Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Latihan Soal OSN Ilmu Pengetahuan Sosial

    Diunggah oleh

    Byu Byu
    168 tayangan11 halaman
    Contoh-contoh soal OSN bidang studi IPS jenjang SMP/MTs

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Contoh-contoh soal OSN bidang studi IPS jenjang SMP/MTs

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    168 tayangan11 halaman

    Latihan Soal OSN Ilmu Pengetahuan Sosial

    Diunggah oleh

    Byu Byu
    Contoh-contoh soal OSN bidang studi IPS jenjang SMP/MTs

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 11
    OSN.KK.S.R4 RAHASIA NEGARA, Kobarkan Semangat, Rai Prestasi, dalam Ajang Olimpiade Sains Nasional TINGKAT KABUPATEN/KOTA SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2018 <> oe Olimpiade Sains Nasional BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN 2018 1, Jenis tanah humus adalah jenis tanah organisol. Tanah ini cocok untuk budidaya tanaman padi, nenas dan kelapa. Hal ini disebabkan tingginya kandungan A. Silikat. Hara. C. Mineral D. Air 2. Perhatikan tabel macam-macam kebutahan «di bawah ini! a B c 1. Sepeda [T. Perhiasan |1. Mobil motor 2 Pupen )2. Tas 2. Laptop dan sckolah Pensil 3. Sepatu ]3. Handphone 3. Buku lah Pelajaran raga Berdasarkan tabel di alas, yang termasuk kebutuhan sekunder bagi siswa SMA. adalah... A. Al, Bl, dan Cl B. Al, B2, dan C2 C. A3, B2, dan C2 D. A3, B2, dan C3 3. Apa yang dilakukan oleh lembaga pendidikan agar siswa dapat belajar nilai kedaerahan sambil mengembangkan potensi wisata daerah ? ‘A. Sekolah — mengembangkan _kegiatan ckstrakurikuler seni tarian daerah B, Mengikuti program “homestay” untuk ‘tinggal mempelajari budaya tertentu C. Mengembangkan kurikulum —tematik ertema nasionalisme dan persatuan bangsa D. Program kerjasama sekolah _beda propinsi untuk pengembangan seni dan budaya 4, Perhatikan peta Indonesia berikut! ‘Tanda panah tersebut menunjukkan bandar udara. A. Cilik Riwat B. Supadio C. Sepinggan D. Juwata* 5, Pethatikan tabel jumlah penduduk dan GNP beberapa negara di dunia ! [ No | Negara comets _ GNP juts) | Gut2 USS) 1 Ww 90 8500 2 x 350 5000 3] ¥ 400 1000 4 Zz 600 6500 Berdasarkan tabel di atas, negara yang paling, ‘maju dalam pertumbuban ekonominya adalah AW pop NP se Soal OSN SMP Tingkat Kab/Kota Tahun 2018 Halaman ke- 2 Dari 11 halaman 6. Lengkapi timeline awal sejarah perjuangan bersenjata Bangsa Indonesia berikut ini : 13-10. 28-10- 20-11. 4.03- 4 0°«4S 45 45 Pete Bai ‘Medan ran dung, Area" Surae Lautan baya Api + Manakah kelengkapan timeline berikut ini yang benar ? ‘A. Pertempuran Banjarmasin, 11-10-1945, Pertempuran 5 hari Semarang B. Perang Palembang, 09- 12-1945, Pertempuran Menado C.. Padang Area, 10-11-1945, Pertempuran Ambarawa D. Malang Area, 28-10-1945, Serangan ‘Umum ke Yogyakarta 7, Perbedaan pokok pasar konkrit dan pasar abstrak, dapat diidentifikasi berdasarkan ... ‘A. Jenis barang yang diperjualbelikan B. Manajemen pelayanan pasar C. Komunikasi antara penjual dan pembeli D. Jumlah penjualan barang 8. Pethatikan