PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 MEJAYAN
Jalan Raya P.Sudirman No. 58  (0351) 383093 Email: smandamejayan@gmail.com
MADIUN
kode Pos 63153

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : PPKn Hari / Tanggal : 21 Maret 2022

Waktu : .9.00 – 10.30 WIB. Kelas / Program : XII / MIPA - IPS

A. Nomor 1 s/d 35 Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !

1. Sila pertama Pancasila mengandung nilai-nilai yang menjiwai keempat sila di bawahnya. Di antara pernyataan-
pernyataan berikut yang merupakan contoh pengamalan sila pertama Pancasila adalah . . .
a. Menghormati pemeluk agama lain
b. Mengikuti ibadah pemeluk agama lain
c. Mencampur aduk agama satu dengan yang lain
d. Merayakan hari besar beberapa agama secara bersamaan
e. Meminta pemeluk agama lain untuk menghadiri aktivitas agama yang kita anut

2. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila harus kita junjung tinggi, yakni, dan terapkan dalam kehidupan
sehari-hari. Adapun makna Pancasila sebagai sumber nilai adalah . . .
a. Sikap masyarakat menjadi landasan dalam mengembangkan nilai-nilai Pancasila
b. Nilai kerohanian dalam Pancasila menjadi sumber utama pengamalan bagi generasi muda
c. Seluruh tatanan kehidupan masyarakat, bangsa, dan negara berdasarkan pada Pancasila
d. Gagasan tentang nilai-nila Pancasila ditentukan secara mutlak untuk pedoman hidup
e. Konsensus mayoritas warga negara mewujudkan nilai-nilai dasar Pancasila

3. Pancasila disebut sebagai norma hukum tertinggi, norma fundamental negara, norma pertama, cita-cita hukum,
dan pokok kaidah negara fundamental. Pernyataan tersebut menegaskan bahwa Pancasila disebut sebagai . . .
a. Dasar negara
b. Ideologi negara
c. Sumber nilai dan norma
d. Pandangan hidup bangsa
e. Jiwa dan kepribadian bangsa

4. Pancasila mempunyai bebrapa kedudukan yang sangat berarti bagi bangsa Indonesia, di antaranya adalah
Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa. Hal tersebut menunjukkan bahwa bangsa Indonesia . . .
a. Bebas menentukan sikapnya terhadap bangsa lain
b. Tidak perlu mengetahui ideologi bangsa lain yang berasal dari luar
c. Memiliki pegangan dan pedoman dalam memecahkan masalah bangsa
d. Tidak perlu menjalin kerja sama dengan bangsa yang pernah menjajah Indonesia
e. Telah nmenunjukkan kepada dunia akan keberhasilannya dalam berjuang melawan penjajah

5. Jaminan atas hak dan kewajiban warga negara diatur dalam UUD 1945. Adapun mengenai hak atas persamaan
kedudukan dalam hukum dan pemerintah diatur dalam pasal . . .
a. 27 ayat (1)
b. 27 ayat (2)
c. 27 ayat (3)
d. 28A-28J
e. 30 ayat (1)

6. Dalam UUD 1945, jaminan atas hak dan kewajiban warga negara diatur dalam pasal 27 hingga 34. Berikut yang
termasuk penerapan UUD 1945 menurut kewqajiban warga negara berdasarkan pasal 28J ayat (1) adalah . . .
a. Melaksanakan gotong royong
b. Rajin beribadah sesuai kepercayaan
c. Menjadi pemimpin yang adil
d. Bermusyawarah untuk mufakat
e. Saling menghormati antar sesama
7. Setiap warga negara Indonesia memiliki berbagai hak, di antaranya warga negara berhak untuk mendapatkan
penghidupan yang layak seperti yang tertuang di dalam UUD 1945 pasal . . .
a. 27 ayat (1)
b. 27 ayat (2)
c. 27 ayat (3)
d. 28B ayat (1)
e. 28B ayat (2)

8. Berdasarkan UUD 1945 pasal 23E ayat (1), Badan Pemeriksa Keuangan Bersifat bebas dan mandiri. Badan
Pemerika Keuangan merupakan pemegang kekuasaan . . .
a. Eksaminatif
b. Legislatif
c. Yudikatif
d. Eksekutif
e. Moneter

