Naskah Praktek 2018-19

YAYA SA N DARUL MA'ARI F
SD NU KAPLONGAN
KAPLONGAN - KARANGAMPEL - INDRAMAYU
TERAKREDITASI "A" (Amat Baik)
Sekretariat : Jl. Raya Kaplongan No. 28 Karangampel Phone (0234) 486777 E-mail : sdnu_kaplongan2009@yahoo.com
NASKAH PRAKTEK UJIAN SEKOLAH (US)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : PJOK

Kelas : VI (Enam)
Hari dan Tanggal : Rabu, 10 Mei 2022
Waktu : 07.30 s/d 09.00 WIB
I. Petunjuk
a. Dalam kondisi sehat dan siap untuk melaksanakan tes
b. Diharapkan sudah makan maksimal 2 jam sebelum tes
c. Memakai sepatu dan pakaian olahraga
d. Melakukan pemanasan (warming up)
e. Memahami tata cara pelaksanaan tes
f. Jika tidak dapat melaksanakan salah satu atau lebih dari tes maka tidak mendapatkan nilai
atau gagal.
II. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

1. Mempraktekkan rangkaian gerak ritmik sederhana secara berpasangan maupun beregu, dan
nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
2. Mempraktekkan berbagai gerak dasar permaianan dan olahraga dengan peraturan yang
dimodifikasi, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
3. Mempraktekkan gerak dasar dalam teknik lari, lempar dan lompat dengan peraturan yang
dimodifikasi, serta nilai, sportifitas dan kejujuran.
III. Materi Praktek

1. Senam Sribu
2. Chess Pass, Drible (Bola Basket)
3. Lari 50 meter, Lompat Katak
IV. Pelaksanaan Ujian Praktek

1. Empat siswa saling membelakangi, melakukan senam sribu dengan penilaian secara
perorangan
2. Secara bergantian siswa melakukan gerakan Chess Pass, Bounce Pass, Drible (Bola
Basket)
3. Secara bergantian siswa melakukan lari cepat 50 meter dan melakukan lompat jauh tanpa
awalan dengan tiga kali lompatan berturut-turut, dengan penilaian secara perorangan.
V. Penilaian
1. Kriteria Penilaian
A. (Gerak Ritmik) Senam Sribu
a. Gerakan Awal (Pemanasan) Skor 30
b. Gerakan Inti Skor 40
c. Gerakan Akhir (Pendinginan) Skor 30
Jumlah Skor 100
Ket : Kesesuaian antara irama musik dan gerak sejalan
SD NU KAPLONGAN
B. (Permaian Bola Besar) Bola Basket

a. Chess Pass Skor 100
b. Drible Skor 100
Jumlah Skor 200
Ket : Gerakan kaki, gerakan tangan, dan gerakan badan
C. Atletik (Lari dan Lompat)

a. Lari 50 meter Skor 100
b. Lompat Jauh Skor 100
Jumlah Skor 200
Ket : Lari mengukur kecepatan waktu dan lompat jauh mengukur jarak lompatan
2. Skor Maksimal 600
3. Nilai Akhir
NA = Perolehan Skor x 10
Skor Ideal
Kaplongan, 01 Mei 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Penyusun Naskah
H. TUKIDJAN, S.Pd ABDULLAH, S.Pd
Penguji II Penguji I
SUPRIHADI ABDULLAH, S.Pd

SD NU KAPLONGAN

TAHUN PELAJARAN 2018-2019
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : VI (Enam)
Hari dan Tanggal : Rabu, 10 April 2019.
Waktu : 09.30 s/d 11.00 WIB
Standar Kompetensi Lulusan :
1. Membaca
Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana berupa cerita yang berjudul
“Serigala dan Kambing Kecil”.
2. Berbicara
Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam
kegiatan pemahaman isi teks bacaan.
3. Menulis
Melakukan berbagai jenis kegiatan menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan
informasi serta berbagai karya sastra untuk anak berbentuk cerita.
Indikator :
1. Siswa dapat membca intensif dari bacaan Fabel yang berjudul “Serigala dan Kambing Kecil”.
2. Siswa dapat menceritakan kembali Fabel yang berjudul “Serigala dan Kambing Kecil”.
3. Siswa dapat menulis Fabel yang telah disediakan.
I. Petunjuk Umum
1. Siswa hadir di sekolah 30 menit sebelum ujian praktek dimulai.
2. Siswa mengisi daftar hadir yang telah disediakan.
II. Alat dan Bahan