pernyataan berikut! (1) Kehidupan politik —berbasis demokrasi dan penegakan hukum. (2) Pembangunan ekonomi bantuan modal asing, (3) Sektor maritim dan infrastruktur menjadi prioritas pembangunan. (4) Sektor agraris berbasis_ pembangunan pedesaan menjadi prioritas, ‘mengandalkan (5) Menguainya ——-masyarakat _—-madani terutama peran ormas dan pers. (© Menguatnya peran militer melalui penerapan konsep dwi fungsi. Pernyataan-pernyataan yang dapat dikategorikan sebagai ciri pada masa Orde Baru adalah ... A. (1), @), dan 3) B (4), (5), dan (6) C. (1), G), dan (5) D. (2), 4), dan (6) ‘Soal OSN SMP Tingkat Kab/Kota Tahun 2018 10. LL. 12, Gambar aktifitas nelayan di bawah ini memunjukkan bentuk interaksi_-manusia dalam kegiatan ... ‘A. Budaya B. Politik CC. Sosial D. Ekonomi Imunisasi MMR (Mumps, Measles, Rubella) ditujukan untuk mencegah penyakit.. ‘A. Cacar B. Tetanus C. Gondong, D. Tuberkolosis, Perhatikan peta kepulauan Indonesia berikut! Lokasi yang ditunjukkan oleh tanda panah adalah pelabuban laut .. A. Muara B, Belawan C. Bakauheuni D. Tembilahan Indonesia berada tidak jauh dari zona subduksi, Gejala yang timbul dari kondisi ini adalah banyaknya rangkaian gunung berapi, Oleh Karena itu gempa yang paling sering *terjadi adalah ... ‘Vulkanik dan tektonik ‘Tektonik dan runtuhan Runtuhan dan terban ‘Terban dan vukanik pape Halaman ke- 3 Dari 1] halaman 13. Pemyataan yang benar terkait sifat prasasti dan asal kerajaan ditunjukkan pada ... ‘A. Prasasti Nalanda bersifat buddhis berasal dari kerajaan Kutai. B. Prasasti Tugu bersifat hinduistis berasal dari kerajaan Mataram Kuno, C. Prasasti Kedukan Bukit bersifat buddhis berasal dari kerajaan Sriwijaya, D. Prasasti Canggal bersifat _hinduistis berasal dari kerajaan Majapahit. 14, Perhatikan foto flora berikut! Flora Moras Macraura pada gambar di atas berasal dari Indonesia bagian ...: Barat Tengah Timur Utara popp 15. Perhatikan konsep —_intensifikasi_ dan ekstensifikasi di bidang sektor industri berikutt (1) Mengurangi jumlah kecelakaan kerja, (2) Menambah jumlah tenaga kerja, (3) Menyelenggarakan pelatihan, (4) Menambah jumlah mesin baru, Kegiatan yang termasuk intensifikasi produksi ditunjukkan pada .. ‘A. (1) dan Q) B. (1) dan) C. (2) dan (3) D. G)dan (4) 16, Pemyataan yang benar terkait tokoh, peristiva atau karyanya pada masa perkembangan kerajaan Islam di Indonesia ditunjukkan pada Soal OSN SMP Tingkat Kab/Kota Tahun 2018 A. Pemberian izin kepada James Lancaster dari Sultan Iskandar Muda untuk berdagang di Aceh adalah taktik untuk melawan Belanda. B. Comelis de Houtman mendapat izin dati Sultan Ali Mughayat Syah untuk berbelanja di Makasar adalah taktik untuk ‘melawan Portugis. C. Sultan Baabullah dari kerajaan Temate menjalin hubungan yang erat dengan kerajaan Goa- Tallo untuk mengusir Portugis, D. Serangan Demak ke Malaka tabun 1513 di bawah pimpinan Patih Unus adalah untuk mengusir para pedagang Belanda. 