Deskriptor instrumen percaya diri siswa

No Indikator Aspek yang Skor

diamati 1 2 3 4 5

SK K C B SB

1 Percaya pada a.Yakin atas diri

kemampuan sendiri

sendiri b.Yakin akan

kemampuan yang

ada pada diri sendiri

2 Bertindak a.Mampu

mandiri menentukan sendiri

dalam tujuan yang ingin

mengambil dicapai

keputusan b.tidak tergantung

pada orang lain

untuk

menyelesaikan

masalah

3 Memiliki rasa a.Penilaian yang

positif terhadap baik pada diri

diri sendiri sendiri

 b.Sikap menerima

diri apa adanya

c.Menghargai orang

lain

4 Berani a.Mampu

mengungkapkan mengutarakan atau

pendapat mengungkapkan

pendapat

b.mampu berbicara

di depan umum

c.Berani terus

terang dan

mengeluarkan

pendapat

Keterangan :

Sangat Baik ( SB ) diberi skor 5

Baik ( B ) diberi skor 4

Cukup ( C ) diberi skor 3

Kurang ( K ) diberi skor 2

Sangat Kurang ( SK ) diberi

 KISI-KISI INSTRUMEN PRESTASI BELAJAR SISWA

N Tes Materi Indikator soal ASPEK / NO.ITEM Jumlah

o Pokok Soal
C1 C2 C3

. Siklus  Komponen Menjelaskan 1,2 3,4, 4

1 I kimiawi sel komponen
. kimiawi
penyusun sel
Menjelaskan 5,6 7,8 4
struktur dan
fungsi bagian-
bagian sel
Menjelaskan 9 10,11
kegiatan sel 3
sebagai unit
struktural dan
fungsional
kehidupan
Mengidentifikasi 12,13 14,15 4
kan hasil
pengamatan
mikroskopik
struktur sel
hewan dan sel
tumbuhan
sebagai unit
terkecil
kehidupan

15
2 Siklus Transportasi  Mengidentifi 1,2,3,4
II zat melalui kasikan 5,6,7 7
membran sel mekanisme
transpor
membran sel
 Menjelaskan
sintesis 14,
protein untuk 8,9, 10,11, 8
menyusun 12,13
sifat
morfologis
dan fisiolois

15
3 Siklus Reproduksi Menjelaskan 1,2 3,4,5 5
III sel sebagai reproduksi sel
kegiatan Mengidentifikasi 6,7 8,9,10 5
untuk kan masing-
membentuk masing
morfologi reproduksi sel
tubuh dan makhluk hidup
memperban- Menjelaskan
yak tubuh morfologi tubuh 11, 13,14,
untuk 12 15 5
memperbanyak
diri dengan cara
reproduksi

15
4 Kuasi Struktur dan  Menjelaskan 1,2, 3,4 4
. Ekspe fungsi jenis-jenis
rimen jaringan pada jaringan pada
dan tumbuhan tumbuhan
kelas  Mengidentifik 5,6 7,8 4
kont asikan sifat
rol Totipotensi
dan kultur
Menjelaskan 9,10 11 4
struktur dan 12
fungsi jaringan
pada
tumbuhan.
 Menyajikan
data hasil 13 15 3
pengamatan 14
struktur
jaringan dan
organ pada
tumbuhan
15