RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MAN DOMPU

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Pencak Silat
Alokasi Waktu : …….. Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Menjelaskan tentang berbagai keterampilan gerak beladiri (sikap kuda-kuda dan pola langkah, serangan dengan tangan,
serangan dengan kaki, belaan, dan elakan)
 Menjelaskan tahapan teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat
 Menemukan variasi dan kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat
 Menganalisis kelebihan dan kekurangan variasi dan kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak
pada beladiri pencaksilat
 Mencoba secara bersama-sama hasil rancangan jurus tersebut dan saling memberikan umpan balik
 Melakukan gerakan teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat
 Melakukan gerakan variasi dan kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri
pencaksilat
 Melakukan pertandingan beladiri pencak silat dengan peraturan yang sebenarnya
B. Media Pembelajaran&SumberBelajar
Media : Laptop, power point, gambar dan video yang relevan, fasilitas internet
Sumber Belajar : Buku PJOK Kelas X, Modul kela X
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman pesertadidik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajar materi :
Tahapan teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
KegiatanInti ( 50Menit )
Kegiatan Peserta didik diberimotivasi dan rangsangan untuk memusatkan perhatian pada materi Tahapan teknik
Literasi memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat dan menembak bola dengan
melihat, mengamati, menulis, membaca dan mendengar.
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
Thinking dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap
berkaitan dengan materi Tahapan teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada
beladiri pencaksilat
Collaboration Pesertadidik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Tahapan teknik memukul, menendang,
menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat

Pesertadidik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan
Communication
pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Tahapan teknik
Creativity
memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat .Peserta didik kemudian
diberi kesempatan untuk menanyakan kembalihal-hal yang belum dipahami

KegiatanPenutup (15 Menit)

Pesertadidik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang
baru dilakukan.
Guru memeriksa pekerjaan siswa yang selseai langsung diperiksa.
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Pengetahuan; Teknik penilaian: Tes Uraian dan Penugasan
2. Penilaian Keterampilan; Penilaian Unjuk Kerja

Mengetahui Dompu…………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

HJ. SITI HAFSAH, S.Pd OKVIA LUSIANA LARASATI,S, Pd

NIP: 197005111999032002 NIP :199110132019032012
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : MAN DOMPU

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Pencak Silat
Alokasi Waktu : …….. Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Menjelaskan tentang berbagai keterampilan gerak beladiri (sikap kuda-kuda dan pola langkah, serangan dengan tangan,
serangan dengan kaki, belaan, dan elakan)
 Menjelaskan tahapan teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat
 Menemukan variasi dan kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat
 Menganalisis kelebihan dan kekurangan variasi dan kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak
pada beladiri pencaksilat
 Mencoba secara bersama-sama hasil rancangan jurus tersebut dan saling memberikan umpan balik
 Melakukan gerakan teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat
 Melakukan gerakan variasi dan kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri
pencaksilat
 Melakukan pertandingan beladiri pencak silat dengan peraturan yang sebenarnya
B. Media Pembelajaran&SumberBelajar
Media : Laptop, power point, gambar dan video yang relevan, fasilitas internet
Sumber Belajar : Buku PJOK Kelas X, Modul kela X
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman pesertadidik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajar materi :
Variasi dan kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
KegiatanInti ( 50Menit )
Kegiatan Peserta didik diberimotivasi dan rangsangan untuk memusatkan perhatian pada materi Variasi dan
Literasi kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat dan
menembak bola dengan melihat, mengamati, menulis, membaca dan mendengar.
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
Thinking dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap
berkaitan dengan materi Variasi dan kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan
mengelak pada beladiri pencaksilat
Collaboration Pesertadidik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Variasi dan kombinasi teknik memukul,
menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat

Pesertadidik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan
Communication
pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Variasi dan
Creativity
kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat .Peserta
didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembalihal-hal yang belum dipahami

KegiatanPenutup (15 Menit)

Pesertadidik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang
baru dilakukan.
Guru memeriksa pekerjaan siswa yang selseai langsung diperiksa.
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Pengetahuan; Teknik penilaian: Tes Uraian dan Penugasan
2. Penilaian Keterampilan; Penilaian Unjuk Kerja

Mengetahui Dompu…………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

HJ. SITI HAFSAH, S.Pd OKVIA LUSIANA LARASATI,S, Pd

NIP: 197005111999032002 NIP :199110132019032012
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : MAN DOMPU

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Pencak Silat
Alokasi Waktu : …….. Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Menjelaskan tentang berbagai keterampilan gerak beladiri (sikap kuda-kuda dan pola langkah, serangan dengan tangan,
serangan dengan kaki, belaan, dan elakan)
 Menjelaskan tahapan teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat
 Menemukan variasi dan kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat
 Menganalisis kelebihan dan kekurangan variasi dan kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak
pada beladiri pencaksilat
 Mencoba secara bersama-sama hasil rancangan jurus tersebut dan saling memberikan umpan balik
 Melakukan gerakan teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat
 Melakukan gerakan variasi dan kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri
pencaksilat
 Melakukan pertandingan beladiri pencak silat dengan peraturan yang sebenarnya
B. Media Pembelajaran&SumberBelajar
Media : Laptop, power point, gambar dan video yang relevan, fasilitas internet
Sumber Belajar : Buku PJOK Kelas X, Modul kela X
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman pesertadidik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajar materi :
Kelebihan dan kekurangan variasi dan kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri
pencaksilat
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
KegiatanInti ( 50Menit )
Kegiatan Peserta didik diberimotivasi dan rangsangan untuk memusatkan perhatian pada materi Kelebihan dan
Literasi kekurangan variasi dan kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri
pencaksilat dan menembak bola dengan melihat, mengamati, menulis, membaca dan mendengar.
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
Thinking dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap
berkaitan dengan materi Kelebihan dan kekurangan variasi dan kombinasi teknik memukul,
menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat
Collaboration Pesertadidik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Kelebihan dan kekurangan variasi dan
kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri pencaksilat

Pesertadidik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan
Communication
pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Kelebihan dan
Creativity
kekurangan variasi dan kombinasi teknik memukul, menendang, menangkis dan mengelak pada beladiri
pencaksilat .Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembalihal-hal yang
belum dipahami
KegiatanPenutup (15 Menit)
Pesertadidik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang
baru dilakukan.
Guru memeriksa pekerjaan siswa yang selseai langsung diperiksa.
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Pengetahuan; Teknik penilaian: Tes Uraian dan Penugasan
2. Penilaian Keterampilan; Penilaian Unjuk Kerja

Mengetahui Dompu…………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

HJ. SITI HAFSAH, S.Pd OKVIA LUSIANA LARASATI,S, Pd

NIP: 197005111999032002 NIP :199110132019032012