SUBTEMA 3: Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggal ku

A. Pilihan Ganda
1. Andi adalah anak baru dikelas, dia berasal dari Papua dan memiliki suku, ciri-ciri fisik
yang berbeda dari teman-temannya. Bagaimana sikap menerima perbedaan yang harus
dilakukan teman-teman dikelas Andi?
a. Membullynya
b. Memarahinya
c. Menghargainya
d. Mencemoohnya

2. Nia ingin pergi bermain bersama teman-temannya di sebuah taman dekat rumah.
kemudian ada seorang anak tetangga yang ingin ikut bermain bersama mereka. Nia
bersama teman-temannya harus?
a. Mengikutkannya
b. Mengusirnya
c. Memarahinya
d. Membentaknya

3. Sikap saling menghargai dibawah ini yang benar adalah....

a. Saat Nia sedang berdoa ingin makan Yuni bernyanyi sambil mengetok meja makan.
b. saat Andi menceritakan keberagaman adat istiadat didaerah mereka pada teman-
temannya teman-teman Andi melah membullynya.
c. saat berteman dikelas memilih-milih orang yang ingin ditemani.
d. Mian menyapa temannya disaat berpapasan dijalan dengan ramah dan sopan
meskipun berbeda agama.

4. Manfaat dari perbedaan karakteristik setiap individu adalah kecuali...

a. menumbuhkan rasa persatuan
b. menjaga keutuhan hidup berbangsa dan bernegara
c. menambah wawasan
d. mencerai beraikan persatuan antarsesama
5. Jelita berjalan kaki sehabis pulang sekolah dan ditengah perjalanan jelita melihat nenek-
nenek yang terjatuh karena terpeleset. Dalam sikap toleransi menolong sesama yang harus
dilakukan jelita adalah...
a. membiarkan
b. menolong
c. meninggalkan
d. memarahi

6. Perbedaan karateristik antar setiap orang bukanlah penyebab untuk saling membenci atau
menjauhi, namun sebaliknya dengan perbedaan itu maka kita bisa saling ….
a. Melengkapi dan membantu
b. Berbebat dan bersaing
c. Mengejek dan menghina
d. Membandingkan dan menilai

7. Dika mempunyai teman-teman yang punya kegemaran yang berbeda. Sikap Dika yang
tepat agar pertemanan mereka tetap terjalin baik adalah ….
a. Mengajak semua teman menyukai kegemaran Dika
b. Menghargai kegemaran teman yang lain
c. Memaksa teman meninggalkan kegemarannya
d. Mencari teman yang sama kegemarannya

8. contoh perbuatan yang baik dalam menyikapi keragaman agama yang dimiliki tetangga
seperti ….
a. Memaksa tetangga mengikuti kegiatan ibadah kita
b. Mengikuti setiap kegiatan ibadah yang dilakukan tetangga
c. Mempersilakan tetangga melakukan kegiatan ibadah sesuai agamanya
d. Melarang agama lain mendirikan tempat ibadah di lingkungan kita

9. Dengan keragaman kebudayaan yang ada di Indonesia, banyak wisatawan dari luar negeri
yang ingin berkunjung ke Indonesia. Ekonomi pariwisata pun dapat semakin berkembang.
Hal ini berarti keragaman karateristik yang ada bisa bermanfaat untuk ….
a. Meningkatkan pendapatan penduduk
b. Memperkuat rasa nasionalisme
 c. Meningkatkan kualitas pendidikan
d. Mempersatukan daerah yang tertinggal

10. Dengan memiliki teman yang berbeda suku, maka manfaat yang bisa kita peroleh antara
lain adalah?
a. Mengetahui ragam budaya dari sukunya
b. Memperoleh uang saku darinya
c. Menjadikannya sebagai bahan ejekan
d. Bersikap egois

B. Essay
1. Disetiap sekolah diwajibkan menggunakan seragam yang sama sesuai dengan aturan
sekolah. Tuliskan pendapat mu mengapa didalam sekolah harus memiliki seragam apakah
hal itu berkaitan dengan keberagaman dilingkungan sekitar? jelaskan!

2. Projek berbasis game melatih kerjasama, toleransi dan menerima perbedaan. Hasil karya
akan dinilai dan kerja sama sesuai dengan KD PKN.
Games ini dapat dimainkan di dalam ruangan. Alat yang diperlukan hanyalan 3-5
bungkus sedotan untuk setiap kelompok yang terdiri dari 6-10 orang.
Instruksi dan petunjuk permainan
 Berbekal sedotan yang ada, setiap kelompok diminta membuat sebuah istana yang
indah dan kokoh.
 Lama waktunya ditentukan oleh fasilitator, bisa 15-30 menit, tergantung jumlah
sedotan yang akan diberikan kepada kelompok.
 Larangan : Mereka tidak boleh menggunakan alat bantu yang lain.
 Target : Pemenangnya adalah kelompok yang dapat membuat istana paling
bagus dan paling kokoh. Uji konstruksi dapat dilakukan untuk melihat kekokohan.
 Variasi : Sebagai variasi, dapat juga digunakan sedotan yang berbeda-beda
warna diantara kelompok-kelompok yang ada, dan mereka diijinkan untuk saling
barter, untuk membuat bangunannya lebih indah. Biasanya dinamika dalam
interkasi antar kelompok menjadi lebih menarik.
 Jika memungkinkan sediakan hadiah bagi pemenang agar dapat lebih
memeriahkan suasana.
 Tools : 3-5 bungkus sedotan untuk setiap kelompok yang terdiri dari 6-10
orang.