahvariasiatauper
bedaan
yangterdapatpadai
ndiv
iduber
bedaspesi
esdal
am satufamil
i
a

Cont
oh:
 Nangka,
sukundancempedak

Kacangt
anah,
kacangkapr
i,kacanghi
j
au,
kacangbunci
s

Kenekaragaman hay
atit
ingkatspesiesjugadapatdiny
atakan sebagai
perbedaanorgani
smedariberbagaispesi
esyanghidupdisuat
ut empat
ter
tentu

Vari
asiter
sebutter
bentukkar
enaper
bedaanjuml
ahgen,st
rukt
ur,habi
tat
,
dancarahidupseti
apindi
vi
dudari
spesi
esyangber
beda

Cont
ohdi
kebunadapohonpepay
a,j
eruk,
dankel
apa

3.Keanekar
agamanhay
ati
tingkatekosi
stem

Keanekaragaman hay atit i

ngkat ekosi st
em t imbul karena adany a
perbedaankondi sili
ngkungant empathi duporgani
sme.Per bedaani
klim,
suhu,kel embaban,cahay a,dan ai r menyebabkan organisme yang
menempat isuatukawasanber bedadenganor ganismeyangmenempat i
kawasany anglain.Demiki
anj ugakomponenpeny usunsuat uekosi
stem
yang ber beda ant ara satu ekosi stem dengan ekosi stem lai
nny a
meny ebabkan per
bedaan i
nteraksi sehi ngga mencipt
akan
keanekaragamanekosi stem.

Cont
ohekosi
stem hut
an,
ekosi
stem l
aut

Keanekar
agamanhay
atiI
ndonesi
a

Indonesi
a mer a dengan megabi
upakan negar odiver
sit
y.Disampi
ng memi l
iki
j
uml ahspesi
esyangbesar,keanekar
agamanhayat
iIndonesi
amemili
kikeuni
kan
karenapengar
uhposisigeogr
afiI
ndonesi
a.

Keanekaragamanhewan
Wallacea membagi I ndonesi
a menjadi 2 kawasan per
sebar
an hewan
(zoogeograf
i)yai
tu:
1.Kawasanor i
ental
MencakupSumat r
a,Kali
mantan,
Jawa,Bal
i
,Nusa

2.KawasanAust
ral
i
a
 MencakupSul
awesi
,NusaTenggar
aBar
at,
Mal
ukudanPapua

SeorangpenelitibernamaWebermenemukanbahwahewandiSul awesidan
NusaTenggar atidakdapatdi
kelompokkankedalam kelompokhewankawasan
ti
murI ndonesi
a.Webermembuatgar iskhayalyangmemi sahkanantar
abagian
tengah(SulawesidanNusaTenggara)denganbagiantimur(MalukudanPapua)
.
Kawasany angdiapitgar
isWal
laceadangari
sWeberdi sebutkawasanperal
i
han

Pet
akawanper
sebar
anhewanI
ndonesi
a

Hewan-hewankawasanor
ient
al
Har
imau,orangut
an,
gaj
ah,
badak,
bant
eng,
tapi
r

Hewankawasanper
ali
han
Anoa,
babir
usa

Hewankawasanti
mur
Hewan:
burungkasuar
i,cender
awasi
h,kanngur
upohon

Keanekar
agamant
umbuhan

Tumbuhan I ndonesi
at ermasuk daerah geograf
itumbuhan Indomalaya.
Tumbuhany angt umbuhdikawasanI ndonesi
a,Malay
siadanFi
li
pinadisebut
fl
ora Mal esiana. Jeni
s t umbuhan domi nan adalah dari kelompok
Dipt
erocar
pacea seper t
imer antidan kerui
ng.Selainitujuga terdapat
tumbuhanendemi kseperti
Raffl
esi
adanAmor phopal
us.
Hut
anHuj
anTr
opi
s

I
ndonesiamer
upakankawasanbiomahut anhujantr
opis.Cir
i-
cir
ihutanhujan
t
ropi
sy ai
tumemil
ikipohon-
pohontinggidengankanopiyangrapat,ter
dapat
t
umbuhanmemanj at(li
ana)danlantaihutanyanglembabdenganser asah
y
angtebal.

