MATERI PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ)

Sekolah : SDN HARAPAN BARU II

Kelas : IV
Tema : 9 (Kayanya Negeriku)
Subtema : 1 (Kekayaan Sumber Energi di Indonesia)
Pembelajaran : ke-2 dan 3
Hari/tanggal : Kamis, 8 April 2021

 Awali kegiatan belajar ini dengan membaca doa!

 Siapkan buku dan alat tulis serta alat lainnya terlebih dahulu!
 Abaikan jika ada materi pelajaran Matematika dan PJOK pada buku tema!
 Akan lebih baik jika saat belajar didampingi orang dewasa di rumahmu.

A. Materi Pembelajaran
1. Bahasa Indonesia (3.3/4.3)
Tujuan Pembelajaran
Melakukan wawancara, siswa dapat mengetahui kondisi lingkungan sekitar tempat tinggal
dengan penuh kepedulian.

Uraian materi :
Lakukan wawancarai kepada Ketua RT atau Ketua RW di lingkungan sekitar rumahmu!

Kemudian ajukan beberapa pertanyaan seperti contoh berikut!

1) Maaf, Bapak/Ibu. Kami melakukan tugas dari Bapak/Ibu Guru untuk bertanya kepada
Bapak/Ibu. Boleh kami minta waktu sebentar?
2) Siapa nama Bapak/Ibu?
3) Apa pekerjaan Bapak/Ibu?
4) Hewan apa saja yang masih dapat dijumpai di lingkungan sekitar bapak/ibu?
5) Tanaman apa saja yang banyak ditanam warga di pekarangan rumah?
6) Apakah ada kegiatan rutin kerja bhakti untuk membersihkan lingkungan sekitar?
7) Apakah masyarakat sekitar membuang sampah pada tempatnya?
8) Bagaimana kesadaran masyarakat sekitar untuk menjaga kebersihan lingkungan?

2. IPA (3.5/4.5)
Tujuan Pembelajaran :
Mengidentifikasi berbagai sumber energi yang ada di sekitarnya dengan penuh tanggung jawab.

Uraian materi pembelajaran

Bacalah materi halaman 16 dan 17 tentang sumber energi!

1. Manfaat energi matahari bagi Alam :

– Menerangi bumi
– Sebagai Pusat Tata Surya
– Sebagai Sumber Energi tak terbatas bagi alam dan isinya
– Mengeringkan Tanah yang basah setelah diguyur hujan
– Membantu terjadinya siklus air
– Panas matahari menjaga kelangsungan hidup organisme di Bumi.

Tim Guru Kelas IV_ SDN HARAPAN BARU II 1

 2. Manfaat energi matahari bagi manusia :
– Membantu manusia untuk mengeringkan Pakaian
– Sebagai Pembangkit Listrik Tenaga Surya
– Membantu petani garam menguapkan air laut yang ada di ladang garamnya
– Membantu petani untuk mengeringkan gabah
– Memberikan vitamin D yang dibutuhkan oleh Tubuh

3. Manfaat energi matahari bagi hewan :

– Untuk menghangatkan tubuh
– Membantu penyerapan kalsium
– Untuk Pertumbuhan
– Membantu proses pencernaan
– Mengeringkan bulu atau rambut

4. Manfaat energi matahari bagi Tumbuhan :

– Membantu proses fotosintesis
– Mengaktifkan Klorofil
– Menjaga temperatur tumbuhan
– Membantu pertumbuhan bunga dan daun
– Menghilangkan air yang ada pada tumbuhan

3. PPKn (3.2/4.2)
Tujuan Pembelajaran :
Memahami hak dan kewajiban terhadap lingkungan dengan penuh kepedulian.

Uraian materi pembelajaran

Hak kita terhadap lingkungan seperti berikut.
1. Menikmati lingkungan segar.
2. Hidup nyaman dan aman.
3. Menggunakan energi, seperti listrik.
Tim Guru Kelas IV_ SDN HARAPAN BARU II 2
 4. Memanfaatkan sumber daya alam.
5. Terbebas dari polusi.

