PEMBAGIAN PENYUSUSUN KISI-KISI DAN SOAL PTS2

BERBASIS TEMA

NO KECAMATAN/KKG PTS PAT JUMLAH PAKET SOAL

1 PECALUNGAN TEMA KELAS 1 4

2 REBAN TEMA KELAS 2 4
3 BANYUPUTIH TEMA KELAS 3 4
4 BAWANG TEMA KELAS 4 4
5 BLADO TEMA KELAS 5 4
6 BATANG TEMA KELAS 6 4
7 WONOTUNGGAL MAT 4-6 3
8 SUBAH BJ 1-6 BJ 1-6 12
9 BANDAR TEMA KELAS 1 8
10 TERSONO TEMA KELAS 2 8
11 GRINGSING TEMA KELAS 3 8
12 LIMPUNG TEMA KELAS 4 8
13 TULIS TEMA KELAS 5 8
14 WARUNGASEM TEMA KELAS 6 8
15 KANDEMAN MAT 4-6 3
16 KKG PAI PAI 1-6 PAI 1-6 6
17 KKG PJOK PJOK 4-6 PJOK 4-6 3
18 KKG PA KRISTEN (Limpung) PA KRISTEN 1-6 PA KRISTEN 1-6 6
19 KKG PA KATOLIK (Tulis) PA KATOLIK 1-6 PA KATOLIK 1-6 6
JUMLAH 111
UN KISI-KISI DAN SOAL PTS2 2021/2022
BERBASIS TEMA

PENYUSUN EDITING KKG KKKS PENGAWAS KORWIL JUMLAH

4 4 1 1 1 1 12
4 4 1 1 1 1 12
4 4 1 1 1 1 12
4 4 1 1 1 1 12
4 4 1 1 1 1 12
4 4 1 1 1 1 12
3 3 1 1 1 1 10
12 12 1 1 1 1 28
8 8 1 1 1 1 20
8 8 1 1 1 1 20
8 8 1 1 1 1 20
8 8 1 1 1 1 20
8 8 1 1 1 1 20
8 8 1 1 1 1 20
3 3 1 1 1 1 10
6 6 1 1 1 1 16
3 3 1 1 1 1 10
6 6 1 1 1 1 16
6 6 1 1 1 1 16
111 111 15 15 15 15 240
 PG ISIAN URAIAN
TEMA KELAS RENDAH MUPEL SKOR MAKS
Bobot 1 Bobot 2 Bobot 3
KELAS I SESIE 1 PKn 5 3 2 17
Bahasa Indonesia 5 3 2 17
MAT 5 3 2 17
SESIE 2 PJOK 5 3 2 17
SBdP 5 3 2 17
KELAS II SESIE 1 PKn 5 3 2 17
Bahasa Indonesia 5 3 2 17
MAT 5 3 2 17
SESIE 2 PJOK 5 3 2 17
SBdP 5 3 2 17
KELAS III SESIE 1 PKn 5 3 2 17
Bahasa Indonesia 5 3 2 17
MAT 5 3 2 17
SESIE 2 PJOK 5 3 2 17
SBdP 5 3 2 17

PG ISIAN URAIAN
TEMA KELAS TINGGI MUPEL SKOR MAKS
Bobot 1 Bobot 2 Bobot 3
KELAS IV SESIE 1 PKn 6 4 2 20
BHS IND 6 4 2 20
IPA 6 4 2 20
SESIE 2 IPS 6 4 2 20
SBdP 6 4 2 20
KELAS V SESIE 1 PKn 6 4 2 20
BHS IND 6 4 2 20
IPA 6 4 2 20
SESIE 2 IPS 6 4 2 20
SBdP 6 4 2 20
KELAS VI SESIE 1 PKn 6 4 2 20
BHS IND 6 4 2 20
IPA 6 4 2 20
SESIE 2 IPS 6 4 2 20
SBdP 6 4 2 20
 PG ISIAN URAIAN
WAKTU MAPEL KELAS RENDAH SKOR MAKS
Bobot 1 Bobot 2 Bobot 3
BAHASA JAWA 10 5 5 35
90 MENIT
PAI 10 5 5 35

60 MENIT

NILAI AKHIR SKOR PEROLEHAN X 100

90 MENIT
SKOR MAKSIMAL

60 MENIT

90 MENIT

60 MENIT

PG ISIAN URAIAN
WAKTU MAPEL KELAS TINGGI SKOR MAKS
Bobot 1 Bobot 2 Bobot 3
MATEMATIKA 10 10 5 45
90 MENIT PJOK 10 10 5 45
BAHASA JAWA 10 10 5 45
PAI 10 10 5 45
60 MENIT

NILAI AKHIR SKOR PEROLEHAN X 100

90 MENIT SKOR MAKSIMAL

60 MENIT

90 MENIT

60 MENIT
 WAKTU

60 MENIT
60 MENIT

WAKTU

90 MENIT
90 MENIT
90 MENIT
90 MENIT
 KISI-KISI PTS2 / PAT 2021/2022

KELAS :
SEMESTER :
TEMA :