a. Alat : alat tulis, buku Bahasa Indonesia kelas 6 dari perpustakaan atau internet.
b. Bahan : cerpen
SD NU KAPLONGAN
III. Pelaksanaan
1. Aspek Membaca
“Serigala dan Kambing Kecil”
Suatu ketika, ada seekor kambing kecil yang tanduknya mulai tumbuh dan membuat
dia berpikir bahwa saat itu dia sudah dewasa dan bisa menjaga dirinya sendiri. Suatu sore
ketika gerombolan kambing mulai pulang kepeternakan kembali dan ibunya sudah
memanggilnya, anak kambing tersebut tidak memperhatikan dan memperdulikan
panggilan ibunya. Dia tetap tinggal di lapangan rumput tersebut dan mengunyah rumput-
rumput yang halus di sekelilingnya. Beberapa saat kemudian ketika dia mengangkat
kepalanya, dia melihat gerombolan kambing termasuk ibunya sudah tidak ada lagi.
Sekarang dia tinggal sendirian. Matahari sudah tenggelam. Bayangan panjang mulai
menutupi tanah. Angin dingin mulai datang bertiup dan membuat suara menakutkan.
Anak kambing tersebut mulai gemetar karena takut dia akan bertemu dengan serigala.
Kemudian dia mulai lari sekencang-kencangnya melewati lapangan rumput untuk pulang
ke peternakan, sambil mengembik-embik memanggil ibunya. Tetapi di tengah jalan, dekat
pohon perdu, apa yang ditakutkan benar-benar terjadi, seekor serigala telah berdiri di sana
memandangnya dengan wajah lapar.
Kambing kecil itu tahu bahwa kecil harapan untuk dia bisa lolos dari sergapan
serigala tersebut. “Tolonglah, tuan Serigala,” katanya dengan gemetar, “Saya tahu kamu
akan memakan saya. Tetapi pertama kali, nyayikanlah saya sebuah lagu dengan sulingmu,
karena saya ingin menari dan bergembira selama saya bisa.”
Serigala tersebut menerima gagasan dari kambing kecil tadi, bermain musik sebelum
makan, jadi serigala itu mengeluarkan serulingnya dan mulai memainkan lagu gembira
dan kambing kecil itu meloncat-loncat menari bergembira.
Sementara gerombolan kambing tadi bergerak pulang ke peternakan, di keheningan
sore yang mulai beranjak gelap, suara seruling dari serigala sayup-sayup terdengar.
Anjing-anjing gembala yang menjaga gerombolan kambing tersebut langsung
menajamkan telinganya dan mengenali lagu yang dimainkan oleh serigala, dan denga
cepat anjing-anjing gembala tersebut lari ke arah serigala tersebut dan menyelamatkan
kambing kecil yang sedang menari-nari.
Serigala yang hendak memakan kambing kecil tadi akhirnya lari dikejar-kejar oleh
anjing gembala, dan berpikir betapa bodohnya dia, memainkan lagu dengan seruling
untuk si kambing kecil pada saat dia seharusnya sudah menerkamnya langsung.
2. Aspek Berbicara
Ceritakan kembali bacaan yang telah kalian baca, dengan lafal dan intonasi yang benar !
3. Aspek Menulis
Tulislah kembali cerita tersebut dengan kalimat yang baik dan benar sesuai dengan ejaan
yang disempurnakan.
SD NU KAPLONGAN
IV. Penilaian
Kriteria Penilaian
1. Aspek Membaca
Pemahaman isi bacaan Skor 20
2. Aspek Berbicara
Kelancaran berbahasa Skor 40
3. Aspek Menulis
Penggunaan huruf kapital dan tanda baca Skor 20
Kerapihan tulisan dan urutan isi cerita Skor 20
Jumlah Skor 100
Kaplongan, 10 April 2019

Mengetahui,
H. TUKIDJAN, S.Pd NURYASIN ARIFIN Z, S.Si
NUR AISYAH, S.Pd NURYASIN ARIFIN Z, S.Si

SD NU KAPLONGAN
DAFTAR NILAI UJIAN SEKOLAH PRAKTEK

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Tanggal : 10 April 2019

Ruang : ................................................. Waktu : 09.30 – 11.00 WIB
Aspek yang dinilai

No Nama Jumlah
Membaca Berbicara Menulis
1 Abdillah Rozak Ibnu Sosa
2 Airin Anggraisi
3 Akhmad Rendi
4 Aldi Rivaldo
5 Anastasya Nurul Huda
6 Arya Andika
7 Bella Ayudya
Chalsea Laisya Septiasha Putri
8
Panditya
9 Checha Fitrah Paradisa
10 Dimas Jayadi
11 Fatmah
12 Fuja Putri Serani
13 Heru Febrian Saputra
14 Indra Rachmadi
15 Janu Suani
16 Jihany Gufita
Mochammad Arief Maulana
17
Ilham
18 Muhamad Izzudin
19 Muhammad Nur Halim
20 Nabila Pangestu
21 Nada Amanda
22 Naela Fitri
23 Niyah Nurul Muhimah
24 Nurul Wachdiyah
25 Pitriyani
26 Rahma Amelia
27 Rara Anggraeni
28 Ratih Chumalasari
29 Rizky Maulana
30 Rosliyanah
31 Saiful Anwar
32 Shifwah Nuriyah Hakim
33 Shofwah Nafi'ah Hakim
34 Tiwi Pebriyani
35 Uswatun Khasanah
36 Vanessa Istiqomah Hermanto
SD NU KAPLONGAN
NUR AISYAH, S.Pd NURYASIN ARIFIN Z, S.Si