17. Wilayah Indonesia yang memiliki tipe iklim Afantara lain... A. Sumatera B. Sebagian besar Jawa C. Sulawesi Tenggara D. Pantai Selatan Papua 18. Awal masa penjajahan Barat di Indonesia didorong oleh politik ekonomi Merkantilis, Hal ini dapat diidentifikasi dari karakter organisasi dagang VOC yang lebih mementingkan aspek .. A. Perdagangan B. Industri C. Militer D. Politik Halaman ke- 4 Dari 11 halaman 19, Perhatikan Peta berikut! 21, Perhatikan upacara “Pesta Laut” di bawah 7 ini, Tika dilihat dari peralatan dan benda-benda Jalur migrasi nenek moyang —bangsa yang digunakan, menunjukkan — bentuk Indonesia dengan peninggalan tradisi Kapak interaksi manusia dengan kebudayaan ... ‘Lonjong ditunjulkan dengan tanda ... A. Imateri AL tae B. Materi B. meme C. Rohani D. Artefak 20. Perhatikan ciri-ciri struktur pasar pada tabel di bawah ini ! 2. Peranan tama rumah tanga pemerintah A B c dalam rus lingkaran egiatan ekonomi T, Banyak | 1. Barang Baring (cireular flow of economic activity) adalah .. penjual yang dapat ‘A. Pengguna faktor produksi jenis iperjual | saling B._Pemasok faktor produksi barang belikan menggan C. Pengatur kegiatan ekonomi terientu hhomogen | __tikan D. Penerima barang dan jasa 2. Pembeli 2. Penjual 2. Informa- bisa bisa si yang 23, Perhatikan gambar rumah adat Suku Laut mengatur menga- tersedia Bajo di bawah ini! harga turharga ccukup lengkap a 3. Tidak ada | 3. Hanya | 3. Hanya campur ada terdapat ee tangan seorang | — beberapa : pemerin- | penjual orang : tah penjual Ee Berdasarkan tabel di atas, karakteristik pasar persaingan monoplolistik adalah. aera Rumah tersebut menunjukkan bentuk 6 aie ee ines manasa dengan... D. A3,Bl,danC1 Hee Seaver B. Lingkungan budaya C. Lingkungan alam D. Lingkungan social Soal OSN SMP Tingkat Kab/Kota Tahun 2018 Halaman ke- 5 Dari 11 halaman 24, Ciri-ciri kehidupan sosial budaya masyarakat Indonesia pada periode Mezolitikum adalah tradisi A. Kapak Lonjong dan berbura meramu tingkat sederhana, B. Lukisan di dinding gua dan berburu meramu tingkat lanjut. C, Lukisan di dinding gua dan bercocok tanam D. Candrasa dan bercocok tanam 25. Perhatikan Peta di bawah! PETA ASIA TENGGARA Letak daerah Yunan sebagai wilayah asal nenek moyang bangsa Indonesia ditunjukan oleh angka berikut : Aol B. 2 C3 D. 4 26. Perhatikan promosi herikut ini! Ce ey pre an eeeetea cera) “RAOS” adalah festival budaya untuk ‘memperkenalkan makanan khas Priangan disertai sajian musik tradisional Sunda. Kegiatan ini dinilai po: untuk meningkatkan minat masyarakat. Manakah tindakan kontraproduktif berikut ini yang Soal OSN SMP Tingkat Kab/Kota Tahun 2018 21. 28. 29, dapat menghambat kesuksesan festival budaya ini? ‘A. Mendorong pengusaha _lokal untuk berpartisipasi aktif dalam festival. B. Pemerintah dan swasta bekerja sama menyediakan ruang pameran untuk festival C. Festival menyajikan seni musik Sunda garapan komunitas Lokal D, Membuang sampah sisa makanan di sekitar areal festival Perhatikan konsep-konsep berikut ini! (1) Raffles (2) Van Den Bosch ¥ (3) Pajak betupa hasil bumi © (4) Pajak berupa wang - (5) Tanaman ditentukan oleh penduduk (6) Tanaman ditentukan oleh pemerintah (7) 1811-1816 (8) 1830-1870 Ciri-ciri