9. DPD merupakan lembaga baru sebagai perwakilan atau utusan dari daerah. Berikut merupakan salah satu tugas
DPD yang paling tepat adalah . . .
a. Memutusakan perselisihan tentang hasil pemilu
b. Mengawasi pelaksanaan undang-undang yang berkaitan dengan otonomi daerah
c. Memberikan persetujuan kepada presiden terkait menyatakan perang
d. Mengesahkan RUU yang disetujui bersama untuk menjadi undang-undang
e. Memberikan nasihat hukum kepada presiden selaku kepala negara untuk pemberian atau penolakan
grasi dan rehabilitasi

10. Pelaksanaan otonomi daerah pada hakikatnya merupakan konsekuensi logis dari pelaksanaan pasal 18 UUD
1945. Manfaat pelaksanaan otonomi daerah adalah . . .
a. Meminimalisasi terjadinya penyelewengan kekuasaan
b. Terjadinya persaingan antardaerah dalam berbagai bidang
c. Terciptanya lebih banyak lapangan pekerjaan di daerah
d. Proses pembangunan di daerah lebih lancar, efektif, dan efisien
e. Masyarakat lebih mudah menyampaikan aspirasinya kepada pemerintah pusat

11. Pernyataan berikut yang tepat berkaitan dengan pelaksanaan otonomi daerah di Indonesia . . .
a. Pelaksanaan otonomi daerah dapat meminimalisirinstabilitas politik
b. Pelaksanaan otonomi daerah dapat meningkatkan kerja sama internasional
c. Pelaksanaan otonomi daerah berkaitan dengan kepadatan penduduk di suatu negara
d. Pelaksanaan otonomi daerah dapat meningkatkan pendapatan daerah melalui berbagai potensi yang
mereka miliki
e. Adanya otonomi daerah mengakibatkan pemerintah pusat tidak mempunyai urusan sama sekali dengan
daerah

12. Pelimpahan sebagian urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan pemerintah pusat kepada gubernur
sebagai wakil pemerintah pusat kepada instansi vertikal di wilayah tertentu, dan/atau kepada gubernur dan
bupati/wali kota sebagai penanggung jawab urusan pemerintah umum merupakan pengertian dari . . .
a. Sentralisasi
b. Otonomi
c. Dekonsentrasi
d. Medebewind
e. Desentralisasi

13. Adanya otonomi daerah membuat daerah mempunyai hak dan wewenang tertentu. Hal ini dapat
menguntungkan daerah karena . . .
a. Dapat bersaing dengan pusat
b. Dapat menguasai daerah
c. Dapat mengembangan potensi daerah
d. Dapat berkembang lebih baik dari pusat
e. Dapat mengambil keuntungan dari pemberian kewenangan tertentu

14. Integrasi nasional dapat diartikan sebagai proses penyatuan kelompok-kelompok yang berbeda secara sosial dan
budaya ke dalam kesatuan teritorial dan satu identitas. Di antara faktor-faktor berikut merupakan pembentuk
integrasi nasional adalah . . .
a. Kurangnya penghargaan terhadap kemajemukan
b. Tidak adanya toleransi anatgolongan
 c. Kurangnya kesadaran terhadap ancaman
d. Masyarakat Indonesia yang heterogen
e. Adanya ideologi nasional yang tercermin dalam simbol negara

15. Integrasi nasinal merupakan proses penyatuan suatu bangsa yang mencakup semua aspek politik, ekonomi
sosial, dan budaya. Perilaku berikut yang dapat menghambat upaya inegrasi nasional adalah . . .
a. Perbedaan tingkat perekonomian masyarakat
b. Sikap dan gaya kepemimpinan yang berbeda-beda
c. Tingkat pendidikan masyarakat yang berbeda-beda
d. Persepsi masyarakat yang salah arti perbedaan
e. Reaksi berlebihan masyarakat terhadap perbedaan di lingkungannya