Manf
aatkeanekar
agamanhay
ati

Seti
ap harikita memanfaatkan keanekar
agaman hayat
i.Dalam menu
makanankitater
dapatnasi
,ikan,ayam,dansayur
.Ki
tajugamemanf aat
kan
kapasyangkemudiandipi
ntalmenjadibenangdanpadapr osesber
ikut
nya
menjadikai
n.

Manf
aat

 memenuhi
kebut
uhansandang,
pangan,
papan,
bahanobat
-obat
an

 sebagai
tempatr
ekr
easi
danpendi
dikan

 aspekkul
tur
al(
sesaj
en,
kur
ban.
per
ayaanhar
ibesar
)

 ekol
ogi

Ker
usakankeanekar
agamanhay
ati

Ker
usakandankepunahankeanekar
agamanhay
ati
disebabkanol
ehf
akt
or:

 penebanganhut
an

meny
ebabkanr
usakny
ahabi
tatber
bagai
jeni
sfl
oradanf
auna

 pencemar
an

Pencemar
anmeny
ebabkanmat
iny
afl
oradanf
auna

 sel
eksi

Sel
eksit
anamandanhewanunggulser t
ant
roduksi akt
ivi
tasper
tani
an
monokul
turmeny
ebabkankepunahanpl
asmanutfah
 I
ntr
oduksi
flor
afaunaasi
ng

Tumbuhandanhewandar isuat
uekosi
stem y
angmasukkesuat
uwilay
ah
ekosi
stem l
aindapatmenj
adipr
edat
orbagit
umbuhandanhewanasl
i
.

Upay
apel
est
ari
ankeanekar
agamanhay
ati

Keanekaragama hayatiper
lu di
lestar
ikan demikelangsungan kehidupan
makhlukhidupdibumi.Upay
apelestari
ankeanekar
agamanhay at
imel i
batkan
pemerint
ah,par
aahli
,danmasyarakatumum.

Upayapelest
ari
ankeanekaragamanhay at
i
Pel
estar
ianinsi
tu
Pel
estar
ianinsi
tuadalahpelestari
andi
habit
atasl
i
nya
Kawasanpelest
ari
ankeanekar agamanhayat
i

a.Tamannasi
onal

b.Cagaral
am

c.Suakamar
gasat
wa

d.Hut
anl
i
ndung

e.Tamanhut
anr
aya

f
. Tamanl
aut

Pel
est
aranexsi
i tu

1.Kebunbot
ani

2.Kebunbi
nat
ang

Kl
asi
fi
kasikeanekar
agamanhay
ati

Tuj
uandanmanf
aatkl
asi
fi
kasi

Tuj
uan:
Menyeder
hanakanmakhl
ukhi
dupunt
ukmemudahkanbel
ajarj
eni
stumbuhan
danhewan
Manf
aat:
 Untukpel
est
ari
ankeanekar
agamanhay
ati

 Unt
ukpenel
i
tanl
ebi
hlanj
utsehi
nggabi
sadi
manf
aat
kanmanusi
a

 Menget
ahui
hubungankeker
abat
anant
aror
gani
sme

Pr
oseskl
asi
fi
kasi

Klasif
ikasiber dasar
kan persamaan dan perbedaan cir
i-
cir
iy ang di
mil
i
ki
berbagai makhlukhidupter
sebut.
Sistem klasi
fi
kasimengalami per
kembangandariwaktukewakt u.
Sistem klasi
fi
kasiyangpernahdigunakansel
amai ni
adalah:
1.Si stem duakingdom

