LAPORANKELOMPOK2A

MAKALAHTUTORI
ALKEPERAWATAN
SKENARI
O1

PROGRAM STUDIS1KEPERAWATAN

SEKOLAHTI
NGGII
LMUKESEHATAN

SURYAGLOBALYOGYAKARTA

2021/
2022
 PENYUSUN

1. HESTIDAMAYANTI 04215038 KETUA

2. GHAI
DASI
TINURAULI
YA 04215037 NOTULEN
3. FAZANAKHOI
RUNNI
SA 04215035 ANGGOTA
4. FI
TRI
AANGGRAI
NIM 04215036 ANGGOTA
5. I
RMAWATI 04215041 ANGGOTA
6. FADI
LAHTULJANNAH 04215034 ANGGOTA
7. I
NTANRAHMAWATI 04215040 ANGGOTA
 BABI

PENDAHULUAN

A.Penul
i
sankasus

Gener
alLear
ningObj
ekti
f:setel
ahmengi kut
itut
ori
almahasi
swa
mampumemahamiKonsepTeor iPatri
ciaBennerTentangTahapan/
Akusi
siPer
anDariPengembanganProfesi(“
FROM NOVI CETOEXPERT”)

HARUSBI
SA.
.

Dinoseorangmahasi sway angsedangpr akt ekdir umahsaki t

.
Saatdibangsaldi nodipanggilperawatbangsalt ersebutdandi mi nta
untukmel akukanpemer i
ksaanekgpasien.Di not erl
ihatbingungdan
ti
ba-ti
bat i
dakt auhar usmul aidarimana.Per awatbangsalmel ihat
dino yang sedang kebi ngungan sehingga mengambi lal ih serta
membant udanmengaj arkankepadadi nopemasanganekgkepada
pasien.Saatdinodi dalam ruangmahasi swaiasangatber semangat
untuk bel aj
ar l ebih bany ak dan mengembangkan t i
ndakan
keperawatan.Kemudi an dino menyampai kan ke per awatbangsal
untuk t et
ap bi sa membi mbing dan mengaj arkan di no dal am
pengembanganski l
lsnya.

a.Daf
tarkat
asul
i
t

Kat
asul
i
t:

-Pemer
iksaanekg

-Pengembanganski
l
ls

-Mengambi
lal
i
h

-Bangsal

-Ti
ndakankeper
awat
an

-Pr
akt
ek
b.Daf
tarper
tany
aan

a)Per
tany
aankasus

1.Kenapa dino mer

asa bi
ngung dan t
idak t
au unt
uk
melakukanapa?

2.Mengapaper
awatbangsal
mengambi
lal
i
hpeker
jaandi
no?

3.Kenapa dino har

us mengembangkan t
indakan
keper
awat
an?

4.Apat
ujuanpemer
iksaanekg?

5.Apakah cemas pada pasi

en akan mempengar
uhi
pemeri
ksaanekg?

6.Pengembanganti
ndakankeper
awat
anmasukdal
am t
eor
i
pat
rici
abenner
?

7.Si
kap apa yang har
us di
mil
i
ki per
awat t
erhadap
mahasi
swapr
aktek?

b)Per
tany
aanLO

1.Dal
i
lyangber
kai
tandengant
eor
ipat
ri
ciabenner

2.Tuj
uandar
iteor
ipat
ri
ciabenner

3.Bi
ogr
afi
pat
ri
ciabenner

4.Pengapl
i
kasi
ant
eor
ipat
ri
ciabennerdi
duni
akeper
awat
an

5.Sej
araht
eor
ipat
ri
ciabenner

6.Teor
iapay
angdi
prakar
sai
olehpat
ri
ciabenner

7.Jur
nal
yangt
erkai
tdengant
eor
ipat
ri
ciabenner
 BABI
I

HASI
L

a.kl
ari
fi
kasi
ist
il
ah

1.Pemer
iksaanekg

 Ekg si
ngkat
an dar
iel
ektro kar
diogram pemeri
ksaan
unt
ukmengukurdanmerekam akti
vit
asjant
ung.

