UTAMA DOKUMEN NEGARA

MAT. XI SANGAT RAHASIA

NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

SMK KABUPATEN MAGELANG
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Matematika

Kelompok : Semua Bidang Keahlian
Kelas : XI (sebelas)
Hari, tanggal : Selasa, 01 Desember 2020
Waktu : 07.30 – 09.30 WIB ( 120 menit)

PETUNJUK UMUM
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian pada formulir soal online yang
tersedia !
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya !
3. Jumlah soal sebanyak 30 butir soal pilihan ganda.
4. Laporkan kepada operator sekolah kalau terdapat tulisan yang kurang jelas,
atau jumlah soal kurang !
5. Siapkan kertas buram apabila diperlukan !
6. Periksalah pekerjaan Anda sebelum anda melakukan pengiriman formulir!

Pilihlah salah satu jawaban yang benar pada huruf A, B, C, D, atau E

pada formulir yang tersedia !
3 1 −5
1. Diketahui vektor 𝑝⃗ = [ ], vektor 𝑞⃗ = [ ] dan vektor 𝑟⃗ = [ ]. Vektor
−2 0 4
resultan dari
𝑝⃗ + 2𝑞⃗ - 𝑟⃗ adalah ... .
A. 5𝑖⃗ - 3𝑗⃗
B. 6𝑖⃗ + 10𝑗⃗
C. 9𝑖⃗ +6𝑗⃗
D. 9𝑖⃗ - 6𝑗⃗
E. 10𝑖⃗ - 6𝑗⃗
4 0
2. Diketahui vektor 𝑎⃗ = [ ] dan vektor 𝑏⃗⃗ = [ ], maka 2𝑏⃗⃗. 3𝑎⃗ adalah ... .
−2 −1
A. -20
B. -12
C. 8
D. 12
E. 20

1|T K M m a t e m a t i k a k e l a s 1 1 s e m e t e r g a s a l t a h u n p e l a j a r a n 2 0 2 0 / 2 0 2 1
 2 4
3. Jika 𝑝⃗ = [ ] dan vektor 𝑞⃗ = [ ], dan 𝑟⃗ = 𝑝⃗ − 2𝑞⃗ maka nilai dari |𝑟⃗| adalah
3 −1
... .
A. √61
B. √51
C. √37
D. 11
E. 7
𝑛 −3
4. Diketahui vektor 𝑎⃗ = [ ] saling tegak lurus dengan 𝑏⃗⃗ = [ ], nilai n
3 2
adalah ... .
A. 3
B. 2
C. 0
D. -2
E. -3
5. Diketahui 2 vektor dalam dimensi dua dengan |𝑎⃗| = 8, |𝑏⃗⃗| = 7 dan sudut
antara kedua vektor tersebut 600. Nilai dari 𝑎⃗.𝑏⃗⃗ adalah ... .
A. 30
B. 28
C. 26
D. 23
E. 24
6. Negara Indonesia dapat dikatakan sebagai negara kemaritiman karena
sebagian besar terdiri dari air. Sehingga laut dijadikan sebagai pintu
keluar dan juga masuk ke negara ini. Banyak kapal yang berlayar
diperairan nusantara ini sehingga perlunya pengawasan di jalur laut ini.
Sehingga Kantor kemaritiman setiap saat melakukan pengawasan
terhadap setiap kapal laut yang melewati perairan Indonesia. Saat ini di
dalam radar kantor kemaritiman terdeteksi kapal asing yang memasuki
perairan Indonesia. Sedari tadi petugas yang mengawasi mencatat
pergerakan kapal tersebut yang berlayar dari tempat A 9 mil ke arah
timur laut dan berhenti sejenak di tempat B. Kemudian kapal tersebut
melanjutkan kembali dengan berlayar 12 mil ke arah tenggara menuju
tempat C.
Kesimpulan dari pernyataan di atas adalah ... .
A. Perpindahan kapal tersebut dari titik awal sampai titik akhir kurang
dari 15 mil
B. Perpindahan kapal tersebut dari titik awal sampai titik akhir sama
dengan 15 mil
C. Perpindahan kapal tersebut dari titik awal sampai titik akhir lebih dari
15 mil
D. Jarak yang ditempuh oleh kapal tersebut sebesar 15 mil
E. Jarak yang ditempuh oleh kapal tersebut sebesar 20 mil

2|T K M m a t e m a t i k a k e l a s 1 1 s e m e t e r g a s a l t a h u n p e l a j a r a n 2 0 2 0 / 2 0 2 1
 
Diketahui vektor a  7  3 4, vektor b  0 2  5

7. dan vektor
  
c   3 4 2 . Vektor resultan dari 2a  3b  c adalah ... .


