AKTIFITAS 4

Apresiasi Seni Rupa Indonesia

A. Kegiatan 1
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1. Kegiatan melihat, menentukan nilai, menikmati, menyadari keindahan,

menghayati serta memberikan penghargaan terhadap suatu karya seni
disebut …
a. Pameran seni d. Menikmati seni
b. Apresiasi seni e. Berkarya seni
c. Kritik seni

2. Dalam kehidupan sehari-hari, secara disadari atau tidak, orang

melakukan apresiasi pada tingkat tertentu, kecuali …
a. Melihat pameran seni d. Memilih motif baju
b. Menonton film/ TV e. Membuat kerajinan batik
c. Mendengarkan musik

3. Dibawah ini yang merupakan tahapan dalam apresiasi seni adalah …

a. Identifikasi d. Kontemplasi
b. Evaluasi e. Interpretasi
c. Katarsis

4. Perhatikan gambar berikut!

Seniman : Raden Saleh Sjarief Boestaman

Judul karya : Singa dan ular
Tahun : 1839
Media : Oil on kanvas
Dari keterangan di atas yang tepat untuk mewakili tahapan dalam
apresiasi seni adalah …
a. Deskripsi d. Kontemplasi
b. Evaluasi e. Interpretasi
c. Analisis formal

5. Penghayatan berlebihan yang sudah mempengaruhi kehidupan sehari-

hari merupakan tingkatan apresiasi …
a. Identifikasi d. Kontemplasi
b. Evaluasi e. Interpretasi
c. Katarsis

Hasil Jawaban:

1. b 3. B 5. c
2. e 4. A
B. Kegiatan 2
Kerjakan penyusunan apresiasi karya seni rupa Indonesia sesuai
langkah-langkah berikut!

1) Deskripsi
a) Nama/judul : para pejuang
b) Ukuran : 100cm*135cm
c) Tempat : Indonesia
d) Bahan/media : cat minyak
e) Pembuat : Affandi
f) Tahun : 1972

2) Analisis Formal
Lukisan affandi ini berjudul “Para Pejuang” dilukis
menggunakan cat minyak pada tahun 1972. Lukisan ini
menggambarkan mengenai semangat pahlawan – pahlawan
Indonesia untuk meraih kemerdekaan Indonesia dengan
mengorbankan jiwa dan raga mereka untuk Indonesia. . 

3) Interpretasi
Lukisan ini memiliki nilai dan makna historis yang tinggi,
dimana karya ini terinspirasi dari semangat baja para Pejuang
Indonesia.

4) Evaluasi
Lukisan ini memiliki makna yang historis yang tinggi, dimana
karya ini terinspirasi dari semangat baja para Pejuang Indonesia.
Warna-warna yang terang, serta keunikan goresan pada lukisan
tersebut menjadi satu sebuah kombinasi sempurna dalam karya
lukisan bernilai seni tinggi. Akan menjadi koleksi kebanggaan
tak ternilai bagi siapapun yang mengkoleksi Karya Lukisan
hebat ini. 

Nama Kelas Nilai Paraf Guru

Surya Febrian Dwi Saputra X tjkt2
TUGAS TAMBAHAN APRESIASI
Tari combor kombor : tari ini jika dilihat seperti tarian yang
dikolaborasikan cerita sehari hari. Tarian ini jarang dibawakan jarang
banyak orang penari (langka)