RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TEMATIK TERPADU

Sekolah :
Kelas/Semester :
Tema : 1.
Sub Tema : 1.
Pembelajaran ke :
Alokasi Waktu :
Pelaksanaan :

A. Kompetensi Inti
KI-1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

C. Tujuan Pembelajaran (diambil dari Indikator Pencapaian Kompetensi, ditambang

Condition, Audience, dan Degree).
1.
2.
3.
4.
5.

D. Materi Pembelajaran (diambil dari Indikator Pencapaian Kompetensi, buang bagian

kompetensinya).
1.
2.
3.
 4.
5.

E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

Pendekatan Pembelajaran :
Model Pembelajaran : Problem Based Learning
Metode Pembelajaran :

F. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Kegiatan 1. Guru menyampaikan salam ..... menit
Pendahuluan 2. Guru menyiapkan kesiapan belajar peserta didik
dengan ...........
3. Mengaitkan pengetahuan yang telah dimiliki
dengan pengetahuan yang akan dipelajari.
4. Memotivasi peserta didik dengan ..............
5. Menyampaikan Kompetensi yang akan dicapai
hari ini, dan Tujuan Pembelajaran.
6. Menyampaikan Materi Pembelajaran dan Agenda
Kegiatan hari ini.
Kegiatan Inti Mengorientasi peserta didik pada masalah ..... menit
1. Sambil menyanyikan lagu “..........”, siswa menunjuk
bagian-bagian .......... sesuai dengan teks lagu.
2. Kemudian, guru menunjukkan gambar .......... dan
menempelnya di papan tulis.
3. Guru meminta siswa mengamati gambar ..........
tersebut. Gambar .......... tersebut belum ada namanya.

Mengorganisasikan Kegiatan Pembelajaran

1. Guru menanyakan kepada siswa apakah ada yang
mengetahui nama-nama ............ pada gambar yang
ditempel di papan tulis.
2. Guru mengapresiasi jawaban siswa yang mau
menjawab dengan meminta siswa tersebut untuk
menunjukkan .......... sesuai dengan jawabannya.
3. Guru membimbing siswa untuk menguji jawaban
yang telah dikemukakan sudah sesuai apa belum.

Membimbing Penyelidikan Mandiri

1. Guru memancing siswa lain untuk aktif
mengidentifikasi nama-nama ...........
2. Guru meminta semua siswa untuk mengecek jawaban
mereka.
3. Guru lalu mengambil kartu kata nama-nama ...........

Mengembangkan dan menyajikan karya

1. Guru memperlihatkan salah satu kartu nama ..........
dan membacakannya. Minta salah satu siswa untuk
menempelkan kartu nama tersebut di dekat ..........
sesuai dengan yang dimaksud.
2. Guru memperlihatkan kartu yang lain,
membacakannya, dan meminta siswa yang lain untuk
 menempel kartu nama tersebut. Begitu seterusnya
sampai semua kartu nama ....... tertempel pada gambar.

Analisis dan Evaluasi

1. Guru dan siswa mengecek bersama. Guru menunjuk
salah satu .......... dan menyebutkan namanya.
2. Guru lalu membaca kartu nama .

Kegiatan Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan. ..... menit

2. Guru membimbing siswa untuk melakukan
refleksi.
3. Guru memberikan umpan balik.
4. Guru melakukan tindak lanjut.
5. Guru Menyampaikan kegiatan yang akan datang.

G. Penilaian
1. Penilaian Sikap (Jika ada)
Teknik :
Pengamatan / Observasi

Instrumen :
Jurnal Harian

2. Penilaian Pengetahuan
Teknik :
Tes Lisan / Tes Tertulis

Instrumen :
Butir Soal Tesa Lisan / Butir Soal Tes Tulis

3. Penilaian Keterampilan
Teknik :
Kinerja (Proses/Produk), Proyek (Perencanaan, Proses, Produk), Portofolio

Instrumen :
Lembar Tugas dan Rubrik Penilaian

H. Media / Alat dan Bahan / Sumber Belajar

1. Media Pembelajaran :
2. Alat dan Bahan :
3. Sumber Belajar :

......................, ........................2018

Mengetahui Guru Kelas

Kepala Sekolah

......................................... .........................................
NIP. .................................. NIP. ..................................
1. Lampiran Materi Pembelajaran (materi lengkap)

2. Lampiran Soal-soal