A. 17  4 9
B. 17  4  9
C. 16  3  8
D. 15  2  7
E. 14  1  6
         
8. Diketahui vektor a  5i  3 j  2k dan vektor b  i  2 j  2k , maka a  3b

adalah ... .
A. -20
B. -15
C. 10
D. 15
E. 20
2  1 
      
9. Diketahui vektor p   3 dan vektor q  2  , jika u dinyatakan dengan
4   3
  
p  q , besar vektor u adalah ... .

A. 11
B. 2 11
C. 3 11
D. 4 11
E. 5 11

   
10. Diketahui dua vektor orthogonal dengan vektor a  2i  mj  4k dan
   
vektor b  4i  2 j  3k , maka nilai m adalah ... .
A. 12
B. 10
C. 8
D. 6
E. 4

3|T K M m a t e m a t i k a k e l a s 1 1 s e m e t e r g a s a l t a h u n p e l a j a r a n 2 0 2 0 / 2 0 2 1
11. Negara Indonesia bukan hanya kaya akan sumber daya yang ada di atas
tanahnya saja, tetapi Indonesia juga kaya akan ekosistem bawah
lautnya. Suatu kapal yang membawa beberapa orang peneliti bawah
laut sedang mengadakan pelayaran di perairan Indonesia. Para peneliti
tersebut akan mengadakan penelitian di bawah laut tentang ekosistem
bawah laut indonesia. Dari beberapa peneliti hanya ada 2 peneliti saja
yang akan melakukan penyelaman ke bawah laut dan itupun akan
dilakukan dengan dua arah yang berbeda. Dua peneliti tersebut
memulai penyelaman dari titik yang sama kemudian langsung
berpencar ke dua arah yang berbeda sehingga membentuk sudut 60 0.
Kedalaman penyelaman kedua peneliti tersebut sama yaitu 10 mil.
Manakah dari pernyataan berikut yang benar sesuai dengan literasi di
atas?
A. Resultan dari dua penyelam tersebut sebesar 10√6 mil.
B. Resultan dari dua penyelam tersebut sebesar 10√5 mil.
C. Resultan dari dua penyelam tersebut sebesar 10√3 mil.
D. Resultan dari dua penyelam tersebut sebesar 10√2 mil.
E. Resultan dari dua penyelam tersebut sebesar 10 mil.

2  3 
       
12. Diketahui vektor a    3  dan b    2  . Sudut antar vektor a dan b
3    4
   
adalah … .
A. 135
B. 120
C. 90
D.60
E. 45
13. Akar-akar dari persamaan kuadrat 2𝑥 2 − 6𝑥 − 8 = 0 adalah … .
A. -1, 4
B. 1, 4
C. 2, -4
D. -2, 4
E. -2, -4

4|T K M m a t e m a t i k a k e l a s 1 1 s e m e t e r g a s a l t a h u n p e l a j a r a n 2 0 2 0 / 2 0 2 1
14. Grafik dari fungsi kuadrat y  2 x  4 x  16 adalah ….
2

Y
A. X
-2 0 4

-16

Y
X
-4 0 2
B.

-16

C X
-2 0 4

-8

16
D

X
-4 0 2

16
E

X
-2 0 4

5|T K M m a t e m a t i k a k e l a s 1 1 s e m e t e r g a s a l t a h u n p e l a j a r a n 2 0 2 0 / 2 0 2 1
15. Jika x1 dan x2 merupakan akar-akar dari persamaan kuadrat

3x 2  4 x  2  0 , nilai dari (𝑥1 + 𝑥2 )2 − 2𝑥1 𝑥2 adalah ... .