Sistem Tanam Paksa ditunjukkan pada pilihan berikut ini, A. (1), (4), (5), dan (7) B. (1), 3), (6), dan (8) C. 2), (3), (6), dan (8) D. (2), (4), (5), dan (7) Manakah lembaga sosial yang paling efektif untuk — mencegah, — menangkal dan menanggulangi penyimpangan sosial tawuran pelajar ? A. Keluarga B. Agama C. Politik D. Sosial Perhatikan data perjuangan melalui KMB berikut ini! ‘A. Belanda mengakui kedaulatan atas RIS B. Drs. Moh Hatta memimpin delegasi RI C. Konferensi diselenggarakan di Den Haag D. Sultan Hamid TI memimpin delegasi BEO Pemyataan di atas yang mencerminkan Konferensi Antar Indonesia sebagai Iatar belakang diselenggarakannya KMB adalah ... A.” (1) dan (3) B. (2) dan (4) C. (1) dan 2) D. (3) dan (4) diplomasi Halaman ke- 6 Dari 11 halaman 30. Manakah pemyataan berikut ini yang tidak termasuk dampak- globalisasi_ dan pembangunan ekonomi tethadap tata nilai dan institusi keluarga ? ‘A. Minat generasi muda untuk menikah dan ‘memiliki keturunan rendah B. Melakukan imitasi perilaku orang barat yang tidak sejalan dengan nilai timur C. Orang lebih fokus kepada nuclear family karena sikap individualisme + D. Orangtua sibuk untuk bekerja sehingga anak-anak kurang mendapat perhatian 31. AFTA. sebagai organisasi ekonomi internasional diharapkan dapat meningkatkan ‘A. Daya saing ekonomi kawasan Asia Pasifik Daya saing ckonomi kawasan ASEAN Kerjasama ekonomi di kawasan Asia Pasifik Kerjasama produsen di bidang ekspor minyak 32, Alat pertanian terbaik dan tercepat untuk pengolahan Jahan pertanian — terasering ‘menggunakan ... ‘A. Cangkul B. Traktor C. Bajak D. Tugal 33. Manakah contoh alat pemuas kebutuhan di ‘bawah ini yang dikategorikan sebagai benda komplementer ? A. Seragam sekolah dan sepatu B. Pulpen dan rak buku C. Pulpen dan kertas D. Komputer dan printer op S 34, Pertunjukkan Tari Saman-Aceh, Kecak-Bali, Epos Ramayana-Jawa yang dikemas dengan kepariwisataan, — menunjukkan — bahwa ekonomi kreatif A. Berbasis budaya, mendorong hilangnya Kearifan lokal B. Menumbubkembangkan komersialisasi budaya C. Berbasis —budaya perekonomian masyarakat D. Mendorong — pertumbuhan sanggar seni mendorong sanggar- 35. Latar belakang lahimya Reformasi ditandai dengan krisis ckonomi dan politik pada akhir kekuasaan Orde Baru yang terjadi karena ... A. Pembangunan politik tidak berlandaskan © GBHN, —_parpol dikendalikan pemerintah. B. Lemahnya fundamental ekonomi, dan reaksi terhadap kekuasaan otoriter. C. Munculnya ‘kekuatan-kekuatan reformasi namun tidak melakukan kritik kekuasaan. D, Merosotnya bantuan pembangunan dari negara-negara donatur dan lembaga kreditor. 