16. Perilaku berikut yang mencerminkan upaya untuk mewujudkan integrasi nasional adalah . . .
a. Membentuk kelompok belajar yang beranggotakan pelajar-pelajar teladan
b. Menggalang bantuan untuk disumbangkan kepada masyarakat yang mengalami bencana alam
c. Menjaga ketertiban dan keamanan dengan mengikuti kegiatan siskampling
d. Membudayakan musyawarah untuk menyelesaikan masalah keluarga
e. Mematuhi setiap bentuk tata tertib di sekolah
17. Dalam suatu masyarakat sering terjadi konfik yang bisa dipicu oleh berbagai hal. Salah satu pemicu konfik dapat
diketegorikan sebagai penghambat integrasi nasional . . .
a. Perbedaan karakter
b. Perbedaan pendapat
c. Perbedaan keyakinan
d. Perbedaan pilihan politik
e. Kurangnya penghargaan terhadap kemajemukan yang bersifat heterogen

18. Salah satu aspek pancagatra adalah kehidupan politik yaitu mewujudkan kehidupan politik yang . . .
a. Mendahulukan kepentingan individu
b. Mengutamakan kepentingan golongan
c. Mengutamakan kehendak penguasa
d. Melibatkan peran serta masyarakat di dalamnya
e. Mengutamakan kepentingan sekelompok masyarakat

19. Wawasan nusantara mempunyai dua tujuan yaitu tujuan nasional dan tujuan ke dalam. Berikut yang merupakan
tujuan ke dalam adalah . . .
a. Mencerdasakan kehidupan bangsa
b. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
c. Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan
sosial
d. Mewujudkan kesatuan segenap aspek kehidupan
e. Memajukan kesejahteraan umum

20. Wawasan Nusantara berfungsi sebagai konsepsi ketahanan nasinal yang artinya bahwa . . .
a. Wawasan Nusantara dijadikan konsep dalam pembangunan nasional, pertahanan dan keamanan, serta
kewilayahan
b. Wawasan Nusantara berfungsi sebagai wawasan pertahanan dan keamanan negara
c. Wawasan Nusantara berfungsi sebagai landasan kerja sama Internasional
d. Wawasan Nusantara berfungsi sebagai filter kebudayaan dari luar
e. Wawasan Nusantara berfungsi sebagai wawasan kewilayahan

21. Hambatan untuk memelihara persatuan dan kesatuan bangsa dalam Wawasan Nusantara adalah . . .
a. Fanatisme yang berlebihan
b. Meningkatkan kegiatan kelompok kerja sendiri
c. Membedakan kepentingan golongan dan pribadi
d. Mengembangkan potensi diri yang dirasa kurang baik
e. Memajukan golongan sendiri untuk prestasi

22. Hak asasi manusia perlu diakui, dihormati, dilindungi, dan ditegakkan. Upaya untuk memahami pentingnya
pengakuan, penghormatan, perlindungan, dan penegakan HAM sangat diperlukan dalam rangka . . .
a. Melindungi hak minoritas warga negara
b. Melindungi hak setiap orang dalam masyarakat
c. Melindungi hak mayoritas warga negara
d. Menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat
e. Memajukan pergaulan dalam hubungan internasional
23. Hak asasi manusia adalah hak dasar atau hak pokok yang melekat pada diri manusia sejak manusia diciptakan
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. Hak asasi manusia yang sesuai dengan nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari adalah . . .
a. Memiliki martabat yang luhur
b. Memeluk agama tanpa batasan
c. Melakukan perubahan sesuai ajaran agama
d. Kebebasan dalam memiliki harta benda
e. Kebebasan dalam mengemukakan pendapat

24. Kebutuhan masyarakat akan pemenuhan hak asasi manusia semakin berkembang dan bertambah seiring dengan
perkembangan zaman. Oleh karena itu, masyarakat memiliki peran . . .
a. Membuat kebijakan terkait HAM
b. Melaporkan pelanggaran HAM yang dilihatnya
c. Mengajukan draf kebijakan yang berkaitan dengan HAM
d. Menyerahkan tanggung jawab perlindungan HAM kepada pemerintah
e. Melakukan penelitian, pendidikan, dan sosialisasi informasi mengenai HAM

25. Penegakan HAM adalah berbagai usaha dan tindakan yang dilakukan dalam rangka untuk menjadikan HAM
semakin diakui dan dihormati oleh pemerintah dan masyarakart. Berikut yang merupakan salah satu faktor
penghambat upaya penegakan HAM di Indonesia adalah . . .
a. Mahalnya biaya penyelesaian kasus pelanggaran HAM
b. Kurang tegasnya pemerintah dalam memberlakukan sanksi
c. Masih banyaknya masyarakat yang hidup di bawah garis kemiskinan
d. Rendahnya kesadaran hukum dan kesadaran kemanusiaan masyarakat
e. Adanya sistem pemerintahan yang kurang mendukung upaya penegakan HAM