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Kelas : VI (Enam)
Hari dan Tanggal : Selasa, 09 April 2019
Waktu : 07.30 s/d 11.00 WIB
A. MATERI UTAMA UJIAN

1. Aspek Al-Qur’an
 Standar Kompetensi Lulusan :
Menyebutkan, menghafal, membaca dan mengartikan surat-surat pendek dalam Al-Qur’an,
mulai dari surat Al-Fatihah sampai surat Adh-Dhuha.
 Kemampuan Yang Diuji :

Membaca, menghafal, dan mengartikan Al-Qur’an dalam surat-surat pendek pilihan mulai dari
Al-Fatihah sampai surat Adh-Dhuha.
 Indikator :
Peserta didik dapat membaca, menghafal, dan mengartikan surat-surat pendek pilihan dalam
Al-Qur’an.
 Soal
1. Membaca
Membaca surat-surat Al-Qur’an di bawah ini :
a. Surat Al-Bayyinah
b. Surat Al-‘Alaq
c. Surat Al-A’la
Aspek yang dinilai : Tajwid dan kelancaran dalam membaca
2. Menghafal
Menghafal surat-surat Al-Qur’an di bawah ini :
a. Surat Al-Qadar
b. Surat Al-Insyirah
c. Surat Adh-Dhuha
Aspek yang dinilai : Tajwid dan kelancaran dalam menghafal
3. Mengartikan
Mengartikan ayat-ayat pilihan dalam Al-Qur’an di bawah ini :
a. Surat Al-Kafirun
b. Surat Al-Kautsar
c. Surat Al-Ma’un
SD NU KAPLONGAN
Aspek yang dinilai : Ketetapan dalam mengartikan
2. Aspek Fiqih
 Standar Kompetensi Kelulusan :
Mengenal dan melaksnakan rukun Islam yang kedua mulai dari bersuci (thaharah) dan
mengetahui tata cara pelaksanaan shalat fardlu.
 Kemampuan Yang Diuji :

Melaksanakan wudlu dan shalat dengan benar.
 Indikator :
1. Peserta didik dapat mempraktekkan wudlu dengan benar
2. Peserta didik dapat mempraktekkan shalat fardlu dengan benar
 Soal
1. Wudlu
Praktekkan wudlu dengan benar !
Aspek yang dinilai : niat, tata cara, dan do’a setelah berwudlu
2. Shalat
Praktekkan salah satu shalat fardlu dengan benar !
Aspek yang dinilai : bacaan, gerakan, dan thuma’ninah
B. PENILAIAN
Skor Nilai :
1. Membaca (0-20)
2. Menghafal (0-20)
3. Mengartikan (0-20)
4. Praktek Wudlu (0-20)
5. Praktek Shalat (0-20)

Mengetahui,
H. TUKIDJAN, S.Pd IBNU KHOLDUN
SD NU KAPLONGAN
KUSNIAH, S.Pd.I IBNU KHOLDUN

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Tanggal : 09 April 2019

Ruang : ................................................. Waktu : 07.30 – 09.00 WIB
Aspek Al-Qur’an
No Nama Mengartika Jumlah
Membaca Menghafal
n
2 Airin Anggraisi
3 Akhmad Rendi
4 Aldi Rivaldo
6 Arya Andika
7 Bella Ayudya
8 Chalsea Laisya Septiasha Putri Panditya
10 Dimas Jayadi
11 Fatmah
14 Indra Rachmadi
15 Janu Suani
16 Jihany Gufita
17 Mochammad Arief Maulana Ilham
18 Muhamad Izzudin
20 Nabila Pangestu
21 Nada Amanda
22 Naela Fitri
24 Nurul Wachdiyah
25 Pitriyani
26 Rahma Amelia
27 Rara Anggraeni
29 Rizky Maulana
30 Rosliyanah
31 Saiful Anwar
34 Tiwi Pebriyani
35 Uswatun Khasanah
SD NU KAPLONGAN

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Tanggal : 09 April 2019

Ruang : ................................................. Waktu : 09.30 – 11.00 WIB
Aspek Fiqih
No Nama Jumlah
Wudlu Shalat
2 Airin Anggraisi
3 Akhmad Rendi
4 Aldi Rivaldo
6 Arya Andika
7 Bella Ayudya
8 Chalsea Laisya Septiasha Putri Panditya
10 Dimas Jayadi
11 Fatmah
14 Indra Rachmadi
15 Janu Suani
16 Jihany Gufita
18 Muhamad Izzudin
20 Nabila Pangestu
21 Nada Amanda
22 Naela Fitri
24 Nurul Wachdiyah
25 Pitriyani
26 Rahma Amelia
27 Rara Anggraeni
29 Rizky Maulana
30 Rosliyanah
31 Saiful Anwar
34 Tiwi Pebriyani
35 Uswatun Khasanah

SD NU KAPLONGAN

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM

Kelas : VI (Enam)
Hari dan Tanggal : Sabtu, 13 April 2019
Waktu : 09.30 s/d 11.00 WIB
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) :
1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

2. Memahami pentingnya penghematan energi
3. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya
Materi :
1. Mengidentifikasi kinerja jantung pada manusia