 Ekg it
u gelombang el
ektr
iky ang berger
ak melalui
j
antungatautesuntukmengukurakt
ivi
taselekt
ri
katau
pel
i
stri
kanjantung.

2.Pengembanganski
l
ls

 Kemampuan seseor
ang unt
uk mener
apkan
penget
ahuan.

 Pengembangandankar
akt
er.

 Meningkat
kan kemampuan at
au penget
ahuan
seseor
ang.
 3.Mengambi
lal
i
h

 Menggant
ikanpeker
jaandar
ior
angl
ain.

4.Bangsal

 Ruanganper
awatdi
rumahsaki
t.

 Biasanya di
set
iap r
umah saki
tmemi
l
ikinama y
ang
beda-beda.

5.Ti
ndakankeper
awat
an

 Per
il
akuat
aut
indakany
angdi
l
akukanseor
angper
awat
.

 Respon perawatuntuk melakukan ti

ndakan sesuai
denganpengalamandanpengetahuannya.

 Sesuai
dengankodeet
ikdanpr
osedurkeper
awat
an.

6.Pr
akt
ek

 Ti
ndakandanmel
akukany
angt
elahdi
pel
ajar
i.

 Per
wuj
udandar
iteor
iyangt
elahdi
pel
ajar
i.

 Pengamal
andariteor
iat
aui
l
muy
angt
elahdipel
ajar
i
unt
ukdiapl
ikasi
kan.

 Suat
u si
kap yang bel
um ot
omat
ist
erwuj
ud dal
am
suat
uti
ndakan.

b.j
awabanper
tany
aan

 Per
tany
aankasus

1.Kenapadi no mer
asa bi
ngung dan t
idakt
au unt
uk
melakukanapa?

#Jawab:

- Kur
angny
apengal
aman.

- Mer
asaner
vouse.

- Kur
angdal
am menguasamat
eri
ter
sebut
.
 - Ti
dakt
auhar
usmemul
ainy
adar
imana.

Di
nobel
um ber
pengal
amant
erhadappasi
ent
ersebut
dan

Begipundi
nomer
asacemaskar
enabi
ngungunt
uk
memulai

Nya dar
imana dan j
uga di
no bel
um menguasai
semua

Mat
eri
nya.

2.Mengapaper
awatbangsalmengambi
lal
i
hpeker
jaan
di
no?

#j
awab:

- Kar
enadi
not
idakbi
samel
akukanny
a.

- Agarmendapat
kant
indakany
angmaksi
mal
.

Karenaper awatbangsaltersebutsaatmeli
hatdino
kebingungansaatmemer i
ksapasienter
sebutmaka
darii t
u per awat bangsal mengambil al
ih agar
mendapat kanperawatanyangmaksimal.

3.Kenapa di
no har
us mengembangkan t
indakan
keper
awat
an?

#j
awab:

- Agarmenj
adi
per
awaty
angpr
ofesi
onal
.

- Supay
apasi
ent
ersebutmendapat
kanper
awat
an
ter
bai
k

- Agarmenjadiper
awaty
angdi
andal
kan,
kompet
en
danpr
ofesional
.

Agardi no dapatmenguasaimat er
iny
a dan juga
menj adiperawaty ang di
andal
kan ,
kompeten dan
profesionaldanagarpasienter
sebutmendapatkan
perawat anyangbai
k.
4.Apat
ujuanpemer
iksaanekg?

#j
awab:

- Agarbisamengetahuikel
ainan-
kel
ainanj
ant
ung
ter
hadappasi
en.

- Unt
ukmenget
ahui
kondi
sij
ant
ung.

- Unt
uk mengi dent
if
ikasiadany
a peny
aki
t at
au
kel
ainanpadajant
ung.

