KISI-KISI INSTRUMEN PENILAIAN

Satuan Pembelajaran : UPT SDN Kebonagung

Kelas/Semester :V/1
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Kecepatan, Jarak, dan Waktu

Penilaian Nomer
No KD Indikator Ranah
Teknik Jenis Bentuk Soal
1 3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda Memecahkan permasalahan yang berkaitan C-4 Tes Tulis PG 1,2,3,4,5,6
(kecepatan sebagai perbandingan jarak dengan waktu, debit dengan kecepatan jarak dan waktu (C4)
sebagai perbandingan volume dan waktu.
2 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Menyelesaikan masalah yang berkaitan P-5 Non tes Kinerja Rubrik
perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan sebagai dengan kecepatan, jarak dan waktu (P5)
perbandingan jarak dengan waktu, debiit sebagai
perbandingan volume dan waktu)
3 3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak Menyimpulkan teks eksplanasi dari media C-5 Tes Tulis Uraian 7
atau elektronik. cetak (C5)
4 4.3 Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari Membuat ringkasan teks eksplanasi
media cetak atau elektronik dengan menggunakan kosakata menggunakan peta pikiran dari media cetak C-6 Non tes Kinerja Rubrik
baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visual. dengan menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif secara tertulis (C6)
 INSTRUMEN PENILAIAN

Satuan Pembelajaran : UPT SDN Kebonagung

Kelas/Semester :V/1
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Kecepatan, Jarak, dan Waktu

1. Penilaian Sikap

a. Percaya Diri

Keterangan : SB = Sangat Baik PB = Perlu Bimbingan

b. Tanggung Jawab

Keterangan : SB = Sangat Baik PB = Perlu Bimbingan

2. Penilaian Pengetahuan

KISI – KISI SOAL

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : V (Lima) / I (Satu)

Indikator Pencapaian Bentuk Nomor

No KD Soal
Kompetensi Soal Soal
1 3.3 Menjelaskan perbandingan dua Memecahkan permasalahan yang Jarak 350 km ditempuh selama 2,5 jam. Kecepatan rata-rata per jam adalah .... PG 1
besaran yang berbeda (kecepatan berkaitan dengan kecepatan jarak km/jam.
sebagai perbandingan jarak dengan dan waktu (C4) a. 100 c. 120
waktu, debit sebagai perbandingan b. 140 d. 160
volume dan waktu. Jarak Bantul ke Cilacap adalah 200 km. Rombongan anak SD berangkat dari PG 2
Bantul naik bus pukul 09.20 WIB dan tiba di Cilacap pukul 11.50 WIB.
Kecepatan bus tersebut adalah ... km/jam.
a. 80 c. 60
b. 40 d. 20
Dayu mengendarai sepeda motor dengan kecepatan 70 km/jam selama 5 PG 3
jam.Jarak yang ditempuh Dayu adalah. …
a. 300 c. 330
b. 360 d. 350
Kecepatan rata-rata mobil yang dikendarai Pak Doni adalah 70 km/jam. Jarak PG 4
yang dapat ditempuh Pak Doni dalam waktu ½ jam adalah …
a. 35 km c. 50 km
b. 140 km d. 420 km
Jarak Yogyakarta-Solo adalah 60 km. Ayah menempuh jarak tersebut naik sepeda motor PG 5
dengan kecepatan 40 km/jam. Ayah berangkat dari Yogyakarta pukul 07.40 WIB. Ayah
sampai di Solo pada pukul …
a. 09.10 c. 07.10
b. 08.40 d. 06.10
Jarak kota M dan N adalah 275 km. Sinta mengendarai mobil dari kota M ke PG 6
Kota N pada pukul 08.30 dengan kecepatan rata-rata 45 km/jam. Pada waktu
yang sama Nanda mengendarai mobil dari kota N ke kota M dengan kecepatan
rata-rata 65 km/jam. Jika mereka melalui jalan yang sama, mereka akan
 Indikator Pencapaian Bentuk Nomor
No KD Soal
Kompetensi Soal Soal
berpapasan pada ...
a. pukul 10.00 c. 10.15
b. pukul 10.30 d. 11.00

2 3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik.
Menyimpulkan teks eksplanasi
dari media cetak (C5)
Suhu sangat erat hubungannya dengan panas. Di dalam lingkungan, kadang- Uraian 7
kadang pengertian suhu dan panas tidak dapat dibedakan. Jika seseorang
menanyakan berapa derajat panas saat ini, orang yang ditanya terkadang
menjawab dengan 37 derajat. Jawaban ini tidak benar karena suhu dan panas
adalah dua hal yang berbeda. Panas merupakan salah satu energi, sedangkan
suhu merupakan derajat panas suatu benda.