MUATAN
No KOMPETENSI DASAR INDIKAKATOR SOAL
PELAJARAN
SESIE 1
1 PKn
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1 Bahasa Indonesia
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1 Matematika
2
3
4
5
6
7
8
9
10
NO
1 NAMA VALIDATOR TANDA TANGAN
2
3
4
5
021/2022

BENTUK SOAL NOMOR

BOBOT
PG ISIAN URAIAN SOAL

v 1
v 2
v 3
v 4
v 5
v 6
v 7
v 8
v 9
v 10

v 1
v 2
v 3
v 4
v 5
v 6
v 7
v 8
v 9
v 10

v 1
v 2
v 3
v 4
v 5
v 6
v 7
v 8
v 9
v 10
Batang, ...........................2022
Penyusun Kisi-kisi
......................................
NIP. ..............................
 KISI-KISI PTS2 / PAT 2021/2022

KELAS :
SEMESTER :
TEMA :

MUATAN
No KOMPETENSI DASAR INDIKAKATOR SOAL
PELAJARAN
SESIE 1
1 MATEMATIKA
2
3
4
5
6
7
8
9
10
SBdP
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

NO NAMA VALIDATOR TANDA TANGAN

1
2
3
4
5
021/2022

BENTUK SOAL NOMOR

BOBOT
PG ISIAN URAIAN SOAL

v 1 1
v 1 2
v 1 3
v 1 4
v 1 5
v 2 6
v 2 7
v 2 8
v 3 9
v 3 10

v 1
v 2
v 3
v 4
v 5
v 6
v 7
v 8
v 9
v 10

Batang, ...........................2022
Penyusun Kisi-kisi

......................................
NIP. ..............................
 KISI-KISI PTS2 / PAT 2021/2022

KELAS :
SEMESTER :
TEMA :

MUATAN
No KOMPETENSI DASAR INDIKAKATOR SOAL
PELAJARAN
SESIE 1
1 PKn
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Bahasa Indonesia
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
IPA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

NO NAMA VALIDATOR TANDA TANGAN

1
2
3
4
5
021/2022

BENTUK SOAL NOMOR

BOBOT
PG ISIAN URAIAN SOAL

v 1 1
v 1 2
v 1 3
v 1 4
v 1 5
v 1 6
v 2 7
v 2 8
v 2 9
v 2 10
v 3 11
v 3 12

v 1 1
v 1 2
v 1 3
v 1 4
v 1 5
v 1 6
v 2 7
v 2 8
v 2 9
v 2 10
v 3 11
v 3 12

v 1 1
v 1 2
v 1 3
v 1 4
v 1 5
v 1 6
v 2 7
v 2 8
v 2 9
v 2 10
 v 3 11
v 3 12

Batang, ...........................2021
Penyusun Kisi-kisi

......................................
NIP. ..............................
 KISI-KISI PTS2 / PAT 2021/2022

KELAS :
SEMESTER :
TEMA :

MUATAN
No KOMPETENSI DASAR INDIKAKATOR SOAL
PELAJARAN
SESIE 2
1 IPS
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
SBdP
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

NO NAMA VALIDATOR TANDA TANGAN

1
2
3
4
5
021/2022

BENTUK SOAL NOMOR

BOBOT
PG ISIAN URAIAN SOAL

v 1 1
v 1 2
v 1 3
v 1 4
v 1 5
v 1 6
v 2 7
v 2 8
v 2 9
v 2 10
v 3 11
v 3 12

v 1 1
v 1 2
v 1 3
v 1 4
v 1 5
v 1 6
v 2 7
v 2 8
v 2 9
v 2 10
v 3 11
v 3 12

Batang, ...........................2022
Penyusun Kisi-kisi

......................................
NIP. ..............................
 KISI-KISI PTS2 / PAT 2021/2022

KELAS :
SEMESTER :
MAPEL :

MATA KOMPETENSI
No INDIKAKATOR SOAL
PELAJARAN DASAR

NO NAMA VALIDATOR TANDA TANGAN

1
2
3
4
5
2

BENTUK SOAL NOMOR

BOBOT
PG ISIAN URAIAN SOAL
V 1 1
V 1 2
V 1 3
V 1 4
V 1 5
V 1 6
V 1 7
V 1 8
V 1 9
V 1 10
V 2 11
V 2 12
V 2 13
V 2 14
V 2 15
V 3 16
V 3 17
V 3 18
V 3 19
V 3 20

Batang, ...........................2022
Penyusun Kisi-kisi

......................................
NIP. ..............................
 KISI-KISI PTS2 / PAT 2021/2022

KELAS : VI (enam)
SEMESTER : 2
MAPEL : Tema 6 sesi 2 (IPS dan SBdP)