Agarbi
samenget
ahuikel
ainan-
kel
ainanj
ant
ungpada
pasi
en.

Menget
ahui
kondi
sij
ant
ung.

Mengi
dent
if
ikasiadany
apeny
aki
tat
aukel
ainanpada
j
ant
ung.

5.Apakah cemas pada pasi

en akan mempengar
uhi
pemeri
ksaanekg?

#j
awab:

- Mempengaruhi kar
ena det
ak j
ant
ung ket
ika
cemast
idakakanstabi
l
.

Cemasny apasi eni

tuakanmempengar uhiter
hadap
perawatsaatinginmelakukanpemer iksaant er
hadap
pasien t
ersebutkarena,detak jantung y ang ti
dak
cemas itu akan st
abildetak nyat apij i
ka pasi
en
ter
sebutcemasmakadet akjantungny apunt i
dak
akanstabi
l i
tuakanmempengar uhiseor angperawat.

6.Pengembangantindakankeper
awat
anmasukdal
am
teor
ipat
ri
ciabenner?

#j
awab:

- Ada ker
ena,
tuj
uan ny
a ber
kai
tan dengan t
eor
i
ter
sebut
.

Ti
ndakan keper
awat
an masukdal
am t
eor
ipat
ri
cia
 benerkar
enat
ujuanny
asangatber
kai
tandengant
eor
i
ter
sebut.

7.Si
kap apa y
ang harus di
mil
i
kiper
awatt
erhadap
mahasi
swaprakt
ek?

#j
awab:

- Membi
mbi
ngdenganbai
k.

- Sabar
.

-I
khl
as.

- Tegurlah dengan car

ayang bai
k ket
ika ada
kesal
ahan.

Membimbi ngny
a dengan bai k dan apabil
a ada
mahasiswasaatpr aktekmembuatkesalahantegur
l
ah dengan bai kj angan sampai dimar
ahi atau
di
marahinya didepan banyak orang dan i
tu akan
membuatsi swatersebutmenjadimaludandowndan
ti
dakpercayadirit
erhadapdir
inyasendi
ri
.

c.Per
tany
aanLO

1.Dal
i
lyangber
kai
tandengant
eor
ipat
ri
ciabenner
?

#j
awab:

2.Tuj
uandar
iteor
ipat
ri
ciabenner
?

#j
awab:

-
mengidenti
fi
kasiseberapabesarpengar
uhpemahaman
t
eor
it
isterhadappract
ice

-mengidenti
fi
kasi f
aktor-
fakt
or penghambat
an y ang
bersi
fatinst
uti
onalt
erhadappengembangankompet
ensi
perawat
 -mengidenti
fi
kasifakt
oryangpalingber
pengar
uhdal
am
pencapaianskil
ldankompetensi
perawat

-mengident
if
ikasist
rat
egi
-st
rat
egiyang dapatdi
l
akukan
untukpengembangankompetensi
perawat.

3.Bi
ogr
afi
pat
ri
ci
abenner
?

#j
awab:

Patr
iciabennerdil
ahi
rkandihamptonvi
rgi
niausabul
an
agustus1942penghargaanyangper
nahi
araihyai
tuLI
ST
OFLI VING LEGENDSOFTHEAMERI CAN ACADEMYOF
NURSI NGpadatahun2011

4.Pengapl
i
kasi
ant
eor
ipat
ri
ciabennerdi
duni
akeper
awat
an?

#j
awab:

Pada awalkegi atan diberi

kan quesioner y
ang berisi
narasikegiatandandi lakukanobservasi,
sel
anjut
nyadata
tersebutdi anal
isis dan diint
epret
asikan menggunakan
teoripatri
ciabennerdenganber fokuspadadomai ndan
kompet ensiprakti
kkeper awatan.

5.Sej
araht
eor
ipat
ri
ciabenner
?

