RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Darul Falah Kelas/ Semester : XI/ 1

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1x45 menit

KOMPETENSI DASAR
3.7. Menyatakan kembali kisah-kisah teladan dalam bahasa Arab sangat sederhana dengan memahami fungsi sosial dan
unsur kebahasaan.
4.7.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan belajar mandiri, diskusi kecil dan melakukan kegiatan percobaan sederhana di rumah, peserta didik dapat
menganalisis sifat suatu bahan dan memanfaatkannya dalam kehidupan sehari-hari secara terampil serta memiliki sikap
disiplin, dan teliti dalam pembelajaran.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN AWAL
 Peserta didik berdoa.
 Peserta didik diberi kesempatan melakukan refleksi awal terkait pemahaman awal materi yang akan dibahas, hal yang
perlu dipersiapakan untuk belajar dan hal yang harus dikembangkan.
 Peserta didik membaca tujuan pembelajaran/ petunjuk hand out/ petunjuk kegiatan.
 Guru menyediakan daftar istilah penting dan pengertiannya pada bahan ajar untuk membantu siswa yang belum
memiliki pengetahuan cukup terkait materi elastisitas.
KEGIATAN INTI
 Peserta didik melakukan studi literatur secara mandiri tentang pengertian elastisitas, sifat elastisitas suatu bahan dan
contoh bahan elastis dan non elastis dari bahan ajar yang disediakan guru berupa video dan hand out sederhana di
rumah masing-masing.
 Peserta didik mengamati perbedaan benda elastis dan non elastis berdasarkan gambar dan video yang disajikan oleh
guru dan mencatatnya dalam tabel yang disediakan di rumah masing-masing.
 Peserta didik berdiskusi kelompok secara asinkronus dengan teman lainnya terkait tugas/ pertanyaan yang diberikan.
 Pertanyaan yang disusun terdiri dari soal standar untuk anak-anak yang memiliki kecerdasan rata-rata, dan soal
tantangan berupa soal HOTS bagi siswa cerdas istimewa.
 Saat tatap muka, guru mengadakan diskusi untuk pendalaman materi dan membahas materi yang masih kurang
dipahami. Pada saat tatap muka juga peserta didik diberikan kesempatan melakukan refleksi pembelajaran yang telah
dilakukan di rumahnya masing-masing.
 Peserta didik melakukan percobaan sederhana tentang elastisitas suatu bahan.
 Peserta didik melakukan presentasi hasil percobaan sederhana secara sinkronus.
 Peserta didik membuat kesimpulan dan refleksi pengetahuan serta pengalaman baru yang telah didapatkan dalam
berbagai bentuk media seperti poster, mindmap, lagu, vlog, puisi, dll.
 Peserta didik mendokumentasikan hasil pekerjaannya dalam bentuk portofolio dalam berbagai bentuk media seperti
poster, mindmap, lagu, vlog, puisi, dll.
KEGIATAN PENUTUP
 Peserta didik melakukan refleksi akhir kegiatan pembelajaran.
 Peserta didik diberi tugas membaca materi berikutnya yaitu tegangan, regangan dan modulus young.
 Peserta didik berdoa.

PENILAIAN PEMBELAJARAN
Penilaian pengetahuan : Guru menilai LKPD yang dikerjakan oleh siswa atau ulangan harian secara daring.
Penilaian keterampilan : Guru menilai produk model sel dan berbagai macam produk terkait pemahaman siswa yang
disajikan dalam berbagai media seperti poster, mindmap, lagu, vlog, puisi, dll.
Penilaian sikap : Guru menilai sikap siswa berdasarkan komitmen untuk mengumpulkan tugas tepat waktu.

Mengetahui Bandung Barat, 17 Juni 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sidiq Wachjono, M.Pd. Yunina Surtiana

NIP. 197008091994031007 NIP. 197601162000032002