Tuliskan kesimpulan dari tesk tersebut!

 LEMBAR EVALUASI

Nama Peserta didik :______________________________________________

No. Absen :______
Hari/Tanggal :______________________________________________

Ayo, kerjakan soal-soal berikut dengan tepat!

1. Jarak 350 km ditempuh selama 2,5 jam. Kecepatan rata-rata per jam adalah .... km/jam.
a. 100 c. 120
b. 140 d. 160
2. Jarak Bantul ke Cilacap adalah 200 km. Rombongan anak SD berangkat dari Bantul naik bus
pukul 09.20 WIB dan tiba di Cilacap pukul 11.50 WIB. Kecepatan bus tersebut adalah ... km/jam.
a. 80 c. 60
b. 40 d. 20
3. Dayu mengendarai sepeda motor dengan kecepatan 70 km/jam selama 5 jam.Jarak yang ditempuh
Dayu adalah. …km.
a. 300 c. 330
b. 360 d. 350
4. Kecepatan rata-rata mobil yang dikendarai Pak Doni adalah 70 km/jam. Jarak yang dapat
ditempuh Pak Doni dalam waktu ½ jam adalah …
a. 35 km c. 50 km
b. 140 km d. 420 km
5. Jarak Yogyakarta-Solo adalah 60 km. Ayah menempuh jarak tersebut naik sepeda motor dengan
kecepatan 40 km/jam. Ayah berangkat dari Yogyakarta pukul 07.40 WIB. Ayah sampai di Solo
pada pukul …
a. 09.10 c. 07.10
b. 08.40 d. 06.10
6. Jarak kota M dan N adalah 275 km. Sinta mengendarai mobil dari kota M ke Kota N pada pukul
08.30 dengan kecepatan rata-rata 45 km/jam. Pada waktu yang sama Nanda mengendarai mobil
dari kota N ke kota M dengan kecepatan rata-rata 65 km/jam. Jika mereka melalui jalan yang
sama, mereka akan berpapasan pada ...
a. pukul 10.00 c. 10.15
b. pukul 10.30 d. 11.00

7. Bacalah teks berikut!

Suhu sangat erat hubungannya dengan panas. Di dalam

lingkungan, kadang-kadang pengertian suhu dan panas tidak
dapat dibedakan. Jika seseorang menanyakan berapa derajat panas
saat ini, orang yang ditanya terkadang menjawab dengan 37
derajat. Jawaban ini tidak benar karena suhu dan panas adalah dua
hal yang berbeda. Panas merupakan salah satu energi, sedangkan
suhu merupakan derajat panas suatu benda.

Tuliskan kesimpulan dari teks terebut!

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 Kunci Jawaban

1. B
2. A
3. D
4. A
5. A
6. D
7. Jadi, suhu dan panas adalah suatu hal yang berbeda. Panas merupakan salah satu energi,
sedangkan suhu merupakan derajat panas suatu benda. Jika seseorang menanyakan berapa
derajat panas saat ini, jawaban yang benar yaitu tidak dinyatakan dengan derajat.
 PEDOMAN PENILAIAN

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : V (Lima) / I (Satu)

Indikator Pencapaian Bentuk Bobot Nomor

No KD Unsur HOTS
Kompetensi Soal Soal Soal
1 3.3 Menjelaskan perbandingan dua Memecahkan Memecahkan PG 1 1
besaran yang berbeda (kecepatan permasalahan yang (C4) PG 1 2
sebaai perbandingan jarak dengan berkaitan dengan PG 1 3
waktu, debit sebagai perbandingan kecepatan jarak dan
PG 1 4
volume dan waktu. waktu (C4)
PG 1 5
PG 1 6
2 3.3 Meringkas teks penjelasan Menyimpulkan teks Menyimpulk Uraian 4
(eksplanasi) dari media cetak atau eksplanasi dari media an (C5)
elektronik. cetak (C5)

Skor Maksimal 10

Skor yang diperoleh

NILAI = Skor maksimal x 100
3. Penilaian Ketrampilan
KD 4.3 : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan dua besaran yang
berbeda (kecepatan sebagai perbandingan jarak dengan waktu, debit sebagai
perbandingan volume dan waktu)

Pendekatan
Ketepatan Penjelasan
pemecahan
No Nama Siswa Perhitungan Prosedur Skor Nilai
masalah

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Skor
Nilai = x 100
12

4.3 Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik dengan
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visual.
 Ketepatan
Ketepatan Ketepatan
Pokok
No Nama Siswa Kata Kunci Ringkasan Skor Nilai
Pikiran

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Skor
Nilai = x 100
12

Rubrik Penilaian

1 2 3 4

Belum tepat Cukup tepat Sudah tepat Sangat tepat