LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI TAHUN

PELAJARAN 2020/2021

CV. MEDIA COMPUTER “JOMBANG”

Jl. Setia Budi No. 04 Jombatan-Kabupaten Jombang-Jawa Timur

Disusun Oleh:
Nama : 1. Mochamad Nur Faizin
: 2. Riko
Nomer Induk Siswa : 1. 0533/0073.066
: 2. 0547/0087.066
Bidang Keahlian : Teknik Komputer & Jaringan
Progam Keahlian : Teknik Komputer & Jaringan

KOMPETISI KEAHLIAN :
TEKNIK KOMPUTER & JARINGAN

SMK MUHAMMADIYAH 3 JOMBANG

Jl.Raya Janti No. 16, Telp. (0321) 4890047 MOJOAGUNG
E-Mail : smkm3jombang@yahoo.co.id, website:smkm3jombang.sch.id
Jombang
TAHUN AJARAN 2020/2021
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

CV. MEDIA COMPUTER “JOMBANG”

Jl. Setia Budi No. 04 Jombatan-Kabupaten Jombang-Jawa Timur

Tahun Pelajaran 2020/2021

Disusun Oleh:

Nama :1. Mochamad Nur Faizin

2. Riko

Nomer Induk Siswa :1. 0533/0073.066

2. 0547/0087.066
Bidang Keahlian : Teknik Komputer & Jaringan
Progam Keahlian : Teknik Komputer & Jaringan

KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK KOMPUTER & JARINGAN

Disetujui dan disahkan pada tanggal

Jombang, 27 Februari 2021

Pembimbing Sekolah Kaprogli TKJ Pembimbing Indsutri

Alfian Fahmi, S.Kom Miftahuzzuhan, S.Kom Sayifudin

Kepala SMK Muhammadiyah 3 Pimpinan DU/DIJombang

Bambang Setiawan.S,T H.Wanto

KATA PENGANTAR
 Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena rahmat dan
hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Tahun
Pelajaran 2020/2021 dengan sebaik-baiknya. Laporan ini berisi tentang kegiatan Praktik
Kerja Lapangan selama 2 bulan, Mulai dari tanggal 04 Januari 2021 dan berakhir 27 Februari
2021 pada CV. MEDIA COMPUTER “JOMBANG” Banyak ilmu dan pengalaman yang
kami peroleh sehingga dapat menambah kemampuan kompetensi kami.

Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada yang terhormat :

1. Bapak Sayifudin selaku koordinator (Pimpinan DU-DI)
2. Bapak Bambang Setiawan.S,T selaku kepala sekolah SMK Muhammadiyah 3
Jombang
3. Bapak Budi selaku pembimbing DU-DI
4. Bapak Guru Alfian Fahmi, S.Kom
5. Semua pihak yang telah membantu kami dalam bidang penyusunan laporan ini.

Kami menyadari bahwa dalam laporan ini masih terdapat kekurangan oleh karena itu
kritik dan saran yang membangun sangat kami harapkan guna penyempurnaan dalam
penyusunan laporan-laporan di masa mendatang.

Jombang, 27 Februari 2021

Penyusun

DAFTAR ISI

Halaman Judul...............................................................................I
 Lembar Pengesahan......................................................................II
Daftar Isi.......................................................................................III

BAB I
PENDAHULUAN
1.1.1 Dasar Dasar Pelaksanaan Prakerin............................................
1.1.2 Konsep..........................................................................................
1.1.3 Tujuan Prakerin.............................................................................
BAB II
SEJARAH DAN VISI MISI CV. MEDIA COMPUTER
JOMBANG
2.1.1 Sejarah CV. MEDIA COMPUTER...............................................
2.2.1 Visi Dan Misi CV. MEDIA COMPUTER JOMBANG................
BAB III
PROSES DAN HASIL BELAJAR DI INSUTRI / DU-DI
3.1.1 Identitas Peserta Praktik Kerja Lapangan TAHUN 2020-2021....
3.2.1 (Format Identitas Siswa Praktik Kerja (Pkl) Dan Laporan
Kegiatan...........................................................................
BAB IV
PENUTUP
4.1.1 Kesimpulan Prakerin
4.2.1 Saran Saran
4.3.1 Kendala Kendala Selama Prakerin
4.4.1 Lampiran Lampiran