2. Mempraktekkan dan mengidentifikasi tentang rangkaian listrik secara seri dan paralel
3. Memahami planet-planet yang ada dalam tata surya
Alat dan Bahan :
1. Fungsi organ tubuh manusia :

 Gambar jantung manusia
2. Planet-planet dalam sistem tata surya :

 Gambar-gambar planet
3. Rangkaian listrik secara seri dan paralel

 Papan Kayu  Pasah Kayu
 Soldier  Cutter/Pisau
 Tenol  Kabel
 Bor Listrik  Baterai minimal 2 buah
 Lem Steroform/Alteco  Saklar
SD NU KAPLONGAN
Penilaian :
No Aspek yang dinilai Skor Ideal

1 Ketepatan sesuai dengan perintah 40
2 Keterampilan menggunakan alat 30
3 Mengkomunikasikan hasil percobaan 30
Jumlah Skor Ideal 100
Menentukan Nilai Akhir :
NA = Perolehan Skor x
10 Skor Ideal

Mengetahui,
H. TUKIDJAN, S.Pd NURYASIN ARIFIN Z, S.Si
YAYAH FIKRIYAH NURYASIN ARIFIN Z, S.Si

SD NU KAPLONGAN

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM Tanggal : 11 April 2019

Ruang : ................................................. Waktu : 09.30 – 11.00 WIB
Aspek yang dinilai

No Nama Ketepatan sesuai Keterampilan Mengkomunikasikan Jumlah
dengan perintah menggunakan alat hasil percobaan
1 Abdillah Rozak Ibnu S.
2 Airin Anggraisi
3 Akhmad Rendi
4 Aldi Rivaldo
6 Arya Andika
7 Bella Ayudya
8 Chalsea Laisya S. P. P.
10 Dimas Jayadi
11 Fatmah
14 Indra Rachmadi
15 Janu Suani
16 Jihany Gufita
Mochammad Arief
17
Maulana Ilham
18 Muhamad Izzudin
20 Nabila Pangestu
21 Nada Amanda
22 Naela Fitri
24 Nurul Wachdiyah
25 Pitriyani
26 Rahma Amelia
27 Rara Anggraeni
29 Rizky Maulana
30 Rosliyanah
31 Saiful Anwar
32 Shifwah Nuriyah H.
33 Shofwah Nafi'ah H.
34 Tiwi Pebriyani
35 Uswatun Khasanah
36 Vanessa Istiqomah H.
SD NU KAPLONGAN
YAYAH FIKRIYAH NURYASIN ARIFIN Z, S.Si

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

Kelas : VI (Enam)
Hari dan Tanggal : Jum’at, 12 April 2019
Waktu : 07.30 s/d 09.00 WIB
I. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

 Berbicara
Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional sangat
sederhana dalam bentuk instruksi dan informasi dalam konteks kelas, sekolahan, dan
lingkungan sekitar.
II. Petunjuk Umum

a. Setiap peserta mengenakan nomor peserta ujian
b. Peserta maju secara individu dan membacakan naskah pidato yang telah dibuatnya
masing-masing denan tema “Hardiknas”
III. Tugas Praktek

a. Setiap peserta diberikan waktu untuk membuat naskah pidato dengan tema yang sudah
ditentukan oleh Guru
b. Setiap peserta diberikan waktu untuk membacakan teks pidato yang telah dibuatnya
c. Setiap peserta secara bergiliran maju berpidato sesuai dengan nomor urut ujian.
IV. Bahan dan Alat

Naskah / Teks Pidato (terlampir)
V. Penilain
a. Aspek yang dinilai :
 Prounounciation (Skor 1-3)
 Intonation (Skor 1-3)
 Expression (Skor 1-3)
 Performance (Skor 1-3)
b. Nilai Akhir :
NA = Jumlah a+b+c+d x 10
SD NU KAPLONGAN
12
c. Keterangan Perskoran Peraspek
ASPEK SKOR KETERANGAN

1 Lafal kurang jelas/lancar dan kurang lantang
Prounounciation/
2 Lafal jelas/lancar tapi kurang lantang
Lafal
3 Lafal lancar, jelas dan lantang
1 Intonasi datar/seperti membaca biasa

Intonation/ 2 Intonasi/tinggi rendah nada kadang-kadang muncul
Intonasi Intonasi/tinggi rendah sempurna sesuai tujuan yang
3 disampaikan/bersemangat
1 Ekspresi datar/kurang nampak

Expression/
2 Ekspresi wajah sering nampak
Ekspresi
3 Ekspresi wajah, tubuh serta tatapan nampak
1 Penampilan biasa/kurang menarik

Performance/
2 Penampilan menarik, pakaian rapi tapi bahasa tubuh kaku
Penampilan
Penampilan menarik, pakaian rapi dan bahasa tubuh
3
luwes

Mengetahui,
H. TUKIDJAN, S.Pd ENDAH JUWITA, S.Pd
A.YOSI APRIANI, S.Pd ENDAH JUWITA, S.Pd

SD NU KAPLONGAN
Speech For English Practise Test
“ National Education Day ”
The Honourable judges,

Ladies and Gentlemen
(Assalaamu ‘alaikum Wr. Wb)
First of all, I would like to thank for giving me the opportunity to speak on this special moment.
On this moment, I will explain about Ki Hajar Dewantara.