36. Cara masyarakat_ = Asia. = Tenggara mengembangkan potensi budaya menjadi ‘modal pembangunan melalui ... ‘A. Kerjasama ekonomi regional untuk ekport-import pertanian B. Perjanjian ekstradisi untuk —kasus pelanggaran hukum lintas negara C. Pertukaran pelajar dan mahasiswa antar negara ASEAN D. Promosi wisata Kekayaan daerah di forum pertemuan ASEAN 37. Komisi Pemilihan Umum (KPU) Pusat dan Daerah banyak menerima pengaduan warga setelah pemilihan kepala daerah karena diduga terjadi praktik kecurangan, Jika dilihat dari konteks kelembagaan, hal ini menunjukkan bahwa lembaga ... A. Eksekutif belum menjalankan fungsinya dengan optimal B. Edukatif tidak perlu menjadi media edukasi praktik berpolitik C, Pendidikan sebaiknya mengambil alih pendidikan politik D. Politik belum menjalankan fungsinya secara optimal ‘Soal OSN SMP Tingkat Kab/Kota Tahun 2018 Halaman ke- 7 Dari 11 halaman 38. Perhatikan rangkaian gambar upacara adat perkawinan Nusantara di bawal ini. A. Kekuasaan eksekutif dominan, presiden sebagai kepala pemerintahan, — partai pemerintah. B, Kekuasaan yudikatif dominan, ketua parlemen sebagai kepala pemerintahan, partai oposisi.. C. Kekuasaan kabinet dominan, perdana menteri sebagai kepala negara, partai pemerintah, D. Kekuasaan legislatif dominan, perdana menteri_ sebagai partai oposisi kepala_pemerintahan, 41, Manfaat ufama terbentuknya Masyarakat fini das gambar dtatas Ekonomi Asean (MEA) bagi Indonesia ‘A. menjadi ciri suatu suku bangsa adalah meningkatnya .. B.__bersifat unik dan universal i panting . hanya berwujud materi 3 D. menunjukkan determinasi lingkungan C, Pertumbuhan ekonomi D. Daya saing global 39, Perhatikan gambar berikut ini! ry 42, Berikut ini falktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran : (1) Harga barang ¥ (2) Tingkat pendapatan @)_Biaya produksi Perlengkapan pakaian di atas banyak (4) Tingkat Teknologi ddimanfaatkan penduduk di daerah, (5). Cita rasa konsumen ‘A. Dataran rendah Faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran B. Lereng terjal adalah ... C.- Dataran tinggi A. (1), (2) dan (3) D. Pantai dan muara sungai B. (1), G) dan (4) C. (2), (3) dan (4) 40, Sejarah Indonesia pada masa Demokrasi D. (3), (4) dan (5) Liberal (1950-1955) ditandai dengan sili bergantinya kabinet yang memerintah, mulai 43, Perhatikan tabel di bawah ini! Kabinet Natsir, Kabinet Sukiman, Kabinet Wilopo, dan Kabinet Ali Sastroamidjojo. No] Provini | APK] Panjang | Perseniast | Kabinet-kabinet tersebut didukung oleh sMA| Jalan | jalan | partai-partai pemerintah, —namun rata-rata Kabupaten | tidak hanya bertahan satu tahun dan tidak dapat km) | stabil melaksanakan programnya Karena mendapat tekanan dari one poral oposisi. ARbataya 1 [Bante /°76,82. Baa | 2ayRSt terjadi ketidakstabilan politik, dan kehidupan Zt Garona | Sal} ate | saa ckonomi merosot. Berdasarkan wacana di atas, 3 konsep pokok 3 [Sulawest [S499 | 9614 | 48.37% Demokrasi Liberal di Indonesia dapat Selatan diidentifikasi sebagai berikut ... 4 | Sumatera | 90,07 16.628 | 50.40% Barat Soal OSN SMP Tingkat Kab/Kota Tahun 2018 Halaman ke- 8 Dari 11 halaman Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa ... A. Semangat belajar terganggu oleh keadaan sarana jalan B. APK dapat —dijadikan — acuan pembangunan jalan di daerah C. Dibutuhkan bantuan dari masyarakat Tuas untuk membangun jalan D. Sarana transportasi_ ~mempengaruhi tingkat pendidikan 44, Pemukiman penduduk pedalaman di pulau Kalimantan cenderung mendekat.. A. B. iS D. Jalan raya ‘Aliran sungai Tepi hutan Puncak bukit 45, Perhatikan tanda panah pada peta berikut ini ‘Nama dan jenis barang tambang batuan pada wilayah yang ditunjukan oleh tanda panah di atas adalah 46. Perhatikan foto flora berikut poR> Marmer Granit Bauksit Basal Flora dengan nama Excalyptus sp ini berasal dari pte. Sulawesi Kalimantan ‘Sumatera Papua 41. Rute awal perjalanan orang Belanda ke Indonesia ditunjukan pada pernyataan berikut A. Pantai Barat Afrika - Tanjung Pengharapan - Samudra Hindia — Pantai Barat Australia — Banten. B, Pantai Barat Aftika - Tanjung Pengharapan — Selat Ormuz ~ Teluk ‘Aden - India ~ Malaka ~ Banten. C. Pantai Timur Afrika ~ Samudra Hindia = Pulau Madagaskar ~ Selat Ormuz — India ~ Malaka — Banten. D. Pantai Timur Afrika - Tanjung Penghmrapan - Pulau Madagaskar — Selat Ormuz.~ India ~ Malaka ~ Banten. 48. Perhatikan tabel berikut! Taran Makanan | Asal Daerah Khas Titan Tortor | A. Nasi ‘A Sumatera Kapau Barat 2 Tari B. Sate Lilt |B. Jawa Jaipong Barat 3. Tari Sajojo | C.Arsik | C. Bali Ikan 4 TariPiring [D.Papeda | D. Sumatera Utara S.TariKecak |E.Pepes | E. Papua Ikan Mas 49. Pasangan yang tepat antara asal daerah dan produk budaya suku di Indonesia adalah & 1-B-€ B. & D. _B- -C- Be ous Pemyataan dibawah ini yang paling tepat ‘menunjukan hubungan —antara _interaksi eee one a en Budaya dan komunikasi dua hal yang tidak saling mempengarubi Komunikasi modern menjauhkan ‘manusia dari lingkungan sosialnya Budaya dan realitas sosial dapat saling mempengaruhi Komunikasi dan budaya adalah realitas sosial abstrak “9 oe Co i Soal OSN SMP Tingkat Kab/Kota Tahun 2018 Halaman ke- 9 Dari 1 halaman 50. Manakah konsep-konsep berikut ini yang menunjukkan nilai kepablawanan bangsa Indonesia dalam = mempertahankan kemerdekaan ? Sl. 52. 53. Persatuan, kemerdekaan, cinta tanah air, sosial-budaya, kemanusiaan Patriotisme, rela berkorban, kerjasama, persatuan, nasionalisme Rela _berkorban, __nasionalisme, kemanusiaan, bangga sebagai bangsa Kemerdekaan, nasionalisme, kemanusiaan, kerjasama, persatuan Letak geologis Indonesia berada diantara tiga lempeng tektonik. Kondisi ini mendukung banyaknya sumberdaya batuan vulkanik pada bidang pertanian karena abu vulkanis dapat... popp ‘Menyuburkan tanah Memperkuat erosi Mencegah bencana banjir Digunakan untuk penghijauan ‘Manakah kronologi perkembangan organisasi Pergerakan Nasional Indonesia yang benar ? A B. Budi Utomo — Partai Nasional Indonesia — Sarekat Islam — Indische Partij Budi Utomo — Sarekat Islam — Partai Nasionalis Indonesia ~ Perbimpunan Indonesia Budi Utomo ~ Sarekat Islam ~ Indische partij — Partai Nasional Indonesia Budi Utomo ~ Perhimpunan Indonesia ~ Partai Nasional Indonesia — Indische Partij Perbedaan pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi adalah ... A Pertumbuhan ekonomi diukur dari kenaikan GNP, sedangkan pembangunan ekonomi diukur dari kenaikan jumlah sarana dan prasarana pembangunan. Pertumbuhan ekonomi diukur dari jumlah Kenaikan sarana dan prasarana, sedangkan pembangunan ekonomi

    Anda mungkin juga menyukai