Kewajiban kita terhadap lingkungan seperti berikut.

1. Membersihkan lingkungan dari sampah.
2. Menjaga hutan agar tidak gundul.
3. Menjaga sungai agar tidak tercemar oleh sampah dan limbah.
4. Mengurangi polusi udara.
5. Menerapkan perilaku hemat energi.

Tanggung jawab kita terhadap lingkungan seperti berikut.

1. Membersihkan lingkungan dari sampah.
2. Menjaga sungai tetap bersih.
3. Menjaga agar udara tetap bersih dan terhindar dari polusi.
4. Merawat pohon dan tanaman sehingga lingkungan tetap asri.
5. Menjaga hewan dan tumbuhan dari terjadinya kepunahan.

4. SBdP (3.2/4.2)
Tujuan Pembelajaran :
Bernyanyi dengan memperhatikan nada dan tempo dengan penuh percaya diri.

Uraian materi pembelajaran

Tim Guru Kelas IV_ SDN HARAPAN BARU II 3

 A. Nada
Nada adalah bunyi yang beraturan dan memiliki frekuensi tertentu. Dalam musik setiap nada
memiliki tinggi nada atau tala tertentu. Nada dapat diatur dalam tangga nada yang berbeda-beda.
Nada sering diistilahkan dengan not, walaupun sebenarnya keduanya memiliki perbedaan arti.

B. Tempo
Tempo merupakan ukuran kecepatan musik dalam birama lagu atau cepat lambatnya lagu
dinyanyikan. Kecepatan lagu bisa diukur dengan alat bernama metronome. Keterangan tempo
biasanya diletakkan di bagian kiri atas pada sebuah lagu, di bawah penulisan nada dasar lagu
tersebut. Tanda ini digunakan untuk menyatakan kecepatan lagu yang tepat.

B. Media/Alat Pembelajaran :
Buku, lirik lagu “Alam Bebas”, alat pengiring lagu sederhana.
Buku, bacaan, dan gambar tentang sumber energi, daftar pertanyaan wawancara.

C. Tugas Akhir Pembelajaran

1. Bahasa Indonesia
Lakukan wawancarai kepada Ketua RT atau Ketua RW di lingkungan sekitar rumahmu!

Kemudian ajukan beberapa pertanyaan seperti contoh berikut!

1) Maaf, Bapak/Ibu. Kami melakukan tugas dari Bapak/Ibu Guru untuk bertanya kepada
Bapak/Ibu. Boleh kami minta waktu sebentar?
2) Siapa nama Bapak/Ibu?
3) Apa pekerjaan Bapak/Ibu?
4) Hewan apa saja yang masih dapat dijumpai di lingkungan sekitar bapak/ibu?
5) Tanaman apa saja yang banyak ditanam warga di pekarangan rumah?
6) Apakah ada kegiatan rutin kerja bhakti untuk membersihkan lingkungan sekitar?
7) Apakah masyarakat sekitar membuang sampah pada tempatnya?
8) Bagaimana kesadaran masyarakat sekitar untuk menjaga kebersihan lingkungan?

Rekam hasil wawancaramu dengan video, kirimkan hasilnya kepafa guru kelasmu!

2. IPA
Kegiatan apa yang biasa dilakukan di rumah untuk memanfaatkan sinar matahari!
Tulis minimal 2 kegiatan!

3. PPKn
Tulis 2 contoh kegiatan di rumah yang menunjukkan kewajibanmu terhadap tumbuhan!

4. SBdP
Pelajari dan hafalkan lagu “Alam Bebas” karya H. Mutahar!
https://www.youtube.com/watch?v=WAHFt1oWQBI

Tim Guru Kelas IV_ SDN HARAPAN BARU II 4