Nama : Scholastika Elcyanna B.

Tolok

Nim : 1901160057

Tugas : BK Belajar

1. Contoh fungsi pencegahan dalam kegiatan BK belajar di sekolah!

jawab: fungsi pencegahan
Melalui fungsi ini pelayanan bimbingan dan konseling dimaksudkan untuk
mencegah timbulnya masalah pada diri siswa sehingga mereka terhindar dari
berbagai masalah yang dapat menghambat perkembangannya. Fungsi ini dapat
diwujudkan oleh guru pembimbing atau konselor dengan dengan merumuskan
program bimbingan yang sistematissehingga hal-hal yang dapat menghambat
perkebangan siswa seperti kesulitan belajar, kekurangan informasi, masalah
sosial dan lainnya yang dapat dihindari.
Contohnya: melalui layanan Informasi. Layanan orientasi yang diberikan
kepada siswa baru agar mereka mengenal lingkungan sekolahnya yang baru
secara baik sehingga mereka terhindar dari berbagai masalah selama
mengikuti kegiatan belajar mengajar(selama menjadi siswa di sekolah atau
madrasah yang bersangkutan). Melalui program ini disampaikan berbagai hal
kepada siswa seperti informasi tentang kurikulum, cara-cara belajar, fasilitas
belajar, hubungan sosial, tata tertib atau peraturan sekolah dan sarana sekolah.

2. contoh fungsi pengentasan dalam kegiatan BK belajar di sekolah

Jawab: Fungsi pengentasan
Apabila seorang siswa mengalami suatu permasalahan dan ia tidak dapat
memecahkan permasalahannya sendiri, ia pergi ke pembimbing atau konselor,
maka yang diharapkan oleh siswa yang bersangkutan adalah teratasinya
masalah yang dihadapinya. siswa yang mengalami masalah dianggap berada
dalam suatu kondisi atau keadaan yang tidak mengenakan sehingga perlu
diangkat atau dikeluarkan dari kondisi atau keadaan tersebut. Masalah yang
dialami siswa juga merupakan suatu keadaan yang tidak disukainya. Oleh
sebab itu, ia harus diangkat daari keadaan yang tidak disukainya.
contohnya: Tidak bisa memanejemen uang dengan baik (suka boros)

3. Jelaskan Implikasi dari BK belajar di sekolah

Implikasi bimbingan belajar di sekolah adalah membantu siswa agar mencapai
perkembangan siswa. Siswa yang perkembangannya terhambat atau terganggu
akan berpengaruh terhadap perkembangan atau kemampuan belajarnya. selain
tujuan umum tersebut, secara khusus dapat diketahui bahwa bimbingan belajar
bertujuan agar siswa mampu menghadapi dan memecahkan masalah-masalah
belajar, serta siswa dpt mandiri dalam belajar. Jadi tujuan bimbingan belajar
adalah membantu siswa agar mampumengatasi, memecahkan permasalahan
belajarnya agar tidak menganggu perkembangannya. mendukung pernyataan
diatas Saring Marsudi(2003) menerangkan bahwa kegiatan layanan bimbingan
belajar bertujuan membantu siswa dalam mencapai keberhasilan belajar
optimal.