What do you know about Ki Hajar Dewantara ?
Ki Hajar Dewantara or Suwardi Suryaningrat is one of our national heroes. He is also

known as a father of national education of Indonesian. Besides, his birthday, may 2, is always
commemorated by all Indonesian people, as that day has been announced by government as
national education day.
Then, what makes his become a father of national education of Indonesian ?
It was because of his achievements in education field. He was a pioneer of education for
Indonesian people since the dutch colonialism and he was also as an activist for independence of
Indonesian. His very famous slogan “Tut Wuri Handayani” becomes slogan of our national
education department, and the top of his achievements was, he became the first minister of
education, teaching and culture.
Therefore, we as young generation of Indonesian should respect him and respect all of our
national heroes. Further more, we should continue their struggle by studying, making
achievements in national or international world, keeping a good friendship between our friends
and pursuing our dreams.
Ladies and Gentlemen, Ki Hajar Dewantara has given the best to our country, and now is our turn
to give our best achievements to our country. I will close this speech by saying a big country is a
country whose people can respect their warriors. Thank you very much.
(Wassalaamu ‘alaikum Wr. Wb)
SD NU KAPLONGAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Kelas : VI (Enam)
Hari dan Tanggal : Kamis, 11 April 2019
Waktu : 09.30 s/d 11.00 WIB
Standar Kompetensi Lulusan :

 Mengolah data dalam program Microsoft Word
 Mengolah angka dlam program Microsoft Excel
Kemampuan yang diuji :

 Membuat surat pemberitahuan lomba yang akan diadakan di sekolah menggunakan program
Microsoft Word
 Membuat kata-kata mutiara dalam program Microsoft Word
 Membuat daftar nilai siswa dengan menggunakan rumus dlam program Microsoft Excel
Indikator :
Peserta didik dapat membuat surat pemberitahuan lomba dan kata-kata mutiara dalam program
Microsoft Word dan membuat daftar nilai siswa dengan menggunakan rumus dalam program
Microsoft Excel.
PARAF PARAF
NOMOR NAMA NILAI
GURU ORANG TUA
Petunjuk Praktek :
1. Sebelum anda mengerjakan soal, sebaiknya anda membaca do’a, minimal bismillah
2. Setelah itu anda mengisi nomor dan nama yang ada di atas
3. Lalu anda buka program Microsoft Word
4. Kerjakan soal praktek dengan teliti dan sesuai
5. Jika sudah selesai save dan diberi nama kamu, contoh : susanti UAS TIK
6. Lalu anda buka kembali program Microsoft Excel
7. Kerjakan soal praktek dengan teliti dan sesuai
8. Jika sudah selesai save dan diberi nama kamu, contoh : susanti UAS TIK
SD NU KAPLONGAN
JOBSHEET !
1. Buatlah Surat Pemberitahuan Lomba di bawah ini !
Kamis, 11 April 2019
Nomor :-
Lampiran : Satu Lembar
Perihal : Pemberitahuan
Yth. Bapak Kepala Sekolah

SD NU Kaplongan
Dengan Hormat,
Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional, siswa-siswi SD NU
Kaplongan akan menyelenggarakan kegiatan lomba cerdas cermat. Untuk itu kami mohon
izin kepada Bapak agar kegiatan tersebut dapat dilaksanakan pada :
Hari, tanggal : Kamis, 02 Mei 2019

Tempat : SD NU Kaplongan
Waktu : 08.00 s.d Selesai
Atas perhatian Bapak, kami ucapkan terima kasih.
Hormat kami,
Siswa SD NU Kaplongan
2. Contoh kata-kata mutiara dalam Dua Bahasa (Inggris dan Indonesia)

 No limitation to travel the world, because it is cycle.
(Tiadak ada batas dalam menjelajahi dunia, karena itu bulat).
 There are two problem, you and your act.

(Hidup ini cuma ada 2 masalah, kamu dan ulahmu).
 A goal without a plan is just a wish, Antoine de Saint Exupery

(Sebuah tujuan tanpa perencanaan hanya menjadi harapan).
3. Buatlah Daftar Nilai seperti di bawah ini !
DAFTAR NILAI SISWA

SD BAHAGIA
NILAI
NO NIS NAMA JUMLAH NILAI
UTS UAS PRAKTIK
SD NU KAPLONGAN
1 4453 Ahmad Baharudin 76 75 78

2 4455 Arif Burhanudin 82 77 79
3 4462 Eko Nurharyanto 80 78 80
4 4468 Febri Tri Yuliyanto 79 80 80
5 4472 Nanda Galih Siswandi 77 77 79
6 4474 Nugroho Ari Widiantoro 85 76 77
7 4476 Rio Pringgodo Suryawan 83 80 83
8 4481 Sugianto Raharjo 78 76 82
9 4482 Wahyu Putra Jati 78 75 79
10 4483 Mohammad Rizal Fathurrohman 84 78 77
TOTAL NILAI KELAS
NILAI RATA-RATA
NILAI TERENDAH
NILAI TERTINGGI
Penilaian
Skor Nilai :
1. Kerapihan (0-50)
2. Ketepatan isi (0-25)
3. Ketepatan waktu (0-25)