10
A.
9
B. 1
4
C.
9
1
D.
3
E. 0
16. Sistem penyelenggaraan telekomunikasi di Indonesia terbagi menjadi
jaringan tetap (kabel dan nirkabel) dan jaringan bergerak (seluler).
Dalam perkembangannya, telah terjadi pergeseran pada sektor
telekomunikasi di Indonesia. Awalnya masyarakat Indonesia
menggunakan aringan telekomunikasi yang berbasis pada kabel.
Namun mobiitas yang tinggi serta kebutuhan akan akses informasi yang
cepat dan akurat telah menggeser pilihan moda telekomunikasi yang
digunakan masyarakat Indonesia. Dari tahun 2000 sampai 2007,
banyak pengguna telefon seluler 𝑓 (𝑥) (dalam juta) dapat dimodelkan
oleh persamaan 𝑓 (𝑥) = 1,3𝑥 2 + 1,6𝑥 + 3,7 dengan 𝑥 = 0 merepresentasikan
tahun 2000. Grafik berikut menunjukkan pertumbuhan pengguna
telepon seluler, nirkabel dan kabel di Indonesia (dalam pembulatan
puluhan juta terdekat).

Banyak pengguna telepon seluler di Indonesia pada tahun 2005

adalah... .
A. 60.100.000 pengguna
B. 57.100.000 pengguna
C. 49.100.000 pengguna
D. 45.200.000 pengguna
E. 44.200.000 pengguna

6|T K M m a t e m a t i k a k e l a s 1 1 s e m e t e r g a s a l t a h u n p e l a j a r a n 2 0 2 0 / 2 0 2 1
17. Akar–akar persamaan kuadrat x2+ 2x + 3 = 0 adalah  dan .Persamaan
kuadrat baru yang akar–akarnya ( + 2) dan ( + 2) adalah … .
A. x2+ 6x + 11 = 0
B. x2 – 6x + 11 = 0
C. x2 – 6x – 11 = 0
D. x2 – 2x + 3 = 0
E. x2 + 2x – 3 = 0
18. Persamaan kuadrat x 2  3x  1  0 mempunyai akar-akar x1 dan x2 .

Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 2x1 dan 2x2 adalah … .

A. x  6 x  2  0
2

B. x 2  6 x  2  0
C. x 2  6 x  4  0
D. x 2  6 x  4  0
E. x 2  12 x  4  0
19. Diketahui fungsi f(x)= 2x–1 dan g(x)= x-1. Komposisi fungsi (fog)(x)
adalah … .
A. 2x -4
B. 2x -3
C. 2x - 2
D. x -2
E. x-1
20. Fungsi f: R → R dan g:R→ R yang dinyatakan oleh g(x) = 3x + 2 dan
(f o g)(x) = 6x – 4. Bentuk fungsi f(x) adalah … .
A. 2x +8
B. 2x +4
C. 2x +2
D. 2x –4
E. 2x –8
21. Diketahui f ( x)  x  4 dan g ( x)  2 x maka ( f  g ) 1 ( x) adalah ... .
A. 2 x  8
B. 2 x  4
1
C. x  8
2
1
D. x  4
2
1
E. x  2
2

7|T K M m a t e m a t i k a k e l a s 1 1 s e m e t e r g a s a l t a h u n p e l a j a r a n 2 0 2 0 / 2 0 2 1
22. Fungsi f: R → R dinyatakan oleh f(x) = 4x – 5. Jika f 1 invers fungsi f,
bentuk f 1 (x) adalah … .
A. 4 x  5
B. x  5
x5
C.
4
x5
D.
4
x4
E.
5
x 3
23. Fungsi f: R → R dinyatakan oleh f(x) = , x≠2. Jika f 1 invers fungsi
2x  4
f, nilai f 1 (-2) adalah … .
A. -3
B. -1
C. 1
D. 3
E. 5
24. Indonesia merupakan negara tropis yang mempunyai hasil kekayaan
alam yang sangat melimpah. Salah satunya merupakan negara
penghasil kelapa sawit. Kelapa sawit ini pun juga telah menjadi komoditi
ekspor dari jaman dulu hingga sekarang. Sebab kelapa sawit ini
merupakan bahan baku utama dalam pembuatan minyak goreng yang
pasti ada di setiap rumah-rumah. Biasa nya pengolahan kelapa sawit
menjadi miyak goreng ini dilakukan oleh perusahaan yang
menggunakan alat-alat canggih masa kini. Pengolahan kelapa sawit
inipun tidak langsung bisa dinikmati dalam satu tahap pengolahan saja.
Sebuah perusahaan minyak goreng mengolah kelapa sawit menjadi
minyak goreng melalui dua tahapan. Tahap pertama adalah pengolahan
kelapa sawit menjadi minyak goreng setengah jadi yang dapat
dirumuskan oleh fungsi 𝑓 (𝑥) = 0,4𝑥 + 15 (dalam satuan ton) dan
dilanjutkan tahap kedua yaitu pengolahan minyak goreng setengah jadi
menjadi minyak goreng siap dijual dan bersesuaian dengan fungsi
1
𝑔(𝑥) = − 𝑥 2 + 6𝑥 − 155 (dalam satuan ton) untuk 50 ≤ 𝑥 ≤ 200. Jika
25
banyak persediaan kelapa sawit yang dimiliki perusahaan adalah 150
ton, banyak minyak goreng yang dapat diproduksi perusahaan tersebut
adalah . . . .
A. 70 ton
B. 75 ton
C. 80 ton
D. 85 ton
E. 90 ton