BAB I
PENDAHULUAN
A. DASAR
Pelaksanaan Praktek Industri (PRAKERIN) pada Sekolah Menengah Kejuruan didasarkan
pada ketentuan – ketentuan yang tertuang dalam :
a. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4301)
b. Peraturan Pemerintah Nomor 29 tahun 1990, tentang kerjasama sekolah dengan
masyarakat dan DU/DI/Instansi
c. Peraturan Pemerintah Nomor 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam
pemberian kesempatan untuk magang/latihan kerja.
d. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 323/U/1997, tentang
penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda pada Sekolah Menengah Kejuruan.
e. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 60 Tahun 2014 tentang
Kurikulum 2013 SMK yang memuat pelaksanaan PSG ( Pendidikan Sistem Ganda)

B. KONSEP
 Pembelajaran merupakan suatu proses pengembangan potensi dan pembangunan
karakter setiap peserta didik sebagai hasil dari sinergi antara pendidikan yang berlangsung di
sekolah, keluarga dan masyarakat. Proses tersebut memberikan kesempatan kepada peserta
didik untuk mengembangkan potensi mereka menjadi kemampuan yang semakin lama
semakin meningkat dalam sikap (spiritual dan sosial) pengetahuan, dan keterampilan yang
diperlukan untuk kehidupan dirinya dan kehidupan bermasyarakat pada umumnya, berbangsa
serta berkontribusi pada kesejahteraan hidup umat manusia.
Guna merealisasikan proses pembelajaran yang efektif dan efisien, setiap satuan
pendidikan melakukan penyusunan program pembelajaran. Program pembelajaran dapat
berlangsung di sekolah, di lingkungan keluarga, dan di masyarakat. Program pembelajaran
yang di programkan secara khusus untuk diselenggarakan di masyarakat.
Antara lain berupa Praktik Kerja Lapangan (PKL), Program PKL disusun bersama
antara sekolah dan masyarakat (Institusi Pasangan/Industri) dalam rangka dunia kerja
(DU/DI) terhadap upaya pengembangan pendidikan di SMK.

C. Tujuan Praktik Kerja Lapangan

Tujuan Praktik Kerja Lapangan (PKL) antara lain sebagai berikut.
1. Mengaktualisasikan model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara
SMK dan institusi Pasangan (DU/DI) yang memadukan secara sistematis dan sistemik
program pendidikan di sekolah (SMK dan program latihan penguasaan keahlian di dunia
kerja (DU/DI).
2. Membagi topik – topik pembelajaran dari Kompetensi Dasar yang dapat dilaksanakan
di sekolah (SMK) dan yang dapat dilaksanakan di Institusi Pasangan (DU/DI) sesuai dengan
sumberdaya yang tersedia di masing – masing pihak.
3. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam rangka
menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan
hasil kerja.
4. Memberikan bekal etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia
kerja dalam menghadapi tuntutan pasar kerja global.

BAB II
SEJARAH DAN VISI MISI CV.MEDIA COMPUTER JOMBANG
A. SEJARAH CV.MEDIA COMPUTER JOMBANG

Sejarah Singkat DU/DI

Awal mulanya Media komputer berdiri sekitar pada tahun 1990 di Pulo, Jombang .
Nama pemilik bengkel tersebut adalah bapak Wanto awal mulanya beliau hanya membuka
service CPU , laptop dan printer tidak hanya service beliau juga membuka pengetikan dan
percetakan.