Mengetahui,
H. TUKIDJAN, S.Pd SUSANTI, S.Pd
ENDAH JUWITA, S.Pd SUSANTI, S.Pd

SD NU KAPLONGAN

Mata Pelajaran : TIK Tanggal : 11 April 2019

Ruang : ................................................. Waktu : 09.30 – 11.00 WIB
Aspek yang dinilai
Nilai
No Nama Ketepatan Isi Ketepatan Jumlah
Akhir
Kerapihan
Surat Waktu
1 Abdillah Rozak Ibnu S.
2 Airin Anggraisi
3 Akhmad Rendi
4 Aldi Rivaldo
6 Arya Andika
7 Bella Ayudya
10 Dimas Jayadi
11 Fatmah
14 Indra Rachmadi
15 Janu Suani
16 Jihany Gufita
Mochammad Arief
17
Maulana Ilham
18 Muhamad Izzudin
20 Nabila Pangestu
21 Nada Amanda
22 Naela Fitri
24 Nurul Wachdiyah
25 Pitriyani
26 Rahma Amelia
27 Rara Anggraeni
29 Rizky Maulana
SD NU KAPLONGAN
30 Rosliyanah
31 Saiful Anwar
34 Tiwi Pebriyani
35 Uswatun Khasanah
ENDAH JUWITA, S.Pd SUSANTI, S.Pd

Mata Pelajaran : BAHASA INDRAMAYU

Kelas : VI (Enam)
Hari dan Tanggal : Rabu, 10 April 2019
Waktu : 07.30 s/d 09.00 WIB

 Menulis
Mampu menulis Gurindam (Pantun) dengan baik
II. Materi
Menulis Gurindam (Pantun)
III. Tugas Praktek

a. Setiap peserta mengenakan nomor peserta ujian
b. Setiap peserta diberikan waktu untuk membuat Gurindam (Pantun), yang berisi pantun
nasehat sebanyak 4 bait yang ditulis pada lembar kertas Folio bergaris.
IV. Penilaian
 Aspek yang dinilai
1) Kerapihan Penulisan Skor 0-50
2) Ketepatan Isi Gurindam (Pantun) Skor 0-50
Jumlah Maksimal Skor 100
Tabel Penilaian
Aspek yang dinilai

Kerapihan Ketepatan Nilai
No Nama Jumlah
Penulisan Isi Akhir
0-50 0-50
SD NU KAPLONGAN
Penilaian :
NA = Jumlah skor diperoleh x 100

Jumlah skor maksimal

Mengetahui,
H. TUKIDJAN, S.Pd ROISATUL ANDIA, S.Pd
NUR AISYAH, S.Pd ROISATUL ANDIA, S.Pd

SD NU KAPLONGAN
GURINDAM (PANTUN) NASEHAT 4 BAIT
Sinau nulis karo maca

Lagi nggambar macan tutul
Aja seneng padhu karo kanca
Yen iso akur kui betul
Panen pari ngaggo ani-ani

Dadi tani nyambi kuli
Bocah nakal mesthi didukani
Mirengake aja diwangsuli
Kewan lutung ketemu boyo

Si lutung ngasi uwis kanji
Podo sedulurku kito sedoyo
Ayo padha sregep ngaji
Dadi wong ojo mung gumun

Nyambut gawe ben iso koyo ngono
Ijek urip ojo mung ngelamun
Limang wektu ndang lakonono
SD NU KAPLONGAN

Mata Pelajaran : BAHASA INDRAMAYU Tanggal : 10 April 2019

Ruang : ................................................. Waktu : 07.30 – 09.00 WIB
Aspek yang dinilai

No Nama Jumlah
Kerapihan Penulisan Ketepatan Isi
2 Airin Anggraisi
3 Akhmad Rendi
4 Aldi Rivaldo
6 Arya Andika
7 Bella Ayudya
10 Dimas Jayadi
11 Fatmah
14 Indra Rachmadi
15 Janu Suani
16 Jihany Gufita
18 Muhamad Izzudin
20 Nabila Pangestu
21 Nada Amanda
22 Naela Fitri
SD NU KAPLONGAN

24 Nurul Wachdiyah
25 Pitriyani
26 Rahma Amelia
27 Rara Anggraeni
29 Rizky Maulana
30 Rosliyanah
31 Saiful Anwar
34 Tiwi Pebriyani
35 Uswatun Khasanah
NUR AISYAH, S.Pd ROISATUL ANDIA, S.Pd