MATA KOMPETENSI BENTUK SOAL NOMOR

No INDIKAKATOR SOAL BOBOT
PELAJARAN DASAR PG ISIAN URAIAN SOAL

Disajikan pernyataan arti kata proklamasi, peserta dapat

1 IPS 3.4 V 1 1
menentukan asal dari bahasa tersebut.

2 Disajikan pernyataan tentang peristiwa proklamasi, siswa dapat

IPS 3.4 V 1 2
memahami tanggal penting pada masa kemerdekaan Indonesia
Disajikan beberapa makna prolamasi kemerdekaan, peserta didik
3 IPS 3.4 dapat memnentukan yang bukan makna kemerdekaan bagi bangsa V 1 3
Indonesia.

4 Disajikan gambar salah satu tokoh dalam peristiwa seputar

IPS 3.4 V 1 4
proklamsi, Peserta didik mampu menyebutkan peran tokoh tersebut

Disajikan pernyataan tentang makna proklamasi kemerdekaan

5 IPS 3.4 Indonesisia, siswa dapat menentukan perilaku positif dalam V 1 5
memaknai proklamasi.
Disajikan ilustrasi keragaman suku dan budaya di
6 IPS 3.4 Indonesia,peserta didik dapat menyebutkan alasan menghargai V 1 6
keberagaman terkait dengan cara mempertahankan NKRI.
Disajikan profil tentang salah satu tokoh yang berperan dalam
7 IPS 3.4 peristiwa Proklamasi, peserta didik dapat menentukan tokoh V 2 7
tersebut.

8 Disajikan salah satu tujuan Bangsa Indonesia, peserta didik dapat

IPS 3.4 V 2 8
menyebutkan usaha pemerintah untuk mencapai tujuan tersebut.
Disajikan pernyataan tentang kemerdekaan Indonesia, peserta didik
9 IPS 3.4 mampu menyebutkan salah satu sikap untuk mempertahankan V 2 9
kemerdekaan.
 Disajikan pernyataan tentang masyarakat sejahtera. Peserta didik
10 IPS 3.4 mampu menyebutkan salah satu upaya pemerintah untuk V 2 10
meciptakan kehidupan maayarakat di bidang kesehatan.

Disajikan pernyataan tentang peristiwa proklamasi, siswa dapat

11 IPS 3.4 V 3 11
menyebutkan makna proklamasi Kemerdekaan Indonesia.
Disajikan deskripsi tentang sikap masyarakat yang mendorong
12 IPS 3.4 negara menjadi kuat, peserta didik dapat menuliskan 3 contoh V 3 12
tanggung jawab warga negara kepada bangsa dan negara.
Disajikan ciri-ciri sebuah karya seni rupa, peserta didik dapat
13 SBdP 3.1 V 1 1
menentukan nama karya seni tersebut

14 Disajikan ilustrasi salah satu alat musik tradisional, peserta didik

SBdP 3.2 V 1 2
dapat menentukan nama alat musik tersebut.

Disajikan sebuah judul lagu,peserta didik dapat menentukan nada

15 SBdP 3.2 V 1 3
dasar lagu tersebut.

16 Disebutkan nama sebuah tari kreasi daerah tunggal, peserta didik

SBdP 3.3 V 1 4
dapat menyebutkan daerah asal tarian tersebut

Disajikan deskripsi tentang sebuah tarian tradisional, peserta didik

17 SBdP 3.3 V 1 5
dapat menyebutkan jenis tarian tersebut.

18 Disajikan gambar tarian kreasi , peserta didik dapat menentukan

SBdP 3.3 V 1 6
asal daerah tarian tersebut.

Disajikan ilustrasi salah satu contoh reklame, peserta didik mampu

19 SBdP 3.1 V 2 7
menentukan jenis reklame tersebut.

20 Disajikan sebuah interval nada, peserta didik dapat menyebutkan

SBdP 3.2 V 2 8
nama interval nada tersebut.

Disajikan ilustrasi sebuah tarian kreasi , peserta didik dapat

21 SBdP 3.3 V 2 9
menentukan nama dan asal daerah tarian tersebut.

22 Disajikan beberapa nama tari kreasi daerah, peserta didik dapat

SBdP 3.3 V 2 10
menentukan mana saja yang merupakan tarian berkelompok.

Disajikan pernyataan tentang contoh-contoh reklame, peserta didik

23 SBdP 3.1 V 3 11
dapat menjelaskan tentang contoh reklame tersebut
 Disajikan pernyataan tentang kemajemukan bangsa Indonesia,
24 SBdP 3.2 peserta didik dapat menyebutkan nama dan daerah asal alat musik V 3 12
tradisional

Batang, ...........................2022
NO NAMA VALIDATOR TANDA TANGAN Penyusun Kisi-kisi
1
2
3
4 Laily Umamah MK, S.Pd.
5 NIP. 19851217 200903 2 008