Berhubung beliau ingin mengembangkan bengkelnya pada tahun 2002 , bengkel media
komputer pindah ke jalan setia Budi no 4 Jombang , sekaligus mengganti nama dari media
komputer menjadi CV media komputer , makin hari bengkel tersebut makin berkembang.
Dan saat ini CV media komputer selain melayani jasa service CPU , laptop dan Printer juga
melayani penjualan laptop , PC dan printer baru dan juga second , tetapi beda dengan yang
dulu sekarang sudah tidak lagi melayani pengetikan dan percetakan.
B. VISI DAN MISI CV.MEDIA COMPUTER JOMBANG
VISI :
 Terwujudnya CV.MEDIA COMPUTER JOMBANG yang baik dan
berkualitas demi kepuasan pelanggan.

MISI :
 Terwujudnya CV.MEDIA COMPUTER JOMBANG yang terbaik dalam
memberikan pelayanan kepada konsumennya serta memberikan kepuasan
yang lebih bagi pelanggan.
 Berusaha memberikan pelayanan sebaiknya kepada konsumen.
 Meningkatkan kualitas dan kuantitas pelayanan kepada UKM, IKM, koperasi,
dan masyarakat lainnya.
 Menjalankan usaha sesuai dengan profesi yang tepat secara profesional serta
bertanggung jawab.

 DOKUMENTASI PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

 IDENTITAS PESERTA PRAKTIK KERJA LAPANGAN
TAHUN 2020-2021

1. Nama Siswa : Mochamad Nur Faizin

2. Nomor Induk Siswa : 0533/0073.066
3. Kelas : XI-TKJ B
4. Paket Keahlian : Teknik Komputer & Jaringan
5. Tempat/Tanggal Lahir : Jombang, 01 Februari 2004
6. Jenis Kelamin : Laki-Laki
7. Alamat : Dsn. Janti Ds. Janti Kec. Mojoagung
8. Nomor Telepon/HP : 085606133354
9. Nama Orang Tua : Suhartatik
10. Alamat Orang Tua : Dsn. Janti Ds. Janti Kec. Mojoagung
11. Tempat PKL : CV.MEDIA COMPUTER
12. Pembimbing Sekolah : Alfian Fahmi,S.Kom
13. Pembimbing Industri : Sayifudin

Jombang, 27 Februari 2021

Siswa yang bersangkutan
 IDENTITAS PESERTA PRAKTIK KERJA LAPANGAN
TAHUN 2020-2021

1. Nama Siswa : Riko

2. Nomor Induk Siswa : 0547/0087.066
3. Kelas : XI-TKJ B
4. Paket Keahlian : Teknik Komputer & Jaringan
5. Tempat/Tanggal Lahir : Jombang, 09 Oktober 2003
6. Jenis Kelamin : Laki-Laki
7. Alamat : Dsn. Mulyorejo Ds. Grobogan Kec. Mojowarno
8. Nomor Telepon/HP : 085859841197
9. Nama Orang Tua : Sumarsi
10. Alamat Orang Tua : Dsn. Mulyorejo Ds. Grobogan Kec. Mojowarno
11. Tempat PKL : CV.MEDIA COMPUTER
12. Pembimbing Sekolah : Alfian Fahmi,S.Kom
13. Pembimbing Industri : Sayifudin

Jombang, 27 Februari 2021

Siswa yang bersangkutan
 BAB IV
PENUTUP

A. KESIMPULAN PRAKERIN
Setelah kami pelajari tentang aktivitas yang kami lakukan selama melaksanakan
prakerin, yang kami laksanakan di CV.MEDIA COMPUTER JOMBANG, maka dapat kami
simpulkan bahwa :
1. Dengan diadakannya Prakerin, kami dapat mengenal lebih dalam tentang ilmu
pengetahuan dalam Dunia Perbankan.
2. Prakerin mampu membuat siswa lebih memahami arti kedisiplinan dan tanggung
jawab.
3. Dengan Prakerin ini kami dapat meningkatkan kemampuan dalam diri kita.
4. Dengan diadakannya Prakerin kami bisa lebih memahami bagaimana situasi dalam
Dunia Usaha dan Dunia Sekolah.
5. Dengan Prakerin ini kami dapat mengetahui hasil kemampuan selama Prakerin di
Dunia Perbankan.
6. Dapat berinteraksi dengan orang – orang yang memiliki jabatan yang cukup tinggi di
instansi tersebut dan itu merupakan suatu kebanggaan tersendiri buat kami.
7. Merupakan pengalaman yang tidak akan kami lupakan.