2.Si
stem 3ki
ngdom

3.Si
stem 4ki
ngdom

4.Si
stem 5kngdom

5.Si
stem 6ki
ngdom

6.Si
stem 8ki
ngdom

Si
stem y
angdi
gunakandal
am bahanaj
ari
niadal
ahsi
stem 6ki
ngdom

Takson

Dalam klasi
fi
kasimakhl ukhidupdikel
ompokkandal am kel
ompok-
kel
ompok
yang disebutt akson.Taksonadalahtingkatankelompokmakhlukhi
dupdari
ti
ngkatteti
nggi sampai t
ingatter
endah
Urutan t
ingkatt akson mlaidarit i
ngkatt ert
inggisampaiter
endahadal
ah
sebagaiberi
kut::
 Kingdom
 Filum ataudivisi
on
 Class( kelas)
 Or do(bangsa)
 Fami li
(suku)
 Genus( mar ga)
 Spesies( jeni
s)
 Tat
anamamakhl
ukhi
dup

Set
iap makhl
uk hi dup diberi nama agar mudah di kenal
i dan tidak
menimbul
kan kesalahpahaman karena penggunaaan nama daerah y
ang
ber
beda.Namatersebutadalahnamai l
miah.

Tat
anamamakhl ukhi dupyangdigunakansekarangadalahSi
stem Nama
Ganday
aitusi
stem pemberi
annamapadaset i
apspesiesyangdi
perkenal
kan
ol
ehCarol
usLi
nnaeusy angmenggunakanduakata.

Pr
insi
ppenul
i
sannamai
l
miah

1.MenggunakanBahasaLat
inat
auy
angdi
l
ati
nkan

2.Ter
dir
iat
asduakat
a

 Kat
aper
tamaadal
ahnamagenus,
kat
akeduaadal
ahpenunj
ukspesi
es.

 Hur
ufper
tamadar
ikat
aper
tamadi
tul
i
sdenganhur
ufbesar

 Hur
ufper
tamadar
ikat
akeduadi
tul
i
sdenganhur
ufkeci
l

 Namajeni
sdi
tul
isdenganhur
ufmi
ri
ngj
i
kadi
ket
ik(
dicet
ak)at
audi
gar
is
bawahi
ji
kadi
tul
i
stangan

ohOr
Cont izasat
iva

Ji
kapenunjuk j
enisl
ebi
hdari1kata,padanamat
umbuhankeduany
a
di
rangkai
,unt
uknamahewant
idakdi
rangkai

Cont Hi
oh: bi
scusr
osasi
nensi
sFel
i
smani
cul
atadomest
ica

Lat
ihanSoal

1.
 Usahapelest
ari
ansumberday
aal
am hay
ati
ekosi
stem hut
andapatdi
l
akukan
dengancara…

A. Penebanganhany
abol
ehdi
l
akukanpadapohon-
pohonbesardan
ri
ndang

B. Penebanganhut
andi
l
akukant
idakpadamusi
m peny
erbukan

C. Penebanganhany
adi
l
akukanpadat
anamany
angt
idakdapat
 ber
kembangbi
akdengancepat

D. Mener
apkansy
stem t
ebangpi
l
ihdanpenanamankembal
i

E. Penebangandi
l
akukanj
i
kadi
but
uhkanunt
ukmendi
ri
kan
per
umahan

2.
 Komodomer upakanhewanendemi
cdi PulauKomodosehinggaper
lu
dil
i
ndungiagart
idakpunah.Unt
ukt
ujuantersebut
,Pul
auKomododijadi
kan
sebagai
…

A. Cagaral
am

B. Tamannasi
onal

C. Suakamar
gasat
wa

D. Kebunr
aya

E. Hut
anwi
sat
a

3.
 Pengelompokanorgani
smedapatdi dasar
kanataskeanekaragamanti
ngkat
gendankeanekaragamantingkatspesi
es.Tanamanberikutyangmenunj
ukkan
keanekaragamanti
ngkatgenadalah…