26. Sebagai kasus pelanggaran HAM yang terjadi telah ditangani dengan baik melalui pengadilan HAM maupun
pengadilan ad hoc HAM. Hal tersebut mengindikasikan . . .
a. Kemajuan upaya perlindungan dan penegakan HAM
b. Semakin membaiknya sistem politik di Indonesia
c. Meningkatnya kesejahteraan masyarakat Indonesia
d. Dinamisnya pertumbuhan penduduk di Indonesia
e. Merosotnya tingkat kesadaran hukum masyarakat

27. Cita-cita luhur bangsa Indonesia adalah menciptakan kehidupan demokrasi dengan memberikan jaminan
persamaan hidup bagi setiap warga negara yang diwujudkan melalui kesepakatan bersama akan persamaan
politik, hukum, dan sosial budaya. Pernyataan tersebut merupakan jaminan persamaan kedudukan warga negara
yang tertuang dalam dasar negara Pancasila yaitu sila . . .
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat
e. Kelima

28. Demokrasi adalah kekuasaan yang beada di tangan rakyat. Pemerintahan yang demokratis pada hakikatnya
adalah pemerintahan dari rakyat. Agar terlaksana pemerintahan yang berorientasi pada kepentingan rakyat, cara
yang bisa dilakukan oleh pemerintah adalah . . .
a. Melaksanakan program pro kerakyatan yang berorientasi pada kesejahteraan rakyat
b. Mengedepankan kerja sama demi tercapainya tujuan dan cita-cita pemerintah\
c. Tidak mendengarkan keluhan dan keinginan masyarakat
d. Bersama masyarakat bersinergi dalam mencapai tujuan pemerintah
e. Melaksanakan hanya yang menjadi program pemerintah saja

29. Indonesia adalah negara yang menganut sistem demokrasi Pancasila yang merupakan demokrasi khas Indonesia.
Apabila dilihat dari cara penyaluran kehendak rakyat, Indonesia menganut sistem . . .
a. Demokrasi rakyat
b. Demokrasi langsung
c. Demokrasi tidak langsung
d. Demokrasi konstitusional
e. Demokrasi berkelanjutan
30. Perilaku yang mencerminkan budaya demokrasi tidak datang begitu saja, tetapi harus diajarkan dan ditanamkan
sedini mungkin. Perilaku berikut yang mencerminkanbudaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari adalah . . .
a. Menaati tata tertib derta peraturan perundang-undangan yang berlaku
b. Bersedia menggunakan hak pilih dengan meminta imbalan yang besar
c. Memprovokasi orang lain agar menentang kebijakan pemerintah
d. Lebih menonjolkan perbedaan daripada persamaan
e. Selalu membuat keributan dimana-mana

31. Dalam upaya menegakkan hukum dan keadilan serta kebenaran, hakim diberi kekuasaan yang merdeka untuk
menyelenggrakan peradilan. Pernyataan tersebut mengandung makna bahwa . . .
a. Hakim bebas memberi putusan terhadap terdakwa
b. Hakim tidak boleh dipengaruhi oleh pihak mana pun dalam memutuskan perkara
c. Hakim wajib meminta pertimbangan presiden selaku kepala negara dalam memutuskan perkara
d. Hakim adalah lembaga penegak keadilan yang tunduk pada perintah pejabat atas
e. Kekuasaan hakim di atas kekuasaan lembaga lain

32. Hubungan antarnegara merupakan salah satu hubungan kerja sama yang mutlak diperlukan oleh sebuah negara.
Berikut yang merupakan faktor eksternal pentingnya hubungan antarnegara adalah . . .
a. Agar tidak terjadi kesenjangan ekonomi antarnegara
b. Adanya kekhawatiran intervensi dari negara lain
c. Untuk mewujudkan kesejahteraan masyarakat dunia
d. Adanya kekhawatiran terancamk kelangsungan hidupnya akibat kudeta
e. Sebuah negara tidak dapat berdiri sendiri tanpa bantuan dan kerja sama dengan negara lain.
33. Proses penegakan hukum dilakukan dalam rangka pelaksanaan norma hukum sebagai acuan perilaku bagi
seluruh warga negara tanpa kecuali dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Dengan
demikian, pentingnya persamaan di dalam hukum bagi warga Indonesia adalah . . .
a. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
b. Membantu aparat penegak hukum dalam menciptakan ketertiban nasional
c. Menimalisasi pertengkaran yang terjadi antar individu dalam masyarakat
d. Menjamin terciptanya keadilan hukum bagi para penguasa pemerintah
e. Terciptanya keadilan, ketertiban, dan kepastian hukum dalam masyarakat