8|T K M m a t e m a t i k a k e l a s 1 1 s e m e t e r g a s a l t a h u n p e l a j a r a n 2 0 2 0 / 2 0 2 1
25. Persamaan lingkaran jika diketahui jari-jari 3√2 dan pusat lingkaran
O(0,0) adalah … .
A. x 2  y 2  3 2

B. x 2  y 2  8

C. x 2  y 2  12

D. x 2  y 2  16

E. x 2  y 2  18

26. Seorang sniper berdiri di koordinat (3,4) yang bisa dikatakan sebagai
pusat dan memiliki jangkauan mengintai sejauh 6 km ke segala arah
sehingga seperti membentuk lingkaran. Persamaan yang dapat
memodelkan jangkauan mengintai seorang sniper tersebut adalah … .
A. x 2  y 2  6 x  8 y  25  0

B. x 2  y 2  6 x  8 y  11  0

C. x 2  y 2  6 x  8 y  11  0

D. x 2  y 2  3x  4 y  11  0

E. x 2  y 2  4 x  5 y  10  0

27. Diketahui lingkaran dengan persamaan x 2  y 2  10 x  8 y  8  0 . Titik pusat

dan jari-jari lingkaran tersebut adalah … .
A. P (-5, -4); r=6
B. P (-5, 4); r=6
C. P (5, -4); r=6
D. P (-5, -4); r=7
E. P (5, 4); r=7
28. Persamaan garis singgung pada lingkaran x 2  y 2  13 di titik B(3,-2)
adalah … .
A. 2 x  3 y  12  0

B. 2 x  3 y  13  0
C. 3x  2 y  13  0

D. 3x  2 y  13  0

E. 3x  4 y  3  0
9|T K M m a t e m a t i k a k e l a s 1 1 s e m e t e r g a s a l t a h u n p e l a j a r a n 2 0 2 0 / 2 0 2 1
29. Persamaan garis singgung yang melalui titik (5,1) pada lingkaran
x 2  y 2  4 x  6 y  12  0 adalah … .

A. 3x  4 y  19  0

B. 3x  4 y  19  0
C. 4 x  3 y  19  0

D. x  7 y  26  0

E. x  7 y  26  0

30. Perhatikan gambar di bawah ini!

Dua siswi Sekolah Menengah Kejuruan sedang mempersiapkan

kekuatan fisik mereka untuk masuk ke angkatan udara setelah lulus
nanti. Mereka melatih fisik mereka dengan berlari di suatu lapangan
sehingga membentuk sebuah lingkaran seperti yang ada dalam
gambar di atas. Karena sedang permulaan, safina masih berlari tidak
terlalu jauh sehingga membentuk pola lingkaran berwarna merah
muda. Sedangkan Safiti karena sudah berulang kali melatih fisiknya
dengan berlari setiap hari, sehingga pola lingkaran yang di buat nya
berwarna biru. Dari ilustrasi di atas, pernyataan benar adalah ... .
A. Persamaan lingkaran biru adalah (𝑥 − 2)2 + (𝑦 − 0)2 = 16
B. Persamaan lingkaran biru adalah (𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 0)2 = 16
C. Persamaan lingkaran biru adalah (𝑥 + 2)2 + (𝑦 + 0)2 = 16
D. Persamaan lingkaran merah adalah (𝑥 − 2)2 + (𝑦 − 0)2 = 16
E. Persamaan lingkaran merah adalah (𝑥 + 2)2 + (𝑦 + 2)2 = 4

10 | T K M m a t e m a t i k a k e l a s 1 1 s e m e t e r g a s a l t a h u n p e l a j a r a n 2 0 2 0 / 2 0 2 1