SD NU KAPLONGAN

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN

Kelas : VI (Enam)
Hari dan Tanggal : Jum’at, 12 April 2019
Waktu : 09.30 s/d 11.00 WIB
I. Petunjuk
a. Peserta wajib mengenakan tanda peserta
b. Peserta hadir 15 menit sebelum ujian dimulai
c. Peserta mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan dalam praktek seni
II. Materi
a. Seni Musik
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik dengan menyayikan lagu wajib,
nasional dan daerah/nusantara.
b. Keterampilan
Mengapresiasi dan membuat karya kerajinan dari bahan “Recycle” yang masih bisa
dimanfaatkan untuk menhasilkan produk yang bermanfaat.
III. Pelaksanaan Kegiatan

a. Seni Musik
 Menyayikan lagu wajib “Indonesia Raya”
 Menyayikan salah satu lagu nasional
 Menyayikan salah satu lagu daerah sekitar
b. Keterampilan
Buatlah karya kerajinan dari bahan “Recycle” untuk membuat tempat pensil !
SD NU KAPLONGAN
IV. Alat dan Bahan

 Botol plastik/kaleng bekas
 Cutter/Gunting
 Stik es krim bekas
 Lem Fox
 Hiasan pita
V. Penilaian
a. Prosedur Penilaian
 Persiapan
 Proses
 Hasil
b. Skor Penilaian
 Seni Musik Skor 50
 Keterampilan Skor 50
Jumlah Skor 100

Mengetahui,
H. TUKIDJAN, S.Pd TETI, A.Ma
SD NU KAPLONGAN
KUSNIAH, S.Pd.I TETI, A.Ma

Mata Pelajaran : SBK Tanggal : 12 April 2019

Ruang : ................................................. Waktu : 09.30 – 11.00 WIB
Aspek yang dinilai

No Nama Jumlah Nilai Akhir
Seni Musik Keterampilan
2 Airin Anggraisi
3 Akhmad Rendi
4 Aldi Rivaldo
6 Arya Andika
7 Bella Ayudya
10 Dimas Jayadi
11 Fatmah
14 Indra Rachmadi
15 Janu Suani
16 Jihany Gufita
SD NU KAPLONGAN
18 Muhamad Izzudin
20 Nabila Pangestu
21 Nada Amanda
22 Naela Fitri
24 Nurul Wachdiyah
25 Pitriyani
26 Rahma Amelia
27 Rara Anggraeni
29 Rizky Maulana
30 Rosliyanah
31 Saiful Anwar
34 Tiwi Pebriyani
35 Uswatun Khasanah

SD NU KAPLONGAN

Mata Pelajaran : BUDI PEKERTI

Kelas : VI (Enam)
Hari dan Tanggal : Sabtu, 13 April 2019
Waktu : 07.30 s/d 09.00 WIB

1. Meyakini dan dapat berperangai sesuai karakter jati diri bangsa sejalan dengan tuntutan
etika masyarakat.
1.1. Berani Mengambil Resiko
Sikap dan perilaku yang sampai batas-batas tertentu tidak takut menghadapi akibat
apapun untuk mempertahankan ketetapan yang dipilihnya.
1.2. Bekerja Keras
Sikap dan perilaku yang suka berbuat hal-hal yang positif dan tidak suka berpangku
tangan serta selalu gigih dan sungguh-sungguh dalam melakukan sesuatu.
2. Meyakini dan dapat berperangai sesuai karakter jati diri bangsa sejalan dengan tuntutan
etika bermasyarakat.
2.1. Tangguh
Sikap dan perilaku yang sukar dikalahkan dan tidak mudah menyerahkan dalam
mewujudkan suatu tujuan dan cita-cita tertentu.
SD NU KAPLONGAN
2.2. Berpikir Jauh ke Depan

Sikap dan perilaku yang memandang sesuatu untuk jangka panjang. Apapun
tindakan yang dilakukan, akibatnya tidak hanya untuk hari ini, tetapi untuk hari
esok lebih baik.
II. Petunjuk
1. Setiap peserta harus mengenakan kartu ujian.
2. Materi ujian praktek meliputi : berani mengambil resiko, tangguh, berpikir jauh ke depan.
III. Tugas Praktek

Bagaimana sikap dan pendapatmu terhadap hal-hal berikut :
1. Pada suatu hari kamu melihat kejadian seseorang kecelakan tabrak lari di jalan raya, untuk
kepentingan penyelidikan kamu dipanggil ke kantor polisi.
a. Bagaimana sebaiknya sikapmu?
b. Bagaimana pendapatmu terhadap penabrak itu?
2. Amir siswa kelas VI berasal dari keluarga kurang mampu namun ingin melanjutkan ke
SMP sehingga setiap hari dia belajar dengan rajin sambil berjualan es di sekolahnya.
Sebagian keuntungannya ditabungkan untuk biaya melanjutkan ke SMP.
a. Sikap apa yang ditunjukkan oleh Amir?
b. Apa manfaat dari rajin belajar dan bekerja keras?
3. Ibu guru memberikan tugas pada kelas VI. Budi tidak bisa mengerjakan tugas itu. Dodi
mengolok-oloknya, Budi jengkel dan marah, dan ia menangis.
a. Bagaimana pendapatmu tentang sikap Budi?
b. Bagaimana pendapatmu tentang sikap Dodi?
4. Mia masih sekolah. Tiga bulan lagi ia tamat. Ia ditawari oleh seseorang untuk bekerja
dengan upah yang lumayan. Mia kebingungan untuk memutuskan, tetapi akhirnya ia
menerima tawaran orang itu.
a. Setujukah kamu terhadap keputusan Mia? Mengapa?
b. Jika ditawari kerja seperti Mia, apakah kamu menerima tawaran itu? Mengapa?
IV. Penilaian
1. Sikap anak waktu diuji (sikap duduk, sikap berbicara, kerapihan pakaian, rambut, dan
penampilan).
2. Ketepatan dan kelancaran menjawab soal-soal yang diajukan.
Kriteria Penilaian
No. Aspek yang dinilai Bobot Nilai