34. Pengambilan tindakan hukum pidana tidak menunggu laporan dari pihak korban karena . . .
a. Hukum pidana bersifat memaksa
b. Hukum pidana berkaitan dengan pelanggaran hukum/peraturan
c. Hukum pidana berkaitan dengan kredibilitas negara
d. Dalam hukum pidana terdapat sanksi yang tegas
e. Hukum pidana harus segera ditindak untuk meningkatkan kepercayaan rakyat terhadap hukum

35. Pengaruh negatif perkembangan iptek pada masyarakat Indonesia dapat dilihat pada indikasi . . .
a. Masuknya berbagai produk buatan luar negeri
b. Mulai lunturnya keyakinan terhadap ideologi Pancasila
c. Berkembangnya pola pikir masyarakat tentang sesuatu hal, misalnya kesehatan
d. Berkembangnya ilmu pengetahuan
e. Mulai terbukanya penyelenggaraan pemerintah

B. Untuk soal No. 36 – 40 Jawablah Pertanyaan Dengan Tepat!

1. Wawasan nusantara bertujuan mewujudkan nasionalisme yang tinggi di segala aspek kehidupan. Tunjukkan
cara meningkatkan rasa nasionalisme di kalangan pelajar!
2. Demokrasi adalah kekuasaan yang berada di tangan rakyat. Identifikasi ciri-ciri yang menandai berlakunya
sistem demokrasi dalam sebuah negara!
3. Analisislah mengenai asas bebas yang dipakai oleh negara Indonesia dalam melaksanakan politik luar
negerinya!
4. Tujuan otonomi daerah kepada daerah meningkatkan daya guna dan hasil guna penyelenggaraan
pemerintahan di daerah terutama dalam aspek pembangunan dan pelayanan kepada masyarakat serta
meningkatkan pembinaan kestabilan politik dan kesatuan bangsa. Identifikasikan prinsip penyelenggaraan
pemerintah daerah yang sesuai dengan pernyataan tersebut!
5. Kemajuan iptek membawa pengaruh besar bagi manusia dalam berbagai aspek kehidupan. Buatlah analisis
mengenai pengaruh positif kemajuan iptek dalam aspek politik!
 Menganalisis Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik
1 penyelenggaraan pemerintahan Negara 10
Menelaah ketentuan Undang-undang Dasar Negara Republik
Indonesia tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara,
warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan
2 dan keamanan 10
Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga
Negara menurut Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia
3 Tahun 1945 10
Merumuskan hubungan pemerintahan pusat dan daerah
menurut Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
4 1945 10
Mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk integrasi nasional
5 dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 10
Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial,
budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka
6 Tunggal Ika 10
Menginterpretasi pentingnya Wawasan Nusantara dalam
7 konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia. 10
8
Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif
9 pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 11
Mengkaji sistem dan dinamika demokrasi Pancasila sesuai
dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
10 1945 11
Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan di Indonesia
sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
11 Tahun 1945 11
Menganalisis dinamika peran Indonesia dalam perdamaian
dunia sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
12 Tahun 1945 11
Mengkaji kasus-kasus ancaman terhadap Ideologi, politik,
ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dan strategi
13 mengatasinya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 11
Mengidentifikasikan faktor pendorong dan penghambat
persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik
14 Indonesia 11
15
Menganalisa kasus-kasus pelanggaran hak dan kewajiban
16 warga negara 12
17 Mendieskripsikan perlindngan dan penegarakan hukum 12
18 mengidentifikasi pengaruh kemajuan iptek terhadap NKRI 12
Mengkaji dinamika persatuan dan kesatuan bangsa dalam
19 konteks NKRI 12