B. SARAN – SARAN
 Saran untuk sekolah :
Adapun saran – saran untuk sekolah yang dapat kami simpulkan antara lain :
1. Agar memberikan bekal ilmu yang lebih luas bagi siswa/i pada saat
melaksanakan Prakerin.
2. Lebih mengawasi perkembangan siswa/i saat melaksanakan kegiatan Prakerin.
3. Menempatkan siswa/i di perusahaan yang menyangkut dengan bidang
keahliannya masing – masing.
 Dengan saran yang kami sampaikan untuk sekolah, kami harap dapat memaklumi dan
semoga dapat bermanfaat bagi kelancaran dan kemajuan sekolah SMK Muhammadiyah 3
Jombang.

 Saran untuk perusahaan

Berdasarkan pengalaman yang kami lakukan selama mengikuti kegiatan Prakerin di
CV.MEDIA COMPUTER JOMBANG, kami dapat menyimpulkan antara lain :
1. Meningkatkan kerja sama dalam melaksanakan tugas antara bagian yang satu
dengan yang lain.
2. Dapat menggunakan waktu dengan sebaik mungkin dengan mengerjakan tugas
yang sudah menjadi tanggung jawab masing – masing.
3. Semoga dapat mempertahankan prestasi yang sudah dicapai.

 Kendala – Kendala selama Praktek Kerja Industri (Prakerin)

Kendala – kendala yang kami alami selama mengikuti kegiatan Prakerin antara lain :
1. Ketika hari pertama masuk PKL, Respon Pembimbing sangat kurang baik kepada
siswa PKL.
2. Ketika pertama kali diberi tugas, kami mendapatkan kesulitan.
3. Disaat Pembimbing memberikan petunjuk, Terkadang kata – kata yang di ucapkan
agak sulit untuk dipahami.
4. Fasilitas kurang lengkap.
 Praktik Kerja Industri akan berhasil dengan baik jika ada dukungan serta partisipasi
dari semua pihak yaitu sekolah maupun DU/DI/Instansi beserta masyarakat.
Keterpaduan dan kecocokan dalam melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN) ini akan mendatangkan keuntungan kepada semua pihak yang meliputi
1. Pihak Industri / Instansi
a. Mengenal lebih dini kualitas calon pegawai
b. Dalam hal – hal tertentu peserta didik adalah tenaga kerja yang dapat
memberikan keuntungan
c. Pemberian tugas kepada peserta didik untuk mencari solusi tehnis ilmu
pengetahuan bagi keperluan perusahaan
d. Peserta didik lebih mudah dibentuk sesuai kebutuhan dan karakteristik
perusahaan
2. Pihak Sekolah
a. Menjamin tercapainya tujuan pendidikan kejuruan
b. Terjadinya kesesuaian dan keselarasan antara program pendidikan dengan
kebutuhan dunia kerja
c. Biaya pendidikan menjadi lebih ringan
Pihak Peserta Didik / Siswa
a. Hasil belajar lebih bermakna sebagai bekal hidup dan pengembangan diri
b. Waktu maksimal (lead time) untuk mencapai tingkat profesionalisme lebih
singkat.

HARAP DIPERHATIKAN
SETIAP LAPORAN HARUS MENDOKUMENTASIKAN
KEGIATAN PKL DI DU/DI YANG AKAN DISERTAKAN
DALAM LAPORAN SISWA INI.