#j
awab:

Dr benner adal ah penel i

ti y ang t ercatat secar a
i
nternasionaldan dosen pada pendi dikan kesehat an.
karyanyamemi l
ikipengaruhluaspadakeper awatanbai k
diAS at aui nternasi
onalmi salny
a,dal am meny ediakan
dasar unt uk undang- undang bar u dan desai n unt uk
praktek keper awatan saat ini,penel i
ti
anny a mel i
puti
tentangpr aktekkeper awatandiuni tperawat anintensif
danet i
kakeper awatan.

6.Teor
iapay
angdi
prakar
sai
olehpat
ri
ciabenner
?

#j
awab:

Teor
i“FROM NOVI
CETOEXPERT“y
angdi
kembangkan
 ol
ehpatrici
abennerdiadapt
asidari“MODELDREYFUS
“yangdikemukakanol
ehHUBERTDREYFUSdanSTUART
DREYFUS.Teorifrom novi
cet oexpret menjel
askan5
ti
ngkatt
ahapanperandanperkembanganprof
esimeliput
i.

Nov
ice:
Pemul
a

Adv
anceBegi
nner:
pemul
alanj
utan

Pr
ofi
cient:
mahi
r

Expr
et:
pakar

Compet
ent:
kompet
en

7.Jur
nal
yangt
erkai
tdengant
eor
ipat
ri
ciabenner
?

#j
awab:

Jurnal “ pat
ri
cia benner ( SITZMAN 2011) y ang
mengemukakanpengetahuany angber
sif
att eor
it
ikdan
pengal
aman atau pengetahuan y
ang di
peroleh sali
ng
menunjangdanmemper kuatsat
usamalai
n.
 DAFTARPUSTAKA

ht
tps:
//e-
jour
nal
.st
ikesj
embr
ana.
ac.
id/
index.
php/
IJHR/
art
icl
e/v
iew/
42

ht
tps:
//pdf
cof
fee.
com/
teor
i-
pat
ri
cia-
benner
-pdf
-f
ree.
html

htt
ps:/
/akperbar
amul i
.ac.
id/
pener
apan-
teor
i-
keper
awat
an-
pat
ri
cia-
banner-
dalam-pr
ati
k-keperawat
an/
 FORM PENI
LAI
ANLAPORAN/
PAPER

Namakel
ompok/
kel
as:
2A/
KP/
1

Har
i/
tanggal
:
kami
s,11Nov
ember2021

NamaMahasi
swa: Mat
aKul
i
ah:KonsepDasar
Keper
awat
an1

1.Fadi
l
aht
ulZanah 6.I
ndaSaf
it
ri

2.FazanaKhoi
runni
sa 7.
Int
anRahmawat
i

3.Fi
tr
iAnggr
aini 8.I
rmawat
i

4.Ghai
daS.
NAul
i
ya

5.Hest
iDamay
ant
i

NO I
TEM PENI
LAI
AN 5 4 3 2 1

1 Penulisanlapor
ansesuai f
ormatyang
di
berikan
2 Menjelaskankelengkapandatat
erkai
ttopi
c

3 Kesesuai
ant
opi
cdengandat
apenunj
ang

4 Menj
elaskani
sit
opi
csecar
ajel
asdanr
inci
 5 Menampi
l
kandat
ater
bar
u

6 Menampi
l
kandat
acr
it
icalanal
i
sit
erhadap
t
opic
7 Member i
kan l it
erat
ure/referensi y ang
adekuatberdasar
kanev i
dence
8 Meny i
mpulkantopicsecarajelasdanr
inci

9 Menggunakanpenul i
sany angbenar(EYD)
dankesalahanpenuli
san
10 Menampi l
kan konsi
stensi penul i
san
(t
opi
c,t
ujuandanev al
uasi
)
TOTALSKOR

NI
LAIAKHI
R

Ket
eranganAngka:

5 :
Eexcel
lent

4 :Good

3 :Av
erage

2 :Bel
owav
erage

1 :Unsat
isf
ied

Comment s
:.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

Fasi
li
tat
or