A. Mel
on,
ment
imundansemangka

B. Si
rsak,
sri
kay
adanmangga

C. Jahe,
temui
reng,
dant
emul
awak

D. Bungamawar
,bungamel
ati
danbungakenanga

E. Kel
apagadi
ng,
kel
apahy
bri
d,dankel
apahi
j
au

4.
 Pasangantumbuhanberi
kutyangdapatdi
kel
ompokkandal
am t
ingkat
keanekar
agamangeny ai
tu…

A. Jer
ukni
pisdanj
erukpur
ut

B. Ket
anhi
tam danket
anput
ih

C. Bay
am dur
idanbay
am cabut

D. Jambubi
j
idanj
ambumony
et
 E. Sawokeci
kdansawomani
l
a

5.
 Berdasarkanper
bedaanfl
oradanfaunayangmendomi nasi
,ter
umbukar
angdi
PantaiPangandar
andankawasanhut andiGunungGedePangr ango
menunjukkanadanyakeanekar
agamanhay at
iti
ngkat
…

A. gen

B. spesi
es

C. popul
asi

D. komuni
tas

E. ekosi
stem

6.
 Raf
  fl
esi
aar
nol
dimer
upakant
anamany
angber
asal
dar
idaer
ah…

A. Bengkul
u,Ri
audanKal
i
mant
an

B. Sumat
eraBar
at,
Bengkul
udanAceh

C. NusaKambangandanPangandar
an

D. NusaKambangandanBengkul
u

E. JawaBar
at,
Bengkul
udanAceh

7.
 Kawasansuakaal am y
angdigunakanuntukmel
indungi
danmenjamin
perkembangansecaraalami
t er
hadapjeni
stumbuhanyangkhasdit
empat
ter
sebutdisebut
…

A. Cagaral
am

B. Suakamar
gasat
wa

C. Tamannasi
onal

D. Tamanwi
sat
aal
am

E. Tamanhut
anr
aya

8.
 Contohupay
apel
est
ari
ankeanekar
agamanhay
ati
diI
ndonesi aexsi
asecar tu
yai
tu..
.
 A. Pendi
ri
anTamanNasi
onal
Bal
uran

B. Penangkar
anhar
imaudi
kebunbi
nat
ang

C. Per
li
ndunganTamanLautBunaken

D. Per
li
ndungankomododi
Pul
auKomodo

E. Per
li
ndunganbungaRaf
fl
esi
aar
nol
didi
Bengkul
u

9.
  
 Ber
ikuti
nibeber
apakawasankonser v
asidiIndonesi
a1)  
 CagarAl
am Gunung
Muntis 2) 
SuakaMargasat
waCi kepuh,3) 
 TamanNasional MeruBeti
ri
,4) 
 Taman
Nasi
onalBalur
an5) 
TamanWi sataAlam Ti
bolangitKawasanKonservasiyang
t
erdapatdiPul
auJawamel i
putinomor…

A. 1)
,2)dan3)

B. 1)
,3)dan4)

C. 1)
,4)dan5)

D. 2)
,3)dan4)

E. 2)
,3)dan5)

10.
 Beri
kutini
yangtidakter
masuktuj
uanklasi
fi
kasi
makhl
ukhi
dupy
ang
di
lakukanolehparaahli
Biol
ogi
yai
tu..
.

A. Menget
ahui
evol
usi
padamakhl
ukhi
dup

B. Member
ikannamai
l
miahpadamakhl
ukhi
dup

C. Menget
ahui
hubungankeker
abat
anant
ar-
makhl
ukhi
dup

D. Mengel
ompokkanmakhl
ukhi
dupber
dasar
kanci
rr
i-
cir
iny
a

E. Membedakanset
iapj
eni
smakhl
ukhi
dupagarmudahdi
kenal
i