1 Sikap waktu diuji 20
2 Ketepatan dan kelancaran menjawab 80
Jumlah 100
SD NU KAPLONGAN

Mengetahui,
H. TUKIDJAN, S.Pd TETI, A.Ma

Mata Pelajaran : BUDI PEKERTI Tanggal : 13 April 2019

Ruang : ................................................. Waktu : 07.30 – 09.00 WIB
Aspek yang dinilai

No Nama Ketepatan dan kelancaran Jumlah
Sikap waktu diuji
menjawab soal
2 Airin Anggraisi
3 Akhmad Rendi
4 Aldi Rivaldo
6 Arya Andika
7 Bella Ayudya
10 Dimas Jayadi
11 Fatmah
SD NU KAPLONGAN

14 Indra Rachmadi
15 Janu Suani
16 Jihany Gufita
17 Mochammad Arief
Maulana Ilham
18 Muhamad Izzudin
20 Nabila Pangestu
21 Nada Amanda
22 Naela Fitri
24 Nurul Wachdiyah
25 Pitriyani
26 Rahma Amelia
27 Rara Anggraeni
29 Rizky Maulana
30 Rosliyanah
31 Saiful Anwar
34 Tiwi Pebriyani
35 Uswatun Khasanah
TETI, A.Ma SUSANTI, S.Pd

Naskah Praktek 2018-19

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Naskah Praktek 2018-19

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YAYA SA N DARUL MA'ARI F

NASKAH PRAKTEK UJIAN SEKOLAH (US)

Mata Pelajaran : PJOK

II. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

III. Materi Praktek

IV. Pelaksanaan Ujian Praktek

B. (Permaian Bola Besar) Bola Basket

C. Atletik (Lari dan Lompat)

2. Skor Maksimal 600

Kaplongan, 01 Mei 2022

H. TUKIDJAN, S.Pd ABDULLAH, S.Pd

SUPRIHADI ABDULLAH, S.Pd

NASKAH PRAKTEK UJIAN SEKOLAH (US)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Standar Kompetensi Lulusan :

II. Alat dan Bahan

“Serigala dan Kambing Kecil”

Kaplongan, 10 April 2019

H. TUKIDJAN, S.Pd NURYASIN ARIFIN Z, S.Si

NUR AISYAH, S.Pd NURYASIN ARIFIN Z, S.Si

DAFTAR NILAI UJIAN SEKOLAH PRAKTEK

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Tanggal : 10 April 2019

Aspek yang dinilai

Kaplongan, 10 April 2019

NUR AISYAH, S.Pd NURYASIN ARIFIN Z, S.Si

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

A. MATERI UTAMA UJIAN

 Kemampuan Yang Diuji :

Aspek yang dinilai : Ketetapan dalam mengartikan

 Kemampuan Yang Diuji :

Kaplongan, 09 April 2019

H. TUKIDJAN, S.Pd IBNU KHOLDUN

KUSNIAH, S.Pd.I IBNU KHOLDUN

DAFTAR NILAI UJIAN SEKOLAH PRAKTEK

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Tanggal : 09 April 2019

Kaplongan, 09 April 2019

KUSNIAH, S.Pd.I IBNU KHOLDUN

DAFTAR NILAI UJIAN SEKOLAH PRAKTEK

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Tanggal : 09 April 2019

Kaplongan, 09 April 2019

KUSNIAH, S.Pd.I IBNU KHOLDUN

NASKAH PRAKTEK UJIAN SEKOLAH (US)

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) :

1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

1. Mengidentifikasi kinerja jantung pada manusia

Alat dan Bahan :

1. Fungsi organ tubuh manusia :

2. Planet-planet dalam sistem tata surya :

3. Rangkaian listrik secara seri dan paralel

No Aspek yang dinilai Skor Ideal

Menentukan Nilai Akhir :

Kaplongan, 13 April 2019

H. TUKIDJAN, S.Pd NURYASIN ARIFIN Z, S.Si

YAYAH FIKRIYAH NURYASIN ARIFIN Z, S.Si

DAFTAR NILAI UJIAN SEKOLAH PRAKTEK

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM Tanggal : 11 April 2019

Aspek yang dinilai

Kaplongan, 13 April 2019

YAYAH FIKRIYAH NURYASIN ARIFIN Z, S.Si

NASKAH PRAKTEK UJIAN SEKOLAH (US)

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

I. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)