0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
11 tayangan2 halaman
Teks tersebut memberikan soal-soal tentang interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya. Soal-soal tersebut meliputi komponen biotik dan abiotik lingkungan, habitat, rantai makanan, dan bentuk-bentuk simbiosis. Teks ini bertujuan untuk menguji pemahaman siswa tentang konsep-konsep dasar ekologi seperti lingkungan, interaksi antarorganisme, dan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya.
Teks tersebut memberikan soal-soal tentang interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya. Soal-soal tersebut meliputi komponen biotik dan abiotik lingkungan, habitat, rantai makanan, dan bentuk-bentuk simbiosis. Teks ini bertujuan untuk menguji pemahaman siswa tentang konsep-konsep dasar ekologi seperti lingkungan, interaksi antarorganisme, dan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya.
Teks tersebut memberikan soal-soal tentang interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya. Soal-soal tersebut meliputi komponen biotik dan abiotik lingkungan, habitat, rantai makanan, dan bentuk-bentuk simbiosis. Teks ini bertujuan untuk menguji pemahaman siswa tentang konsep-konsep dasar ekologi seperti lingkungan, interaksi antarorganisme, dan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya.
A. Pilihlah jawaban yang tepat dari soal-soal di bawah ini ! 1. The physical, chemical, and biotic condition surronding an organisem berdasarkan istilah tersebut lingkungan dapat diartikan sebagai .... a. benda mati yang ada di alam c. segala sesuatu diluar makhluk hidup b. benda biotik dan benda abiotik d. keadaan disekitar benda abiotik 2. Lingkungan terdiri atas dua komponen, satu diantaranya yaitu komponen biotik yang berarti .... a. makhluk hidup c. benda mati b. makhluk tak hidup d. benda hidup mati 3. Perhatikan data berikut! (1) tanaman jagung (4) tanah berpasir (2) air sungai (5) zooplangton (3) kelinci (6) cahaya matahari Berdasarkan data di atas yang termasuk benda abiotik adalah ... a. (1), (2), dan (3) c. (2), (4), dan (5) b. (1), (3), dan (5) d. (2), (4), dan (6) 4. Tempat hidup suatu makhluk hidup yang berada di lingkungan disebut .... a. habitat b. ekosistem c. biosfer d. hidrosfer 5. Zaqki mengamati lingkungan di sekitar sekolah dan kemudian mencatatnya, ternyata dari catatannya tertulis semut, belalang, tanah, rumput, pasir, pohon mangga dan cahaya matahari. yang termasuk benda biotik dari catatan Zaqki yaitu .... a. semut, belalang, cahaya, dan air c. semut, belalang, tanah, dan air b. semut, tanah, air, dan pasir d. semut, pohon mangga, belalang, dan rumput 6. Perhatikan tabel berikut No. Biotik No. Abiotik 1. Jangkrik 5. tanah 2. Semut 6. air 3. Rumput 7. udara 4. Kumbang 8. Cahaya matahari Berdasarkan tabel hubungan interaksi antara biotik dengan abiotip pada fotosintesis ditunjukan oleh nomor .... a. 1 dan 7 b. 2 dan 8 c. 3 dan 6 d. 3 dan 8 7. Hewan-hewan di bawah ini yang hidup di ekosistem rawa yaitu ... a. belut, ikan sepat, ikan gabus dan katak c. ikan gabus, ikan sepat, ikan hiu, dan ikan lele b. belut, ikan gabus, ubur-ubur dan katak d. ikan gabus, kumbang, ikan lele dan ular 8. Perhatikan bagan berikut! Rumput belalang ayam elang Contoh di atas merupakan ... a. jaring-jaring makanan c. piramida makanan b. rantai makanan d. interaksi makanan 9. Perhatikan gambar bakteri berikut! Rumput ulat katak ular (1) (2) (3) (4) Pada peristiwa makan dan dimakan di atas produsen dan konsumen tingkat II adalah .... a. (1) dan (2) b. (2) dan (3) c. (1) dan (3) d. (2) dan (4) 10. Perhatikan data berikut! 1. dapat melakukan fotosintesis 3. dibutuhkan oleh makhluk hidup lain 5. belalang dan tikus 2. termasuk komponen biotik 4. ulat dan ayam 6. elang dan ular Dari di atas yang termasuk produsen ditunjukan oleh nomor .... a. 1, 2, dan 3 b. 1, 3, dan 5 c. 2, 4, dan 5 d. 2, 3, dan 6 11. Perhatikan jaring-jaring makanan di bawah ini! Ulat Burung Apakah yang akan terjadi jika populasi ulat Padi Elang mengalami kepunahan? a. Populasi elang akan meningkat Tikus Ular b. Populasi burung akan meningkat c. Populasi ular akan menurun d. Hasil padi akan meningkat 12. Apabila semua tikus pada jaring-jaring makanan jagung mengalami kematian akibat dibasmi oleh petani tikus yang terjadi adalah ... belalang a. populasi ular dan belalang meningkat kucing b. populasi kucing dan elang meningkat burung kecil c. populasi jagung dan burung kecil menurun ular katak d. populasi ular dan kucing menurun elang pengurai
13. Perhatikan gambar piramida makanan berikut!
Organisme yang jumlahnya paling sedikit berdasarkan ular piramida di samping adalah .... katak a. rumput belalang b, ular rumput c. belalang d. katak 14. perhatikan jaring-jaring makanan berikut! ulat katak Dari jaring-jaring makanan di samping, banyaknya rantai makanan adalah .... padi elang a. 1 c. 3 b. 2 d. 4 belalang ular 15. Bentuk hidup bersama antara dua individu yang berbeda jenis disebut .... a. habitat b. simbiosis c. interaksi d. sinapsis 16. Bentuk kerjasama antara dua individu yang saling menguntungkan disebut .... a. simbiosis mutualisme c. simbiosis komensalisme b. simbiosis parasitisme d. simbiosis efifitisme 17. Contoh kerjasama antara benalu dengan pohon mangga termasuk .... a. simbiosis mutualisme c. simbiosis komensalisme b. simbiosis parasitisme d. simbiosis efifitisme 18. Berikut data contoh simbiosis. (1) Jamur dengan akar pohon pinus (4) Ikan badut dengan Anemon laut (2) Tanaman Anggrek dengan pohon mangga (5) Kutu rambut dengan manusia (3) Burung Jalak dengan kerbau (6) Lebah dengan bunga Berdasarkan data di atas simbiosis komensalisme ditunjukan oleh nomor .... a. (1) dan (3) b. (2) dan (4) c. (3) dan (5) d. (5) dan (6) 19. Hewan pemakan rumput termasuk kedalam hewan .... a. herbivora c. omnivora b. carnivora d. biophivora 20. Berikut ini termasuk hewan-hewan karnivora yaitu ... a. kambing, sapi, kelinci, dan kerbau b. srigala, anjing, banteng, dan kerbau c. kuda, srigala, kucing, kelinci, harimau d. srigala, singa, harimau, ajak