Topik 8 : Persatuan dalam Perbedaan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Oleh : Fendy Aryo Wicaksono, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SD Negeri Panembahan

Kelas / Semester : 6 /1
Tema : Selamatkan Makhluk Hidup (Tema 1)
Sub Tema : Ayo Selamatkan Hewan dan Tumbuhan (Sub Tema 3)
Fokus Mapel : PPKn dan SBdP
Pembelajaran ke- : 2
Alokasi waktu : (10 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca cerita, peserta didik mampu menemukan contoh pelaksanaan sila-sila Pancasila terkait
menyayangi makhluk hidup dengan benar.
2. Setelah berdiskusi, peserta didik mampu menuliskan pendapat terkait penerapan sila-sila Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
3. Setelah berdiskusi tentang pentingnya persatuan dalam perbedaan di kehidupan sehari-hari, peserta didik
diajak untuk membuat mahkota dari daun yang ada disekitar dengan teliti.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan dilanjutkan dengan membaca doa 2 menit
Pendahuluan (Orientasi)
2. Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan (Dengan arahan guru, peserta didik mengingat kembali kegiatan yang 6 menit
Inti mencerminkan pengamalan dari sila Pancasila)
1. Peserta didik melanjutkan kegiatan dengan membaca cerita.
2. Peserta didik menjawab pertanyaan dari guru untuk meningkatkan
pemahamannya.
3. Secara individu, peserta didik menuliskan pendapatnya tentang penerapan
sikap yang sesuai dengan sila Pancasila yang dilakukan oleh tokoh Lina.
(Mandiri)
4. Peserta didik bertanya jawab dengan guru sebelum menulis pendapatnya.
5. Peserta didik maju di depan kelas untuk mempresentasikan hasilnya. Peserta
didik lain bisa memberikan komentar atau mempertanyakan isi dari yang
dipresentasikan.
6. Peserta didik diajak untuk bersama-sama membuat karya mahkota dari
daun-daun yang berada disekitar sekolah.
7. Di akhir kegiatan, guru bersama peserta didik mendiskusikan kembali
tentang pengamalan nilai Pancasila dalam pentingnya menjaga persatuan
dalam perbedaan.
Kegiatan Peserta Didik : 2 menit
Penutup Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang poin-
poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang
baru dilakukan.
Guru :
Memeriksa pekerjaan peserta didik yang selesai langsung diperiksa.
Pembelajaran ditutup dengan menyanyikan lagu ”Bagimu Negeri” dan
dilanjutkan berdoa.
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Sikap/Afektif : Lembar observasi siswa
2. Pengetahuan : Pertanyaan uraian (memahami cerita)
3. Keterampilan : Membuat kreasi mahkota dari daun

Yogyakarta, 01 Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas,

Suraji Widarta, S.Pd. Fendy Aryo Wicaksono, S.Pd.

NIP. 196405131986041004 NIP. 199405052020121008
 Soal tentang negara-negara ASEAN:
1. Buatlah tabel tentang keunikan negara-negara ASEAN!
2. Pilihlah 2 negara ASEAN dan bandingkanlah keunikannya dalam diagram Venn!
3. Tuliskan 5 pertanyaan beserta jawaban tentang keunikan negara-negara ASEAN!